Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 4 - Tiết 14: Những câu hát châm biếm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2. Thứ. 2. Buổi Sáng. Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 10 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 01 / 11 / 2010 đến ngày 02 / 11 / 2010 Tiết 1 2 3 4 5. Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. 1 2 3 4 1 2 3. Toán TD /C tả KC/ TD LT Việt TNXH Chính tả L Toán. 1 2 3 4 5. Toán ÂN/ MT Tập viết LT Việt TC/ C tả. 1 2 3 4 5 1 2 3. TL văn MT/ TD C tả/ TC L Toán HĐNG Toán LT Việt HĐTT. Chiều 3. sáng. Chiều 4. 5. Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng. 6 Chiều. Tên bài dạy Chăm chỉ học tập (t2) Luyện tập Sáng kiến của bé Hà. Sáng kiến của bé Hà. Phụ đạo học sinh yếu Số tròn chục trừ đi một số Bài TD PTC. Điểm số 1-2 ; 1 - 2 theo vòng tròn Sáng kiến của bé Hà LĐ : Sáng kiến của bé Hà . Ôn tập con người và sức khỏe Tập chép ngày lễ. Luyện Số tròn chục trừ đi một số Cô Quyên dạy Sinh hoạt chuyên môn 31 – 5 Ôn bài hát chúc mừng sinh nhật. Chữ hoa H LĐ: Thương ông . Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2) . Trang trí lớp học -Kể về người thân . Vẽ tranh. Đề tài tranh chân dung. NV: Ông và cháu 31 – 5 An toàn khi đi các phương tiện giao thông 51 – 15 Luyện kể về người thân SH sao. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2. Tuần 10. Trường tiểu học Lý Tự Trọng Soạn 30/10 /2010 Giảng T2/ 1/ 11/ 2010. Tiết 2:. Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T2 ) A/ Mục tiêu : : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày. - Biết nhác nhở bạn bè chăm chỉ học tập hàng ngày - KNS: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, ra vấn đề, quyết định, hợp tác,... - HSKT: Biết đến lớp đều đặn. B /Chuẩn bị : Phiếu học tập . C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động : HS hát - HS hát 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Trò chơi : Tìm nguyên nhân - kết quả của hành động. - Chia lớp thành 2 đội . - Lớp chia 2 dãy mỗi dãy là 1 đội . - Đưa ra các câu là nguyên nhân hay kết - Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển quả của một hành động . đội mình làm việc . -Yêu cầu các đội thảo luận tìm ra nguyên nhân hay kết quả của hành động đó . Sau đó tìm cách khắc phục . - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội -Lần lượt một số em nêu các nguyên chơi , đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều nhân và kết quả của mỗi hành động trước câu hỏi hơn thì đội đó chiến thắng . lớp . -Mời học sinh lên chơi mẫu . - Tổ chức cho 2 đội thi . - Nam không thuộc bài bị cô giáo cho điểm kém . - Nam chưa học bài ; Nam mải chơi quên không làm bài . -Nga bị cô phê bình vì luôn đến lớp muộn . - Bài tập toán của Hải bị cô cho điểm thấp -Nga ngủ quên ; Nga la cà trên đường đi. - Hải không học bài ; Hải chưa làm bài. . - Hoa được cô giáo khen vì đã đạt học -Vì Hoa chăm học ; Hoa luôn thuộc bài ... sinh giỏi . -Bắc mải xem phim nên quên làm bài tập . -Bắc sẽ bị cô phê bình và cho điểm thấp . - Hiệp và Toàn nói chuyện riêng trong lớp -Hai bạn sẽ không nghe được lời cô giảng . bài , kết quả làm bài sẽ bị điểm kém. -Lớp lắng nghe nhận xét bạn . - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất . b) Hoạt động 2: Xử lí tình huống bằng -Lớp chia ra các cặp và thảo luận theo 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng đóng vai các tình huống giáo viên đưa ra . - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi và -Lần lượt một số em lên nêu cách xử lí đưa ra cách xử lí bằng cách đóng vai trước lớp - Mẹ bạn Hải sẽ không cho bạn đi học vì -Tình huống 1 : Sáng nay mặc dù bị sốt sợ ảnh hưởng đến sức khoẻ . Bạn Hải như cao , ngoài trời vẫn còn mưa nhưng Hải thế cũng không phải là chăm chỉ học tập . nằng nặc đòi mẹ đưa đi học Bạn Hải làm như thế có phải chăm học không ? Nếu em - Mai làm như thế không đúng , không là Hải thì em sẽ làm gì ? phải là chăm chỉ học tập . Vì ra chơi là - Tình huống 2 : Giờ ra chơi Mai ngồi làm thời gian để Mai giải trí sau khi đã học hết các bài tập về nhà để có thời giờ xem tập căng thẳng phim trên ti vi . Em có đồng ý với cách -Lớp lắng nghe nhận xét làm của bạn Mai không ? Vì sao? - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất . - Kết luận : Không phải khi nào cũng học là học tập chăm chỉ . Phải học tập nghỉ ngơi đúng lúc thì mới đạt được kết quả - Một số đại diện lên nói về việc học tập như mong muốn . của bản thân . c) Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân . -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn đã thực - Yêu cầu một số em lên kể về việc học hiện chăm chỉ học tập chưa và góp ý cho bạn để có cách thực hiện học tập chăm tập ở trường cũng như ở nhà của em . -Nhận xét câu trả lời của học sinh . chỉ . -Khen những em đã chăm chỉ học tập và nhắc nhớ những em chưa chăm . - Kết luận : Chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà các em cần phải học tập và rèn - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . -Thực hành bài học. luyện. d) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Tiết 3:. Toán LUYÊN TẬP. A/ Mục tiêu : - Biết tìm X trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (Với a,b là các số không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có một phép trừ -[BT 1; BT2(cột 1,2) BT4,BT5] B/ Chuẩn bị : - Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng trả lời nội dung bài cũ và sửa bài tập về nhà - Tìm x : x + 8 = 19 ; x + 13 = 38 ; 41 + x = 75 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức về “ Tìm số hạng trong một tổng và các bài toán có lời văn b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 3 em lên bảng làm . -Vì sao x = 10 - 8 ?. Trường tiểu học Lý Tự Trọng -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu .. -Vài em nhắc lại tựa bài.. -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở . - 3 em lên bảng làm bài . -Vì x là số hạng cần tìm , 10 là tổng , 8 là số hạng đã biết . Muốn tìm x ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Đọc đề . - Một em đọc chữa bài ,hai em ngồi Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra . -Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả vào vở . -Ta có thể ghi ngay kết quả vì 1 và 9 - Mời một em đọc chữa bài . là hai số hạng trong phép cộng 9 + 1 -Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay = 10 . Lấy tổng trừ đi số hạng này ta kết quả của 10 - 9 và 10 - 1 được không ? Vì được số hạng kia . - Đọc đề bài. sao ? - Nhận xét bài làm học sinh . -Làm bài cá nhân . Một em đọc chữa Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . bài . - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả vào - Vì 3 = 1 + 2 . vở. - Hãy giải thích vì sao 10 - 1 - 2 và 10 - 3 có - Em khác nhận xét bài bạn . - Đọc đề . kết quả bằng nhau ? - Nhận xét bài làm của học sinh . - Cam và quýt có 45 quả trong đócó Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . 25quả cam - Bài toán cho biết gì ? - Hỏi số quýt . - Bài toán hỏi gì ? - Thực hiện phép tính 45 - 25. Vì 45 - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như là tổng số cam và quýt , 25 là số cam. thế nào ? Tại sao ? Lấy tổng 45 trừ đi số hạng đã biết 25 - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải vào vở . Bài giải - Mời một em lên bảng làm bài . Số quả cam có là : -Mời em khác nhận xét bài bạn . 45 - 25 = 20 ( quả ) -Nhận xét và ghi điểm học sinh . Đ/S : 20 quả - Đọc đề . Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Thực hiện vào vở . Khoanh vào ý C - Yêu cầu lớp tự làm vào vở . , x = 0. - Mời một em đọc chữa bài . - Một em đọc chữa bài . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Lớp nghe và nhận xét bài bạn . 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tiết 4,5:. Trường tiểu học Lý Tự Trọng - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/ Mục tiêu : - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (Trả lời được các câu hỏi ở SGK) B / Chuẩn bị --Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh trả lời câu hỏi về tên của các ngày 1 - 6 ; 1- 5 ; 8 - 3 ; 20 -11 - Hai em ln trả lời cu hỏi của gio vin ... . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm của bé Hà đối với ông -Vài em nhắc lại tựa bài bà của mình thế nào .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Sáng kiến của bé Hà ” -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . b) Đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . giáo viên lưu ý . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong - Nối tiếp mỗi em đọc một câu chuyện . * Hướng dẫn phát âm : -Rèn đọc các từ như : sáng kiến , ngạc - Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 - Tìm từ khó đọc luyện đọc -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết lần 2. - Yêu cầu đọc từng câu lần 2 . - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. * Đọc từng đoạn : - 1 Học đọc lại đoạn 1 - Đọc nối tiếp đoạn . giảng từ mới Lập - Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà đông. bố nhỉ ?//... Hai bố con bàn nhau /lấy ngày lập đông hàng năm / làm ngày “ ông bà “,/ * Hướng dẫn ngắt giọng : vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số chăm lo sức khỏe / cho các cụ già .// câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước các câu này trong cả lớp . lớp . - Đọc lại đoạn 1 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2. Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp đọc . . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . thanh và cá nhân đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng đoạn 1 - Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà . thanh cả bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1 -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu mọi người cần chú ý chăm lo cho sức hỏi : khỏe của các cụ già . -Bé Hà có sáng kiến gì ? - Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông bà - Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày của mình . nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ? - Sáng kiến của bé Hà đã cho thấy , bé Hà có tình cảm như thế nào đối với ông bà ? -Chuyện gì đã khiến bé Hà băn khoăn . Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài . Tiết 2 : * Luyện đọc đoạn 2 , 3 : - Tiến hành các bước như tiết 1 . -Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu như yêu cầu sách giáo khoa . * Tìm hiểu đoạn 2 , 3 : - Gọi một em đọc đoạn 2 và 3 . - Bé Hà băn khoăn điều gì ? - Nếu là em , em sẽ tặng ông bà cái gì ? - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Ong bà nghĩ sao về món quà của bé Hà ? - Muốn cho ông bà vui lòng các em nên làm gì? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm .. - Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng . -Món quà ông thích nhất hôm nay / là chùm điểm mười của cháu đây .// -Đọc đoạn 2 , 3. -Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì . -Trả lời theo suy nghĩ . - Bé tặng ông bà chùm điểm mười . -Ông bà thích nhất món quà của Hà. - Cần chăm học , chăm ngoan, vâng lời ... - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện . - Thi đọc theo vai . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . đ) Củng cố dặn dò : - Về nhà học bài xem trước bài mới . - Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? - Em có muốn chọn một ngày cho ông bà mình không ? Đó là ngày nào ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Soạn 30/10 /2010 Giảng T3/ 2/ 11/ 2010 Tiết 1:. Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). - BT 1 BT3 B/ Chuẩn bị :- Que tính . C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng làm 2 phép tính về dạng -Giáo viên nhận xét đánh giá . tìm số hạng trong một tổng . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về phép trừ -Vài em nhắc lại tựa bài. có dạng “ Số tròn chục trừ đi một số “ b) Giới thiệu phép trừ 40 - 8 * Bước 1 : Nêu vấn đề : - Nêu bài toán : có - Lắng nghe và phân tích bài toán . 40 que tính bớt đi 8 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Ta thực hiện phép trừ 40 - 8 . như thế nào ? - Viết lên bảng : 40 - 8 * Bước2 : Tìm kết quả : - Yêu cầu lấy ra 4 bó que tính . - Thực hiện thao tác trên que tính trao đổi - Thực hiện thao tác bớt đi 8 que để tìm kết theo cặp để tìm cách bớt . quả . -Còn lại bao nhiêu que tính ? - Còn 32 que . -Em làm như thế nào ? - Tháo 1 bó tính lấy đi 8 que còn lại 2 que còn lại 3 bó (3 chục) và 2 que rời tất cả còn lại 32 que (hoặc) Tháo 4 bó que tính được 40 que bớt đi 8 que , đếm lại còn 32 que . - Vậy 40 - đi 8 bằng bao nhiêu ? - Vậy 40 trừ 8 bằng 32 . * Bước 3 : Đặt tính và tính : 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính . -Em đặt tính như thế nào ?. Trường tiểu học Lý Tự Trọng 40 Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới sao - 8 cho 8 thẳng cột với 0; viết dấu - và 32 vạch kẻ ngang . - Em thực hiện thế nào ? Tính từ bên nào -Trừ từ phải sang trái bắt đầu từ 0 trừ cho 8 - 0 không trừ được 8 . tới bên nào ? - 0 có trừ được cho 8 không ? - Tháo 1 bó que tính để có 10 que rồi bớt đi - Vừa rồi chúng ta đã làm gì để bớt được 8 8 que tính . que tính ? - Đó chính là ta đã mượn 1 chục ở 4 chục là 10 , 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ 1 . -Viết 2 vào đâu ? Vì sao ? - Viết 2 thẳng cột với 0 và 8 vì 2 thuộc hàng đơn vị của kết quả. - 4 chục đã cho mượn ( bớt ) đi 1 chục còn - Còn 3 chục . lại mấy chục ? - Viết 3 vào đâu ? - Viết 3 thẳng 4 ( vào cột chục ) * Bước 4 : Ap dụng : - Yêu cầu áp dụng cách trừ vừa học để đặt - 3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính . - Lớp thực hiện vào nháp . tính và tính các phép tính 60 - 9 , 50 - 5 , 90 - 2 60 50 90 - Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính ra - 9 - 5 -2 51 45 88 kết quả các phép tính trên . - Nhận xét ghi điểm học sinh . c) Giới thiệu phép trừ 40 - 18 - Tương tự học sinh nêu cách đặt tính và -Tiến hành tương tự theo 4 bước trên . tính . - Gợi ý để học sinh rút ra cách trừ . 40 0 không trừ được8, lấy 10 trừ 8 bằng 2 - Gọi hai em nhắc lại cách đặt tính và cách - 18 viết 2, nhớ 1. 1thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 22 bằng 2 viết 2 . tính . d) Luyện tập : Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh - Mời 3 em lên bảng làm bài . nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau -Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm . tra . x + 9 = 30 ; x + 5 = 20 ; x + 19 = 60 - Hỏi thêm về cách thực hiện trong phép trừ x = 30 - 9 x = 20 - 5 x = 60 - 19 x= 21 x = 15 x = 41 khi tiến hành tìm x . a/ 30 - 9 ; b/ 20 - 5 ; c/ 60 - 19 - Ba em nêu lại cách làm -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Một em đọc đề bài . -Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán . - Một em nêu tóm tắt bài toán . - Lớp làm vào vở .Một em lên bảng làm bài . Tóm tắt: Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính Còn lại ... que tính ? -2 chục bằng bao nhiêu que tính ? - Bằng 20 que tính . 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng - Muốn biết còn lại bao nhiêu qe tính ta - Thực hiện phép trừ : 20 - 5 . Bài giải làm như thế nào ? 2 chục = 20 que - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Số que tính còn lại là : - Mời 1 em lên bảng làm bài . 20 - 5 = 15 ( que ) -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở Đ/S: 15 que tính . - Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện - Dặn về nhà học và làm bài tập . tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tiết 2: Thể dục ( Thầy Cường dạy) Tiết 2:. Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. A/ Mục tiêu: - Dựa vào các ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà - Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện của (bài tập 2) B / Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước “ Sáng kiến - Chuyện kể : Sáng kiến của bé Hà. của bé Hà “ b) Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . câu chuyện . Lắng nghe nhận xét bạn kể . *Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Hỏi: Bức tranh1 : -Một cây sáng kiến vì bé luôn đưa ra -Bé Hà được mọi người coi là gì ? Vì sao? sáng kiến - Lần này , bé đưa ra sáng kiến gì ? - Muốn chọn một ngày làm ngày lễ ông , - Tại sao bé lại đưa ra sáng kiến ấy ? bà. - Vì bé thấy mọi người trong nhà đều có ngày lễ của mình . Bé thì ngày 1 - 6 . Bố có ngày 1-5. Mẹ có ngày 8-3 còn ông bà 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng -Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm thì chưa có ngày nào cả . -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét ngày lễ của ông bà ? Vì sao ? mọi người cần chú ý chăm lo cho sức Bức tranh 2 : khỏe của các cụ già . -Khi ngày lập đông đến gần bé Hà đã chọn - Bé vẫn chưa chọn được món quà tặng được quà gì để tặng ông bà chưa ? - Khi đó ai đã giúp bé Hà chọn quà cho bà ? cho ông bà , dù bé đã suy nghĩ mãi . Bức tranh 3 : - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà . - Ngày lập đông những ai đã về thăm ông - Có các cô , chú ,...đã về thăm ông bà và bà ? tặng ông bà nhiều quà . - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ? -Bé tặng ông bà chùm điểm 10 . -Thái độ của ông bà đối với món quà của bé -Ông nói rằng ông thích nhất món quà ntn? của bé . * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai . - Năm em lên nhận vai rồi kể theo vai. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . nhất đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng -Học bài và xem trước bài mới . nghe . Tiết 4:. Luyện Tiếng việt Luyện đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng . - Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật - Hiểu được nội dung của bài đọc. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Sáng kiến của bé Hà LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Hai em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi Lớp theo dõi nhận xét Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm - Tìm từ khó đọc và phát âm: sáng kiến , ngạc GV nhận xét bổ sung nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10 -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết lần 2. - Luyện đọc lại câu khó đọc. - 1 Học đọc lại đoạn 1 - Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà bố nhỉ ?//... Hai bố con bàn nhau /lấy ngày lập đông hàng năm / làm ngày “ ông bà “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2. Tuần 10. * Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: Luyện đọc trong nhóm Thi đọc Nhận xét đánh giá HSKT: Nghe bạn đọc xem tranh đọc theo câu đầu. LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai: - Bài này có mấy nhân vật? -Bài này có mấy giọng đọc?. Trường tiểu học Lý Tự Trọng sức khỏe / cho các cụ già .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng thanh Theo dõi nhận xét bạn đọc.. - Bài này có các nhân vật, ông, bà, bố, bé Hà, các cô chú. - Có 5 giọng đọc - Nhắc lại gọng đọc của các nhân vật. - Luyện đọc phân vai. Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai. - Phân các vai:  Người dẫn chuyện.  Bé Hà  Bố  Ông .  Bà . - GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyên dương Nhận xét bạn đọc HS tự trả lời theo ý của mình trước lớp 2 đến 3 HS đọc lại toàn bài - Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều hơn tập kể lại toàn bộ câu chuyện Tiết học sau kể tốt hơn Tiết 1:. BUỔI CHIỀU Tự nhiên xã hội ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE. A/ Mục tiêu: - Khắc sâu kiến về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hóa . Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch , uống sạch , ở sạch . - Nêu tác dụng của ba sạch để cơ thể khỏe mạnh và chống lớn B/ Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK . Phiếu bài tập . Phần thưởng . C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời. -Nêu các đường lây nhiễm giun ? Vì sao chúng ta cần ăn uống sạch sẽ ? Nếu ăn uống không sạch sẽ thì có tác hại gì ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 - Giáo viên nêu tựa bài học : Ôn tập . b)Hoạt động 1:Nói tên các Cơ -Xương và các khớp xương * Bước 1 : Trò chơi : “ Con Voi “ . -Yêu cầu lớp hát và làm theo lời bài hát “ Con Voi “. * Bước 2 :- Thi đua giữa các nhóm thực hiện trò chơi “ Xem cử động nói tên các cơ , xương , khớp xương “. - Quan sát học sinh chơi làm trọng tài phân xử khi cần thiết . * Giáo viên rút kết luận . c) Hoạt động 2 : Thi tìm hiểu về con người và sức khỏe . - Đưa hệ thống câu hỏi - Yêu cầu HS bốc thăm trả lời câu hỏi: -Hãy nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể ? -Để phát triển tốt các cơ quan này em phải làm gì -Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa - Hãy nêu tên các cơ quan tiêu hóa ? -Thức ăn ở miệng và dạ dày được tiêu hóa ntn? - Hãy nói sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột già ? -Để cho cơ thể khỏe mạnh ta cần ăn uống ra sao? - Để ăn sạch - Uống sạch bạn cần làm gì ? - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người ? - Trứng giun đi vào cơ thể bằng con đường nào ? - Làm thế nào để đề phòng bệnh giun? d) Hoạt động 3 : Làm “ Phiếu bài tập “ . Phát phiếu đến từng học sinh - Yêu cầu tự làm vào phiếu . - Thu phiếu học sinh để chấm . - Nhận xét và chốt lại ý chính của bài . e) Củng cố - Dặn dò: -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài . Tiết 2:. Trường tiểu học Lý Tự Trọng -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp thực hiện trò chơi vừa hát vừa làm theo các động tác trong mỗi lời của bài hát . - Các em khác quan sát cử động của bạn để nhận xét đánh giá . - Bình xét nhóm làm nhanh , làm đúng . - Các tổ trao đổi thảo luận trong tổ . - HS thực hiện - HS khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có . - Lớp tự suy nghĩ để hoàn thành bài tập trong phiếu học tập . - Nộp phiếu làm bài lên giáo viên chấm điểm . - Nhiều em nhắc lại .. - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Chính tả NGÀY LỄ A/ Mục tiêu: :- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Làm đúng BT2; BT(3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả . C/ Lên lớp : 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2. Tuần 10 Hoạt động dạy. 1. Bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Ngày lễ“, và các tiếng có âm đầu c/ k thanh hỏi / thanh ngã . b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này nói về điều gì ? -Đó là những ngày lễ nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Trong bài có những chữ nào viết hoa ? - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong bài . * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . * Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . 13 Lop2.net. Trường tiểu học Lý Tự Trọng Hoạt động học. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Nói về những ngày lễ . - Kể tên ngày lễ theo nội dung . - Nhìn bảng để đọc . - Viết : Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, Ngày Quốc tế Lao động 1/5 , Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6 , Ngày Quốc tế Người cao tuổi . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Một em làm trên bảng : a/ con cá ,con kiến , cây cầu , dòng kênh . -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Một em làm trên bảng : a/ lo sợ , ăn no , hoa lan , thuyền nan b/ Nghỉ học , lo nghĩ , nghỉ ngơi , ngẫm nghĩ ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . bài . Tiết 3:. Luyện toán SỐ TRÒ CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A/ Mục tiêu: Củng cố cho HS - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). BT1; BT2; BT3 B/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ luyện về phép trừ có -Vài em nhắc lại tựa bài. dạng “ Số tròn chục trừ đi một số “ b) Luyện tập : Bài 1: tính - Một em đọc đề bài _60 _50 _90 _80 _30 _60 _50 _90 _80 _30 9 5 2 17 11 9 5 2 17 11 51 45 88 63 19 Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh - Mời 3 em lên bảng làm bài . nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài -Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm nhau . x + 9 = 30 ; x + 5 = 20 ; x + 19 = tra . - Hỏi thêm về cách thực hiện trong phép trừ 60 x = 30 - 9 x = 20 - 5 x = 60 khi tiến hành tìm x . 19 a/ 30 - 9 ; b/ 20 - 5 ; c/ 60 - 19 -Giáo viên nhận xét đánh giá x= 21 x = 15 x = 41 - Ba em nêu lại cách làm Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán .. -Một em đọc đề bài . - Một em nêu tóm tắt bài toán . - Lớp làm vào vở .Một em lên bảng làm bài . Tóm tắt: Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính Còn lại ... que tính ? Bài giải 2 chục = 20 que Số que tính còn lại là : 20 - 5 = 15 ( que ). - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 - Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. Trường tiểu học Lý Tự Trọng Đ/S: 15 que tính . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Soạn: 30/ 10 /2010 Giảng: T5/ 4 / 11/ 2010. Tiết 1:. Toán. 31-5 A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 31 - 5 . - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng - BT1 ( dòng 1) BT2 (a,b) BT3,BT4 B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính . C/ Lên lớp : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -HS1 : Đọc thuộc lòng bảng trừ 11 trừ đi một số -HS2: Thực hiện một số phép tính dạng 11 trừ đi một số . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 31 - 5 . b) Giới thiệu phép trừ 31 - 5 - Nêu bài toán : - Có 31 que tính bớt đi 5 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 31 - 5 * Tìm kết quả : Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 31 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 1 que rời trước . Chúng ta 15 Lop2.net. -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . - HS1 nêu ghi nhớ bảng 11 trừ đi một số . - HS2 . Lên bảng thực hiện . -Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 31 - 5. - Thao tác trên que tính và nêu còn 16 que tính - Trả lời về cách làm ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì - Có 31 que tính ( gồm 3bó và 1 que rời ) sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó - Bớt 4 que nữa . thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại - Vì 1 + 4 = 5 6 que . -Vậy 31 que tính bớt 5 que tính còn mấy - Còn 26 que tính . que tính ? - Vậy 31 trừ 5 bằng mấy ? - 31 trừ 5 bằng 26 -Viết lên bảng 31 - 5 = 26 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó 31 Viết31 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột nêu lại cách làm của mình . - 5 với 1(đơn vị). Viết dấu trừ và vạch - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . 26 kẻ ngang. Trừ từ phải sang trái . thực hiện tính viết . 1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6 . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách Viết 6 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2. viết 2 đặt tính c) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . - Em khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một -Ba em lên bảng thực hiện . ý. - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt 51 21 71 - 4 - 6 -8 tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhận xét ghi điểm . 47 15 63 Bài 3 : Mời một học sinh đọc đề bài . - Đọc đề . -Bài toán cho biết gì ? - Có 51 quả trứng lấy đi 6 quả trứng . - Bài toán yêu cầu ? - Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng. -Yêu cầu học sinh giải thích vì sao lại thực Tóm tắt: Có 51 quả trứng . Lấy đi : 6 quả trứng . hiện phép tính 51 - 6 - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài . Còn lại ...? quả trứng -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . Bài giải -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học Quả trứng còn lại là : 51 - 6 = 45 ( quả trứng ) sinh . Đ/S : 45 quả trứng . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Một em đọc đề -Yêu cầu HS trả lời . - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại -Yêu cầu nhiều em trả lời . điểm O -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em khác nhận xét bài bạn . 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . Tiết 2:. Trường tiểu học Lý Tự Trọng - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Âm nhạc (Thầy giáo Lanh dạy). Tiết 3:. Tậpviết CHỮ HOA H A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); hai sương một nắng (3 lần). B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa H đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ G và cụm - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - 2 em viết chữ G . từ Góp sức chung tay. -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp thực hành viết vào bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa H và -Vài em nhắc lại tựa bài. một số từ ứng dụng có chữ hoa H . b) Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ H : -Học sinh quan sát . -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa H gồm mấy nét ? - Chữ H gồm 3 nét . -Cao mấy đơn vị chữ , rộng mấy đơn vị chữ -Cao 5 ô li , rộng 5 ô li . ? -Chỉ nét 1 và hỏi học sinh : -Nét 1 là sự kết - Của nét cong trái và nét luợn ngang . hợp giữa nét nào với nét nào? -Điểm đặt bút của nét này ở đâu ? Dừng bút - Đặt bút ở trên đường kẻ ngang 5 giữa ở đâu ? đường dọc 3 và dọc 4 lượn xuống dưới - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối đường kẻ ngang 5 viết nét cong trái nối liền nét lượn ngang . với nhau? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy - Quan sát . trình viết chữ H *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa H vào không trung - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào và sau đó cho các em viết vào bảng con . không trung sau đó bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giảng : Hai sương một nắng ý nói sự vất vã của người nông dân. -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Đọc : Hai sương một nắng . * Quan sát , nhận xét : 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ? - Gồm 4 tiếng : Hai , sưong , một , nắng . -Chữ g, h cao 5 li .chữ t cao 1,5 li -Các chữ còn lại cao 1 li . -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm - Nêu cách viết nét nối từ H sang a ? o) -Nét cong trái của chữ a chạm vào điểm * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ H vào bảng dừng của nét móc phải chữ H - Theo dõi sửa cho học sinh . - Thực hành viết vào bảng . * Hướng dẫn viết vào vở : - Viết đúng chữ hoa H (một dòng cỡ vừa, - Viết vào vở tập viết : một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); hai sương một nắng (3 lần). -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . c) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . đ) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở trước bài mới : “ Ôn chữ hoa I” Tiết 4:. Luyện Tiếng việt Luyện đọc: THƯƠNG ÔNG I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng . - Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật - Hiểu được nội dung của bài đọc. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Thương ông LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Hai em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi Lớp theo dõi nhận xét Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm - Tìm từ khó đọc và phát âm: sân, thềm GV nhận xét bổ sung Luyện đọc ngắt nghỉ theo nhịp thơ 2/2 ở các câu Nó sưng/ nó tấy; không đau / không đau. - Luyện đọc lại câu khó đọc. Khỏi rồi/ tài nhỉ; -Từng em nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp * Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác Luyện đọc trong nhóm lắng nghe và nhận xét bạn đọc . Thi đọc Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng thanh Nhận xét đánh giá Theo dõi nhận xét bạn đọc. HSKT: Nghe bạn đọc xem tranh đọc theo 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2 Tuần 10 câu đầu. LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc diễn cảm bài thơ: - Bài này có mấy nhân vật?. Trường tiểu học Lý Tự Trọng. - Bài này có 2 nhân vật - Có 3 giọng đọc - Nhắc lại gọng đọc của các nhân vật. - Luyện đọc phân vai. Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai. -Bài này có mấy giọng đọc?. - Phân các vai:  Người dẫn chuyện.  Việt  Ông - GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyên dương Nhận xét bạn đọc trước lớp HS tự trả lời theo ý của mình - Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? 2 đến 3 HS đọc lại toàn bài Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều hơn tập kể lại toàn bộ câu chuyện Tiết học sau kể tốt hơn Tiết 5:. Thủ công ( thầy Giáo Nghĩa dạy ) Soạn: 30/10 /2010 Giảng :T6/ 5/ 11/ 2010. Tiết 1:. Tập làm văn KỂ VỀ NGƯỜI THÂN. A/ Mục tiêu : - Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết được đoạn văn ngắn 3 đén 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2) B/ Chuẩn bị : - bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1. C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ thực hành kể về người - Một em nhắc lại tựa bài thân. b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề . - Một em đọc đề bài . -Gọi một em làm mẫu. -Lần lựot từng em kể . - Nêu lần lượt từng câu hỏi . -Ông em năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi . - Yêu cầu suy nghĩ và đã lời . Ông từng là một công nhân mỏ .Ông rất 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2 - Gọi một số em trình bày trước lớp .. Tuần 10 Trường tiểu học Lý Tự Trọng yêu quí em .Hằng ngày ông dạy em học bài rồi lại chơi trò chơi với em . Ông khuyên em phải chăm chỉ học hành . - Nhận xét tuyên dương những em kể tốt . - Nhận xét lời của bạn . Bài 2 : -Mời một em đọc nội dung bài tập - Đọc đề bài . - Thực hành viết câu trả lời vào vở . 2 -Yêu cầu học sinh thực hành viết những điều vừa nói ở bài tập 1 vào vở . - Lưu ý các em cần viết câu văn liền mạch và sử dụng các dấu câu và viết hoa chữ cái -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận đầu câu . xét . - Mời hai em đọc lại bài viết của mình - Nhận xét bài bạn . - Nhận xét ghi điểm học sinh . c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 2: Tiết 3:. Mỹ thuật ( Thầy Nghĩa dạy ) Chính tả ( Nghe – viết) ÔNG VÀ CHÁU. A/ Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ. - Làm được BT2; BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do Gvđọc. -Hai em lên bảng viết các từ :Ngày Quốc - Lớp thực hiện viết vào bảng con . tế Phụ nữ , Ngày Quốc tế Lao động , Ngày -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. nhà giáo Việt Nam , con cá , con kiến , lo sợ ... 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài. Ông cháu “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài. * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu -Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . đọc. -Bài thơ có tên gì ? - Có tên là Ông cháu . - Khi ông và cháu thi vật với nhau thì ai là - Cháu luôn là người thắng cuộc . người thắng cuộc ? 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>