Giáo án Chính tả 2 - Tập chép: Chiếc bút mực phân biệt ia - ya, l - n, en - eng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 1. Buæi 1. TuÇn 1 Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng ViÖt. Ôn định tổ chức A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS - Lµm quen víi m«n häc, c¸c lo¹i SGK, vë viÕt, vë bµi tËp cña m«n häc. - Chuẩn bị các đồ dùng học tập phục vụ cho môn Tiếng Việt. B. ChuÈn bÞ : SGK, ... C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : S¸ch, vë cña HS. II. Bµi míi : TiÕt 1 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn HS làm quen với môn học. - GV giíi thiÖu tªn m«n häc : M«n TiÕng ViÖt 1 - HS nh¾c l¹i. - GV giíi thiÖu tªn c¸c ph©n m«n cña m«n häc trong häc k× I, häc k× II : + D¹y häc ©m - vÇn míi + TËp viÕt + ChÝnh t¶ + Tập đọc + KÓ chuyÖn - HS nh¾c l¹i tªn c¸c ph©n m«n. - GV giíi thiÖu SGK m«n TiÕng ViÖt 1: + HS më SGK TiÕng ViÖt 1 vµ GV giíi thiÖu cho HS vÒ s¸ch, c¸ch sö dông s¸ch, c¸c kÝ hiÖu (lÖnh) trong SGK, ... + Giíi thiÖu vÒ vë TËp viÕt 1, c¸ch sö dông vë. + Giíi thiÖu vë bµi tËp TiÕng ViÖt 1, c¸ch sö dông vë, c¸c kÝ hiÖu (lÖnh) trong vë bµi tËp, ... - GV nªu nhiÖm vô häc tËp m«n TiÕng ViÖt cña HS ë líp vµ ë nhµ. - GV nªu thêi gian häc ë líp vµ ë nhµ. - HS tËp sö dông c¸c lo¹i s¸ch, vë viÕt, vë bµi tËp m«n TiÕng ViÖt 1. TiÕt 2 3. GV giới thiệu đồ dùng phục vụ cho môn học. - Bộ đồ dùng học môn Tiếng Việt 1. - B¶ng con, phÊn, giÎ lau b¶ng. - Bút chì, bút mực, tẩy, thước kẻ. - C¸c lo¹i vë viÕt ë líp, ë nhµ. 4. Hướng dẫn HS thực hành sử dụng các đồ dùng học tập. - GV hướng dẫn HS thực hành sử dụng từng loại đồ dùng học tập phục vụ cho 1 GV: §oµn ThÞ HuÖ N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 m«n häc: + Bộ chữ học âm và vần : Cách mở - đóng hộp, cách lấy chữ cái, cách gài ch÷ vµo b¶ng gµi, c¸ch cÇm vµ gi¬ b¶ng gµi, ... + C¸ch sö dông b¶ng con, c¸ch cÇm bót, ... - GV lµm mÉu tõng lo¹i. - HS thùc hµnh. - GV theo dõi, giúp đỡ các em còn lúng túng. III. Cñng cè, dÆn dß : - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña tiÕt häc. - Dặn HS về chuẩn bị tiếp các đồ dùng, sách vở và chuẩn bị bài sau.. ------------------------------------------------------------------------------Đạo đức. Em lµ häc sinh líp 1 A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS 1. NhËn thøc ®­îc trÎ em cã quyÒn cã hä tªn, quyÒn ®­îc ®i häc. Vµo líp Mét, các em sẽ có nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, trường lớp mới. 2. Thùc hµnh giíi thiÖu tªn vµ së thÝch vña m×nh. 3. BiÕt yªu quý b¹n bÌ vµ thÇy c« gi¸o. B. ChuÈn bÞ : VBT ... C. Hoạt động dạy - học : I. Kiểm tra : VBT đạo đức của HS II. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi  Hoạt động 1 : Giới thiệu tên. a/ HS đứng thành vòng tròn, điểm danh từ 1 đến 10 (Mỗi vòng 10 em). - HS thø nhÊt giíi thiÖu tªn m×nh. - HS thứ hai giới thiệu tên bạn thứ nhất và tên mình ; ... Cứ như vậy cho đến hết vßng. b/ Th¶o luËn : - GV hỏi : Trò chơi giúp các em điều gì ? Em có thấy sung sướng, tự hào khi ®­îc giíi thiÖu tªn víi b¹n, khi nghe b¹n giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng ? * Kết luận : Mỗi người đều có một cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên.  Hoạt động 2 : HS tự giới thiệu về sở thích của mình. GV nªu yªu cÇu : H·y giíi thiÖu víi b¹n bªn c¹nh nh÷ng ®iÒu em thÝch. GV gîi ý : Giíi thiÖu vÒ trß ch¬i m×nh thÝch, bé phim ho¹t h×nh m×nh thÝch, mon ¨n m×nh thÝch, ... - HS giới thiệu theo nhóm đôi. - Gọi một số HS giới thiệu trước lớp. - Hái : Nh÷ng ®iÒu c¸c b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng nh­ em kh«ng ? *GV kết luận : Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích ...  Hoạt động 3 : HS kể về ngày đầu tiên đi học. - HS kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh. - Em chê mong ngµy ®Çu tiªn ®i häc nh­ thÕ nµo ? GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 - Bố mẹ và mọi người chuẩn bị cho em những gì ? - Em đã làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Một ? * GV kÕt luËn : + TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn, quyÒn ®­îc ®i häc. + Chóng ta thËt vui vµ tù hµo trë thµnh HS líp Mét. + Chúng ta hãy cố gắng học giỏi, ngoan để xứng đáng là HS lớp Một. III. Cñng cè, dÆn dß : - 1 HS nh¾c l¹i tªn bµi häc. - Dặn dò : Thi đua học tập tốt để xứng đáng là cháu ngoan của Bác. ______________________________________. MÜ thuËt. Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I- Môc tiªu: - Cho häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi. - TËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c trªn tranh. - HS Khá,giỏi:Bước đầu cảm nhận đượcvẻ đẹp của từng bức tranh.. II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại ...) 2- Häc sinh: S­u tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi cã néi dung vÒ vui ch¬i. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu các bức tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi để các em nhận biết được hình vẽ và màu sắc của các bức tranh đó và nhận biết được vẽ đẹp của các bøc tranh. Hoạt động1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi: - Giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát. Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh. Ví dụ: Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: Nhảy dây, móa h¸t, kÐo co, ch¬i bi ... + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có rất nhiều hoạt động khác nhau: Thả diều, tắm biÓn, tham quan du lÞch ... - Giáo viên nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh cña c¸c b¹n. Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh. - Giáo viên treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi hoặc hướng dẫn HS quan sát và đặt các câu hỏi gợi ý, dẫn dắt học sinh tiếp cận với nội dụng các bức tranh. + Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 + Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? + Vì sao em thích bức tranh đó? - Giáo viên dành thời gian từ 2 đến 3 phút để học sinh quan sát các bức tranh trước khi tr¶ lê× c¸c c©u hái trªn. - Giáo viên tiếp tục đặt các câu hỏi khác để học sinh tìm hiểu thêm về bức tranh. + Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? + Em cã thÓ cho biÕt c¸c h×nh ¶nh trong tranh ®ang diÔn ra ë ®©u? + Trong tranh cã nh÷ng mµu nµo? + Em thÝch nhÊt mµu nµo trªn bøc tranh cña b¹n? - Giáo viên lần lượt yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cho từng bức tranh. - Giáo viên khen ngợi động viên, khích lệ các em. Nếu HS trả lời chưa đúng, GV söa ch÷a, bæ sung thªm. Hoạt động 3: Tóm tắt kết luận: GV hÖ thèng l¹i néi dung vµ nhÊn m¹nh. Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của bức tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. Gi¸o viªn nhËn xÐt vÒ néi dung bµi häc, vÒ ý thøc häc tËp cña c¸c em. * DÆn dß: - VÒ nhµ tËp quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh. - ChuÈn bÞ cho bµi sau.. Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng ViÖt. C¸c nÐt c¬ b¶n A. Mục đích - yêu cầu : Gióp HS - N¾m ®­îc tªn gäi c¸c nÐt c¬ b¶n. - N¾m ®­îc c¸ch viÕt vµ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n. B. ChuÈn bÞ : MÉu c¸c nÐt c¬ b¶n C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : B¶ng con, phÊn, ... II. Bµi míi : TiÕt 1 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giới thiệu và hướng dẫn cách viết. - GV cho HS quan sát từng nét : tên gọi, cấu tạo của nét, độ cao, ... - HS đọc tên từng nét. - GV hướng dẫn HS cách viết từng nét. - HS tËp viÕt b¶ng con. GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 - GV chỉnh sửa, HS đọc lại tên từng nét. + NÐt ngang + NÐt cong hë ph¶i + NÐt sæ + NÐt cong hë tr¸i + NÐt xiªn tr¸i + NÐt cong kÝn + NÐt xiªn ph¶i + NÐt khuyÕt trªn + NÐt mãc xu«i + Nét khuyết dưới + Nét móc ngược + NÐt th¾t + NÐt mãc hai ®Çu TiÕt 2 3. LuyÖn viÕt vë. - HS nªu l¹i tªn tõng nÐt c¬ b¶n. - HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt. - HS më vë TËp viÕt. + GV hướng dẫn cách ngồi đúng tư thế: lưng thẳng, đầu hơi cúi, ... + GV hướng dẫn cách cầm bút viết: cầm bằng 3 ngón tay (ngón trỏ, ngón c¸i, ngãn gi÷a). + GV hướng dẫn cách mở vở. - GV hướng dẫn HS tô, viết từng nét cơ bản. - GV chÊm, ch÷a bµi. - HS sửa lỗi sai, chưa đẹp. III. Cñng cè, dÆn dß : - HS nªu l¹i tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. - DÆn HS vÒ tËp viÕt l¹i c¸c nÐt. __________________________________________. To¸n. TiÕt häc ®Çu tiªn A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS - Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán. - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong Toán 1. B. Chuẩn bị : SGK, Bộ đồ dùng học Toán 1, ... C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : II. Bµi míi :  Giíi thiÖu bµi  GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1. a/ GV cho HS xem s¸ch To¸n 1. b/ Hướng dẫn HS lấy sách Toán 1 và hướng dẫn HS mở sách đến trang có bài “Tiết häc ®Çu tiªn”. c/ Giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n 1. - Từ bài 1 đến “Tiết học đầu tiên”. - Sau “Tiết học đầu tiên”, mỗi tiết học có 1 phiếu. Tên của bài học đặt đầu trang. Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành, ... GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 - GV cho HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch, gi÷ g×n s¸ch.  Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán 1. - GV hướng dẫn HS quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem, học sinh lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ học tập nào, ... - GV tæng kÕt theo néi dung tõng ¶nh.  Giới thiệu với học sịnh các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1: - Đếm, đọc, viết, so sánh số, ... - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ. - Nh×n h×nh vÏ nªu ®­îc bµi to¸n råi nªu phÐp tÝnh gi¶i. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n. - Biết đo độ dài, biết xem lịch, ...  Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1. - Cho HS mở hộp đựng bộ đồ dùng. GV giơ từng đồ dùng và nêu tên gọi cho HS lÊy. - GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường để làm gì, ... - Cuối cùng hướng dẫn HS cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu của GV. - Cất đồ dùng vào chỗ quy định trong hộp, đậy nắp hộp, cách bảo quản, ... III. Cñng cè, dÆn dß : - GV nªu l¹i néi dung bµi häc. - DÆn dß HS. ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y. __________________________________________________________. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng ViÖt Bµi 1:. e. A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS 1. Lµm quen vµ nhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m . 2. Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật. 3. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của m×nh. B. Chuẩn bị : Chữ e mẫu, bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt, ... C. Hoạt động dạy - học : I. Kiểm tra : GV viết một số nét, gọi HS đọc tên nét. II. Bµi míi : TiÕt 1  Giíi thiÖu bµi : - HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn : C¸c tranh nµy vÏ ai vµ vÏ g× ? (HS : Tranh vÏ bÐ - ve - xe - xe - me) - GV: bé - ve - xe - xe - me là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e. - HS đọc : e (cá nhân, đồng thanh) 6 GV: §oµn ThÞ HuÖ N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1  D¹y ch÷ ghi ©m : a/ NhËn diÖn ch÷: - GV cho HS quan s¸t ch÷ e mÉu. - GV t« l¹i ch÷ e mÉu vµ nãi : Ch÷ e gåm 1 nÐt th¾t. - HS th¶o luËn : Ch÷ e gièng h×nh c¸i g× ? (HS : h×nh sîi d©y v¾t chÐo) - GV thao t¸c cho HS xem. b/ Ph¸t ©m: - GV ph¸t ©m mÉu : e - GV chỉ bảng cho HS tập phát âm nhiều lần : e (cá nhân, nhóm, đồng thanh). - GV söa lçi ph¸t ©m. c/ Hướng dẫn viết bảng con : - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : e - HS viÕt lªn kh«ng trung b»ng ngãn tay trá : e - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. - HS đọc lại. TiÕt 2  LuyÖn tËp : a/ Luyện đọc: - HS lần lượt phát âm : e - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, ... - GV chØnh söa. b/ LuyÖn viÕt vë: - GV hướng dẫn HS mở vở Tập viết, hướng dẫn tư thế ngồi viét, cách cầm bút - GV hướng dẫn quy trình viết. - HS tËp t« ch÷ e trong vë TËp viÕt. - GV chÊm, ch÷a lçi. c/ LuyÖn nãi : Gióp HS - Vui, tù tin trong khi qu¸n s¸t tranh vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. - Hiểu được rằng xung quanh các em ai cũng có “lớp học”. Vậy các em phải đến lớp học, trước hết là học chữ và tiếng Việt. - Hái : + Quan s¸t tranh, em thÊy nh÷ng g× ? + Mçi bøc tranh nãi vÒ loµi nµo ? + C¸c b¹n nhá trong c¸c bøc tranh ®ang häc g× ? + Các bức tranh có gì chung ? (Các bạn nhỏ đều đang học ...) - GV : Häc lµ cÇn thiÕt vµ rÊt vui. Ai còng ph¶i ®i häc vµ häc hµnh ch¨m chØ. Vậy lớp mình có thích đi học đều và học tập chăm chỉ không ? C. Cñng cè, dÆn dß : - HS đọc lại : e - HS t×m ch÷ võa häc. - Dặn HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài 2. _______________________________________. To¸n GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Buæi 1. NhiÒu h¬n, Ýt h¬n A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” khi so sánh về số lượng. B. Chuẩn bị : - SGK, Bộ đồ dùng học Toán 1. - Các đồ vật, tranh ảnh phù hợp với tranh trong SGK. C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : II. Bµi míi :  Giíi thiÖu bµi  So sánh số lượng cốc và số lượng thìa. - GV đặt lên bàn 5 cái cốc (nói : Có một số cốc). - HS lên đặt vào mỗi cốc 1 thìa. GV hỏi : Cái cốc nào chưa có thìa ? - GV : Khi đặt vào mỗi cốc 1 cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại. Ta nãi : Sè th×a Ýt h¬n sè cèc. - Gäi HS nªu l¹i.  Hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng : - Ta nèi mét ... víi mét .... - Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. - GV hướng dẫn HS thực hành theo 2 bước trên  Trß ch¬i “NhiÒu h¬n, Ýt h¬n”: - GV đưa ra 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. - Cho HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hưon, nhóm nào có số lượng ít hơn. VÝ dô : Sè b¹n g¸i nhiÒu h¬n sè b¹n trai, sè b¹n trai Ýt h¬n sè b¹n g¸i. Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi, sè nåi Ýt h¬n sè vung ... III. Cñng cè, dÆn dß : - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - DÆn dß HS vÒ lµm bµi tËp.. Tù nhiªn vµ x· héi. C¬ thÓ chóng ta A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS 1. KÓ tªn ®­îc c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ. 2. Biết một số cử động của đầu, cổ, mình, chân tay. 3. Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt. B. ChuÈn bÞ : SGK, c¸c h×nh ë bµi 1, ... C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : SGK, VBT GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 II. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi  Hoạt động 1: Quan sát tranh. Bước 1 : Hoạt động theo cặp - HS quan s¸t h×nh trang 4 SGK: Hy chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ. - GV theo dõi và giúp đỡ. Bước 2 : Hoạt động cả lớp - GV cho HS xung phong nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ thÓ. - GV dïng h×nh vÏ phãng to, cho HS chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ.  Hoạt động 2 : Quan sát tranh. * Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ - HS quan s¸t h×nh 5 SGK: + ChØ vµ nãi xem c¸c b¹n trong tõng h×nh ®ang lµm g× ? + Qua hoạt động của các bạn trong từng hình, các em dãy nói với nhau xem c¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn ? Bước 2 : Hoạt động cả lớp - GV nêu yêu cầu : Ai hoặc nhóm nào có thể biểu diễn lại từng hoạt động của ®Çu, m×nh, tay ch©n nh­ c¸c b¹n trong h×nh? - Một số HS xung phong biểu diễn trước lớp (Cả lớp quan sát). - Hái : C¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn ? * GV kÕt luËn : C¬ thÓ chóng ta gåm 3 phÇn : ®Çu- m×nh- tay ch©n. 3/ Hoạt động 3. Tập thể dục. Bước 1 : GV hướng dẫn HS hát bài hát “Cúi mãi mỏi lưng ..... Là hết mệt mỏi” Bước 2 : GV làm mẫu từng động tác, vừa làm vừa hát, HS làm theo. Bước 3 : GV gọi 1 HS lên thực hiện để cả lớp nhìn theo cùng làm. * GV kÕt luËn : Muèn c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt, cÇn tËp thÓ dôc hµng ngµy. III. Cñng cè, dÆn dß : - 1 HS nh¾c l¹i tªn bµi häc - DÆn dß HS.. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng ViÖt Bµi 2 :. b. A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS 1. Lµm quen vµ nhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m b. 2. Ghép được tiếng “be”. Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật. 3. Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động học tập khác nhau của trÎ em. B. Chuẩn bị : Chữ mẫu, bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt, ... C. Hoạt động dạy - học : I. Kiểm tra : Cho HS đọc, viết chữ e. GV nhận xét, cho điểm. II. Bµi míi : GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Buæi 1 TiÕt 1.  Giíi thiÖu bµi : - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi : C¸c tranh nµy vÏ ai vµ vÏ g× ? (HS: Tranh vÏ bÐ - bª - bµ - bãng ) - GV : bé - bê - bà - bóng là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b. - HS đọc : b (cá nhân, đồng thanh)  D¹y ch÷ ghi ©m : - GV viÕt b¶ng : b §©y lµ ch÷ “bª”. - GV ph¸t ©m mÉu, HS ph¸t ©m l¹i. a/ NhËn diÖn ch÷: - GV cho HS quan s¸t ch÷ b mÉu. - GV t« l¹i ch÷ b mÉu vµ nãi : Ch÷ b gåm 2 nÐt ; nÐt khuyÕt trªn, nÐt th¾t. - HS so s¸nh b víi e : + Gièng nhau: nÐt th¾t cña e vµ nÐt khuyÕt trªn cña b + Kh¸c : b cã thªm nÐt th¾t b/ GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - HS ghép chữ “b” vào bảng, đọc : bê - GV nªu : ©m b ®i víi e ®­îc tiÕng be - GV viết bảng : be và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng “be” trong SGK. - HS ghÐp b¶ng tiÕng “be”. - GV hái vÒ vÞ trÝ cña b vµ e trong “be” (ph©n tÝch tiÕng be). - GV ph¸t ©m mÉu : be - HS ph¸t ©m l¹i. c/ Hướng dẫn viết bảng con : GV hướng dẫn viết chữ b, be - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. - HS viÕt lªn kh«ng trung b»ng ngãn tay trá. - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. - HS đọc lại. TiÕt 2  LuyÖn tËp : a/ Luyện đọc : - HS lần lượt phát âm : b - be - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, đồng thanh (trên bảng, SGK). - GV chØnh söa. b/ LuyÖn viÕt vë : - GV hướng dẫn HS mở vở Tập viết, hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách cầm bút, - GV hướng dẫn quy trình viết. - HS tËp t« ch÷ b, be trong vë TËp viÕt. - GV chÊm, ch÷a lçi. c/ LuyÖn nãi : - GV nêu chủ đề : Việc học của từng cá nhân. - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái : + Ai ®ang häc bµi ? 10 GV: §oµn ThÞ HuÖ N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1 + Ai ®ang viÕt ch÷ e ? + Bạn Voi đang làm gì ? Bạn ấy có biết đọc chữ không ? + Ai ®ang kÎ vë ? + Hai b¹n g¸i ®ang lµm g× ? + C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau ? III. Cñng cè, dÆn dß : - GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. - HS t×m ch÷ võa häc. - Dặn HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài 3 To¸n. Buæi 1. H×nh vu«ng vµ h×nh trßn A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS - Nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn. - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. B. ChuÈn bÞ : - Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa hoặc nhựa có kích thước, màu sắc khác nhau. Mét sè vËt thËt cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn. - Bộ đồ dùng dạy học Toán 1. C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : II. Bµi míi :  Giíi thiÖu bµi :  Giíi thiÖu h×nh vu«ng, h×nh trßn : - GV lần lượt giơ từng tấm bìa hình vuông cho HS xem, mỗi lần giơ 1 hình vu«ng vµ nãi : §©y lµ h×nh vu«ng. - Cho HS nh×n tÊm b×a h×nh vu«ng vµ nh¾c l¹i : H×nh vu«ng - Cho HS lấy từ hộp đồ dùng tất cả các hình vuông đặt lên bàn. Gọi HS giơ từng h×nh vu«ng vµ nãi : H×nh vu«ng. - Cho HS xem phần bài học, có thể trao đổi trong nhóm và nêu tên những đồ vật nµo cã d¹ng h×nh vu«ng. (VÝ dô : Kh¨n mïi xoa, viªn g¹ch hoa, ...) - Gọi đại diện từng nhóm nêu những vật có dạng hình vuông. *Giới thiệu hình tròn : Tương tự cách giới thiệu hình vuông  Thùc hµnh : * Bµi 1 : - GV nªu yªu cÇu. - Cho HS dùng bút chì màu để tô các hình vuông. Dặn HS không tô lem ra ngoµi. - KiÓm tra, nhËn xÐt. * Bài 2 : Cho HS dùng bút chì màu để tô màu các hình tròn. Khuyến khích HS dùng màu khác nhau để tô màu hình búp bê “lật đật”. * Bài 3 : Cho HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu. * Bµi 4 : Cho HS dïng m¶nh giÊy hoÆc b×a cã d¹ng nh­ h×nh 1,2 cña bµi 4 råi gÊp các hình vuông chồng lên nhau để có hình vuông. GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 - T×m c¸c vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn. - Cho HS dùng bút chì vẽ theo hình vuông hoặc hình tròn đó để có hình vuông hoÆc h×nh trßn trªn tê giÊy råi t« mµu vµo h×nh míi vÏ ®­îc. III. Cñng cè, dÆn dß : - HS nêu tên các đồ vật hình vuông, hình tròn. - DÆn HS vÒ t×m tiÕp c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn.. Thñ c«ng. Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy thñ c«ng A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS - BiÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng. - Biết tác dụng của một số loại giấy bìa, dụng cụ học đó. B. ChuÈn bÞ : Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công - kéo, hồ dán, thước kẻ,.. C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : II. Bµi míi :  Giíi thiÖu bµi  Giíi thiÖu giÊy b×a. - GV : giÊy, b×a ®­îc lµm tõ bét cña nhiÒu lo¹i c©y nh­ tre, nøa, ... - GV giíi thiÖu quyÓn vë hay quyÓn s¸ch : GiÊy lµ phÇn trong máng, b×a ®­îc đóng phía ngoài dày hơn. - GV giới thiệu giấy màu để học thủ công.  Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng : GV cho HS quan s¸t tõng lo¹i vµ giíi thiÖu tªn gäi, chÊt liÖu, t¸c dông ... cña tõng lo¹i : + Thước kẻ : bằng gỗ, nhựa, để đo chiều dài, kẻ... + Bút chì : để kẻ đường thẳng (chì cứng). + Kéo : để cắt giấy, bìa. + Hồ dán : để dán giấy, sản phẩm thủ công vào vở. GV : Hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng trong hép nhùa. III. NhËn xÐt, dÆn dß : - NhËn xÐt : tinh thÇn häc tËp, ý thøc tæ chøc kØ luËt cña häc sinh trong giê häc. - Dặn dò : Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhËt, h×nh tam gi¸c”.. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng ViÖt Bµi 3 :. dÊu /. A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS 1. NhËn biÕt ®­îc dÊu vµ thanh s¾c ( / ). GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 2. GhÐp ®­îc tiÕng “bД. Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật. 3. Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động học tập khác nhau của trÎ em. B. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹: tiÕng kho¸, c©u øng dông, ... Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt. C. Hoạt động dạy - học : I. Kiểm tra : - Cho HS viết và đọc : b be - Cho HS lªn chØ ch÷ b trong : bÐ, bª, bµ, bãng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi: TiÕt 1  Giíi thiÖu bµi : - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi : C¸c tranh nµy vÏ ai vµ vÏ g× ? (HS : Tranh vÏ bÐ - c¸ - chuèi- chã - khÕ ) - GV: các tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh sắc. - HS đọc đồng thanh các tiếng đó.  D¹y dÊu thanh : a/ NhËn diÖn dÊu : - GV cho HS quan s¸t dÊu ( / ). - GV t« l¹i dÊu ( / ) vµ nãi: DÊu ( / ) gåm 1 nÐt nghiªng ph¶i. - HS thảo luận : Dấu ( / ) giống hình cái gì ? (Giống hình cái thước đặt nghiêng) b/ GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - HS lÊy dÊu ( / ) vµ cµi vµo b¶ng cµi. - GV nêu : chúng ta đã học e, b và be. Khi thêm dấu sắc vào be ta được “bé”. - HS ghÐp b¶ng tiÕng “bД. GV ghi b¶ng tiÕng “bД - GV hái vÒ vÞ trÝ cña b vµ e trong “be” (ph©n tÝch tiÕng be). - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi vÒ vÞ trÝ cña dÊu s¾c trong ch÷ “bД (ë trªn e) - GV ph¸t ©m : bÐ - HS ph¸t ©m l¹i. c/ Hướng dẫn viết bảng con : GV hướng dẫn viết chữ b, be - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết dấu sắc. - HS viÕt lªn kh«ng trung b»ng ngãn tay trá. - HS viÕt b¶ng con. - GV hướng dẫn quy trình viết “bé”. HS viết bảng con. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. - HS đọc lại. TiÕt 2  LuyÖn tËp : a/ Luyện đọc : GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1 - HS lần lượt phát âm : bé (GV chỉnh sửa). - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, đồng thanh. b/ LuyÖn viÕt vë: - GV hướng dẫn HS mở vở Tập viết, hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách cầm bút - HS tËp t« : be, bÐ trong vë TËp viÕt. - GV chÊm, ch÷a lçi. c/ LuyÖn nãi : - GV nêu chủ đề : Bé nói về các sinh hoạt thường gặp của các em bé ở tuổi đến trường. - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái: +Quan s¸t tranh, em thÊy nh÷ng g× ? (C¸c b¹n ngåi häc trong líp, 2 b¹n nh¶y d©y...) + C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau ? (§Òu cã c¸c b¹n...) + Các bức tranh này có gì khác nhau ? (Các hoạt động khác nhau : học, nhảy d©y...) + Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ? V× sao ? - GV phát triển chủ đề luyện nói : + Em và các bạn em ngoài những hoạt động kể trên còn có những hoạt động nµo kh¸c? + Ngoµi giê häc, em thÝch lµm g× nhÊt ? + §äc l¹i tªn bµi nµy? (bÐ) III. Cñng cè, dÆn dß : - GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. - HS t×m dÊu thanh vµ tiÕng võa häc. - Dặn HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài 4. ________________________________________. To¸n. H×nh tam gi¸c A. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác. - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật. B. ChuÈn bÞ : - Một số hình tam giác bằng bìa hoặc nhựa có kích thước, màu sắc khác nhau. - Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c. - Bộ đồ dùng dạy học Toán 1. C. Hoạt động dạy - học : I. KiÓm tra : II. Bµi míi : GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Buæi 1  Giíi thiÖu bµi  Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c. - GV lần lượt giơ từng tấm bìa hình tam giác cho HS xem, mỗi lần giơ 1 và nói: §©y lµ h×nh tam gi¸c. - Cho HS nh×n tÊm b×a h×nh tam gi¸c vµ nh¾c l¹i: H×nh tam gi¸c - Cho HS lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng giơ lên và nói: Hình tam giác. - Cho HS tìm và nêu tên những đồ vật có dạng hình tam giác. (Ví dụ: Khăn quàng đỏ, tấm biển chỉ đường, ...)  Thùc hµnh xÕp h×nh. - GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông màu sắc khác nhau để xÕp thµnh c¸c h×nh (nh­ gîi ý trong SGK). - HS nêu tên các hình đã xếp được. (Ví dụ: cái nhà, cái thuyền, dãy núi, con cá, ...) - GV có thể hướng dẫn HS dùng bút chì màu để tô màu các hình trong vở bài tập (nÕu cßn thêi gian).  Trß ch¬i: Thi chän nhanh c¸c h×nh. - GV gắn lên bảng các hình đã học. (Ví dụ : 5 hình tam giác, 5 hình tròn, 5 hình vuông có màu sắc, kích thước khác nhau) - Gäi 3 HS lªn b¶ng, nªu râ nhiÖm vô : Mçi em chän mét lo¹i h×nh + Em A : Chän h×nh tam gi¸c + Em B : Chän h×nhvu«ng + Em C : Chän h×nh trßn Kết quả : Ai chọn nhanh, đúng là thắng cuộc. - HS tiÕn hµnh trß ch¬i theo yªu cÇu. - Nhận xét, đánh giá. III. Cñng cè, dÆn dß: - HS t×m c¸c vËt thËt cã h×nh tam gi¸c. - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________. ¢m nh¹c. Học hát : Quê hương tươi đẹp Gi¸o viªn bé m«n d¹y PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu. GV: §oµn ThÞ HuÖ. N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>