Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 1 - Bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Chương I : SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC Ngaøy daïy : ……. / 08 / 2008. Tieát 1. §1. TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số, so sánh được hai số hữu tỉ. Bước đầu tập suy luận, quan sát, phân tích. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, Sgk, thước thẳng 2. Họïc sinh : Sgk, vở, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). Haõy vieát caùc soá sau veà daïng phaân soá : -0,75 ; 1,2 ; 2. 1 4. 3.Vaøo baøi:. Ở bài tập trên, các số đó đưa được về dạng phân số, ta gọi là các số hữu tỉ. Vậy các số hữu tỉ là gì ? Các số tự nhiên, các số nguyên ta đã học phải là số hữu tỉ không ? Những nội dung vừa nêu là nội dung cô baûn cuûa tieát hoïc hoâm nay 4. Bài mới : GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ 1.Số hữu tỉ :  Hoạt động 1 : Số hữu tỉ là gì ? (15’) 2 5 * Ví duï : ; 2 , Em haõy vieát moãi soá Giả sử ta có các số 3; -0,5; 3 3 6 6 3 7 3     ... 1 1 2 2 treân thaønh ba phaân soá baèng noù ? 1 2 8 + HS leân baûng vieát 0,5     ... 2 4 16 Coù theå vieát moãi soá treân thaønh bao nhieâu phaân soá baèng noù ? 0 0 0 + Coù theå vieát caùc phaân soá treân thaønh voâ soá p.soá baèng 0    ... 1 1 101 noù . 5 19 19 38 2 5 2     ... ; 2 được gọi là các số hữu Khi đó các số trên 3; -0,5; 7 7 7 4 3 7 5 Các số 3 ; -0,5 ; 0 ; 2 đều là số hữu tỉ. tỉ . Vậy thế nào là các số hữu tỉ? 7 + Phaùt bieåu ñònh nghóa . - Yêu cầu hs thảo luận nhóm để hoàn thành ? 1. * Vậy số hữu tỉ là các số được viết dưới dạng + Các số trên đều là số hữu tỉ vì chúng viết được dưới a phaân soá với a,b  Z , b  0 daïng phaân soá. b Cho học sinh làm ? 2 : Số nguyên a có là số hữu tỉ không ? * Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là Q vì sao ? ?1 Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàn g Sanh Lop7.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. a  aQ 1 Số tự nhiên n là số hữu tỉ không ? vì sao ? n + Với n  N thì n   n  Q . 1 Vậy em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp 2.Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số: N, Z, Q ? Em naøo bieát? 5 * Ví duï: Bieåu dieãn soá treân truïc soá + Ta coù N  Z, Z  Q 4  Hoạt động 2 : Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. (10’) 5 Yêu cầu học sinh đọc SGK ví dụ 1, sau khi đọc xong gv 4 thực hành trên bảng, yêu cầu học sinh đọc theo. + Đọc sách giáo khoa cách biểu diễn 5/4 trên trục số. -2 -1 0 1 2 Cho học sinh đọc ví dụ 2 viết 2/-3 dưới dạng phân số có - Trên trục số điểm biểu diễn số hữu tỉ x được maãu soá döông. goïi laø ñieåm x. + Leân baûng bieåu dieãn Chia đoạn thẳng đơn vị thành mấy phần ? Điểm biểu diễn 2 số hữu tỉ xaùc ñònh nhö theá naøo ? 3 3. So sánh hai số hữu tỉ 2 2  + Chia đoạn thẳng đơn vị thành ba phần bằng 1 3 3 nhau, Lấy về bên trái điểm 0 một đoạn bằng 2 đơn vị mới. * Ví duï: So saùnh hai phaân soá -0,6 vaø 2  Hoạt động 3 : So sánh hai số hữu tỉ. (10’) 6 1 5 0,6  ;  - Cho hs tìm hieåu ví duï 1 vaø 2 10 2 10 6 5 1 - Ghi ví dụ trên bảng để so sánh hai số hữu tỉ ta làm như -0,6 < -5 vaø 10 > 0 suy ra 10  10 hay  0, 6  2 . thế nào ? Hãy so sánh -0,6 và 1/-2. Để so sánh hai số hữu 2 3 Số hữu tỉ dương ; tæ ta caàn laøm nhö theá naøo ? 3 7 + Viết các số hữu tỷ về dạng phân số rồi so sánh… Số hữu tỉ âm 3 ; 1 ;  4 Cho hoïc sinh laøm ? 5 7 5 + Hoïc sinh laøm taäp nhaùp noäp cho giaùo vieân chaám * Nhaän xeùt : Sgk / 7. ?2. + Với a  Z thì a . Số hữu tỉ âm < số hữu tỉ 0 < số hữu tỉ dương IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học : (5’) 1. Củng cố : Đánh dấu X vào câu trả lời mà em cho là đúng . (bảng phụ) Caâu Đúng 1. Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số hữu tỉ dương 2. Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số tự nhiên 3.Số 0 là số hữu tỉ dương 4.Số nguyên âm không là số hữu tỉ âm 5.Tập hợp Q gồm các số hữu tỉ âm và các số hữu tỉ dương.. Sai. 2. Hướng dẫn tự học:. a. Bài vừa học : Nắm vững thế nào là số hữu tỉ, kí hiệu. Cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và Cách so sánh 2 số hữu tỉ BTVN : 3,4/8 Sgk b. Bài sắp học: CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ. Xem lại quy tắc cộng trừ phân số và quy tắc chuyển vế của phép cộng trong Z V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàn g Sanh Lop7.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy : ……. / 08 / 2008. Tieát 2. §2. CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển vế” trong phép cộng, trừ số hữu tỉ . Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng Cẩn thận , chính xác trong tính toán. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, sgk 2. Họïc sinh : sgk, thước thẳng. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: LT báo cáo sĩ số của lớp, và tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). 3 1 ;  3 ; 2 treân cuøng moät truïc soá 4 3 2 4 So saùnh vaø 3 5 3.Vào bài: Ta đã học cộng trừ các số nguyên, cộng trừ các phân số, vậy để thực hiện cộng trừ số hữu tỉ 2 4 chẳng hạn : Cộng trừ vaø , ta thực hiện ntn? Đó là nội dung chúng ta cần nghiên cứu trong tiết học này. 3 5 4. Bài mới :. Bieåu dieãn. GHI BAÛNG 1.Cộng trừ 2 số hữu tỉ : a b x  , y  (a, b, m  Z , m  0) : m m a b ab * Qui tắc: Với x  y    m m m a b a b x y    m m m Ví duï: 7 4 49 12 49  12 37 16 a)        1 3 7 21 21 21 21 21 3 12  3 9 1  3 b)  3      3    2 4 4 4 4  4 1 5 5 5 15  5 20 10 1 c)  2       3 2 6 2 6 6 6 3 3. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ  Hoạt động 1: Quy, tắc cộng trừ số hữu tỉ. (15’) -Hãy nêu qui tắc cộng trừ phân số đã được học ở lớp 6? Qui tắc cộng trừ số hữu tỉ cũng tương tự + Phát biểu lại các qui tắc cộng trừ phân số đã học : Cộng 2 phân số cùng mẫu hoặc trừ 2 phân số cùng mẫu dương ta thực hiện tử + tử hoặc tử – tử (mẫu giữ nguyên. - Nêu vận dụng ở sgk -Gv cho hs giaûi quyeát ?1 + Hs giaûi ? 1 2 3  2 9  10  1 a.0,6+  -3 5 3 15 15 1 1 2 5  6 11 b.  ( 0, 4) 3 3 5 15 15. 2.Qui taéc “chuyeån veá”  Hoạt động 2 : Quy tắc chuyển vế. (20’) * Qui tắc: Khi chuyển số hạng từ vế này sang vế Gv trình bày qui tắc chuyển vế kia của của một đẳng thức , ta phải đổi dấu số + Nắm vững khi chuyển vế, số hạng chuyển vế phải đổi hạng đó. dấu (+ đổi thành -; – đổi thành +) Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàn g Sanh Lop7.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. x, y, z  Q : x  y  z  x  z  y Ví duï: Tìm x bieát: 5 3 1 b.  x a.  x 8 7 3 5 1 3  x x  2 3 7 20 79  x x 8 21 25 16 x x 8 21 1 x3 8 *Chuù yù: Sgk trang 9. IV.. Đại. 2. 1 2. 5 8 5 8. Gv lưu ý: đổi dấu số hạng khi chuyển vế +Nêu vd ở sgk 5 1 x 2 ( Lưu ý ở phần ví dụ câu b +Ñöa theâm ví duï:  8 2 5 chuyển sang vế phải –x giữ lại ở vế trái sau đó tìm x (x 8 là số đối của -x) -Gv cho hs giaûi quyeát ?2 Câu a cách giải tương tự câu a ở vd 1 Câu b cách giải tương tự câu b ở vd 2 +Hs thực hiện . -Gv cho hs laøm baøi 6 (a,b); baøi 8(a,c)  1 1 4 ( 3) 7  + Bt 6 caâu a: 21 28 84 84  8 15 24 30 54  1 caâu b: 18 27 54 54 4  2 7 4 2 7 8 7 2 + Baøi 8c :   5  7 10 5 7 10 10 10 7 1 2 7  20 27  10 7 70 70 -Tổng đại số trong tập A tương tự với tập A -Gv lưu ý cho hs thấy lợi ích của việc áp dụng các tính chất giao hoán và kết hợp trong việc tính giá trị của các tổng đại số -Gv cho 1 hs leân baûng laøm bt 6 caâu a,b -Gv cho 1 hs khaùc leân baûng laøm bt 8 caâu a,c. Củng cố và Hướng dẫn tự học : (5’) 1. Củng cố : Bài tập trắc nghiệm (bảng phụ) Điền số thích hợp vào ô trống: (hợp tác nhóm) 3 1 3 5 1 a 4 4 4 8 1 5 13 5  b 2 2 4 8 1 15 1 5   2 a+b 4 4 2 4 5 5 a-b -4 0 4 4 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Học kĩ qui tắc cộng trừ số hữu tỉ và Nắm vững qui tắc chuyển vế. BTVN 9,10/10 sgk Hướng dẫn bt 9: Câu a,b giải tương tự câu a ở vận dụng Câu c,d giải tương tự câu b ở vd Hướng dẫn bt 10: làm 2 cách C1: tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc, sau đó thực hiện từ trái sang phải. C2 : bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp b.Bài sắp học: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàn g Sanh Lop7.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Qui tắc nhân chia số hữu tỉ ? Thế nào là tỉ số ? V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàn g Sanh Lop7.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy : ……. / 08 / 2008. Tieát 3. §3 NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu khái niệm tỉ số của 2 số hữu tỉ . Thực hiện nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. Bước đầu rèn óc nhạy bén, tính tích cực hoạt động. II. Chuaån bò: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu,… III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). Phát biểu qui tắc cộng trừ số hữu tỉ? 1 5 a)  3  2 8 AÙp duïng tính:  2   2   2   2  b)             3   3   3   3  3.Vaøo baøi:.  2 2 2 2 8 2  8 2   .4 hoặc : 4 Từ bài kiểm tra ở câu b, gv đặt vấn đề vào bài  3 3 3 3 3 3 3 3  4. Bài mới : GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ 1.Nhân 2 số hữu tỉ:  Hoạt động 1 : Quy tắc nhân 2 số hữu tỉ. (17’) Qui taéc: -Nhaéc laïi qui taéc nhaân chia phaân soá , caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân a c trong Z cuûa pheùp nhaân phaân soá Với x  ; y Ta coù b d + Hs nhắc lại qui tắc nhân chia phân số đã học ở lớp 6 : a c a.c -Một hs đọc qui tắc nhân 2 số hữu tỉ x. y  . b d b.d -Một hs đọc lại qui tắc nhân 2 số hữu tỉ Ví duï: Tính -Gv giới thiệu qui tắc nhân 2 số hữu tỉ 3 1  3 5 ( 3).5 15 -Gv cho 2 hs lên bảng thực hiện qui tắc làm câu a,b ở vd sgk a.  .2 . 4 2 4 2 4.2 8 -Từng hs lên bảng thực hiện ví dụ dưới sự hướng dẫn của gv  3 3 4 3.( 4)   4 b.1,5.  . 2 (-Gv ñöa theâm 1,5.  ) 4 2 3 2.3   3 -Gv cho 1 hs leân baûng, giaûi quyeát ? caâu a -Cho 1 hs leân baûng, giaûi quyeát ? caâu a 7 7 49 9  2 a.3,5.   1 . 4. 2 5 10 10  5. 2.Chia 2 số hữu tỉ: * Qui taéc: Tổ : Toán – Lý – KTCN.  Hoạt động 2 : Quy tắc chia 2 số hữu tỉ (17’) -Gv giới thiệu qui tắc chia 2 số hữu tỉ. Tại sao có điều kiện y  0 Mai Hoàng Sanh. Lop7.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. a c Với x  ; y Ta coù b d a c a.c x. y  . b d b.d. Ví duï: Tính 2 4 2   0, 4 :  : 10 3  3. 2 3 . 5 2. Đại. + Một hs đọc qui tắc chia 2 số hữu tỉ ở sgk + Số chia phải khác 0 để phép chia có nghĩa -Gv cho 1 hs leân baûng, vaän duïng qui taéc giaûi quyeát ? caâu b +Hs lên bảng thực hiện câu b  5 5 1 5.( 1) 5 b. : ( 2) . 23 23 2 23.2 46 ( 2).3 -Hợ 3 p taùc nhoùm giaûi quyeát bt traéc nghieäm 5.(2) Ñieà 5 n số thích hợp vào ô trống. a. * Chuù yù: Sgk. Ví duï: Tỉ số của 2 số –5,12 và 10,25 được -5,12 vieát laø hay –5,12 : 10,25 10,25. b. 3 5. -0,5. 5 . 1 4. 2. 1 2. 3 4. -1,5. 2. . 1 2. 3 4. a.b. 3 5. -3. a:b -Chú ý: Gv giới thiệu khái niệm tỉ số 1 hs đọc lại phần chú ý ở sgk Hs giải thích ví dụ ở sgk hông qua khái niệm tỉ số IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học : (6’) 1. Cuûng coá :. a.. Điền số thích hợp vào ô trống: (Bảng phụ) 1 1 3 3 1 3 1  3 .  2 b. . . . 2 3 4 4 3 4 2  4. Tính nhanh:. 9898.979797 9797.989898. 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Học kĩ qui tắc nhân chia số hữu tỉ . Xem laïi khaùi nieäm tæ soá. Laøm caùc bt: 11;13/12 sgk vaø baøi 16/5 sbt b.Bài sắp học: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ. + Tìm hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ + Tìm hiểu qui tắc cộng, trừ nhân chia số thập phân V.. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh. Lop7.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy :. Tieát 4. §4. GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG TRỪ NHÂN CHIA SỐ THẬP PHÂN. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . Củng cố lại kiến thức về số thập phân. Tính được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Nâng cao kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu,… 2. Họïc sinh : sgk, thước thẳng, vở nháp, bảng con,… III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). Phát biểu qui tắc cộng trừ nhân chia số hữu tỉ , 5 3 4 1 1 3 5 5 b)  2 :  (  ) Vaän duïng tính: a )    ( ) 7 2 5 70 2 4 6 2 3.Vaøo baøi:. Các em hãy nhắc lại giá trị tuyệt đối của một số nguyên là gì ? Qui tắc cộng trừ nhân chia số nguyên ?Vậy thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ? Với điều kiện nào của số hữu tỉ x thì x =-x? Qui tắc cộng trừ nhân chia số thập phân. Những vấn đề vừa nêu chúng ta sẽ nghiên cứu trong tiết học hôm nay. 4. Bài mới : GHI BAÛNG 1)Giá trị tuyệt đối của một số hữu tæ. x x   x. neáu x0 neáu x<0. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ  Hoạt động 1 : GTTĐ của một số hữu tỉ. (15’) Gv cho 1 hs leân baûng giaûi quyeát ?1 + HS nhắc lại khái niệm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. a.Neáu x =3,5 thì x = 3,5  3,5 ; 4 4 4 4 thì x   7  7 7 7 b.Nếu x > 0 thì x = x, Từ đó nếu x>0 thì x =x,. Neáu x =. x= 0 thì x = 0, 2 , b.x=-5,75 3 2 2 2 ( 0) a.Ta coù: x  3 3 3 b.Ta coù: x 5, 75 5, 75. Vd: Tìm x bieát a.x=. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Neáu. Neáu x<0 thì x = -x. -Sau đó gv nêu công thức xác định giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ x. Đưa ra ví dụ a,b + Hs leân baûng giaûi quyeát vd a,b, Qua vd Hs hiểu được trong 2 số hữu tỉ âm, số lớn hơn là số có trị tuyệt đối nhỏ hơn -Với điều kiện nào của số hữu tỉ x thì x =-x Gv hướng dẫn để các em nắm nhận xét ở sgk. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại.  Hoạt động 2 : Cộng trừ nhân chia số thập phân. (20’). * Nhận xét: Với mọi x  Q ta luôn có x ≥ 0 , x ≥ x vaø x   x 2.Cộng trừ nhân chia số thập phân : * Qui taéc: Sgk Vd: Tính.  152 48 200  100 100 100 (-1,52)+(-0,48) = -(1,52+0,48) = -2. a.(-1,52)+(-0,48)=. 2. b. 3,5 – (-5,5) =  315 550 315 550 235  2,35 100 100 100 100 100 Thực hành: -3,15-(-5,5)= -3,15+5,5=2,35. -Phân số thập phân : phân số mà mẫu là luỹ thừa 10 -Soá thaäp phaân goàm 2 phaàn: phaàn nguyeân vieát beân traùi cuûa daáu phẩy, phần thập phân viết bên phải của dấu phẩy. Số chữ số của thập phân đúng bằng số mũ của 10 ở mẫu của phân số thập phaân + Hs nắm được ý nghĩa phân số thập phân -Gv giới thiệu qui tắc. + Hs đọc qui tắc ở trang14 sgk, tìm hiểu qui tẵc qua sự hướng daãn cuûa gv. -Ñöa ra caùc vd a, b, c, d + Vận dụng qui tắc giải quyết các câu a,b,c,d ở phần vd -Thực hiện hợp tác nhóm, cử nhóm trưởng đại diện, sau khi làm xong đã bàn bạc kĩ trong nhóm, nộp bài cho gv chấm. -Gv cho hs nắm: cách tính thực hành có thể tính nhanh hơn nhiều bằng cách áp dụng qui tắc về giá trị tuyệt đối và về dấu tương tự như đối với số nguyên -Hợp tác nhóm:Bt17/15sgk: câu1,2 * Baøi 17 /15 Sgk : 1 a.  2,5  2,5 Đúng..  135 2 270 .  0, 27 100 10 1000 Thực hành: (-1,35).0,2=-(1,35.0,2)=-0,27  54 2 54 10 :  . 27 (-5,4):0,2= 1 1 10 10 10 2 2. x  x=  Thực hành: (-5,4):0,2=- (5,4:0,2)=-27 5 5 IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học : (5’) 1. Củng cố : Điền số thích hợp vào ô trống: (Bảng phụ). c.(-1,35).0,2=. 3 4. -3,5. -2,2. b a+b a-b a.b. 1,2 -2,3 -4,7 -4,2 35  12. -1,5 4 -1,4 -0,65 -3,7 3,75 -0,7 -4,25 2,15 3,30 -1 -1,050 22 15 -0,0625 15 28. a:b. -0,25. . a. 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Nắm vững khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Học kĩ qui tắc cộng trừ nhân chia số thập phân. Xem lại các vd a,b,c,d BTVN: 18 ; 20 / 15 sgk, b.Baøi saép hoïc: Luyeän Taäp Chuaån bò baøi taäp 21, 24 / Sgk trang 15,16 V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy : ……. / 08 / 2008. Tieát 5. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Củng cố khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ và qui tắc về cộng trừ nhân chia số thập phân Có kĩ năng tính giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, có kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp, bảng con III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). Phát biểu công thức xác định giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ, vận dụng tính : 4 4 0, 2 ( x  ; x 0, 2) Tìm x bieát: x  ; x 5 5  5 5 1, 25; x (x 1, 25; x b.Tìm x bieát x  không có giá trị x thoã) 6 6 3.Vaøo baøi:. Để nắm vững về cách biểu diễn số hữu tỉ. So sánh số hữu tỉ và qui tắc về cộng trừ nhân chia số thập phân, cộng trừ nhân chia số hữu tỉ, hôm nay ta học Tiết 5: luyện tập 4. Bài mới : GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ * Bt 21/15 Sgk: * Hoạt động 1 : Ôn lại lý thuyết Ta coù: - Neâu caùc caâu hoûi chæ ñònh :  14 2 27 3 + Số hữu tỉ là gì :  ; 35 5 63 7 + Ta làm thế nào để so sánh 2 số hữu tỉ ?  26 2 36 3 34 34 2 + Nêu các quy tắc: Nhân, chia, cộng, trừ số hữu tỉ và số ; ; 65 5 84 7 85 85 5 thaäp phaân. Vaäy - Hs lần lượt trả lời, Hs bổ sung  14 26 34 ; ; + Caùc phaân soá cuøng bieåu dieãn moät - Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm. 35 65 85 * Hoạt động 2 : Giải bài tập 2 -Gv cho hs leân baûng giaûi quyeát bt 21/15 sgk số hữu tỉ 5 HD : Đưa về phân số tối giản, từ đó nhận xét các phân số  27 36 ; + Caùc phaân soá biểu diễn cùng số hữu tỉ biểu diễn cùng một số hữu tỉ 63 84 -Hs leân baûng giaûi caâu a 3  14 2 27 3 26 2  ; ; 7 35 5 63 7 65 5 3  36 3 34 2 b.3 phân số cùng biểu diễn số hữu tỉ la  ; 7 84 7 85 5  3 6 9 12 Rút ra được nhận xét  ø 7 14 21 28 Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. +Những phần tử: * Baøi taäp 23 / 16 Sgk : 4 4 a. Ta coù < 1 vaø 1 < 1,1 neân < 1,1 5 5 b. Ta coù -500 < 0 vaø 0 < 0, 001 neân – 500 < 0,001 * Baøi taäp :24/16 Sgk: a.(-2,5.0,38.0,4)-[0,125.315.(-8)] =[(-2,5.0,4).0,38]-[(-8.0,125).3,15] =(-1).0,38-(-1.3,15)=-0,38+3,15=2,77 b/Tương tự *Tính: 3 4 1 3 5 a.  b. : ( 2) c.1,5 ( 3, 4) 2,5 : 0,5 5 3 2 4 6 Giaûi: 3 4 1  18 40 15 7 a.  5 3 2 30 30 3 5 3  1 5 3 5 11 b.  : ( 2) .( ) ... 4 6 4 2 6 8 6 24 c.1,5-(-3,4)+2,5:0,5=1,5+3,4+5=9,9. IV.. hữu tỉ. 2 5.  14 26 34 ; ; cuøng bieåu dieãn moät soá 35 65 85.  27 36 3 ; biểu diễn cùng số hữu tỉ 63 84 7 + HS vận dụng câu a để viết 3 phân số cùng biểu diễn 3 số hữu tỉ ( nhắc nhở cho HS tính chất “ Khi nhân cả 7 tử và mẫu của một phân số với một số nguyên khác 0……”) - Hướng dẫn Hs áp dụng tính chất của bài tập 23 để giải baøi taäp naøy. ( nhaéc laïi caùch so saùnh hai soá nguyeân cho caâu b ) 4 + Hs suy luaän : phaân soá nhoû hôn 1, vaø 1 nhoû hôn 1,1 5 4 neân ta coù < 1,1 5 - Gv dùng bẳng phụ giới thiệu bt 24 -Áp dụng tính chất các phép tính để tính nhanh bt 24/16sgk (Gv đưa ra bảng phụ cho hs hoạt động nhóm) Gv đưa ra các bt để vận dụng qui tắc cộng trừ nhân chia soá thaäp phaân . + Để ý: -2,5.0,4=-1.0,125.(-8)=1 từ đó vận dụng tính nhanh + Mỗi hs lên làm 1 câu. Trước khi thực hiện nhắc lại qui tắc cộng trừ nhân chia số hữu tỉ, cộng trừ nhân chia số thaäp phaân + Nhaän xeùt – boå sung baøi laøm cuûa baïn. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm cho HS ( cuûng coá laø caùc quy taéc cho HS ). +Tương tự. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 1. Cuûng coá : 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Nắm vững các qui tắc cộng trừ nhân chia số hữu tỉ, cộng trừ nhân chia số thập phân. Xem lại cách giải, các bước giải, cách vận dụng qui tắc . BTVN 22,23 / 16 sgk, 33,34 / 8,9 sbt b.Bài sắp học: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ. Ôn tập định nghĩa bậc luỹ thừa của a. Nhân chia 2 luỹ thừa cùng cơ số . V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy :. Tieát 6. §5. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ . Biết các qui tắc tính tích và thương của 2 lũy thừa cùng cơ số, qui tắc tính lũy thừa của lũy thừa Vận dụng được các qui tắc nêu trên trong tính toán Naâng cao khaû naêng tö duy ,suy luaän II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp, ,… III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). 2 2 1 1 1 ).( ) b. ( .  .  ) 3 3 2 2 2 2 2 4 1 1 1 1 Đáp án : a. ( ).( )  b. ( .  .  )  3 3 9 2 2 2 8 2 2 4 2 2 1 1 1 1 1 ( ).( )   ( ) 3.Vào bài: Từ bt kiểm tra, gv đặt vấn đề vaø ( .  .  )   (  )3 3 3 9 3 2 2 2 8 2. Tính: a. (. lũy thừa là phép nhân nhiều thừa số bằng nhau, để nắm vững về lũy thừa của một số hữu tỉ , chúng ta nghiên cứu trong Tiết học hôm nay 4. Bài mới :. GHI BAÛNG 1.Luỹ thừa với số mũ số tự nhiên : Lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x ,kí hieäu. x n ,là tích của n thừa số x ( n.  N , n  1). xn= x.x.x….x ( x  A , n A , n 1) n thừa số n x đọc là x luỹ thừa n x: cô soá, n laø soá muõ * Qui ước: x1 = x ; x0=1 (x  0) a Với x (a, b A , b 0) ta b coù. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ * Hoạt động 1 : Lũy thừa của một số hữu tỉ - Gv cho hs ôn lại các kiến thức sau:Lũy thừa với số mũ số tự nhiên của một số tự nhiên ,Các qui tắc nhân, chia 2 lũy thừa cùng cơ số + Hs nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 6, cả lớp theo dõi bổ sung -Gv nhấn mạnh các kiến thức trên cùng áp dụng được cho các lũy thừa mà cơ số là số hữu tỉ + Hs hiểu và nắm được các kiến thức trên cũng áp dụng được cho các lũy thừa mà cơ số là số hữu tỉ . - Nêu định nghĩa lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ x. + Hs lắng nghe- ghi vở -Gv giới thiệu qui ước + Nắm cách đọc, hiểu và ghi nhớ qui ước -Vận dụng kiến thức để làm ?1 + Hs leân baûng giaûi quyeát ?1 2 3 2 9  2  (2)3 8  3  (3)   ;      3  42 16  5  5 125  4 . (0,5) 2  0, 25;(0,5)3  0,125 Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. a x n  b. n. an bn. 2.Tích và thương của 2 lũy thừa cuøng cô soá: * Khi nhân hai lũy thừa cùng cơ số, ta giữ nguyên cơ số và cộng hai số mũ.. xm.xn = xm +n * Khi chia hai lũy thừa có cùng cơ số khác 0, ta giữ nguyên cơ số và lấy số mũ của lũy thừa bị chia trừ đi số mũ của lũy thừa chia ). xm : xn = xm-n  x 0; m. n. 3.Lũy thừa của lũy thừa:.  . n m.n m x x. Đại. * Hoạt động 2 : Tích và thương hai lũy thừa cùng cơ số, lũy thừa của lũy thừa. - Gv giới thiệu :Tích và thương hai lũy thừa cùng cơ số của một số hữu tỉ giống như Tích và thương hai lũy thừa cùng cơ số của một số tự nhiên. Nên ta có các công thức Tích và thương hai lũy thừa cùng cơ số của số hữu tỉ. Gv phát biểu quy tắc và ghi công thức. + Hs lắng nghe – ghi vở. Vận dụng công thức tích và thương của 2 lũy thừa cùng cơ số để làm ?2 + Hs thực hiện :. (0, 25)5 .(0, 25)3  (0, 25)53  (0, 25) 2. 3 3 - Gv nêu: Tính: ( ) 2 .( )3 vận dụng công thức tính được hay không ? 4 4 3 3 + Không tính được vì khác cơ số ( ) ( ) 4 4 -Vận dụng công thức tính lũy thừa của lũy thừa để làm ?3 + Hs thực hiện : (22 )3  22.3  26 (22 )3  22.3  26 -Gv cho hs hợp tác nhóm giải quyết ?4 + Chia làm các nhóm nhỏ, hợp tác nhóm cử nhóm trưởng giải quyết ?4 3 3 a.    4. IV.. (3) 2 .(3)3  (3) 2  3  (3)5. 2. 3 4. 6. b.  0,1 . 4. 2.   0,1. 8. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 1. Cuûng coá : 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học:  Thuộc định nghĩa lũy thừa và các qui tắc tính tích thương, lũy thừa của số hữu tỉ, qui tắc lũy thừa của lũy thừa, qui ước.  BTVN: 27 ; 28 ; 30 / 19 Sgk. b.Bài sắp học: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (TT) x Tìm hiểu các công thức:  x. y  ;  y. n. n. Tnh 1253.83; (-21)3:73. V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : Dùng 5 chữ số 9 và các phép tính (cộng trừ lũy thừa của lũy thừa ) để có kết quả là 10 (99(9-9)+9;. Tổ : Toán – Lý – KTCN. 9  9.  9 9 . 9. 9(9-9).9+9). Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy :. §6 LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tt). Tieát 7. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Nắm vững 2 qui tắc về lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương. Có kĩ năng vận dụng các qui tắc trên trong tính toán Caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: Lt báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). Tính 5.  3 2   2  1  2  4   0, 25 2  a. c . b .      2    3  2       4 Phát biểu công thức đã vận dụng tính? * Đáp án : 5  3 2 3    1  2   1  4 1 4   3  27  a.     b.          2 64  3  4  2    2  16    4 4. 1 2 2  1 c.  0, 25           4 256 3.Vaøo baøi:. Coù theå tính nhanh tích. (0,125)3.83. x ntn? Để tìm hiểu các công thức:  x. y  .  y n. n. mà tiết học trước thầy. đã cho các em về tìm hiểu. Hôm nay ta học Tiết 7 lũy thừa của một số hữu tỉ (tt) 4. Bài mới : GHI BAÛNG 1/Lũy thừa của một tích: 2 2.5  102 100   2 ? 1. Tính: a.   2.5  2 2 2 .5 4.25 100 . Tổ : Toán – Lý – KTCN. 22.52. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ * Hoạt động 1 : Lũy thừa một tích. - Từ vấn đề: “Tính nhanh tích (0,125)3.83, gv hướng dẫn hs giaûi quyeát ?1 + hs leân baûng giaûi quyeát ?1 a.Chú ý: (2.5)2=22.52 minh hoạ công thức b.Töông -Từ ?1 gv giới thiệu công thức lũy thừa của một tích. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. b.. 3. 1 3  . 2 4 . . 3. 3. 1 3   . 2 4 . 3 8. 3. 27 512. 1 27  . 8 64.  . 1 3  .   2 4 27   512 . Đại. 3. 1 2. 3. 3 4. + Hs lắng nghe – ghi vở. -Nêu câu hỏi chỉ định để hs vận dụng công thức giải quyeát ?2. 3. 5. Công thức : (x.y)n=xn.yn ( Lũy thừa một tích bằng tích các lũy thừa ) 5. 5. 1 1  ?2 a.  .35  .3 15 1 3 3  2/Lũy thừa của một thương: ?3 Tính vaø so saùnh: a. 3. 2 2    3 3 .  2 . b.. 2 3. 8  27   2      3  . 2 3. 3. 8  3 3 27 5 10 100000  25 32. 10  2. 5. 55.  3125  105   5 2 3125  . x * Công thức :  y. n. xn  n  y y. 10  2. 5. 3.  2  33. 3. 5. 1 1  + a.  .35  .3 15 1 3 3  Từ đó nắm kĩ công thức lũy thừa của một tích * Hoạt động 1 : Lũy thừa một thương. -Chæ ñònh hs laøm baøi ?3 + hs lên bảng giải quyết ?3 dưới sự hướng dẫn của gv -Nêu câu hỏi tự giác: vậy em nào có thể phát biểu công thức lũy thừa của một thương ? +Hs phát biểu công thức -Vận dụng công thức giải quyết ?4 , giải quyết ?5. + Một hs lên bảng, vận dụng công thức giải quyết ?4 Tương tự, giải quyết ?5 Từ đó nắm kĩ công thức lũy thừa của một thương. 0. ( Lũy thừa một thương bằng thương bằng thương các lũy thừa) ?5 Tính -Dùng bảng phụ nêu các công thức đã học 3 3 3 3 3 3 a.  0,125  .8  + Các hs nêu lại 6 công thức đã học  0,125 .8  0,125.8 1 1 n 4 a n a n a, b  A a n 4 4  39 4 2.x m .x n  x m  n 1. x   n n  b.   39  :13   3 81 b b  b  0 b  13 xm 3. n  x m  n  x 0, m n  x. 4.  x m   x m.n. 5.  x. y   x n . y n. n. x 6.  y. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. n. xn  n  y y. n. 0. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7 IV.. Đại. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 1. Cuûng coá : Ñieàn vaøo oâ troáng (baûng phuï) 3 4 1  2. x y. x . . 1 4. 4. 5 6. 2. 1 2 3  4 . 2 2.  x. y . 3. x4 x2. x  y. 3. 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Nắm vững qui tắc lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương Lập bảng công thức: lũy thừa với số mũ tự nhiên, tích và thương của 2 lũy thừa cùng cơ số, lũy thừa của lũy thừa, lũy thừa của 1 tích và lũy thừa của 1 thương. BTVN: 34 ; 35 ; 36 ; 37 / 22 Sgk b.Baøi saép hoïc: Luyeän Taäp Nắm vững các công thức tính toán về lũy thừa. Chuẩn bị các bài tập ở bài luyện tập trang 22,23 sgk. V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : 211.92 *Ruùt goïn: 3 2 6 .16 * So saùnh 2300 vaø 3200 * Tìm (x-1)3= -27. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. Đại. Ngaøy daïy :. LUYEÄN TAÄP. Tieát 8. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Hiểu và nắm vững 2 qui tắc về lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương.. Có kĩ năng vận dụng các qui tắc trên trong tính toán Caån thaän, chính xaùc vaø naâng cao khaû naêng suy luaän, phaân tích. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra 15 phuùt 2. 2. 2. 215.94 2  2 7 1 5 3 c. 6 3 Tính a.   :    : 40 b.    .    6 .8 3  3 8 4 6 4 3.Vào bài: Để nắm vững các kiến thức về lũy thừa vừa học, hôm nay ta học Tiết 8 luyện tập 4. Bài mới :. GHI BAÛNG Baøi 38/22sgk. a. 2  23  9;  3. 2  3 . 3 9. b.Ta coù. 2 9. 2 9.  89  99 89   9  9 . Baøi 40/23sgk 2 3 1 13  a.  7 2 14  2. 3 5  b.  4 6 . c.. 3 . 18. 27. 4. d. 5 4  10 6  .   3 5 . 318. 227. 3.. xm  x mn  x n x. 0, m n . 4.  x m   x m.n. 5.  x. y   x n . y n. n. 2. 169 196. 1 12. 2.  5.20  5 .20  5 5 5 25 .4  25.4  4. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ * Hoạt động 1 : Ôn lại lý thuyết. - Dùng bảng phụ : Chỉ định hs nêu các công thức đã học vè luỹ thừa + Các hs nêu lại 6 công thức đã học n a n a n a, b  A a 2.x m .x n  x m  n 1.x n   n n  b b  b  0 b. 4. 1 144 4. 100 1005 10 . 3.  10 10 6   .  3  3 5  Baøi 42/23sgk. x 6.  y. 4. Tổ : Toán – Lý – KTCN. 1 100 4. 10 . 3 10 4 .4 3. 6 5. 4. 2560 3. 853. 1 3. n. xn  n  y y. n. 0. * Hoạt động 2 : Giải bài tập. - Gv cho hs tìm hiểu bài 38/32sgk lũy thừa của lũy thừa + hs leân baûng tính: 38/22sgk Chuù yù: ñöa veà daïng muõ 9 9  2 9  8   3  9 9 (27=3.9; 18=2.9)  9 8 hay 318>227 9 3   99   2  -Gv löu yù cho hs: Neáu cuøng soá muõ, cô soá khaùc nhau, cô soá lớn hơn  lớn hơn.. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An 7. a.. 16 24  2 2 4 n 1 2n 2n.  3 b.. n. 81. n 3.  3 3  27  3 4  3 n. n 4 3. n. 8 c.8 : 2  4  4 2 n. IV.. Đại. n. 4n. 4. n 1. n 7. + Hs lắng nghe – ghi vở bài tập. -Gv cho hs tìm hieåu baøi 40/23 sgk. + 1 hs leân baûng tính: 40/23sgk (caâu a,b) -1 hs khaùc leân baûng tính: 40/23sgk (caâu c,d) (vận dụng lũy thừa của một tích, chiều ngược lại) n x n . y n   x. y  Chú ý câu c: vận dụng lũy thừa của một tích, chiều ngược laïi + Hs khaùc nhaän xeùt – boå sung. - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm- cuûng coá. -Gv cho hs tìm hieåu baøi 42/23 sgk a.Ñöa veà cuøng cô soá 2 xm + hs leân baûng tính: 42/23sgk n  x n  m x Chú ý: mũ của lũy thừa thương bằng mũ lũy thừa bị chiamũ lũy thừa chia, từ đó vận dụng tìm n + b.Tương tự + c.Đưa về lũy thừa của một thương tìm n Hs khaùc nhaän xeùt – boå sung. - GV nhận xét – ghi điểm – củng cố công thức lũy thừa moät thöông.. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 1. Cuûng coá : 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Xem lại các dạng bt đã giải. Ôn lại các qui tắc về lũy thừa BTVN: 47;48;49(trang 11;12 sbt) Đọc bài đọc thêm : Lũy thừa với số nguyên âm b.Bài sắp học: TỈ LỆ THỨC Ôn tập các khái niệm về tỉ số của 2 số hữu tỉ x và y (y  0) a c Ñònh nghóa 2 phaân soá baèng nhau  b d Viết tỉ số giữa 2 phân số thành tỉ số 2 số nguyên V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An Đại 7. Ngaøy daïy :. Tieát 9. §7. TỈ LỆ THỨC. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững 2 tính chất của TLT. Nhận biết được các số hạng của TLT. Bieát vaän duïng thaønh thaïo caùc tính chaát cuûa TLT Caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: Lt báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Vaøo baøi: 4.. Coù nhaän xeùt gì veà 2 tæ soá sau: . 3 25 vaø  . Từ đó gv đặt vấn đề vào bài TLT 6 50. Bài mới : GHI BAÛNG. 1.Ñònh nghóa: Ví duï: So saùnh 12,5 15 a. vaø 17,5 21. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ * Hoạt động 1 : Định nghĩa tỷ lệ thức. 15 125 -Gv cho hs so saùnh 2 tæ soá vaø . 21 175 + Hs leân baûng ñöa caùc phaân soá veà toái giaûn, so saùnh: 15 12,5 5  ( ) 21 17,5 7 - Từ sự bằng nhau của chúng mà giới thiệu khái niệm TLT. + Hs chuù yù laéng nghe. a c - Cho hs làm quen 2 cách viết TLT  hoặc a:b=c:d b d -Cho hs “nhaän daïng” vaø “theå hieän” khaùi nieäm qua ? 1( cho hs lên bảng thực hiện, từ đó nhận dạng được TLT ) + Hs thực hiện :. 5 6 5 3 b. : : vaø 6 25 12 25 Giaûi: 15 5   21 7  15 12,5 a.   12,5 5  21 17,5  17,5 7  5 6 5 25 125  :  .  6 25 6 6 36  b.  5 3 5 25 125  :  . 12 25 12 3 36   5 6 5 3  : : 2 2 1 6 25 12 25 : 4  4 5 20 10  2 15 5 3 12,5 5 6 :8 ?1 a.   : 4 : là những * vaø ; : vaø 4 4 1 5 5 21 12 25 17,5 6 25 : 8  5 40 10  TLT laäp moät TLT * Ñònh nghóa : sgk 1  a c  3 :7 1: 2   , b, d 0 Toång quaùt: 1 1 2 1  2 b d 3 :7 2 :7   2 1 2 7 5 5 * Ghi chuù: sgk  2 :7 1: 3  5 5 khoâng laäpthaønh TLT Tổ : Toán – Lý – KTCN. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS & THPT Chu Văn An Đại 7. 2,Tính chaát: * Tính chaát1: (T/c cô baûn cuûa TLT) (sgk) 18 24  Ví duï: TLT: 27 36 18 24 .  27.36  .  27.36  18.36 24.27 27 36 * Tính chaát2: (sgk) 18.36 24.27  Ví duï:18.36=24.37   27.36 27.36 18 24  27 36 * Baûng toùm taét (sgk). IV.. - Gv chú ý phần trung tỷ và ngoại tỷ cho hs phân biệt. + Hs nắm được thế nào là trung tỉ, ngoại tỉ * Hoạt động 2 : Tìm hiểu các tính chấ của tỷ lệ thức. - Các tính chất 1 và 2, gv cho hs tự nghiên cứu sgk. + Hs đọc sgk. -Phần ví dụ bằng số sau đó có thể cho hs tự cm cho trường hợp toång quaùt + Phần ví dụ: nhân 2 vế với tích 2 mẫu số. - Chỉ định hs thực hiện ?2 : a c a c  .(bd ) .(bd )  ñpcm. ?2 TLT: b d b d - Giới thiệu : Nếu có ad=bc và a,b,c,d khác 0 ta có các tỷ lệ thức sau : a c a b d c d b  ; ; ; * b d c d b a c a -Hãy nhận xét vị trí của các trung tỉ và ngoại tỉ của các TLT (2); (3); (4) so với TLT (1). + Hs trả lời – bổ sung. - Từ đó cho biết nếu cho trước một TLT, ta có thể đổi chỗ các số hạng của TLT ntn để được một TLT mới? -Giới thiệu bảng tóm tắt (sgk). Củng cố và Hướng dẫn tự học : 1. Cuûng coá :. Lập tất cả các TLT có thể có được từ các số sau: 5; 25; 125; 165 5 125 625 125 625 25  25.125; ; ; 5.625  25 625 25 5 125 5  x 4 5 1 b. * Tìm x bieát: a.  15 5 3x 6. 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học : Nắm vững TLT và 2 tính chất của TLT BTVN 46 ; 47 ; 48 / 26 Sgk b.Baøi saép hoïc: Luyeän Taäp V.. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Cho. Tổ : Toán – Lý – KTCN. a c  a, b, c, d b d. 0 chứng tỏ. a c  (b a; d c) b a d c a c b.  (b a; d c) b a d c a.. Mai Hoàng Sanh Lop7.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>