Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 24: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lương Thế Vinh. NH : 2009-2010. Ngày soạn: 20/9/2009 Tieát 24. ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VAØ CÁCH LAØM BAØI VĂN BIỂU CẢM I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh 1.Kiến thức: - Nắm được kiểu đề văn biểu cảm 2.Kỹ năng: - Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm. 3.Thái độ: -Thể hiện được tình cảm chân thành đối với đối tượng cần biểu cảm. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : - GV: Đọc SGK + SGV + soạn giáo án. - HS: Đọc VBSGK + soạn phần câu hỏi + sách vở ngữ văn 7 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp tình hình lớp : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Mỗi bài văn biểu cảm thường tập trung nội dung gì? (Biểu đạt một t/c chủ yếu) - Muốn biểu đạt t/c thì người viết cần phải làm gì ? (Chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng để bày tỏ tình cảm hoặc trực tiếp thổ lộ tình cảm ) 3. Bài mới : 1’ Hiện thực cuộc sống vô cùng phong phú, muôn màu muôn vẻ nên văn biểu cảm, đề văn biểu cảm cũng rất đa dạng về đối tượng biểu cảm và tình cảm thể hiện.Hôm nay chúng ta tìm hiểu :Đề vaên bieåu caûm vaø caùch laøm baøi vaên bieåu caûm. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 8’ Hoạt động 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -GV treo bảng phụ (5 đề văn - Học sinh quan sát SGK/88) -HS đọc 1. Đề văn biểu cảm a. Caûm nghó veà doøng soâng b. Caûm nghó veà ñeâm trung thu c. Cảm nghĩ về nụ cười của meï. d. Vui buoàn tuoåi thô e. Loài cây em yêu. -Gọi HS đọc các đề văn SGK.. NOÄI DUNG I. Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm: 1. Đề văn biểu cảm a. Caûm nghó veà doøng soâng b. Caûm nghó veà ñeâm trung thu c. Cảm nghĩ về nụ cười của meï. d. Vui buoàn tuoåi thô e. Loài cây em yêu.. ? Đề văn biểu cảm thường chỉ - Trả lời ra đối tượng biểu cảm và tình caûm caàn bieåu hieän. Haõy chæ ra nội dung đó trong các đề sau:. Gv :Leâ Vaên Bình. Giaù o án Ngữ văn 7 Lop7.net. Tr 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lương Thế Vinh TG. NH : 2009-2010. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đề a đối tượng nào cần biểu - Đối tượng biểu cảm : doøng soâng, ñeâm trung thu, caûm ? -Đề b ?Đề c, Đề d, Đề e ??? nụ cười của mẹ, tuổi thơ, loài cây.. NOÄI DUNG -> + Đối tượng biểu cảm : doøng soâng, ñeâm trung thu, nuï cười của mẹ, tuổi thơ, loài caây.. -Tình cảm biểu hiện các đề ? - Doøng soâng, ñeâm trung thu, nụ cười của mẹ, tuổi thơ, loài caây?. +Tình caûm theå hieän: -Yêu mến nhớ thương, tự haøo doøng soâng -Đêm trăng vui vẻ, đẹp, đáng nhớ -Nụ cười chia sẻ, động vieân, an uûi …. +Tình caûm theå hieän: -Yêu mến nhớ thương, tự haøo doøng soâng -Đêm trăng vui vẻ, đẹp, đáng nhớ -Nụ cười chia sẻ, động viên, an uûi …. -Các đề trên, về hình thức có gì gioáng nhau ?Khaùc nhau ?. -Đề a, b, c giống nhau(Caûm nghó ) -đề d, e không có từ “cảm nghó “. -Cấu trúc đề:. -Đề a, b, c :Đề nổi -Đề d, e :Đề chìm *GV chốt: Muốn tìm hiểu đề trong vaên bieåu caûm phaûi hieåu được ý nghĩa các từ trong đề bài để xác định nội dung. 12’. Hoạt động 2 -Có mấy bước tạo lập văn -4 bước :Định hướng … baûn ? - HS đọc lại đề. -Gọi HS đọc lại đề.. 2. Các bước làm bài văn bieåu caûm: Đề: Cảm nghĩ về nụ cười cuûa meï.. -Bước 1 :Tìm hiểu đe, tìm ýà (Định hướng ) -Đối tượng biểu cảm ? -nụ cười của mẹ -Đối tượng biểu cảm :nụ cười của mẹ - Tình caûm theå hieän: - Tình caûm theå hieän: - Caûm xuùc vaø suy nghó veà - Caûm xuùc vaø suy nghó veà nuï nụ cười của mẹ. cười của mẹ. +Luùc coøn nhoû +Luùc coøn nhoû +Khi lớn lên +Khi lớn lên +Khi vui hay buoàn +Khi vui hay buoàn +Khi vắng nụ cười của mẹ +Khi vắng nụ cười của mẹ +Làm sao giữ được nụ cười +Làm sao giữ được nụ cười cuûa meï ? cuûa meï ? -Như vậy muốn tìm được các -Đặt câu hỏi và trả lời câu. Gv :Leâ Vaên Bình. Giaùo aùLop7.net n Ngữ văn 7. Tr 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Lương Thế Vinh TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV yù naøy em laøm nhö theá naøo? *GV chuyeån yù: Sau khi xác định đối tượng, t/c thể hiện thì bước 2 là gì ?. NH : 2009-2010. HOẠT ĐỘNG CỦA HS hỏi về đối tượng trong những tình huống nhất định -Tìm yù, laäp daøn yù. NOÄI DUNG. -Bước 2 : Lập dàn ý. -Hãy sắp xếp các ý vừa tìm -HS hoạt động cá nhân được thành bố cục hợp lý ?. A.MB: -Đối tượng biểu cảm :nụ cười của mẹ *GV giới thiệu chung về dàn - Tình caûm theå hieän: bài văn biểu cảm để HS biết B.TB: - Caûm xuùc vaø suy nghó veà nuï - Mở bài: Giới thiệu đối tượng cười của mẹ. caàn bieåu caûm +Luùc coøn nhoû +Khi lớn lên - Thaân baøi: Trình baøy caûm +Khi vui hay buoàn +Khi vắng nụ cười của mẹ nghó +Làm sao giữ được nụ cười - Kết bài: cảm xúc về đối cuûa meï ? tượng biểu cảm C. KB: -Yeâu thöông, kính troïng meï -Buớc tiếp theo là gì ? -Diễn đạt ý thành câu, -Bước 3 :Hành văn đoạn, bài văn -Bước cuối cùng có cần thiết khoâng ? *GV đọc một đoạn văn biểu caûm (Baøi vieát cuûa hoïc sinh) ..Khi mẹ cười, hai bên đôi mắt đã hằn lên những vết chân chim.thế nhung nụ cười rạng rỡ của mẹ đã làm lu mờ tất cả những nếp nhăn trên khuôn mặt của mẹ.Những lúc đó, tôi lại ước sao có thể đem nụ cười của mẹ cất vào trang vở, để moãi ngaøy khi hoïc baøi; toâi laïi được nhín thấy nó, được động viên để ngày càng cố gắng trong hoïc taäp… -Em nhaän xeùt gì veà t/c theå hiện ? Lời văn như thế nào ? *GV choát:Qua caùc baøi taäp vừa tìm hiểu, hãy cho biết :. Gv :Leâ Vaên Bình. - Kiểm tra và sửa chữa, rất -Bước 4 : - Kiểm tra và sửa caàn chữa. -HS nhaän xeùt,GV boå sung. -HS dưa vào ghi nhớ SGK trả lời.. Giaù o án Ngữ văn 7 Lop7.net. Tr 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Lương Thế Vinh TG. 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Đề văn biểu cảm có yêu cầu gì ? -Các bước làm bài văn biểu caûm ? –Muoán tìm yù cho baøi vaên bieåu caûm ? -Lời văn biểu cảm ? ? Gọi HS đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 3 -Gọi HS đọc bài văn SGK. -Bài văn biểu đạt tình cảm gì, đối tượng nào? ? Haõy ñaët cho baøi vaên moät nhan đề và một đề văn thích hợp.. -Haõy neâu daøn yù cuûa baøi ?. -Gọi đại diện từng nhóm lên trình baøy . -Chỉ ra những phương thức bieåu caûm cuûa baøi vaên ?. Gv :Leâ Vaên Bình. NH : 2009-2010. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. - HS đọc ghi nhớ. * Ghi nhớ: (SGK/tr 88) II. Luyeän taäp: -HS đọc Baøi1 - boäc loä tình caûm, yeâu meán, a.Baøi vaên boäc loä tình caûm, gắn bó sâu nặng đối với yêu mến, gắn bó sâu nặng queâ höông An Giang đối với quê hương An Giang. - Nhan đề: cảm nghĩ về queâ höông An Giang - An Giang queâ toâi - Ký ức một miền quê. - Nôi aáy queâ toâi. -Queâ höông tình saâu nghóa naëng b.Daøn yù : -Hoạt động theo nhóm 1. Mở bài: Giới thiệu tình yeâu meán queâ höông. 2. Thaân baøi:Bieåu hieän tình caûm yeâu meán queâ höông. - Tình yêu quê từ tuổi thơ - Tình yeâu queâ höông trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước. c. Keát baøi: Tình yeâu queâ hương với nhận thức của người từng trải, trưởng thành -Đại diện nhóm lên trình . baøy - Biểu cảm trực tiếp, cụ thể caùc caâu: + Tuổi thơ tôi đã hằn sâu trong ký ức + Toâi da dieát mong gaëp laïi + Tôi thèm được … + Toâi tha thieát muoán bieát + Toâi muoán tìm laïi…. Giaùo aùLop7.net n Ngữ văn 7. Tr 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Lương Thế Vinh TG. 2’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. NH : 2009-2010. HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Oâi, queâ meï nôi naøo cuõng đẹp - Caùc ñieäp khuùc: toâi yeâu, tôi nhớ. NOÄI DUNG. Hoạt động 4:Củng cố: - Nêu các bước làm bài văn -HS nhắc lại kiến thức. bieåu caûm?. 4.Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo :1’ Soạn bài :Bánh trôi nước. Đọc thêm :Sau phút chia ly IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Gv :Leâ Vaên Bình. Giaù o án Ngữ văn 7 Lop7.net. Tr 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>