Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần học 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Thø 2 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt1; Chµo cê TiÕt 2,3: Hoïc vaàn au, aâu (Tieát 1) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: au, âu, cây cau, cái cầu. - Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa các TN khóa - Tranh minh hoạ bài đọc ứng dụng. - Tranh minh họa phần Luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II. Bài cũ: - HS đọc và viết được: cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ. - HS đọc đọan thơ: Suối chảy rì rào … III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: chúng ta học vần au, âu 2. Dạy vần: HS đọc theo GV: au, âu + Vần au: - Vần au được tạo nên từ a và u - So sánh au với ao -Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv a-u-au - Tiếng và TN khóa GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS -Viết: GV viết mẫu: au GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. + Vần âu: - Vần âu được tạo nên từ â và u. - So sánh âu và au. - Đánh vần. Giống nhau: bắt đầu bằng a Khác nhau: kết thúc bằng u và o. HS nhìn bảng phát âm. HS trả lời: vị trí của chữ và vần trong tiếng khóa: cau (c đứng trước, au đứng sau) Đv và đọc trơn TN khóa. HS viết vào bảng con: au HS viết bảng con: cau Giống nhau: kết thúc bằng u Khác nhau: âu bắt đầu bằng â 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ - Viết: nét nối giữa â và u; giữa c và âu, thanh huyền trên âu, viết tiếng và TN khóa: cầu và cái cầu. + Đọc TN ứng dụng: GV có thể giải thích các TN. GV đọc mẫu. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 Đọc bài ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu câu ứng dụng. c. Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi Trò chơi. HS Đv: â - u - âu cờ - âu - câu - huyền - cầu, cái cầu. 2-3 HS đọc các TN ứng dụng. HS lần lượt phát âm: au, cau, cây cau và âu, cầu, cái cầu. HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, cả lớp. HS nhận xét tranh minh họa của đoạn thơ ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS HS đọc tên bài luyện nói Bà cháu. HS trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV Cho HS thi đua ghép chữ.. IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV chỉ SGK cho HS đọc. - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà; xem trước bài 40. ---------------------o0o--------------------TiÕt 4:. Đạo Đức: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. I) Muïc tieâu:. Nh­ tiÕt 1 II)Chuaån bò: a.Giaùo vieân: Tranh veõ baøi taäp 3 b.Học sinh: Vở bài tập đạo đức III)Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) OÅn ñònh: 2) Bài cũ: Lễ phép với anh chị – nhường nhịn em nhỏ (t1)  Anh chò em trong gia ñình phaûi theá nào với nhau?. Haùt. Anh chò em trong gia ñình phaûi thương yêu và hoà thuận với nhau 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Lễ phép với anh chị Em cư xử thế nào với anh chị ?  Nhaän xeùt 3) Bài mới: a) Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 3  Mục tiêu: Nắm được vài hành động neân vaø khoâng neân laøm trong gia ñình  Phương pháp: Thực hành , sắm vai  Hình thức học: Lớp, nhóm  ĐDDH : vở bài tập  Em nối các bức tranh với chữ nên hoặc không nên  Giaùo vieân cho hoïc sinh trình baøy  1/ Anh khoâng cho em chôi chung (khoâng neân)  2/ Em hướng dẫn em học  3/ Hai chò em cuøng laøm vieäc nhaø  4/ Chò em tranh nhau quyeån truyeän  5/ Anh để em để mẹ làm việc nhaø b) Hoạt động 2: Học sinh chơi đóng vai  Mục tiêu: Học sinh biết vâng lời anh chị, yêu thương, nhường nhịn em nhoû laø vieäc neân laøm  Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Giáo viên nêu yêu cầu đóng vai theo các tình huống ở bài tập 2  Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt veà  Cách cư xử  Vì sau cư xử như vậy  Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, . Hoïc sinh neâu. Từng nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung  Neân  Neân  Khoâng neân  Khoâng neân. Học sinh đóng vai Hoïc sinh nhaän xeùt. Hoïc sinh keå. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ là em , cần phải lễ phép, vâng lời anh chò 4) Cuûng coá :  Em haõy keå vaøi taám göông veà leã phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ  Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông 5) Daën doø :  Thực hiện tốt các điều em đã học  Chuẩn bị: nghiêm trang khi chào cờ  Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------o0o--------------------Thø 3 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -KiÕn thøc:- Còng cè l¹i cho HS kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ. - Gióp HS thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 3. -KÜ n¨ng: BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3 thµnh th¹o. -Thái độ: Thích làm tính . II. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1. Giíi thiÖu bµi. 2.LuyÖn tËp. Bµi 1. TÝnh. 3-2= 3-1= 3-2= 2-1= Bµi 2. TÝnh. 3 2. 1+1= 2-1=. 3 -. Häc sinh. 1+2= 3-1=. 2 -. 1. -§äc Y/C bµi 1 -4 em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµovë. -§äc Y/C bµi 2 -Ba em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo b¶ng con.. 1. Bµi 3. +, - ? 1. . . 1 = 2 3...1=2 1 . . .2 = 3 2...1=3 3. Hướng dẫn HS làm bài.. 3...2=1 2...1=1. §äc Y/C bµi 3 Ba em lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë.. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ 4. ChÊm ch÷a bµi. 5. Còng cè- DÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi. --------------o0o-----------Bµi 40: IU, £U. TiÕt 3,4: I. Môc tiªu: HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Đọc được câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II. §å dïng d¹y - häc: GV: 1 c¸i phÔu , bé ghÐp ch÷ TV + B¶ng cµi. HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạyI - học: Gi¸o viªn I, KiÓm tra bµi cò: HS viết, đọc: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu. HS đọc câu ứng dụng bài 39. GV nhËn xÐt; ghi ®iÓm. II. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (Trùc tiÕp) 2. D¹y vÇn: *D¹y vÇn iu. a.Giíi thiÖu vÇn - GV ghi vÇn iu. -GV đánh vần mẫu - GV đọc trơn vần -Yªu cÇu HS ph©n tÝch vÇn b.Giíi thiÖu tiÕng míi -GV ghi b¶ng tiÕng míi : r×u -GV đánh vần tiếng -GV đọc trơn tiếng -Yªu cÇu HS ph©n tÝch tiÕng -GV ghÐp mÉu tiÕng c.Giíi thiÖu tõ kho¸ -GV ghi từ khoá lên bảng : lưỡi rìu -GV đọc mẫu từ khoá -GV gi¶i nghÜa tõ. Häc sinh - Mçi häc sinh viÕt 1 tõ vµo b¶ng con. - 3 HS đọc. -C¶ líp theo dâi -HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nh©n - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thùc hiÖn -HS theo dâi --HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nh©n - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thùc hiÖn -C¶ líp theo dâi , ghÐp l¹i. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Dạy vần êu: (Quy trình tương tự) *Yªu cÇu HS so s¸nh hai vÇn iu- ªu * HS hoạt động thư giản d. §äc tõ øng dông: - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng - GV đọc mẫu - GV giải nghĩa từ đơn giản * Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ cho HS luyện đọc * Ph¸t triÓn vèn tõ : Cho HS ph¸t hiÖn mét sè tiÕng tõ chøa vÇn míi ngoµi bµi ,GV ghi b¶ng yêu cầu HS đọc. TiÕt 2 1. Luyện đọc : a- Luyện đọc ở bảng lớp : + §äc l¹i bµi tiÕt 1 - GV chỉ không theo TT cho HS đọc. - GVnhËn xÐt, chØnh söa. + §äc c©u øng dông: - GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái: - Tranh vÏ g× ? -GV ghi b¶ng. - GV theo dâi, chØnh söa, ph¸t ©m cho HS. - T×m cho c« tiÕng cã vÇn iu, ªu trong c©u trªn ? - GV đọc mẫu câu. b. Luyện đọc ở SGK : -Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK 2- LuyÖn viÕt: - GV HD HS viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu vào vở. - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt. Lưu ý HS nét bối giữa các con chữ và vị trí đặt dÊu. - GV theo dâi, uèn n¾n, chØnh söa 3. LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Ai chịu khó HS đọc tên bài luyện nói. HS quan s¸t tranh. GV gîi ý: + Tranh vÏ g×? + Con gµ ®ang bÞ chã ®uæi, con gµ cã ph¶i lµ con vËt chÞu khã kh«ng?. -HS sinh theo dâi - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS l¾ng nghe -HS ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp theo dâi - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân.. - HS đọc lớp , nhóm , cá nhân.. -HS tr¶ lêi - HS đọc lớp,nhóm,cá nhân - HS tìm & đọc - 2 HS đọc lại. - HS đọc lớp,nhóm,cá nhân. - HS tËp viÕt trong vë theo HD.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ + Người nông dân và con trâu ai chịu khó? Tại sao? + Em ®i häc cã chÞu khã kh«ng? HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm lên trình bµy. HS nhËn xÐt. 4. Cñng cè - dÆn dß (3'): -Y/C HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi häc. Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau. .. -HS đọc. -HS thảo luận theo nhóm đôi.. -1 vài em lần lượt đọc trong SGK. TiÕt 1: To¸n. -HS nghe vµ ghi nhí ----------------o0o----------------Thø 4 ngµy28 th¸ng 10 n¨m 2009 PHÐP TRõ TRONG PH¹M VI 4. I.Môc tiªu: - Thuéc b¶ng trõ vµ biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 4. -BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vi phÐp trõ. - ThÝch lµm tÝnh . II. §å dïng d¹y häc: -GV: b¶ng phô ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút). 2. KiÓm tra bµi cò:( 4 phót) Bµi cò häc bµi g×? (LuyÖn tËp) - 1HS tr¶ lêi. Lµm bµi tËp 3/ 55:(§iÒn dÊu+,-). 1HS nªu yªu cÇu. 1…1=2 2…1=3 1… 2= 3 1…4=5 2…1=1 3…2=1 3…1 = 2 2…2=4 ( 4 HS lªn b¶ng líp lµm, c¶ líp lµm phiÕu häc tËp) GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt ghi ®iÓm. NhËn xÐt KTBC: 3. Bµi míi: Gi¸o viªn Häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1phót). 2. T×m hiÓu bµi. (12 phót) Giíi thiÖu phÐp trõ, b¶ng trõ trong ph¹m vi 4. +Môc tiªu:H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ +C¸ch tiÕn hµnh : a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 4 - 1 = 3. -Hướng dẫn HS quan sát: Quan sát hình vẽ trong bài học để tự nêu bài to¸n:”Lóc ®Çu trªn cµnh cã 4 qu¶ t¸o bÞ rông hÕt 1 qu¶ t¸o. Hái trªn c©y cßn l¹i mÊy qu¶ t¸o?” Gäi HS tr¶ lêi: GV võa chØ vµo h×nh vÏ võa nªu:”Ba con chim thªm mét con chim ®­îc bèn con chim. Ba thªm mét b»ng bèn”.-Ta viÕt ba thªm mét b»ng bèn nh­ sau:3 + 1 = 4 Hái HS:”3 céng 1 b»ng mÊy?”. b, Hướng đẫn HS học phép cộng 2 + 2= 4 theo 3 bước tương tự như đối với 3 + 1 = 4. c, HD HS học phép cộng 1 + 3 = 4 theo 3 bước tương tự 2 + 2 = 4. d, Sau 3 môc a, b, c, trªn b¶ng nªn gi÷ l¹i 3 c«ng thøc: 3 + 1 = 4 ; 2 + 2 = 4 ; 1 + 3 = 4. GV chØ vµo c¸c c«ng thøc vµ nªu: 3 + 1 = 4 lµ phÐp céng; 2 + 2 = 4 lµ phÐp céng; …”. §Ó HS ghi nhí b¶ng céng GV nªu c©u hái :” Ba céng mét b»ng mÊy?”…” Bèn b»ng mét céng mÊy?”… ®, HD HS quan s¸t h×nh vÏ cuèi cïng(cã tÝnh chÊt kh¸i qu¸t vÒ phÐp céng) trong bµi häc, nªu các câu hỏi để HS bước đầu biết 3 + 1 = 4 ; 1 + 3 = 4 tøc lµ 3 + 1 còng gièng1 + 3 ( v× còng b»ng 4). HS nghØ gi¶i lao 5’ 3. HD HS t.hµnh céng trong PV 4( 14 phót) *Bµi 1/47( cét 1-2) C¶ líp lµm vë To¸n 1. Hướng dẫn HS : GV chÊm ®iÓm, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. *Bµi 2/47: GhÐp b×a cµi. GV giíi thiÖu c¸ch viÕt phÐp céng theo cét däc, c¸ch lµm tÝnh theo cét däc (chó ý viÕt th¼ng cét). *Bµi3/47: PhiÕu häc tËp.. HS tù nªu c©u tr¶ lêi:” Cã 4 qu¶ t¸o bít 1 qu¶ t¸o ,cßn 3 qu¶ t¸o?”. HS kh¸c nªu l¹i:” Ba thªm mét b»ng bèn “. Nhiều HS đọc:” 3 cộng 1 bằng 4” .. Nhiều HS đọc các phép cộng trªn b¶ng.(§T, nhãm, CN) HS tr¶ lêi:”Ba céng mét b»ng bèn” “Bèn b»ng mét céng ba”…. HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS lµm bµi, ch÷a bµi : §äc kÕt qu¶. 1+ 3 = 4 ; 3 + 1 = 4 ; 1 + 1 = 2 2+ 2 = 4 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. 5HS lần lượt làm bảng lớp, cả líp ghÐp b×a cµi. -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm “ -2HS lµm ë b¶ng líp, CL lµm 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ phiÕu häc tËp. 2+1…3 4…1+2 1+3…3 4…1+3 1+1…3 4…2+2 Tr¶ lêi (PhÐp céng trong ph¹m GV chÊm ®iÓm, nhËn xÐt bµi HS lµm. vi 4) 4. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) L¾ng nghe. -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Luyện tËp”. -Nhận xét tuyên dương. ----------------o0o--------------TiÕt 2,3: Häc vÇn ¤n tËp gi÷a häc kú I I. Môc tiªu: -Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40. -Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40. -Nói được từ 2 - 3 câu theo các chủ đề đã học.(Đối với HS khá giỏi kể được 2-3 ®o¹n truyÖn theo tranh) II. §å dïng d¹y - häc: HS: SGK, b¶ng, phÊn, bót ch×. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: Líp h¸t 2. KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS đọc bài bảng con: líu lo, chịu khó. HS đọc bài trong SGK. HS viÕt b¶ng con: c©y nªu, kªu gäi. 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi: GVgiíi thiÖu bµi trùc tiÕp. HS nh¾c l¹i. GV ghi b¶ng. TiÕt 1 b. Luyện đọc . Luyện đọc âm, vần GV yêu cầu HS nhớ lại và nêu các âm đã học, GV ghi bảng. th, ch, kh, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, tr, HS luyện đọc theo cá nhân, nhóm với nhiều hình thức khác nhau. + GV chỉ cho HS đọc ( cả lớp, nhóm, CN). + GV đọc âm, HS chỉ chữ. + HS chỉ chữ và đọc âm. HS nêu các vần đã học, GV ghi bảng. ia, ua, ­a, oi, ai, «i, ¬i, ui, ­i, u«i, ­¬i. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ HS luyện đọc vần kết hợp phân tích vần. HS đọc theo thứ tự và không theo thứ tự (cả lớp, nhóm, CN). Gi¶i lao . Luyện đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng một số từ, HS nhẩm đọc: buæi tèi gµ m¸i vØa hÌ tươi cười ngùa tÝa ngãi míi ngµ voi trÝ nhí trái đào GV chỉ cho HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng bất kỳ (mỗi em đọc từ 3 đến 5 tõ). HS đọc đồng thanh 1 lần. c. LuyÖn viÕt GVđọc cho HS viết một số vần: ai, uôi, oi, ưi, ươi. HS viết vào bảng con. GV quan sát giúp đỡ em yếu. HS nhËn xÐt. GV bæ sung. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp: a. Luyện đọc: Trªn b¶ng líp. HS đọc lại bài ở Tiết 1 (5 - 6 em). HS đọc cá nhân, cả lớp. Luyện đọc bài trong SGK. HS mở SGK tự đọc bài từ bài 27 đến bài 40. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. HS nhËn xÐt. GV bæ sung. Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt: GV đọc cho HS viết vào bảng con mỗi nhóm 1 từ: buæi tèi trÝ nhí ngùa tÝa cñ nghÖ GV nhËn xÐt, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS. ViÕt vµo vë « li: GV đọc cho HS viết một số từ. GV chó ý t­ thÕ ngåi viÕt cña HS. ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét, đánh giá tiết học. Về nhà chuẩn bị bài sau. ---------------o0o---------------¤n bµi 40: iu, ªu. TiÕt 4: I. Môc tiªu: HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Đọc được câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó? II. Các hoạt động dạyI - học: 1. ổn định tổ chức (1'): Líp h¸t 2. KiÓm tra bµi cò (3') HS viết và đọc các từ: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu. 2 HS đọc bài trong SGK. 3. ¤n tËp (30') TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. ¤n vÇn iu GV giíi thiÖu ghi b¶ng: iu. HS nh¾c l¹i: iu. GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: iu. HS phát âm: iu. *Đánh vần và đọc tiếng từ: HS phân tích vần iu (i đứng trước âm u đứng saui). HS đánh vần (cá nhân, nhóm; cả lớp). HS đọc: iu (cá nhân; nhóm). . GV ghi bảng: rìu. HS ghép tiếng: rìu. HS phân tích tiếng: rìu (âm r đứng trước vần iu đứng sau, dấu huyền trên i). HS đánh vần: rờ - iu - riu - huyền - rìu (cá nhân; nhóm ; cả lớp). HS đọc: rìu (cá nhân; nhóm ; cả lớp). GVgiới thiệu và ghi từ: lưỡi rìu. HS đọc: lưỡi rìu (cá nhân; nhóm ; cả lớp). HS đọc: iu - rìu - lưỡi rìu. + VÇn míi võa «n lµ vÇn g×? + TiÕng míi võa «n lµ tiÕng g×? HS nêu. HS đọc xuôi, đọc ngược. ªu Quy trình tương tự vần: êu L­u ý ªu ®­îc t¹o nªn tõ ª vµ u. HS so s¸nh l¹i hai vÇn ªu víi iu: *VÇn ªu vµ vÇn iu gièng nhau ®iÓm g×? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: kÕt thóc b»ng u Kh¸c nhau: ªu b¾t ®Çu b»ng ª) *§¸nh vÇn: ª - u - ªu, phê - ªu - phªu - ng· - phÔu. Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần. -Gi¶i lao 3 LuyÖn tËp: a. Luyện đọc: *HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. *HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). *§äc c©u øng dông 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ GV ghi câu ứng dụng lên bảng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa ôn. HS đọc tiếng . HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). b. LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Ai chịu khó HS đọc tên bài luyện nói. HS quan s¸t tranh. GV gîi ý: + Tranh vÏ g×? + Con gµ ®ang bÞ chã ®uæi, con gµ cã ph¶i lµ con vËt chÞu khã kh«ng? + Người nông dân và con trâu ai chịu khó? Tại sao? + Em ®i häc cã chÞu khã kh«ng? HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét. 4. Cñng cè - dÆn dß (1): HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi «n. Nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi. -----------------o0o-------------Thø 5ngµy 29 th¸ng10 n¨m 2009 TiÕt 1,2: TiÕng viÖt kiÓm tra -----------------o0o----------------TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -KiÕn thøc:- Còng cè l¹i cho HS kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ. - Gióp HS thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 3. -KÜ n¨ng: BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3 thµnh th¹o. -Thái độ: Thích làm tính . II. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1. Giíi thiÖu bµi. 2.LuyÖn tËp. Bµi 1. TÝnh. 3-2= 3-1= 1+1= 3-2= 2-1= 2-1=. Häc sinh. 1+2= 3-1=. -§äc Y/C bµi 1 -4 em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµovë. -§äc Y/C bµi 2 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Bµi 2. TÝnh. 3 2. 3. -Ba em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo b¶ng con.. 2. -. 1. 1. §äc Y/C bµi 3 Bµi 3. +, - ? Ba em lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo 1. . . 1 = 2 3...1=2 3...2=1 vë. 1 . . .2 = 3 2...1=3 2...1=1 3. Hướng dẫn HS làm bài. 4. ChÊm ch÷a bµi. 5. Còng cè- DÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi. ----------------o0o---------------TiÕt 4: LuyÖn tËp I)Môc tiªu:  Hs cñng cè vÒ phÐp trõ trong pham vi 3.  Cñng cè vÒ c¸c sè trong pham vi 5.  Nh×n tranh viÕt phep tÝnh . II)Hoạt động dạy học: Gv. Hs. A - Bµi cò: 3 hs lµm b¶ng con Gv nhËn xÐt. B -LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh a)4+1= 3+2= b)4+1+0= 3-1-1 = Bµi 2: Sè? 4+....= 4 4+....=5 Gv nhËn xÐt söa sai Bµi 3: > < = ? 3+0....3-1 3-2....1+1. 3 + 2 =..... 3-1-1 =...... 5+0 = 3-1 =. 3+1+1=...... 4-2-2 =........ Hs nªu y/c lµm vbt. 3-....= 2 4-....= 1 4+1....5+0 4-2 .... 3+0 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh. Nªu y/c Lµm bµi. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 1: Toán:. -------------o0o-----------Thø 6 ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 Phép trừ trong phạm vi 5. I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Giúp cho học sinh có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.  Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5 2. Kyõ naêng:  Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 5 3. Thái độ:  Hoïc sinh coù tính caån thaän chính xaùc khi laøm baøi II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Vở bài tập , sách giáo khoa, que tính 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ III). Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp -Cho học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 4 -Cho hoïc sinh laøm baûng con: 4–3= 4–2= 4–1= -Nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Phép trừ trong phạm vi 5 b) Giới thiệu khái niệm về phép trừ trong phaïm vi 5  Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 5  Phương pháp : Trực quan , thực hành, động não  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH : maãu vaät Giaùo vieân ñính maãu vaät Em haõy neâu keát quaû? Bớt đi là làm tính gì? Thực hiện phép tính trên bộ đồ dùng  Giáo viên ghi bảng, gợi ý tiếp để học sinh phép trừ thứ 2 Tương tự vơí 5 bớt 2, bớt 3 Giaùo vieân ghi baûng: 5–1=4 5–4=1 5–2=3 5–3=2. Haùt -Học sinh đọc cá nhân, dãy -Hoïc sinh laøm baûng con. Học sinh quan sát và nêu đề. Có 5 lá cờ, cho bớt 1 lá cờ, hỏi còn mấy lá cờ? 5 bớt 1 còn 4 Tính trừ Học sinh thực hiện và nêu 5 –1=4. Học sinh đọc lại bảng trừ, cá nhân, lớp. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ Giaùo vieân xoùa daàn cho hoïc sinh hoïc thuoäc Giáo viên gắn sơ đồ. Giáo viên ghi từng phép tính 4+1=5 1+4=5 5–1=4 5–4=1 Giáo viên nhận xét: các phép tính có những con soá naøo? Từ 3 số đó lập được mấy phép tính? Phép tính trừ cần lưu ý gì? c) Thực hành  Mục tiêu : Vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập  Phương pháp : Giảng giải , thực hành  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Vở bài tập Baøi 1: Tính Củng cố về phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5 Bài 2: Tương tự bài 1 Baøi 3: Tính theo coät doïc löu yù caàn ñaët caùc soá phaûi thaúng coät Bài 4: Nhìn tranh đặt đề toán +Muoán bieát coù maáy quaû taùo , ta laøm tính gì?. Học sinh nêu đề theo gợi ý Có 4 hình thêm 1 hình được 5 hình Có 1 hình thêm 4 hình được 5 hình Có 5 hình, bớt 1 hình còn 4 hình Có 5 hình, bớt 4 hình còn 1 hình Học sinh đọc các phép tính. Soá : 4, 5, 1 4 pheùp tính, 2 tính coäng, 2 tính trừ Số lớn nhất trừ số bé. HS làm bài, sửa bài miệng Học sinh làm và thi đua sửa bảng lớp. Treân caây coù 5 quaû taùo, beù laáy heát 1 quaû, hoûi coøn laïi. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ +Thực hiện phép tính vào ô trống đó trong tranh 4) Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt 5) Daën doø:  Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 5  Chuaån bò baøi luyeän taäp. maáy quaû taùo. --------------o0o----------------. TiÕt 3,4: Häc vÇn ieâu, yeâu (2 tieát) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý. - Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự Giới thiệu. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Tranh minh họa các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng. - Tranh minh họa phần Luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài. - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: chúng ta học vần HS đọc theo GV : iêu, yêu iêu, yêu. GV viết lên bảng iêu, yêu 2. Dạy vần: + Vần iêu: - Vần iêu được tạo nên từ: iê và u - So sánh: iêu với êu Giống nhau: kết thúc bằng êu. Khác nhau: iêu có thêm i ở phần đầu. -Đánh vần HS nhìn bảng, phát âm - GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS trả lời vị trí của chữ và vần trong 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS. - Viết: GV viết mẫu: iêu GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần yêu: các tiếng nếu đã được ghi bằng yêu, thì không có âm bắt đầu nữa. - Vần yêu được tạo nên từ yê và u - So sánh yêu và iêu -Đánh vần: y - ê - u - yêu yêu, yêu quý. - Viết: nét nối giữa yê và u. Viết tiếng và TN khóa: yêu và yêu quý. + Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN GV đọc mẫu Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 Đọc câu ứng dụng GV cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng. b. Luyện Viết: GV hd HS viết vào vở. c. Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi Trò chơi. trong tiếng khoá: diều (d đứng trước, iêu đứng sau, dấu huyền trên iêu) Đv và đọc trơn TN khóa: i-ê-u-iêu-dờiêu-diêu-huyền-diều; diều sáo. HS viết bảng con: iêu, diều. Giống nhau: phát âm giống Khác nhau: yêu bắt đầu bằng y HS đv: CN, cả lớp HS viết bảng con. 2-3 HS đọc các TN ứng dụng.. HS lần lượt phát âm: iêu, diều, diều sáo và yêu, yêu quý. HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, cả lớp. HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS HS viết vào vở tập viết HS đọc tên bài Luyện nói: Bé tự Giới thiệu. HS trả lời theo gợi ý của GV. Cho HS thi cài chữ.. IV.Cuûng coá, daën doø - GV chỉ SGK cho HS đọc. - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà; xem trước bài 42.. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n 1 - NguyÔn ThÞ Hµ. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>