Giáo án lớp 1 môn Đạo đức - Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠO ĐỨC: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(T1) I. Mục tiêu: -Biết: Mọi người đều cần phải hổ trợ, giúp đỡ,đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. -Học sinh có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. -HSKG biết không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. II. Chuẩn bị - Nội dung chuyện: “ Cõng bạn đi học" - Phiếu thảo luận nhóm III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời các câu hỏi sau: HS1: Khi đến nhà người khác em phải cư xử như thế nào ? HS2: Lịch sự khi đến chơi nhà người khác là thể hiện điều gì ? * Giáo viên nhận xét B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Kể chuyện: “ Cõng bạn đi học" * Hoạt động 2: Phân tích chuyện: “ Cõng bạn đi học" * Tổ chức đàm thoại - Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học ? - Vì Hồng bị liệt không đi được nhưng lại rất muốn đi học. - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không - Dù trời nắng hay mưa, dù có những hôm ngại khó, ngại khổ để cõng bạn đi học ? ốm mệt Tứ vẫn cõng bạn đi học để bạn - Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở không mất buổi. - Các bạn đã thay nhau cõng Hồng đi học. Tứ ? - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật. - Những người như thế nào thì được gọi là - Những người mất tay, chân, khiếm thị, những người khuyết tật ? khiếm thính, trí tuệ không bình thường, sức khoẻ yếu. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận và ghi ý kiến vào để tìm những việc nên làm và những việc phiếu thảo luận nhóm. không nên làm đối với người khuyết tật. - Gọi học sinh trình bày - Trình bày kết quả thảo luận * Những việc nên làm + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật. * Những việc không nên làm + Trêu chọc người khuyết tật. * Kết luận: Tuỳ theo khả năng và điều + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật. kiện của mình mà các em làm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật. * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học * Nhắc nhở học sinh sưu tầm tư liệu về chủ đề giúp đỡ người khuyết tật. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>