Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần học 18 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG LÔP1 TUAÀN 18 Thứ ngày Thứ hai 22/12. Moân Tieáng vieät Tieáng vieät Thuû coâng. Baøi daïy Bµi 73: it- iªt Baøi 73 : TiÕt 2 GÊp c¸i vÝ. Thứ ba 23 /12. Đao đức Tieáng vieät Tieáng vieät Toán. Thùc hµnh cuèi k× mét Bµi 74: u«t-­¬t Baøi 74 : Tieát2 §iÓm ,®o¹n th¼ng. Thứ tư 24 /12. Tieáng vieät Tieáng vieät ThÓ dôc Toán. Bµi 75: ¤n tËp Baøi 75 :TiÕt 2 S¬ kÕt häc k× mét độ dài đoạn thẳng. Thứ năm 25/12. Tieáng vieät Tieáng vieät Toán TN- X H. Bµi 76: oc- ac Baøi 76 :Tieát 2 Thực hành đo độ dài Cuéc sèng xung quanh. Thứ sáu 26 /12. Toán Tieáng vieät Tieáng vieät. Mét chôc ,tia sè Kiểm tra định kì Kieåm tra ñònh kyø. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Hoïc vaàn Baøi:. it- iªt. I Muïc tieâu:sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -.Đọc đúng và viết đúng vần it,iªt, tr¸i mÝt,ch÷ viÕt. -.Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk -.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:giữ gìn sách vở II Đồ dùng dạy – học GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói,bảng phụ,khung kẻ ô li. HS: Saùch tieáng vieät 1 taäp 1 Bộ ghép chữ tiếng việt III Các hoạt động dạy học Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). 2/Bài mới *Giới thiệu baøi a/Nhaän dieän vaàn (3-4 ph ). b/Đánh vần (3-4 ph ). c/Tieáng khoá, từ khoá (3-4 ph ). Hoạt động / giáo viên -Y/C Học sinh đọc và viết:møt gõng,søt r¨ng,sót bãng. - HS đọc phần ứng dụng trong sgk - tìm tiếng mới có vần iêt, it - Giaùo vieân nhaän xeùt Tieát 1 - Giáo viên giới thiệu vần it - Vần iªt được tạo nên bởi những âm naøo ? - Giáo viên giới thiệu vần iªt. Hoạt động / HS -Lên bảng đọc,4-5 em viết bảng. -Đọc cá nhân trong SGK -Tìm vieát baûng con. -Lớp theo dõi nhận xét bạn. - Tạo bởi âm i và t - T¹o bëi ©m iª vµ t. -Giống:Đều kÕt thĩc bằng âm t. - Khaùc:Vaàn it b¾t ®Çu baèng aâm i. Vaàn iªt b¾t ®Çu baèng aâm iª. -Gheùp caù nhaân baûng caøi - - i - t– it - Cho hoïc sinh gheùp vaàn it * Dựa vào cấu tạo hãy đánh vần vần it - Học sinh đánh vần CN -Học sinh đánh vần CN nối tiếp. - Cho học sinh đánh vần it - Đánh vần theo từng bàn - Tương tự cho hoùc sinh gheựp vaàn iêt -Gheùp vaàn ieât treân baûng caøi. - Học sinh đọc CN -Giáo viên sửa phát âm cho HS - Cho hoïc sinh gheùp tieáng mÝt HS gheùp tieáng mít - Cho học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng mÝt -Đánh vần và đọc trơn từ tr¸i mÝt. - Giới thiệu tranh minh hoạ từ tr¸i mÝt.Giô bøc tranh vµ hoûi ñaây laø caùi gì? (CN-baøn) - So sánh it với iªt đã học. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho học sinh đánh vần và đọc trơn từ tr¸i mÝt * Cho thi đua tìm tiếng, từ có vần mới? * Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con vần it, từ tr¸i mÝt * Giáo viên giới thiệu các từ -Tìm gạch chân tiếng có vần mới? -Cho HS đọc từ , GV sửa sai -GV và HS giải thích từ -GV đọc mẫu, cho HS đọc lại. *Troø chôi giữa tiết d/Vieát vaàn (4-5 ph ) e/Đọc tiếng ứng dụng (4-6 ph. Traùi mít. Thi đua 2 đội tìm viết tiếp sức trên baûng:tÝt,bÞt m¾t,chót chÝt,... *HS vieát baûng con * Đọc thầm tìm tiếng có vần mới. -HS đọc cá nhân -Laéng nghe. Luyeän taäp a.Luyeän đọc ( 8-10 ph ). Tieát 2 - Cho hs đọc đọc lại các vần và từ ở tieát 1 - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho HS đọc theo nhoùm. -*Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ caâu .Hoûi tranh veõ gì? - Cho học sinh đoạn v¨n dưới tranh - Giáo viên sửa phát âm - Tìm tiếng có chứa vần vừa học trong đoạn v¨n - Giáo viên đọc mẫu . * Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các vần và từ it, tr¸i mÝt,ch÷ viÕt vào vở - Lưu ý các nét nối giữa các chữ i với t, m với it. *Câu ứng duïng(4-6 ph ). b.Luyeän vieát (3-5 ph ) c.Luyeän noùi ( 8-10 ph ). -. *1 HS đọc tên bài luyện nói - Giáo viên giới thiệu tranh luyện nói - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện noùi theo tranh -Tranh vẽ những gì? - Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh. - B¹n n÷ ®ang lµm g×? - B¹n nam ¸o xanh ®ang lµm g×? -Bạn nam áo đỏ đang làm gì? -Cho học sinh luyện nói trước lớp. - Học sinh đọc cá nhân trên bảng lớp. -Đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho bạn. *Hoïc sinh quan saùt tranh thaûo luaän theo nhoùm neâu noäi dung tranh tr¶ lêi -Đọc cá nhân. -Laéng nghe. - HSneâu mieäng: -4-5 em. *Mở vở viết bài.- Học sinh viết bài vào vở tập viết. Š* Em t«,vÏ,viÕtû. - Hoïc sinh quan saùt tranh - HS luyện nói trước lớp Häc sinh tr¶ lêi.. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3/Cuûng coá daën doø ( 4-5 ph ). *Hoâm nay hoïc baøi gì? - Cho học sinh đọc lại bài vừa học trong sgk -Cho học sinh chơi trò chơi: Tìm các từ tiếp sức - Hướng dẫn học sinh học bài, làm bài ở nhà - Chuaån bò baøi 74. -Lần lượt lên giới thiệu trước lớp. .Thảo luận luyện nói.Đại diện các nhóm nói trước lớp. Hoïc vaàn it -ieât 2 HS đọc lại -HS chôi troø chôi theo toå. -Laéng nghe.. Đạo đức.. Bài:Oân tập thực hành kỹ năng cuối học kỳ 1. I :Muïc tieâu : Giuùp HS Biết cách ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ , biết cách sắp xếp giữ gìn đồ dùng bền đẹp , kể đúng tên các thành viên trong gia đình. II. Chuaån bò : GV : Thăm chứa nội dung ôn tập III. Hoạt động dạy học : a. Kieåm tra baøi cuõ : Giữ trật tự trong trường học có lợi gì ? 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm + Bạn đã làm gì để giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp . + Gia đình bạn có những ai ? + Bạn đã làm gì để bố mẹ vui lòng ? Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Hoạt động 2 : Thực hành chào cờ Lớp tưởng hô – Cả lớp chào cờ – Hát quốc ca Hoạt động 3 : Thi hái hoa dân chủ GV chuaån bò thaêm HS bắt thăm và trả lời. Luyện đọc, viết: it - iêt I. Mục tiêu: - HS đọc, viết đúng một số tiếng, từ có vần it, iêt - Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS. II. Các hoạt động: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Gi¶ng bµi: GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau: * Bµi 1: §äc c¸c vÇn, tiÕng, tõ sau: it, iêt, con vịt, trái mít, đài liệt sĩ, thái thịt, vít lỗ hổng, giầy bi tít, bịt mắt, hiểu biết, xiết chÆt, biÖt t¨m,..... ( Cho HS đọc tiếp nối cá nhân, đọc theo bàn, đọc theo tổ, cả lớp, có kết hợp phân tÝch tiÕng.) * Bµi 2: ViÕt c¸c vÇn, tõ sau: a) it, iªt . b) viết chữ, đông nghịt, hiểu biết, chiết cành. c) Chúng em tích cực rèn chữ để chuẩn bị đi thi viết chữ đẹp. - GV đọc cho HS viết vào vở mỗi vần 3 lần, mỗi từ 1 lần . - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè: - GV hái HS néi dung luyÖn tËp. - Dặn dò về đọc bài trong SGK, vở bài tập.. LuyÖn Tieáng vieät: Baøi. ¤n vÇn «t-¬t- et,eât. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc. * HS đọc và viết được c¸c tõ chøa vÇn u«t, ¬t,et, êt * HS đọc vµ t×m được các tiếng chøa vÇn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung Baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1-2 HS đọc bài trong sách giáo khoa. HS đọc, lớp nhận xét. a. Luyện đọc trên bảng lớp. - Luyện đọc cá nhân, nhóm, líp.. Bài mới 1. Luyện đọc. «t ¬t et ªt cét cê c¬n sèt ngít ma xay bét qu¶ ít r¬i rít b¸nh tÐt trêi rÐt kÕt qu¶ dÖt v¶i bå kÕt mÖt mái Chim tr¸nh rÐt bay vÒ ph¬ng nam. Cả đàn đã thấm mệt nhng vẫn cố bay theo đàn. Hái c©y bao nhiªu tuæi C©y kh«ng nhí th¸ng n¨m C©y chØ dang tay l¸ Che trßn mét bãng r©m.. Học sinh đọc cá nhân. HS đọc theo GV chỉ HS đọc đồng thanh. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV cho các em đánh vần rồi mới đọc trơn tõ. Luyện đọc câu ứng dụng : Khi đọc gặp dấu câu ta phải làm gì? Cßn víi dÊu phÈy? Không đọc quá nhanh. T×m trong c©u tiÕng chøa vÇn kÕt thóc b»ng ©m t Yêu cầu học sinh luyện đọc. Giáo viên chỉ bÊt k×. - Gi¸o viªn uèn n¾n, söa sai c¸ch ph¸t ©m. b. Luyện đọc sách giáo khoa. - Chủ yếu đọc cá nhân * Lu ý:- học sinh đọc còn kém nên gọi nhiÒu lÇn. GV đọc cho học sinh viết bảng con những vÇn võa «n Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë. GV nªu luËt ch¬i: Thêi gian ch¬i 2. Luyện viết - Chia làm 2 đội chơi - Tìm các tiếng, từ chứa vần ôt,ơt,et,êt đã häc §éi nµo t×m nhiÒu tiÕng vµ kh«ng ph¹m luËt Troø chôi : thì đội đó thắng cuộc. T×m tiÕng, tõ 1T×m mçi vÇn 3tõ «t: 3.Bµi tËp: ¬t: et: ªt: 2. §iÒn vÇn «t hay ¬t;et hay ªt - ... cay r¬i r... n... nh¹c - trêi r... con r... nhµ tr... - bÞ m... ngh... thë r« b... 3, Nèi Em vÏ trêi rÐt. H«m nay bÞ mÖt. B¹n nga qu¶ ít cay Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi. DÆn dß Ta võa «n ©m g×? - T×m tiÕng cã vÇn ot,at,¨t,©t.. GÆp dÊu c©u ta ph¶i nghØ h¬i. GÆp dÊu phÈy ta ph¶i ng¾t h¬i.. Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Häc sinh viÕt vµo vë « li.. c©u øng dông: Häc sinh ch¬i. Häc sinh lµm vµo vë. LUYỆN CHIỀU. TOÁN ( TC ): LUYỆN TẬP CHUNG AYÊU CẦU : - Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức đã học từ đầu năm đến nay B.LÊN LỚP : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm vở bài tập : Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV ghi bảng: a. 1 7 5 9 2 10 + + + 8 5 5 8 6 2 b. 7 - 4 - 3 = 10 - 8 + 6 = 8 - 3 + 4 = 5+5-9= 3+5+1= 8+2-9= Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu - GV ghi bảng: 9=4+... 7=...+3 6=...+6 10 = 8 + . . . 8 = 6 + . . . 4=4-... - Nhận xét Bài 3 - Gọi HS nêu yêu cầu - GV viết các số: 9, 2, 10, 0, 6 - Nhận xét + Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV; bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Nhận xét Bài 5 - Gọi HS nêu yêu cầu - Nhận xét Chấm bài - Nhận xét : Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài tiếp theo: Kiểm tra. - Luyện tập. - Tính kết quả - HS lên bảng làm - Lớp làm vào vở. - Điền số. - khoanh vào số bé nhất. - Viết phép tính thích hợp - có 6 cây trồng thêm 3 cây - có tất cả bao nhiêu cây? -6+3=9. -. Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Hoïc vaàn: Baøi: u«t- ­¬ t I Muïc tieâu:sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå:. - Học sinh đọc và viết được uôt, ươt,chuột nhắt, lướt ván. - Đọc được từ và câu ứng dụng trong SGK: bài 74 trang 150 - 151 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt.(2-4 c©u). II - Đồ dùng dạy – học:. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói,bảng phụ ,khung kẻ ô li,troø chôi. Bộ ghép chữ tiếng việt III- Các hoạt động dạy học: Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). 2/Bài mới *Giới thiệu baøi a/Nhaän dieän vaàn (3-4 ph ). b/Đánh vaàn (3-4 ph ) c/Tieáng khoá, từ khoá (3-4 ph ). * Vaàn ­¬t ( 7-8 ph ) d/Vieát vaàn (4-5 ph ). e/Đọc tiếng ứng. Hoạt động của giáo viên *Cho HS đọc bài 73, khuyến khích các em đọc thuộc c©u ứng dụng -Cho HS vieỏt tửứ: đông nghịt,thời tiÕt,hiÓu biÕt. GV nhaän xeùt baøi cuõ Tieát 1 - GV giới thiệu vần uôt - ươt * Vần u«t được tạo nên bởi những âm naøo ? - Cho hoïc sinh gheùp vaàn u«t * Dựa vào cấu tạo hãy đánh vần vần u«t - Cho học sinh đánh vần u«t -Giáo viên sửa phát âm cho HS * Cho hoïc sinh gheùp tieáng chuét- Cho HS đánh vần và đọc trơn tiếng chuét - Giới thiệu tranh minh hoạ từ : chuét nh¾t .Treo tranh chuét nh¾t leân ,laáy ra một tờ .Hỏi đó là con gì? - Cho HS đánh vần và đọc trơn từ chuét nh¾t - Giáo viên sửa phát âm -Tieán haønh giíi thiÖu vÇn ­¬t nh­ vÇn u«t - So saùnh u«t víi vÇn ­¬t. *Treo khung kẻ ô li. Giáo viên hướng daãn hoïc sinh vieát baûng con:uôt,ươt,chuột,lướt. - GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách vieát -*Giáo viên giới thiệu các từ : -Tìm gạch chân tiếng chứa vần mới ? -Cho HS đọc từ , GV sửa sai -GV và HS giải thích từ -GV đọc mẫu, cho vài HS đọc lại. Hoạt động của HS *Một số em lên bảng đọc bài.. -Cả lớp viết bảng con. *Tạo bởi âm u« và t -Gheùp caù nhaân treân baûng caøi. *u« -t – u«t - Học sinh đánh vần CN -4-5 em đọc lại *Gheùp tieáng chuét treân baûng caøi. - Học sinh đọc CN. -. chuét nh¾t. -Đánh vần và đọc trơn từ cuốn saùch (CN-baøn) -3-4 em đọc lại.. Quan sát ,viết không trung,cả lớp vieát baûng con.. *Đọc thầm. -Gaïch treân baûng -HS đọc cá nhân. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> duïng (4-6 ph ). Luyeän taäp a.Luyeän đọc ( 8-10 ph ). *Câu ứng duïng(4-6 ph ). .Luyeän vieát (3-5 ph baib. c.Luyeän noùi ( 8-10 ph ). 3/Cuûng coá daën doø ( 4-5 ph ). -Laéng nghe. -4-5 em. Tieát 2 * Cho hs đọc đọc lại các vần và từ ở tieát 1 - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho đọc theo nhoùm.. - HS đọc cá nhân trên bảng lớp. -Đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho baïn. *HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. -Thảo luận theo bàn đại diện nêu.. * Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng . -Tranh veõ gì? - Cho học sinh c©u ứng dụng dưới -HS đọc CN tranh - Giáo viên sửa phát âm Đọc theo bàn. - Tìm tiếng có chứa vần vừa học trong c©u. - Tiếng có chứa vần vừa học - Giáo viên đọc mẫu trong c©u - Cho vài em đọc lại -Laéng nghe. * GV hướng dẫn HS viết các vần và -5-7 em tửứ :uôt,ươt,chuột nhắt,lướt ván. * Học sinh viết bài vào vở tập - GV chỉnh sửa, uốn nắn chữ viết cho viết chú ý độ cao khoảng cách nét noái. HS * 1 HS đọc tên bài luyện nói - Giáo viên giới thiệu tranh luyện nói - Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn -Chơi cầu trượt. noùi theo tranh - HS quan sát tranh trả lời câu -Tranh veõ gì? hoûi. -Qua tranh em thÊy nÐt mÆt cña c¸c - HS luyện nói trước lớp b¹n nh­ thÕ nµo? - Tranh veõ caùc baïn ®ang ch¬i cÇu Khi chơi các bạn đã làm gì? trượt. *Hoâm nay ta hoïc vaàn gì? -Nét mặt các bạn vui tươi phấn - Cho học sinh đọc lại bài vừa học khëi. trong sgk -Các bạn chơi nhường nhịn nhau. -Cho HS chơi trò chơi: Gọi đúng tên - -Lần lượt nói toàn bộ bài luyện hình ảnh và đồ vật noùi. -Caùch chôi: GV chia moät soá tranh ảnh, đồ vật ... mà tên của chúng có *Vaàn:u«t,­¬t chứa vần u«t,­¬t cho các tổ. -Đọc cá nhân trong SGK -Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, tìm tieáng coù vaàn u«t,iªt -HS chôi troø chôi theo toå.. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chuẩn bị trước bài 75 -HS moãi toå vieát teân tranh aûnh, moâ hình, đồ vật vào giấy. Hết giờ, các tổ lần lượt đọc bài của tổ mình. Lớp nhận xét đánh giá. -------------------------------------------------. Toán. Bài:ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG. I - Muïc tieâu:Sau baøi naøy hoïc sinh -Nhận biết được điểm và đoạn thẳng -Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 diểm -Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học : -Giáo viên :phấn màu , thước dài -Học sinh :bút chì thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 5ph ). Hoạt động của giáo viên *GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäpï cuûa HS. 2/Bài mới *giới thiệu ñieåm vaø đoạn thẳng ( 8-10 ph ). Bước 1:giới thiệu điểm và đoạn thẳng - GV duøng phaán maøu chaám leân baûng vaø hoûi: Ñaây laø caùi gì? - GV nói đó chính là điểm - GV viết tiếp chữ A và nói : điểm này coâ ñaët teân laø A  A Ñieåm A - GV nói: Tương tự ai có thể viết cho coâ ñieåm B. Hoạt động của học sinh *HS mở dụng cụ ra để tổ trưởng kiểm tra baùo laïi cho giaùo vieân. -Quan saùt neâu -Daáu chaám. -laéng nghe.. -HS đọc điểm A -HS leân baûng vieát ñieåm B  B.  B - GV noái 2 ñieåm vaø noùi:Noái ñieåm A -QS laéng nghe. với điểm B ta có đoạn thẳng AB - GV chỉ vào đoạn thẳng và cho HS -Đoạn thẳng AB đọc đoạn thẳngAB - GV nhấn mạnh : cứ nối 2 diểm với nhau ta được một đoạn thẳng Bước 2: giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Để vẽ đoạn thẳng chúng ta vần dụng cuï naøo? - GV HD HS cách vẽ đoạn thẳng - Duøng buùt chaám 1 ñieåm vaø chaám thêm 1 điểm nữa, sau đó đặt tên cho 2 ñieåm - Đặt mép thước qua 2 điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ thước cố định, tay phải cầm bút tựa vào mép thước cho đầu bút đi nhẹ trên mặt giấy từ điểm nọ đến điểm kia, tức từ A đến B, chú ý kẻ từ trái sang phải Bước 3:nhấc bút và nhấc thước ra ta có một đoạn thẳng - GV cho 2 em leân baûng veõ - GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk *1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 Thực hành Baøi 1 ( 5ph ) Laøm mieäng.. Baøi 2 ( 5ph ) Laøm phieáu baøi taäp.. -Treo bảng phụ bài tập 1 hướng dẫn quan sat`, laøm baøi. -Chỉ không theo thứ tự các điểm và đoạn thẳng. -GV gọi 2 –3 HS đọc lại bài làm, *1 HS neâu yeâu caàu baøi 2 -Chia lớp làm 4 nhóm.tổ chức cho bốc thăm,bốc thăm nào làm thăm đó.GV löu yù HS veõ cho thaúng, khoâng cheäch caùc ñieåm -Kieåm tra keát quaû.. -Dùng thước và bút để vẽ. -HS dưới lớp vẽ ra nháp -Vẽ xong lần lượt đọc tên các điểm và các đoạn thẳng vẽ được.. A. E. G. Vẽ đoạn thẳng .Dưới lớp theo dõi nhận xeùt. *Đọc tên điểm và các đoạn thẳng. -QS đọc thầm các điểm. -Đọc nối tiếp các điểm và các đoạn thaúng. Ñ ieåm:M,N,C,D,K,H,P,G,X,Y Đoạn thẳng:MN,CDK,H,PG,XY -Caùc HS khaùc nhaän xeùt. * Kẻ các đoạn thẳng. -Caùc nhoùm laøm xong leân treo leân treân baûng. -Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo. M. N. K. P. D C. H. G Y. X * Mỗi hình dưới đây có bao nhiêu đoạn thaúng. *1 HS đọc đầu bài cả lớp làm bài và chữa bài. -Quan sát,lần lượt nêu tên từng đoạn. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thaúng . -H1 có 3 đoạn thẳng H2 có 4 đoạn thẳng Baøi 3 Laøm vieäc caù nhaân. ( 5ph ) Cuûng coá daën doø. -GV hướng dẫn HS đọc tên từng đoạn thẳng đó -Vậy mỗi hình có mấy đoạn thẳng? *Hoâm nay hoïc baøi gì? -Muốn vẽ được đoạn thẳng ta phải laøm nhö theá naøo?. H3 có 5 đoạn thẳng -HS khaùc theo doõi nhaän xeùt. *Điểm,Đoạn thẳng. -HS nêu lại cách vẽ điểm, đoạn thẳng. Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 TOABài: ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I. MUÏC TIEÂU -Giúp HS có biểu tượng về ‘’dài hơn – ngắn hơn ‘’. Từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính ‘’dài – ngắn ‘’ của chúng -Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tuỳ ý bằng 2 cách: so sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp thông qua đo độ dài trung gian. -Luôn có ý thúc học tập ,khám phá kiến thức mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV thước kẻ to dài và thước kẻ nhỏ - HS: thước kẻ nhỏ, bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 5ph ). Hoạt động của GV *2 HS lên bảng vẽ 2 đoạn thẳng và đọc tên đoạn thẳng mình vừa vẽ. Hoạt động của HS *HS dưới lớp lấy giấy nháp ra để làm bài. GV kiểm tra. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2/Bài mới *Bieåu tượng độ dài đoạn thaúng. ( 8-10 ph ). GV giới thiệu tên bài *Dạy biểu tượng ‘’ dài hơn ngắn hơn ‘’và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng -GV cầm 2 thước kẻ dài ngắn khác nhau và hỏi ‘’ Làm thế nào để biết cái nào dài hôn caùi naøo ngaén hôn?’’ GV gợi ý tiếp: Nếu chỉ nhìn bằng mắt ( GV caàm beân traùi moät caùi, beân phaûi moät caùi, ñaët 2 caùi baét cheùo nhau ) thì ta coù bieát được không? -Laøm caùch naøo maø ta khoâng phaûi duøng vaät khác để đo mà vẫn biết được?. -. - GV HD HS so sánh trực tiếp bằng cách:Chập hai chiếc thước khít vào nhau sao cho chúng có một đầu bằng nhau rồi nhìn vào đầu kiasẽ biết cái nào dài hơn ,caùi naøo ngaén hôn - GV goïi 2 em leân so saùnh 2 caùi buùt, 2 que tính - GV cho HS nhìn vaøo hình veõ sgk để trả lời thước nào dài thước nào nhắn, đoạn thẳng nào dài đoạn thẳng nào ngắn? * So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳng qua độ dài trung gian. *Quan saùt laéng nghe.. -Coù theå nhìn baèng maét.. -Để chập 2 cái thước lại,cho 2 đầu của 2 cái thước bằng nhau,cái thước nào thừa ra nhiều hơn thì cái thước đó daøi hôn. -Quan saùt .. -Thực hiện trước lớp. -Neâu mieäng taïi choã.. GV cầm 2 cái thước dài to ( có độ dài vaø coù ngaén, màu sắc khác nhau) giơ từng cái lên và nói: cô có 2 cái thước. Bây giờ, muốm so saùnh -xem caùi naøo daøi hôn, caùi naøo ngaén hôn, ta laøm nhö theá naøo? => Ngoài cách 1 ra ta còn có một -Muoán bieát caùi naøo daøi hôn, cách khác để đo đó là đo bằng gang tay. ngắn hơn thì ta đo hoặc nhìn Ta laáy gang tay laøm vaät ño trung gian - GV thực hành đo bằng gang tay để HS quan sát rồi rút ra kết luận:Thước dài hơn, thước ngắn hơn - HS thực hành đo rồi báo cáo kết -Quan saùt laéng nghe. quaû ño - GV cho HS nhìn vaøohình veõ sgk vaø hoûi. Lop1.net. -Quan sát trả lời câu hỏi.. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. -. - Đoạn thẳng nào dài hơn?. -Độ dài đoạn thẳng. -Có 2 cách so sánh trực tiếp giaùn tieáp. -HS laéng nghe. => Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thaúng baèng caùch so saùnh soá oâ vuoâng ñaët vào mỗi đoạn thẳng đó * GV HD HS laøm baøi taäp trong sgk - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 - GV hướng dẫn HS so sánh từng cặp đoạn thaúng trong baøi -Chữa bài gọi đại diện nêu .. Thực hành Baøi 1 Laøm vieäc nhoùm 2 ( 5ph ). - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 -HD đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng đó.. Baøi 2 Laøm phieáu baøi taäp. ( 5ph ). - HD làm sửa bài gọi 2 học sinh lên bảng laøm .. *1 HS neâu baøi 3 -HD làm bài và sửa bài Lưu ý bài này bằng trực giác HS nhận ra băng giấy ngắn nhất để tô màu -Baêng giaáy naøo ngaén nhaát? Baèng caùch naøo để em biết?. Baøi 3 ( 5ph ). - Hoâm nay hoïc baøi gì? - Có mấy cách để so sánh độ dài 2 đoạn thaúng - GV HD HS thực hành đoLop1.net dộ dài đoạn. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoïc vaàn :. Baøi :. OÂN TAÄP. I Muïc tieâu: sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Được củng cố cấu tạo các vần kết thúc bằng t -Đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng t -Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk -Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể:Chuét nhµ và chuột đồng... II Đồ dùng dạy – học GV: Tranh minh hoạ, tư,ø câu ứng dụng, phần kể chuyện. Bảng ôn các vần ở bài 75 HS: Sách tiếng việt 1 tập 1. Bộ ghép chữ tiếng việt III Các hoạt động dạy học Noäi dung. Hoạt động của giáo viên - Học sinh đọc và viết các tửứ:uôt,ươt,chuột nhắt,lướt ván. 1/Baøi cuõ -Y/C đọc câu ứng dụng trong sgk ( 5ph ) - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Tieát 1 2/Bài mới *Giáo viên giới thiệâu bài ôn tập a/Giới thiệu bài. ( - Chúng ta đã học những vần nào kết thuùc baèng t? 5ph ). b/OÂn taäp. c/Đọc từ ứng dụng. - Giaùo vieân ghi baûng caùc vaàn HS neâu * Giáo viên giới thiệu bảng ôn bài 75 trong sgk - Ôân các chữ và vần đã học - GV cho HS đọc các âm ở dòng ngang - Cho HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang. -Ghi vaàn HS gheùp treân baûng caøi. - Nhaän xeùt caùc vaàn treân coù gì gioáng nhau ? - Trong các vần đó vần nào có nguyeân aâm ñoâi? - Cho học sinh luyện đọc vần * Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng : -Tìm gạch chân tiếng chứa vần ôn? - Cho học sinh đọc từ - Giáo viên giải thích từ - Đọc mẫu, cho học sinh đọc * Cho học sinh tìm tiếng mới có các. Hoạt động của học sinh -Vieát baûng con theo 2 daõy. -3-5 em. -Lớp theo dõi nhận xét bạn * Laéng nghe. - Học sinh nêu nối tiếp các vần đã hoïc keát thuùc baèng t:ot,at,¨t,©t,«t,¬t,it,iÕt,u«t,­¬t.,. * HS kiểm tra lại và bổ sung những vaàn mình neâu coøn thieáu -Đọc cá nhân nối tiếp. -Ghép từng vẩn trên bảng cài.. -Đều là những vần kết thúc bằng âm t - HS neâu vaàn coù aâm ñoâi:öôt,ieât,u«t - Học sinh đọc cá nhân *Đọc thầm. -Gaïch treân baûng:. -Đọc theo tổ.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vần vừa ôn.. *Thi ñua 2 daõy xem daõy naøo neâu được nhiều.:t¸t,tÊt,t¾t,tuèt,diƯt.... * Hướng dẫn học sinh viết từ chãt vãt,b¸t ng¸t. - Cho HS nhaéc laïi caùch vieát vaàn at, ot - GV sửa lỗi viết cho học sinh Tieát 2 -*Chúng ta vừa ôn các vần có đặc Luyện đọc điểm gì? - Cho học sinh đọc vần từ ứng dụng ở tieát 1 -Cho đọc theo nhóm d/Viết từ ứng dụng. *Câu ứng duïng.. *HD quan saùt tranh.Tranh veõ gì? - Cho học sinh đọc câu dưới tranh. Giáo viên sửa phát âm - Giáo viên đọc mẫu vài học sinh đọc laïi Luyện viết - HD HS viết từ chãt vãt,b¸t ng¸t. vào vở - Giáo viên uốn nắn sửa nét chữ - Một học sinh đọc tên câu chuyện Keå - GV giới thiệu tranh minh hoạ truyện chuyeän - GV keå laïi caâu chuyeän theo noäi dung Chuét từng tranh. nhµ,chuét - Giáo viên hướng dẫn HS kể chuyện đồng. theo tranh - Từng nhóm lên kể lại câu chuyện -Cho kể lại toàn bộ câu truyện. - Giáo viên hướng dẫn học sinh rút ra yù nghóa caâu chuyeän. * Học sinh đọc lại bài vừa học - Học chơi trò chơi:Tìm tên gọi đồ vật Cuûng coá (5ph ). - Giaùo vieân nhaän xeùt troø chôi - HD HS học bài ở nhà.chuẩn bị baøiˆ76. Hoïc sinh vieát baûng con -2-3 HS. *Oân caùc vaàn coù keát thuùc baèng t -HS đọc cá nhân trên bảng lớp. -đọc nhóm 2 chú ý sửa cho bạn. *HS tr¶ lêi. HS viết bài vào vở. -Taäp keå nhoùm 4 , keå 3-4 laàn. -Moãi em keå moät tranh. -Đại diện mỗi nhóm 1 em thi kể trước lớp, -Laéng nghe. *4-5 em đọc trong SGK -HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ xem tổ nào gọi được nhiều tên đồ vật nhất nhóm đó thắng. -Nghe choïn nhoùm nhaát. -Laéng nghe.. --------------------------------------. LUYỆN TIẾNG VIỆT : UÔT - ƯƠT A YÊU CẦU :. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS đọc và viết được các vần đã học có uôt, ươt - Làm tốt vở bài tập tiếng việt B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần uôt, ươt - Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b. Hoạt động 2 - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần uôt, ươt - Nhận xét c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 1. Nối từ : - Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét. Hoạt động của trò - uôt, ươt. - Đọc cá nhân- đồng thanh - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh - HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức. ruộng mạ Vận động viên ngại vật cụ già. xanh mướt vượt chướng ngồi vuốt râu. 2. Điền vần có uôt, ươt: GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào trượt băng, máy tuốt lúa, lần lượt chỗ trống 3. Viết vào vở : trắng muốt, ẩm ướt - Giáo viên chấm bài nhận xét. -. Học sinh viết vở. Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : uôt, ươt - Xem trước bài tiếp theo: ôn tập. Thứ năm ngày 24tháng 12 năm 2009 Hoïc vaàn: Baøi:oc-ac I Muïc tieâu:. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Đọc được : oc, ac, con sóc, bác sĩ;c từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Viết được : oc, ac, con sóc, bác sĩ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ruéng bËc thang.. II - Đồ dùng dạy – học: GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói,bảng phụ ,khung kẻ ô li,troø chôi. HS: Saùch tieáng vieät 1 taäp 1 Bộ ghép chữ tiếng việt III- Các hoạt động dạy học: Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). Hoạt động của giáo viên *Cho HS đọc bài 75, khuyến khích các em đọc thuộc c©u ứng dụng -Cho HS tìm tiếng chứa vần it,iªt -Cho HS viết từ: chãt vãt,b¸t ng¸t GV nhaän xeùt baøi cuõ. Hoạt động của HS *Một số em lên bảng đọc bài.. -Tìm neâu mieäng taïi choã. -Cả lớp viết bảng con Lớp theo dõi nhận xét bạn. 2/Bài mới *Giới thiệu baøi a/Nhaän dieän vaàn (3-4 ph ). b/Đánh vần (3-4 ph ). c/Tieáng khoá, từ khoá (3-4 ph ). * Vaàn ac ( 7-8 ph ) *Troø chôi. Tieát 1 - GV giới thiệu ngắn gọn vần oc,ac * Vần oc được tạo nên bởi những aâm naøo ? - Cho hoïc sinh gheùp vaàn oc * Dựa vào cấu tạo hãy đánh vần vaàn oc - Cho học sinh đánh vần oc -Giáo viên sửa phát âm cho HS * Cho hoïc sinh gheùp tieáng sãc - Cho HS đánh vần và đọc trơn tieá¸ngã sãc - Giới thiệu tranh minh hoạ từ : con sãc .Treo tranh con sãc leân ,laáy ra một tờ .Hỏi đó là con gì? - Cho HS đánh vần và đọc trơn từ con sãc - Giáo viên sửa phát âm -Tieán haønh giíi thiÖu vÇn ac nh­ vÇn oc - So saùnh oc víi vÇn ac. *Tìm từ chứa vần mới học?. - GV viết mẫu – hướng dẫn HS. *Tạo bởi âm o và c -Gheùp caù nhaân treân baûng caøi. *o -c – oc - Học sinh đánh vần CN -4-5 em đọc lại *Gheùp chuét caù nhaân treân baûng caøi. - Học sinh đọc CN -. con sãc. -Đánh vần và đọc trơn từ cuốn saùch (CN-baøn) -3-4 em đọc lại.. *Thi đua 2 đội tìm viết tiếp sức. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> giữa tiết d/Vieát vaàn (4-5 ph ) e/Đọc tiếng ứng dụng (4-6 ph ). caùch vieát oc,ac,sãc,b¸c.. -*Giáo viên giới thiệu các từ : -Tìm gạch chân tiếng chứa vần mới ? -Cho HS đọc từ , GV sửa sai -GV và HS giải thích từ -GV đọc mẫu, cho vài HS đọc lại. treân baûng:c¹c,t¸c,v¹c,ch¹c,tãc,cãc,lãc, mãc, ..... *Vieát baûng con.. - *Đọc thầm. -Gaïch treân baûng -HS đọc cá nhân -Laéng nghe. -4-5 em. Luyeän taäp a.Luyeän đọc ( 8-10 ph ). *Câu ứng duïng(4-6 ph ). b.Luyeän vieát (3-5 ph baib. c.Luyeän noùi ( 8-10 ph ). Tieát 2 * Cho hs đọc đọc lại các vần và từ - HS đọc cá nhân trên bảng lớp. ở tiết 1 - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho đọc -Đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho theo nhoùm. baïn. *HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. * Giáo viên giới thiệu tranh minh -Thảo luận theo bàn đại diện nêu. hoạ câu ứng dụng . -HS đọc CN -Tranh veõ gì? -Đọc theo bàn. - Tiếng có chứa vần vừa học trong c©u - Cho học sinh c©u ứng dụng dưới tranh -Laéng nghe. - Giáo viên sửa phát âm -5-7 em - Tìm tiếng có chứa vần vừa học trong c©u. * Học sinh viết bài vào vở tập - Giáo viên đọc mẫu viết chú ý độ cao khoảng cách, neùt noái gi÷a c¸c con ch÷. - Cho vài em đọc lại * GV hướng dẫn HS viết các vần và Ruéng bËc thang.. từ :oc,ac,con sãc,b¸c sÜ. - HS quan sát tranh trả lời câu hoûi. - GV chỉnh sửa, uốn nắn chữ viết cho HS - HS luyện nói trước lớp * 1 HS đọc tên bài luyện nói - Giáo viên giới thiệu tranh luyện noùi - Tranh veõ ruéng bËc thang. - Giáo viên hướng dẫn học sinh HS tr¶ lêi. luyeän noùi theo tranh -Tranh veõ gì? -Ruộng bậc thang là nơi như thế nào? - Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì? - Lần lượt nói toàn bộ bài luyện. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3/Cuûng coá daën doø ( 4-5 ph ). - Xung quanh ruéng bËc thang cã g×? -Cho học sinh luyện nói trước lớp *Hoâm nay ta hoïc vaàn gì? - Cho học sinh đọc lại bài vừa học trong sgk -Cho HS chơi trò chơi: Gọi đúng tên hình ảnh và đồ vật -Caùch chôi: GV chia moät soá tranh ảnh, đồ vật ... mà tên của chúng có chứa vÇn oc vµ vÇn ac cho các tổ.. noùi. *Vaàn:oc,ac -Đọc cá nhân trong SGK -HS chôi troø chôi theo toå. -HS moãi toå vieát teân tranh aûnh, moâ hình, đồ vật vào giấy. Hết giờ, các tổ lần lượt đọc bài của tổ mình. Lớp nhận xét đánh giá -Lắng nghe thực hiện.. -Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, tìm tieáng coù vaàn ich, eâch Toán Bài: THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I. MUÏC TIEÂU - Biết đo dộ dài bằng gang tay, bước chân, ; thực hành đo chiều dài của bảng, lớp học, baøn hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV thước kẻ , que tính, 1 số khung tranh - HS: thước kẻ nhỏ, bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung Baøi cuõ ( 5ph ). Hoạt động của GV *Giờ trước ta học bài gì? -Muốn so sánh độ dài 2 vật ta có theå ño baèng caùch naøo?. -GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới Thực hành ( 25 ph ). *GV giới thiệu tên bài ‘’thực hành đo độ dài’’ - GV HD HS cách đo độ dài bằng ‘’gang tay’’, ‘’ bước chân’’ - HD HS Ño baèng gang tay GV nói:gang tay là khoảng cách tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa( GV vừà nói vừa thực haønh chæ vaøo tay mình) - GV HD caùch ño baèng gang tay.. Hoạt động của HS *Độ dài đoạn thẳng. -Đo bằng gang tay,đếm ô,nhìn baèng maét. -HS khaùc theo doõi nhaän xeùt boå xung. -Laéng nghe.. -Laéng nhge. - HS giơ tay lên để xác định độ daøi gang tay mình. HS dưới lớp theo dõi -HS thực hành đo bằng gang tay. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>