Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng - Chương I: Đường thẳng vuông góc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 07/ 09/ 2005. Tuaàn 1: Tieát 1:. Ngaøy daïy: 09/ 09/ 2005. CHƯƠNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH. I. Muïc tieâu: - Hiểu được thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Đặt vấn đề; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: SGK, thước thẳng, thước đo góc, giấy rời. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Vẽ hai đường thẳng xy, x’y’ caét nhau taïi O.. Hoạt động của trò. Ghi baûng 5 phuùt. x. y’ O x’. y. Hoạt động 2: Thế nào là hai góc đối đỉnh - Nhö hình veõ, hai goùc - Hai goùc O1 vaø O3 coù chung moät O1 và O3 được gọi là hai đỉnh O, mỗi cạnh của góc này là tia đối của góc kia. góc đối đỉnh. ?1 Haõy nhaän xeùt quan heä veà caïnh, veà ñænh cuûa hai goùc O1 vaø O3? ! Từ đó ta có định nghĩa về hai góc đối đỉnh như - Hai góc O2 và O4 là hai góc đối sau. ñænh vì: moãi caïnh cuûa goùc naøy laø tia đối của góc kia. - Cho HS laøm ?2. 15 phuùt 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh x 3( x’. 2 O 4. y’ )1 y. Định nghĩa: Hai góc đối đỉnh là hai goùc maø moãi caïnh cuûa goùc naøy laø tia đối của một cạnh của góc kia. Khi hai góc O1 và O3 đối đỉnh ta còn nói: Góc O1 đối đỉnh với góc O3 hoặc góc O3 đối đỉnh với góc O1 hoặc hai góc O1 và O3 đối đỉnh với nhau.. 13 phuùt Hoạt động 3: Tính chất của hai góc đối đỉnh - Hai góc O1 và O3 bằng nhau. Hai 2. Tính chất của hai góc đối đỉnh ! Dùng thước đo độ để đo, rút ra kết luận và sự góc O2 và O4 bằng nhau. x y’ đoán. - Dự đoán : Hai góc đối đỉnh thì 2 3( )1 baèng nhau. O x’. Giaùo aùn Hình hoïc 7. 1. Lop7.net. 4. y. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng . . 0 ? Tuy nhieân, laøm caùch Ta coù: O 1 + O 2 = 180 (keà buø) (1)   O3 + O2 = 1800 (keà buø) (2) naøo maø khoâng ño cuõng có thể suy ra được So sánh (1) và (2) ta có:       O1  O3 ? O1 + O2 = O3 + O2   Suy ra: O1  O3. Hoạt động 4: Củng cố - Gọi một học sinh đứng - Trả lời tại chỗ trả lời trực tiếp Bài 1 bài tập 1 trang 82 SGK. a. x'Oy' – là tia đối. b. là hai góc đối đỉnh nhau – là tia đối của cạnh Ox – cạnh Oy là tia - Bài tập 2 trang 82 đối của cạnh Oy'. SGK. Baøi 2 a. … đối đỉnh. b. … đối đỉnh. - Baøi taäp 3 trang 82 SGK. Baøi 3 (Gọi một HS đọc và nêu t z' rõ nội dung đề bài) 2 3(. z. A 4. )1. t'. Các cặp góc đối đỉnh: A1 vaø A3; A2 vaø A4 Họat động nhóm: Làm - Làm việc nhóm baøi taäp 4 trang 82 SGK? (Yeâu caàu HS veõ hình, x 2 neâu roõ caùch veõ. Giaûi 3( )1 B thích roõ keát quaû baøi giaûi) y. Taäp suy luaän:   Ta coù: O1 + O2 = 1800 (keà buø) (1)   O3 + O2 = 1800 (keà buø) (2) So saùnh (1) vaø (2) ta coù:     O1 + O2 = O3 + O2   Suy ra: O1  O3 Tính chất: Hai góc đối đỉnh bằng nhau. 10 phuùt. 4. y’. x'. Soá ño goùc x’By’ = 600. Vì laø goùc đối với góc xBy. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: 6; 7; 8; 9 trang 83 SGK - Chuẩn bị bài mới. 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Giaùo aùn Hình hoïc 7. 2. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 08/ 09/ 2005. Tuaàn 1: Tieát 2:. Ngaøy daïy: 10/ 09/ 2005. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Rèn luyện để HS có kỹ năng nhận biết hai góc đối đỉnh. - Rèn kỹ năng vẽ hình, đặc biệt là hình vẽ có hai góc đối đỉnh. - Bước đầu áp dụng tính chất của hai góc đối đỉnh vào giải các bài toán đơn giản. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Đặt vấn đề; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: - GV cần chuẩn bị thước thẳng, thước đo độ. - HS làm trước ở nhà bài tập phần Luyện Tập. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là hai góc - Trả lời như SGK đối đỉnh? Hai góc đối ñænh coù tính chaát gì? ? Cho hai đường thẳng - Vẽ hình b a vaø b caét nhau taïi A 2 trong caùc goùc taïo 3( ) 1 400 A thaønh coù moät goùc 4 a baèng 400 Tính soá ño Giả sử góc A1 = 400 caùc goùc coøn laïi? Ta có: A1 = A3 = 400 (đối đỉnh) A2 + A1 = 1800 (keà buø) => A2 = 1800 – A1 = 1400 A4 = A2 = 1400 (đối đỉnh) Hoạt động 2: Sửa bài tập - Gọi 1 HS lên bảng - Lên bảng thực hiện dùng thước đo độ và thước thẳng để vẽ góc ABC coù soá ño baèng 560. ? Veõ goùc ABC’ keà buø Hai goùc keà buø laø hai goùc coù chung 1 với góc ABC? ? Theá naøo laø 2 goùc keà caïnh vaø coù toång soá ño laø 1800. buø?. 10 phuùt. 25 phuùt Baøi 5. Trang 82 A a) Veõ goùc ABC coù soá ño baèng 560. A. B. 560. C. A A . b) Veõ goùc ABC' kề bù với góc ABC A Hoûi soá ño cuûa goùc ABC' ? A. 560 C’. B. A - Soá ño cuûa goùc ABC' ? A kề bù với ABC neân A 0 ABC' = 180 – 560 = 1240.. ! Dựa vào định nghĩa - Thực hiện. hai góc kề bù để vẽ.. Giaùo aùn Hình hoïc 7. Ghi baûng. 3. Lop7.net. C. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tổ: Tự nhiên. ! Laáy AB laøm caïnh chung, keû BC’ laø tia đối của BC. ? Làm cách nào để tính được góc ABC’? - Hướng dẫn tương tự nhö caâu b. ! Đối với câu này ta coù theå aùp duïng tính chất của hai góc đối đỉnh để kết luận về goùc C’BA’. ? Nhö hình veõ, haõy tính goùc O2, O3 vaø O4? ? Goùc O2 nhö theá naøo với góc O1? ? Từ đó suy ra điều gì? ? Goùc O3 nhö theá naøo với góc O1? ? Từ đó suy ra điều gì? ! Tương tự tính góc O4 ? Laøm baøi taäp 8?. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Dựa vào tính chất của hai góc kề bù. - Thực hiện. A A Vì C'BA' vaø ABC là hai góc đối đỉnh A neân C'BA' = 560.. A A c) Veõ goùc C'BA' kề bù với góc ABC' . A Hoûi soá ño cuûa goùc C'BA' ? A. 560. B. C’. C. Đọc đề bài, lên bảng vẽ hình. Goùc O2 vaø O1 laø hai goùc keà buø.. A’ Baøi 6. Trang 83. 2 1 470 3 40. O3 và O1 là hai góc đối đỉnh.. 700. Ta coù:   - O1 vaø O2 keà buø neân.   O2 =1800 – O1 = 1800 – 470 = 1330   - O1 và O3 đối đỉnh nên.   O1 = O3 = 470   - O2 và O4 đối đỉnh nên.   O2 = O4 = 1330 Baøi 8 Trang 83. 700. 700. ? Qua baøi taäp 8 ruùt ra keát luaän gì?. 700. 700. 700 700. 700. 8 phuùt Hoạt động 3: Củng cố ? Theá naøo laø hai goùc đối đỉnh? ? Hai góc đối đỉnh có tính chaát gì? ? Hai góc không đối ñænh? 2 phuùt Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Bài tập về nhà: 4; 5; 6 trang 74 SGK - Chuẩn bị bài mới  Ruùt kinh nghieäm :....................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Giaùo aùn Hình hoïc 7. 4. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 14/ 09/ 2005. Tuaàn 2: Tieát 3:. Ngaøy daïy: 16/ 09/ 2005. §2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. I. Muïc tieâu: - Hiểu được được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận tính chất: Có duy nhất đường thẳng b đi qua A và vuông góc với a. - Hiểu thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: - Giáo án, thước thẳng, Êke, giấy rời. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ a ? Theá naøo laø hai đường thẳng cắt nhau? Vẽ đường thẳng a cắt b b taïi A sao cho coù moät A goùc taïo thaønh laø 900?. Hoạt động 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? - Cho HS laøm ?1. - Thực hiện gấp giấy. Sau đó quan ? Quan saùt vaø coù nhaän saùt. xeùt gì veà caùc neáp gaáp? - Nhaän xeùt. y o - Hướng dẫn HS làm Có xOy=90 (theo đk Cho trước). ?2 x x’ O y’Ox =180o-xOy - Cho HS nhaéc laïi (theo tính chaát hai goùc y’ keà buø). ñònh nghóa. =>y’Ox=180o-90o=90o coù x’Oy = y’Ox = 90o (theo tính chaát hai góc đối đỉnh). Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng vuông góc ? Muốn vẽ hai đường - Dùng thước thẳng thẳng vuông góc ta Dùng thước thẳng vẽ phác hai đường thẳng vuông góc với nhau và ký hiệu. laøm theá naøo?. Ghi baûng 5 phuùt. 15 phuùt 1. Thế nào là hai đường thẳng vuoâng goùc? * Ñònh nghóa. Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc và được ký hiệu là xx’ yy’.. 13 phuùt 2. Vẽ hai đường thẳng vuông góc (Xem SGK) y. a. a  a’. O. x’. b. x. O y’. Giaùo aùn Hình hoïc 7. 5. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. - Cho HS leân laøm ?3. Vẽ phác hai đường thaúng vuoâng goùc. - Cho HS laøm ?4, neâu các trường hợp có thể - Điểm O có thể nằm trên hoặc nằm ngoài đường thẳng a. xảy ra giữa điểm O và đường thẳng a, vẽ hình theo các trường hợp đó. - Hướng dẫn các em veõ hình nhö trong SGK. Duïng cuï veõ coù thể dùng Eke, thước thẳng hoặc thước đo goùc. Hoạt động 4: Đường trung trực của đoạn thẳng - Cho bài toán : Cho đoạn thẳng AB, xđ trung ñieån I cuûa AB. Qua I vẽ đường thẳng d vuông góc với AB. - Gọi lần lượt 2 HS - HS1: vẽ đoạn AB và trung điểm I leân baûng laøm, HS coøn cuûa AB. - HS2: vẽ đường thẳng d vuông góc lại làm vào vở. ! (giới thiệu) Đường với AB tại I. thẳng d gọi là đường trung trực của đoạn thaúng AB. ? vậy đường trung trực của một đoạn thẳng là gì? ? Một đường thẳng - Phát biểu định nghĩa. muốn là trung trực của đoạn thẳng cần - Cần 2 đk: đi qua trung điểm và vuông góc với đoạn thẳng. maáy ñk? - Gới thiệu điểm đối xứng. Yêu cầu HS nhaéc laïi. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: 12; 13; 14 trang 10 SGK - Chuẩn bị bài mới. Tính chất: Có một và chỉ một đường thaúng a’ ñi qua ñieåm O vaø vuoâng goùc với đường thẳng a cho trước.. 10 phuùt 3. Đường trung trực của đoạn thaúng Cho bài toán : Cho đoạn thẳng AB, xñ trung ñieån I cuûa AB. Qua I veõ đường thẳng d vuông góc với AB. d. A. I. B. Định nghĩa: Đường thẳng vuộng góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy. * Khi d là trung trực của AB ta cũng nói: Hai điểm A và B đối xứng với nhau qua đường thẳng d. 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Giaùo aùn Hình hoïc 7. 6. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 15/ 09/ 2005. Tuaàn 2: Tieát 4:. Ngaøy daïy: 17/ 09/ 2005. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. - Bước đầu tập suy luận. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Đặt vấn đề; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: - GV: SGK, thước, êke, giấy rời, bảng phụ. - HS: Gấy rời, êke,thước kẻ. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là hai - Trả lời như SGK đường thẳng vuông goùc? y ? Cho đường thẳng xx’ vaø O thuoäc xx’ x x’ O hãy vẽ đường thẳng yy’ qua O vaø vuoâng y’ góc với xx’? d ? Thế nào là đường - Trả lời như SGK trung trực của đoạn thaúng? ? Cho đoạn thẳng AB I A = 4cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thaúng AB. Hoạt động 2: Sửa bài tập. Ghi baûng 10 phuùt. B. - Ñöa baûng phuï coù veõ hình baøi 17 trang 87 SGK. - Gọi lần lượt 3 HS lên - HS1 : Lên bảng kiểm tra hình (a) bảng kiểm tra xem hai - Chú ý: kéo dài đường thẳng a’ ra đường thẳng a và a’ có sau đó dùng êke để kiểm tra. vuông góc với nhau hay khoâng?. 28 phuùt Baøi 17 trang 87. a. O a’ a  a’. - Goïi moät vaøi em khaùc nhaän xeùt keát quaû kieåm - HS2 : Leân baûng kieåm tra hình (b) tra cuûa baïn. Giaùo aùn Hình hoïc 7. 7. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. ! Keát luaän: caû 3 trường hợp trên, ta đều có a và a’ vuông góc với nhau. - Goïi 1 HS leân baûng làm bài 18, HS cả lớp laøm theo. ! Chuù yù veõ hình theo đúng thứ tự diễn đạt của đề bài. - Theo dõi cả lớp làm và hướng dẫn HS thao tác cho đúng. ? Haõy cho bieát vò trí cuûa 3 ñieåm A, B, C coù theå xaûy ra? - Goïi 2 HS leân baûng vẽ, mỗi người vẽ một trường hợp.. a a’ - HS3 : Leân baûng kieåm tra hình (c). - Dùng trước đo góc vẽ xOy = 45o - Laáy ñieåm A baát kyø naèm trong goùc xOy. - Dùng Eâke vẽ đường thẳng d1 qua A vuông góc với Ox. - Dùng êke vẽ đường thẳng d2 qua A vuông góc với Oy.. a’. a  a’ Baøi 18.. Hoạt động 3: Củng cố. d1. C ) 45. A. o. x. Baøi 20. Trường hợp 1 d1  + A. ? Trong hai trường -HS2 : vẽ trường hợp 3 điểm A, B, C hợp em có nhận xét gì không thẳng hàng. về vị trí của d1 và d2? - Trường hợp A, B, C thẳng hàng thì d1 vaø d2 khoâng coù ñieåm chung. - Trường hợp A, B, C không thẳng haøng thì d1 vaø d2 caét nhau taïi moät ñieåm.. y. d2. O. - 3 ñieåm A, B,C coù theå thaúng haøng hoặc không thẳng hàng. -HS1 : vẽ trường hợp 3 điểm A, B, C thaúng haøng.. a  a’. d2. +  O1 B. x. O2. x.  C. Trường hợp 2. A d1. x B. x. C. d2. 5 phuùt. ? Nhaéc laïi ñònh nghóa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng.. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: 10,11,12,13,14 trang 75 SBT - Chuẩn bị bài mới. 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Giaùo aùn Hình hoïc 7. 8. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 21/ 09/ 2005. Tuaàn 3: Tieát 5:. Ngaøy daïy: 23/ 09/ 2005. §3. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG. I. Muïc tieâu: - HS hiểu được tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong baèng nhau thì: + Caëp goùc so le trong coøn laïi cuõng baèng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. + Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. - HS coù kyõ naêng nhaän bieát: + Caëp goùc so le trong. + Cặp góc đồng vị. + Caëp goùc trong cuøng phía. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: - SKG , thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b lần lượt tại A và B?. Hoạt động của trò A 3 2 4 1. Ghi baûng 5 phuùt. c a b. 3 2 4 1 B. ? Cho bieát coù bao nhiêu góc ở A và bao - Có 4 góc đỉnh A, 4 góc đỉnh B. nhiêu góc ở B? Hoạt động 2: Góc so le trong góc đồng vị - Sử dụng hình vẽ trong phaàn kieåm tra A ........... baøi cuõ. 3 2 ca ................. ....................... ............................ ..................................... ........................................... 4 1 - Giới thiệu: + hai cặp ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... ........................................... goùc so le trong laø ........................................... ........................................... ........................................... ^^ ^ ^ ........................................... ........................................... b A1 vaø B3 ;A4 vaø B2 ........................................... 3 2 ........................................... + Bốn cặp góc đồn vị 4 1 laø: B ^ ^ ^ ^ A1 vaø B1 ; A2 vaø B2 ; ^ ^ ^ ^ A3 vaø B3 ; A4 vaø B4 - Laøm ?1 ? Laøm baøi taäp ?1. Giaùo aùn Hình hoïc 7. 9. Lop7.net. 15 phuùt 1. Góc so le trong, góc đồng vị. c A 3 2 a 4 1 b 3 2 4 1 B ^ ^ ^ ^ Caùc caëp goùc: A1 vaø B3 ; A4 vaø B2 Laø caùc caëp goùc so le trong. Caùc caëp goùc ^ ^ A1 vaø ^ B1 ; ^ A2 vaø B2 ; ^ ^ ^ A3 vaø B3 ;^ A4 vaø B4 Là các cặp góc đồng vị.. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tổ: Tự nhiên. ? Ñaâu laø 2 caëp goùc sole trong? Ñaâu laø 4 cặp góc đồng vị?. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng x 3 z u. 2 4. t. A 1 3. - Ghi keát quaû leân baûng.4. 2. B 1. v. y. Hoạt động 3: Tính chất. 2 caëp goùc sole trong: +^ A1 vaø ^ B1 ^ ^ + A4 vaø B2 4 cặp góc đồng vị: +^ A1 vaø ^ B1 +^ A2 vaø ^ B2 ^ ^ + A3 vaø B3 +^ A4 vaø ^ B4. - Yêu cầu HS quan sát - Có 1 đường thẳng cắt hai đường 2. Tính chất hình 13. Gọi 1 HS đọc thẳng tại A và B. ^ ^ hình 13. coù A4 = B2 = 450. ? Hai goùc A4 vaø A1 coù quan heä nhö theá naøo với nhau? ? Tính chaát cuûa hai goùc keà buø? ? Từ đó ta suy ra điều gì? ? Bieát A1 = 450, tính A4 baèng^caùch naøo? - Hướng dẫn tương tự đối với câu b và câu c. (Chú ý những cặp góc đối đỉnh). - Keát luaän: ! Nhö vaäy caëp goùc sole trong coøn laïi baèng nhau.Hai góc đồng vị baèng nhau. Đó chính là tính chất của góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng. - Phaùt bieåu tính chaát.. 13 phuùt. A 3 2 4( 1. 3 )2 B4 1 a) Coù^ A4 vaø ^ A1 laø 2 goùc keà buø ^ 0 => A1 = 180 –^ A4 = 1800 - 450 = 1350 ^ Tương tự : B3 = 1800 –^ B2 ^ 0 0 - Hai goùc keà buø. => B3 = 180 – 45 = 1350 ^ - Hai goùc keà buø coù toång soá ño baèng => ^ A1 = B3 = 1350 ^ b)^ A2 = ^ A4 = 450 (đối đỉnh) 1800 ^ ^ => A2 = B2 = 450 A1 +^ A4 = 1800 c) Ba cặp góc đồng vị còn lại: ^ =^ +A B1 = 1350 1 - Tự làm. ^ ^ +A1 = B1 = 1350 ^ =^ +A B1 = 1350 1 Tính chất: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a , b và trong các góc tạo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau thì: a) Hai goùc sole trong coøn taïi baèng nhau. b) Hai góc đồng vị bằng nhau.. - Nhaéc laïi tính chaát nhö trong SGK.. Hoạt động 4: Củng cố ? Laøm baøi taäp 22 - Moät em leân baûng trình baøy. trang 89 SGK? Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: 21; 22 trang 89 SGK - Chuẩn bị bài mới. 10 phuùt. 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Giaùo aùn Hình hoïc 7. 10. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. ........................................................................................................................................................................... Ngày soạn: 22/ 09/ 2005. Tuaàn 3: Tieát 6:. Ngaøy daïy: 24/ 09/ 2005. §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I. Muïc tieâu: - Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song (đã học ở lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Đàm thoại; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: - SGK, thước kẻ, Eâke, bảng phụ. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi baûng 5 phuùt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Hai đường thẳng - Là hai đường thẳng nằm trong một song song laø hai maët phaúng vaø khoâng coù ñieåm chung đường thẳng như thế nào. naøo? ? Hai đường thẳng - Hoặc cắt nhau hoặc song song phân biệt có những nhau. quan heä naøo? 5 phuùt Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức lớp 6 - Gọi một HS đứng tại - Đọc bài 1. Nhắc lại kiến thức lớp 6 chỗ đọc phần tóm tắt (Xem SGK trang 90) trong SGK. 15 phuùt Hoạt động 3: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Giaùo aùn Hình hoïc 7. 11. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tổ: Tự nhiên. - Cho cả lớp làm ?1, đoán xem các đường thaúng naøo song song với nhau. ? Coù nhaän xeùt gì veà vò trí vaø soá ño cuûa caùc góc cho trước ở hình (a, b, c). ! qua bài toán trên ta thaáy raèng neáu moät đường thẳng cắt hai đường thẳng khác tạo thaønh moät caëp goùc sole trong baèng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song với nhau. ! Đó chính là dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song với nhau. ? Hãy diễn đạt cách khác để nói lên a và b là hai đường thẳng song song?. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng 2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song b Ước lượng bằng mắt và trả lời: - Đường thẳng a song song với b - Đường thẳng m song song với n - Đường thẳng d không song song với e. - Hình a: Cặp góc cho trước là cặp góc sole trong, số đo mỗi góc đều bằng 450 - Hình b: Cặp góc cho trước là cặp góc sole trong, số đo hai góc đó không bằng nhau.. d. 450 ( ) 450 a) n m. g. 900 ) 800. e. b) p ) 600 )600 c). - Hình c: Cặp góc cho trước là cặp góc Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đồng vị, số đo mỗi góc đều bằng 600 đường thẳng a, b và trong các góc tạo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau. - Kyù hieäu a // b.. Noùi caùch khaùc:. - Đường thẳng a song song với đường thaúng b. - Đường thẳng b song song với đường thaúng a. - a và b là hai đường thẳng song song. - a và b là hai đường thẳng không có ñieåm chung.. Hoạt động 4: Vẽ hai đường thẳng song song. Giaùo aùn Hình hoïc 7. a. c. 10 phuùt. 12. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. - Cho HS trao đổi nhóm để nêu được cách vẽ cuûa baøi ?2 Tr 91. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình bày trình tự vẽ (bằng lời) vào bảng nhoùm. - Gọi 1 đại diện lên baûng veõ laïi hình nhö trình tự của nhóm.. 3. Vẽ hai đường thẳng song song. - Xem minh hoïa SGK. - Lên bảng vẽ hình bằng Eâke và thước thaúng nhö thao taùc trong SGK. - HS cả lớp cùng thao tác vào vở của mình.. * Chú ý: Nếu biết hai đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường này song song với mọi đoạn thẳng (mọi tia) của đường thaúng kia. x. - Giới thiệu hai đoạn thaúng song song, hai tia song song.. x’. B + + C. Cho xx’ // yy’ A, B  xy C, D  x’y’. Hoạt động 5: Củng cố ? Neâu daáu hieäu nhaän biết hai đường thẳng song song? ? Trả lời nhanh bài taäp 24 SGK?. A +. y + D. y’. đoạn thẳng AB//CD => tia Ax // Cx’ tia Ay // Dy’ …. 8 phuùt - Trả lời như SGK. Baøi 24 trang 91 a. … a // b b. … đường thẳng a song song đường thaúng b. Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: 25; 26 trang 91 SGK - Chuẩn bị bài mới. 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ Giaùo aùn Hình hoïc 7. 13. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 27/ 09/ 2005. Tuaàn 4: Tieát 7:. Ngaøy daïy: 29/ 09/ 2005. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. - Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. - Sử dụng thành thạo Eâke và thước thẳng hoặc chỉ dùng riêng Eâke để vẽ hai đường thẳng song song. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Đàm thoại; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: SGK, thước thẳng, Eâke.. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Thế nào là hai đường thẳng song song? Trong các câu trả lời sau, hãy chọn câu đúng: a) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có ñieåm chung. b) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau. c) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng phân biệt khoâng caét nhau. d) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau, khoâng truøng nhau. Hoạt động 2: Sửa bài tập. Ghi baûng 5 phuùt. 30 phuùt. - Gọi 1 HS lên bảng - Vẽ hình và trả lời câu hỏi SGK. 1. Baøi 26 (Tr 91) laøm baøi 26 (91 SGK) x A - Gọi 1 HS đứng tại chỗ 0 120 đọc đề bài 26, HS trên baûng veõ hình theo caùch - Phaùt bieåu laïi daáu hieäu nhaän bieát hai 1200 y diễn đạt của đầu bài. đường thẳng song song. B Traû lờ i . Ax vaø By coù song song với nhau vì ? Daáu hieäu nhaän bieát đường thẳng AB cắt Ax, By tạo thành hai đường thẳng song - HS cả lớp nhận xét đánh giá. caëp goùc sole trong baèng nhau (= 1200) song? (Theo dấu hiệu nhận biết hai đường ! Từ đó nhận xét hình vẽ thaúng song song) và trả lời. - Đọc đề toán:. - Bài toán cho tam giác ABC yêu cầu ? Bài toán cho điều gì? qua A vẽ đường thẳng AD // BC và đoạn AD = BC. yeâu caàu ta laøm ñieàu gì? ? Muốn vẽ AD // BC ta - Vẽ đường thẳng qua A và song song với BC. (vẽ hai góc sole trong bằng laøm theá naøo? nhau). Giaùo aùn Hình hoïc 7. 14. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tổ: Tự nhiên. ? Muoán coù AD = BD ta laøm theá naøo? - Goïi 1 HS leân baûng vẽ hình như đã hướng daãn. ? Ta có thể vẽ được mấy đoạn AD // BC và AD=BC? ? làm thế nào để xác định được D’? - Hướng dẫn HS làm baøi 29. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng^veõ xOy vaø ñieåm O. - Goïi HS2 leân baûng veõ tieáp vaøo hình HS1 đã vẽ O’x’ // Ox ; O’y’ // Oy ? Hãy dùng thước đo goùc kieåm tra xem hai goùc xOy vaø x’Oy’ coù baèng nhau khoâng?. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng - Trên đường thẳng đó lấy điểm D sao cho AD = BC.. 2. Baøi 27 (Tr 91) D’. A. ||. D. ||. - Leân baûng veõ. B. - Có thể vẽ được hai đoạn AD và AD’ cùng song song với BC và bằng BC.. - Trên đường thẳng qua A và song song 3. Bài 29 với BC, lấy D’ nằm khác phía D đối với A, sao cho AD’=AD. - Phaân tích baøi 29. O O’ - veõ goùc nhoïn x’Oy’ coù O’x’//Oy; O’y’ ^ ^ // Oy. So sánh xOy với x’Oy’. C. ||. y. y’. x’. x. - Leân baûng veõ. - Điểm O còn lại năm ngoài góc xOy.. - Leân baûng veõ - Leân baûng ño vaø nhaän xeùt: ^ ^ vaø x’Oy’ xOy. Hoạt động 3: Củng cố Tổ chức chơi trò chơi “nhoùm naøo nhanh hôn” ? Thế nào là hai góc - mỗi cạnh của góc này là tia đối của đối nhau? góc kia và ngược lại. ? Theá naøo laø hai đường thẳng song - Là hai đường thẳng không có điểm chung naøo? song? ? Daáu hieäu nhaän bieát - Neáu coù moät caëp goùc so le trong hai đường thẳng song bằng nhau hay một cặp góc đồng vị song? baèng nhau. ? Theá naøo laø hai - Neáu moät trong caùc goùc noù taïo thaønh đường thẳng vuông có một góc vuông. goùc? Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: Baøi 24, 25, 25 trang 78 SBT. - Chuẩn bị bài mới. y y’. O O’. x x’. 8 phuùt. 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Giaùo aùn Hình hoïc 7. 15. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. Ngày soạn: 28/ 09/ 2005. Tuaàn 4: Tieát 8:. Ngaøy daïy: 30/ 09/ 2005. §5. TIÊN ĐỀ Ơ_CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I. Muïc tieâu: - Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (M  a) sao cho b//a - Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song. II. Phöông phaùp giaûng daïy: Đặt vấn đề; hoạt động nhóm; III. Phöông tieän daïy hoïc: - SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. IV. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Bài toán: Cho điểm M không thuộc đường thẳng a. Vẽ đường - HS1 lên bảng vẽ hình. thẳng b đi qua M và - Mời HS2 lên bảng - HS2 : Đường thẳng b em vẽ qua M b//a. - GV (nói): Có bao và b//a trùng với đường thẳng bạn nhiêu đường thẳng đi vẽ. qua M vaø song song với đường thẳng a. Ñaây laø noäi dung cuûa baøi hoïc hoâm nay. Hoạt động 2: Tiên đề Ơ-Clit. Giaùo aùn Hình hoïc 7. Ghi baûng 10 phuùt M ( ). b. a. 10 phuùt. 16. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. ! Baèng kinh nghieäm thực tế người ta nhận thaáy : Qua ñieåm M nằm ngoài đường - Nhắc lại nội dung tiên đề thaúng a, chæ coù moät đường thẳng song song với đường thẳng a. điều thừa nhận này mang tên “tiên đề Ôclit”. - Thoâng baùo laïi noäi dung tiên đề Ơclit trong SGK. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi và vẽ hình vào vở.. Hoạt động 3: Tính chất của hai đường thẳng song song - Cho HS laøm phaàn ? - Laøm phaàn ? trong SKG - HS1 : Laøm caâu a trong SKG. - HS2 : Laøm caâu b vaø c ? Qua bài toán trên - Nhận xét : Hai góc so le trong bằng nhau. em coù nhaän xeùt gì? - HS3 : laøm caâu d nhaän xeùt : hai goùc đồng vị bằng nhau. - Nếu một đường thẳng cắt hai đường ? Kieåm tra xem hai thaúng song song thì: goùc trong cuøng phía + Hai goùc so le trong baèng nhau. có quan hệ như thế + Hai góc đồng vị bằng nhau. +Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. nào với nhau? ! Ba nhaän xeùt treân chính laø tính chaát cuûa - Phaùt bieåu tính chaát trong SKG hai đường thẳng song song. - Cho moät vaøi HS khaùc nhaéc laïi. Hoạt động 4: Củng cố. Giaùo aùn Hình hoïc 7. 1. Tiên đề Ơclít Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó.  M. a b. Điểm M nằm ngoài đường thẳng a. Đường thẳng b đi qua M và song song với a là duy nhất.. 13 phuùt 2. Tính chat cua hai ñöông thang song c song A. a. 3 2 4 1 3 2 4 1B. b. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thaúng song song thì: + Hai goùc so le trong baèng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. +Hai goùc trong cuøng phía buø nhau.. 10 phuùt. 17. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tổ: Tự nhiên. Trường THCS Ninh Loane – Đức Trọng – Lâm Đồng. ? Nhắc lại tiên đề Ơ- - Trả lời như SGK Clit? ? Nhaéc laïi tính chaát của hai đường thẳng - Trả lời như SGK song song? ? Laøm baøi taäp 32 a. Đúng (Vì hai đường thẳng đó trang 94 SGK? truøng nhau). b. Đúng (Theo tiên đề) c. Sai (Có vô số đường thẳng song song với một đường thẳng) d. Sai (Khoâng theå nhieàu hôn moät đường thẳng đi qua điểm đó).. Hoạt động nhóm: Bài - Làm việc nhóm taäp 34 trang 94 SGK? Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Baøi taäp veà nhaø: 33; 35; 39 trang 10 SGK - Chuẩn bị bài mới. 3. Luyeän taäp Baøi 32 trang 94 SGK a. Đúng (Vì hai đường thẳng đó truøng nhau). b. Đúng (Theo tiên đề) c. Sai (Có vô số đường thẳng song song với một đường thẳng) d. Sai (Khoâng theå nhieàu hôn moät đường thẳng đi qua điểm đó).. Baøi 34 trang 94 SGK a. Tính B1 = A4 = 470 (so le trong) b. Bằng nhau (đồng vị) c. B2 = 180 – B1 = 1330 2 phuùt.  Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ Giaùo aùn Hình hoïc 7. 18. Lop7.net. GV: Nguyeãn Quang Vinh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>