Bài kiểm tra cuối kì II năm học 2012 - 2013 môn Toán lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011. Đạo đức (tiết 27) Tôn trọng thư tư, tài sản của người khác (tiết 2) I. Muïc tieâu - Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II. Chuaån bò - Phiếu học tập, cặp sách, truyện tranh để chơi trò chơi đóng vai. - Phương pháp thảo luận nhóm, đóng vai, đàm thoại … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - 3 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. - GV gọi lần lượt 3 HS và hỏi - Tại sao ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của - Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn người khác? troïng. Xaâm phaïm chuùng laø vieäc laøm sai traùi, vi phaïm phaùp luaät. - Lắng nghe giới thiệu. - Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Giới thiệu baøi: Neâu muïc tieâu yeâu caàu. Laéng nghe b.Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. Mục tieâu HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khaùc. - Nhaän phieáu Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc caëp. a. Thaáy boá ñi coâng taùc veà, Thaéng lieàn luïc tuùi để xem bố có mua quà gì cho mình. b. Moãi laàn sang nhaø haøng xoùm xem tivi, Bình đều chào hỏi mọi người rồi xin phép bác chủ nhà mới ngồi xem. c. Bố đi công tác xa, Hải thường viết thư cho boá. Moät laàn, maáy baïn laáy thö xem Haûi vieát gì. d. Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt. Phú bảo với bạn: “Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?” - Yeâu caàu caùc caëp thaûo luaän tìm xem haønh vi - Thaûo luaän nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào ô trống trước các hành vi. - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp. - Trình bày kết quả thảo luận 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giaùo vieân keát luaän: - Laéng nghe a. sai; b. đúng; c. sai; d. đúng. - Hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản - Xin phép khi sử dụng, không xem của người khác? trộm, giữ gìn, bảo quản đồ đạc của người khác. Hoạt động 2: Đóng vai Muïc tieâu Học sinh có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. GV yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi đóng - HS thực hiện vai theo 2 tình huoáng Tình huoáng 1: Baïn em coù quyeån truyeän tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn xem nhöng chaún thaáy baïn ñaâu … Tình huống 2 : Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi muõ. Thaáy vaäy, maáy baïn lieàn laáy muõ laøm “quaû bóng” đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì? - Yêu cầu nhóm trình bày ý kiến bằng hình - Từng cặp trình bày. Nhóm khác theo doõi vaø nhaän xeùt. thức đóng vai. Các nhóm theo dõi. - Laéng nghe Keát luaän: Tình huống 1 : Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. Tình huoáng 2 : Khuyeân ngaën caùc baïn khoâng làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả laïi cho Thònh. - Laéng nghe Keát luaän chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là vieäc laøm khoâng neân. 4. Cuûng coá - Nhaéc laïi Goïi HS nhaéc laïi keát luaän cuûa giaùo vieân 5 Nhaän xeùt daën doø - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS luôn ghi nhớ và thực hiện đúng các haønh vi. Chuaån bò baøi cho tieát sau... 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc – Kể chuyện (tiết 79) Ôn tập Giữa Học kì II (Tiết 1) I. Muïc tieâu - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động II. Chuaån bò - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. - 6 tranh minh hoạ các bài tập đọc truyện kể. - Phương pháp trực quan, hỏi đáp, luyện tập … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu yeâu caàu noäi dung tieát -Laéng nghe. hoïc. b. Kiểm tra tập đọc: - Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp. 5. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. c. Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhắc lại yêu cầu: Bài tập cho trước 6 bức tranh. Mỗi tranh đều có lời của nhân vật. Các em có nhiệm vụ dựa vào tranh để keå laïi caâu chuyeän. Khi keå duøng pheùp nhaân hoá để lời kể sinh động. - Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung. - Cho HS trao đổi.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Laéng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu BT.. - HS quan sát tranh và đọc kĩ phần chữ trong tranh. - HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nội dung 1 hoặc 2 tranh. - Cho HS thi keå. - Đại diện các nhóm thi kể theo từng tranh. - Hai HS kể toàn truyện. - Cho HS keå caû caâu chuyeän: Quaû taùo. - GV nhận xét và chốt lại nội dung từng - Lớp nhận xét. tranh. - Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân boãng thaáy moät quaû taùo. Noù nhaûy lên định hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sứa ngủ dưới gốc táo. Ở cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá đành cất tiếng ngọt ngào. Anh quaï ôi! Anh laøm ôn haùi hoä toâi quaû taùo với. -Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến caønh taùo, cuùi xuoáng moå. Quaû taùo rôi, caém chaët vaøo boä loâng saéc nhoïn cuûa chò Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thuïc maïng. Thoû lieàn chaïy theo goïi: -Chị Nhím đừng sợ! Quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin quả táo nào! -Tranh 4, 5, 6. GV hướng dẫn kể tương tự. 4. Cuûng coá - Câu chuyện quả táo giúp em hiểu điều HS trả lời gì? 5. Nhaän xeùt daën doø - Laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho mọi người nghe. - Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi trong các bài tập đọc để kiểm tra tiết sau. -------------------------------------------------------. Tập đọc – Kể chuyện (tiết 80) Ôn tập Giữa Học kì II (Tiết 2) I. Muïc tieâu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2b). II. Chuaån bò - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Baûng cheùp baøi thô Em thöông. - Phương pháp trực quan, hỏi đáp, luyện tập … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: - Trong tieát oân taäp hoâm nay, coâ seõ tieáp -HS laéng nghe tục kiểm tra một số em để lấy điểm phân môn Tập đọc. Sau đó, các em ôn về phép nhân hoá: các cách nhân hoá b. Kiểm tra tập đọc: - Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp. 5. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. c. Ôn luyện về nhân hoá: Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT cho baøi thô Em thöông. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø: đọc kĩ bài thơ và chỉ ra được sự vật được nhân hoá trong bài thơ là những sự vật nào? Từ nào trong bài thơ chỉ đặc điểm của con người? Từ nào chỉ hoạt động của con người? - Cho HS đọc bài thơ Em thương trên bảng lớp. - Cho HS laøm baøi theo nhoùm. - Cho HS làm bài trên giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Laéng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Laéng nghe. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS trao đổi theo từng cặp. - Đại diện 3 đến 4 nhóm lên bảng làm bài.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ý a: Sự vật được nhân hoá là: Làn gió, - Lắng nghe và chép lời giải đúng. Sợi nắng. -Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gaày. -Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngoài, run run, ngaõ. - Lắng nghe và chép lời giải đúng. YÙ b: Laøn gioù Giống một người bạnn ngồi trong vườn cây. Giống một người Sợi naéng gaày yeáu. Gioáng moät baïn nhoû moà coâi. Ý c: Tác giả bài thơ rất yêu thương, - Lắng nghe và chép lời giải đúng. thông cảm với những đứa trẻ mồ côi cô đơn; những người ốm yếu không nơi nương tựa. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. 4. Cuûng coá 5. Nhaän xeùt daën doø - Laéng nghe vaø ghi nhaän -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn những HS chưa kiểm tra TĐ và những HS đã kiểm tra nhưng chưa đạt yêu cầu, về nhà luyện đọc để tiết sau kieåm tra. -Chuẩn bị bài sau: Thực hành đóng vai chi đội trưởng trình bày báo cáo. ----------------------------------------------------. Toán (tiết 131) Các số có năm chữ số I. Muïc tieâu - Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò. - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa) II. Chuaån bò - Bảng các hàng của số có 5 chữ số. Haøng Chuïc nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò - Bộ đồ dùng dạy học toán. - Phương pháp trực quan, đàm thoại, luyện tập ... 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - GV vieát soá 2316 leân baûng yeâu caàu HS đọc số. - GV hỏi: số 2316 có mấy chữ số? - Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - GV vieát leân baûng soá 10 000 vaø yeâu caàu HS đọc. - Số 10 000 có mấy chữ số. - Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Soá naøy coøn goïi laø moät chuïc nghìn, ñaây là số có 5 chữ số nhỏ nhất. 3. Bài mới a.Giới thiệu: + Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em tìm hiểu về số có 5 chữ số. + Giới thiệu số 42316 - GV treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn hoïc cuûa SGK. - GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10 000 laø moät chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn? - Coù bao nhieâu nghìn? - Coù bao nhieâu traêm? - Coù bao nhieâu chuïc? - Coù bao nhieâu ñôn vò? - GV goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá. - Giới thiệu cách viết số 42316: - GV: Dựa vào cách viết các số có 4 chữ soá, em naøo coù theå vieát soá coù 4 chuïc nghìn, 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò? - GV nhận xét đúng / sai và hỏi: Số 42316 có mấy chữ số?. Hoạt động học sinh. - HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu. - Số có 4 chữ số. - Soá 2316 goàm 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. - HS đọc: mười nghìn. - Số 10 000 có 5 chữ số. - Soá 10 000 goàm moät chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc vaø 0 ñôn vò.. - Laéng nghe. - HS quan saùt baûng soá. - Coù 4 chuïc nghìn.. - Coù 2 nghìn. - Coù 3 traêm. - Coù 1 chuïc. - Coù 6 ñôn vò. - HS leân baûng vieát soá theo yeâu caàu.. - 2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào giaáy nhaùp.. - Số 42316 có 5 chữ số. 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải; Ta viết từ đâu? từ thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò. - GV khẳng định: Đó chính là cách viết - Lắng nghe số có 5 chữ số. Khi viết các số có 5 chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp. - Giới thiệu cách đọc số 42316: - GV: Bạn nào có thể đọc được số - 1 đến 2 HS đọc, cả lớp theo dõi. 42316? - Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại - HS đọc lại số 42316. cách đọc đó và cho cả lớp đọc. Nếu HS đọc chưa chúng GV giới thiệu cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - GV hỏi: Cách đọc số 42316 và 2316 có - Giống nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết, gì gioáng vaø khaùc nhau. khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số 42316 coù boán möôi hai nghìn, coøn soá 2316 chæ coù hai nghìn. - GV viết lên bảng các số 2357 và - HS đọc từng cặp số. 32357; 8759 vaø 38759; 3876 vaø 63876 yêu cầu HS đọc các số trên. b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 - Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, - 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số: đọc và viết số được biểu diễn trong bảng ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn – viết soá. 33214 - GV yêu cầu HS tự làm phần b. - HS làm bài vào VBT, sau đó có 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Soá 24312 – Hai möôi tö nghìn ba traêm mười hai. - GV hoûi: Soá 24312 coù bao nhieâu chuïc - Soá 24312 coù 2 chuïc nghìn, 4 nghìn, 3 traêm, nghìn, bao nhieâu nghìn, bao nhieâu traêm, 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. bao nhieâu chuïc vaø bao nhieâu ñôn vò? - Kiểm tra vở của một số HS. Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết và hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm số. gì? - Hãy viết, đọc số có 6 chục nghìn, 8 - HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn, 3 traêm, 5 chuïc, 2 ñôn vò. nghìn ba traêm naêm möôi hai. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp. - 1 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - GV viết các số 23116; 12427; 3116; -HS thực hiện đọc số và phân tích số theo 82427 và chỉ số bất kì cho HS đọc, sau yêu cầu. mỗi lần HS đọc, GV hỏi lại: Số gồm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? 4. Cuûng coá GV đọc số 25132, 49513 cho HS viết - HS viết vào vở nháp 5 Nhaän xeùt daën doø -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có - Lắng nghe tinh thaàn hoïc taäp toát. - Daën HS veà laøm BT4 vaø chuaån bò baøi sau. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 08 tháng 3 năm 2011. Tập đọc (tiết 81) Ôn tập Giữa Học kì II (Tiết 3) I. Muïc tieâu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công taùc khaùc). II. Chuaån bò - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học. - Bảng lớp hoặc bảng phụ viết các nội dung cần báo cáo. - Phương pháp trực quan, đàm thoại, thực hành … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: - Trong tieát oân taäp hoâm nay, coâ seõ tieáp -HS laéng nghe. tục kiểm tra một số em để lấy điểm phân môn Tập đọc. Sau đó, các em ôn veà veà trình baøy mieäng moät baùo caùo. b. Kiểm tra tập đọc: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh cả lớp. 5 chuaån bò kieåm tra. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. c. Luyeän taäp: Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu các em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết quả tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh”. - Cho 2 HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuaàn 20. + Nêu những điểm khác của báo cáo đã được học. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Laéng nghe .. -1 HS đọc yêu cầu – lớp lắng nghe - Laéng nghe. - HS đọc mẫu báo cáo.. - Những điểm khác là: + Người báo cáo là chi đội trưởng. + Người nhận báo cáo là thầy tổng phụ traùch. + Nội dung thi đua: “Xây dựng đội vững maïnh”. - Noäi dung baùo caùo: veà hoïc taäp, veà lao động, thêm nội dung về công tác khác. - GV: Ñaây laø baùo caùo baèng mieäng, neân - Laéng nghe khi trình bày các em thay từ “Kính gửi …” bằng từ “Kính thưa…”. - HS laøm vieäc theo toå. Caû toå thoáng nhaát keát - Cho HS laøm vieäc theo toå. quả hoạt động của chi đội trong tháng qua: về học tập, về lao động và các công tác khác. HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống nhất. Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả hoạt động của chi đội. Cả tổ góp ý. - Đại diện các tổ thi trình bày. -Lớp theo dõi - Cho HS thi trước lớp. vaø nhaän xeùt. - Laéng nghe - GV nhaän xeùt: + Báo cáo có đủ thông tin về các mặt 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> học tập, lao động và các công tác khác khoâng? + Người trình bày báo cáo có tự tin trước lớp không? Nói có to, rõ ráng, rành maïch khoâng? 4. Cuûng coá Gọi 1 nhóm báo cáo lên thực hiện lại - Thực hành đóng vai cho lớp xem 5 Nhaän xeùt daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe -Dặn HS chưa có điểm tập đọc về nhà luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra.. ---------------------------------------------Chính taû (tieát 82) Ôn tập Giữa Học kì II (Tiết 4) I. Muïc tieâu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2). II. Chuaån bò - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi. - Phương pháp trực quan, đàm thoại, thực hành … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: - Trong tieát oân taäp hoâm nay, coâ seõ tieáp -Laéng nghe. tục kiểm tra một số em để lấy điểm phân môn Tập đọc. Sau đó, cô sẽ đọc baøi thô “Khoùi chieàu” cuûa taùc giaû Hoàng Tá để các em viết chính tả. b. Kiểm tra tập đọc: - Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp. 5. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Laéng nghe - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. c. Hướng dẫn HS viết chính tả: -Lắng nghe, sau đó 2 HS đọc lại bài thơ.- GV đọc một lần bài thơ Khói chiều. Chiều chiều từ mái rạ vàng - Hỏi: Tìm những câu thơ tả cảnh Khói Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên chieàu. Khoùi ôi bay nheï leân maây - Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! khoùi? - Em haõy neâu caùch trình baøy moät baøi - Doøng 6 tieáng vieát luøi vaøo 2 oâ. Doøng 8 tieáng vieát luøi vaøo 1 oâ. thô luïc baùt. - Những chữ nào trong bài được viết - Những chữ đầu dòng thơ. hoa? - Cho các em viết từ khó dễ sai. xanh - HS viết các từ vào bảng con rờn, chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quaån. * GV đọc cho HS viết. - GV đọc chậm, rõ ràng từng câu hoặc - HS viết bài vào vở. từng cụm từ cho HS viết. *Chaàm baøi cho HS - HS tự chữa bài bằng viết chì. - Cho HS tự chữa lỗi chính tả. - GV chaám nhanh 5 – 7 baøi. - Cuối giờ thu vở chấm bài của cả lớp. 4. Cuûng coá GV đọc một vài chữ HS viết sai phổ - HS viết bảng con bieán 5 Nhaän xeùt daën doø -Laéng nghe vaø ghi nhaän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà học thuộc những bài thơ có yêu cầu học thuộc lòng để tiết tới kiểm tra. -----------------------------------------------------. Toán (tiết 132) Luyeän taäp I. Muïc tieâu - Biết đọc cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. II. Chuaån bò 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 3. - Phương pháp trực quan, đàm thoại, thực hành … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - 1 HS lên bảng sửa bài. - GV gọi HS sửa BT4. 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 - Nhaän xeùt-ghi ñieåm 23 000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 23 000, 23 100, 23 200, 23 300, 23 400 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: - Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng -Nghe giới thiệu. cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. Nhận ra thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số, làm quen với các số tròn nghìn từ 10 000 đến số 19 000. b. Luyeän taäp: Baøi 1: - Một em đọc yêu cầu bài. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Lớp làm chung một bài mẫu. - Phaân tích baøi maãu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: chữa bài. + 45913 : Boán möôi laêm nghìn chín traêm - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số. mười ba - Giáo viên nhận xét đánh giá. + 63721 : Saùu muôi ba nghìn baûy traêm hai möôi moát. + 47 535: Boán möôi baûy nghìn naêm traêm ba möôi laêm. Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và mẫu - Một em nêu yêu cầu và mẫu. - Thực hiện viết các số vào vở. rồi tự làm bài. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm. - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh. sung: + Saùu nghìn ba traêm hai möôi taùm: 6328 + Mười sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 16328 + Naêm möôi ba nghìn moät traêm saùu möôi hai: 53162 Baøi 3: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa daõy soá roài làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Hai em neâu quy luaät cuûa daõy soá. - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36525 ; 36526 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 ; 48189 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; Baøi 4: 81322 ; 81323 - GV cho HS quan sát hình vẽ, nêu quy - HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của luaät, vò trí caùc soá treân hình veõ roài ñieàn giaùo vieân. tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch - GV chữa bài - HS sửa bài vào vở. - GV giới thiệu: Các số này được gọi là số - HS lắng nghe troøn nghìn. - GV yêu cầu HS đọc các số tròn nghìn - Đọc: 10000; 11000; 12000; 13000; 14000; vừa học. 15000; 16000; 17000; 18000; 19000. 4. Cuûng coá GV viết vài số tròn nghìn lên bảng rồi - HS đọc yêu cầu HS đọc 5 Nhaän xeùt daën doø - Laéng nghe - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi tieát sau. -----------------------------------------------------. Thuû coâng Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 3 ) I. Muïc tieâu - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. II. Chuaån bò - Giaáy thuû coâng, tranh quy trình gaáp, daùn loï hoa. - Phương pháp trực quan, thực hành, trình bày sản phẩm… III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. caùc toå vieân trong toå mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Bài mới * Giới thiệu bài: * Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí.. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm.. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường. - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn. - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để lọ hoa. caém vaøo loï trang trí. - Tổ chức cho các nhóm trưng bày sản - Các nhóm trưng bày sản phẩm của phaåm. nhóm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản - Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm phẩm của từng nhóm. đẹp. 4. Cuûng coá Giới thiệu cho HS xem những lọ hoa đẹp Quan saùt 5 Nhaän xeùt daën doø -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Về nhà tập làm cho đẹp hơn nữa. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 09 tháng 3 năm 2011. Luyện từ và câu (tiết 27) Ôn tập Giữa Học kì II (tiết 5). I. Muïc tieâu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo vế 1 trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công việc khác. II. Chuaån bò - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - Phô tô đủ mẫu báo cáo cho từng HS. - Phương pháp trực quan, đàm thoại, giảng gải … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baøi -Laéng nghe. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> leân baûng. b. Kieåm tra hoïc thuoäc loøng: - Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp. 5. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc thuộc lòng. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. c. OÂn luyeän veà vieát baùo caùo: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc lại mẫu báo cáo. - GV nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp: Baøi taäp cho trước một mẫu báo cáo. Nhiệm vụ của các em là: dựa vào bài tập làm văn miệng ở tiết 3 các em viết một báo cáo gửi thầy tổng phụ trách để báo cáo vể tình hình học tập, lao động và về công taùc khaùc. - Yeâu caàu HS vieát baùo caùo. - Yeâu caàu HS trình baøy. - GV nhaän xeùt, bình choïn baùo caùo vieát toát nhaát. 4. Cuûng coá Gọi 1 HS có bài báo cáo hay đọc lại cho cả lớp nghe 5 Nhaän xeùt daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục ôn luyeän. - Dặn HS ghi nhớ mẫu báo cáo. - HS nhắc lại: Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giaùo, Caùi caàu. - HS đọc thuộc lòng - Trả lời câu hỏi - Laéng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. Lớp theo dõi. - 2 HS đọc lại mẫu đơn SGK. - Laéng nghe GV noùi.. - HS viết vào vở. - 5 đến 7 HS đọc báo cáo của mình. - Lớp nhận xét.. - Laéng nghe. - Laéng nghe. -----------------------------------------------Taäp vieát (tieát 27) Ôn tập Giữa Học kì II (tiết 6). I. Muïc tieâu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2) II. Chuaån bò - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - 3 phieáu noäi dung BT2. - Phương pháp trực quan, đàm thoại, luyện tập … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: - Hoâm nay coâ tieáp tuïc kieåm tra moät soá -Laéng nghe. em chưa có điểm kiểm tra. Sau đó cả lớp cuøng laøm BT2. b.Kieåm tra hoïc thuoäc loøng: - Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp. 5. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc thuộc lòng. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. c. Hướng dẫn làm BT điền từ: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn văn. - GV nhắc lại yêu cầu: BT cho trước một đoạn văn, cho một số từ đặt trong ngoặc ñôn. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø phaûi choïn một trong các từ trong ngoặc đơn để có được những câu văn đúng nghĩa, những từ đúng chính tả. - Cho HS laøm baøi. - Cho HS thi làm bài tiếp sức trên 3 tờ giấy to GV đã chuẫn bị trước. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng.. - HS nhắc lại: Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giaùo, Caùi caàu. - HS đọc thuộc lòng - Trả lời câu hỏi - Laéng nghe - Laéng nghe. - HS đọc yêu cầu - Laéng nghe. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp. - 3 nhoùm thi moãi nhoùm 5 HS. Moãi HS choïn 1 từ để điền. Cứ lần lượt tiếp sức cho đến xong baøi. - Laéng nghe 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài giải: Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm “A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu!” Nhaø naøo khaù giaû laïi goùi baùnh chöng. Nhaø toâi thì khoâng bieát Teát haï caây neâu laø gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa. - Yêu cầu một số HS đọc lại đoạn văn - Vài HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. - Cho HS chép lời giải đúng vào vở BT. - HS chép lời giải đúng vào vở 4. Cuûng coá 5 Nhaän xeùt daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe - Nhaéc HS chöa coù ñieåm tieáp tuïc veà nhaø HTL. - Dặn HS về nhà thử làm bài luyện tập ở tiết 9 để chuận bị kiểm tra giữa HKII. ---------------------------------------------------------. Toán (tiết 133) Các số có năm chữ số (tiếp theo) I. Muïc tieâu - Biết viết và đọc các số với trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. II. Chuaån bò - Baûng soá nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. - Các tờ phiếu ghi nội dung BT2, BT3 - Phương pháp trực quan, đàm thoại, thực hành … III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - GV ghi lên bảng 1 vài số rồi gọi HS đọc và - Cả lớp thực hiện. đọc một vài số cho HS viết - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới -Nghe giới thiệu. a.Giới thiệu bài: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc hoïc caùch đọc, viết các số có 5 chữ số. Nhận biết thứ tự của các số trong một nhóm các số có 5 chữ số. b. Giới thiệu các số có năm chữ số, bao gồm cả trường hợp có chữ số 0 Đọc và viết số có 5 chữ số (Trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0). - GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó chỉ vaøo doøng cuûa soá 30 000 vaø hoûi: Soá naøy goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo? - GV nhận xét đúng (sai) và nêu: Số có 3 chục nghìn nên viết chữ số 3 ở hàng chục nghìn, có 0 nghìn nên viết 0 ở hàng nghìn, có 0 trăm nên viết 0 ở hàng trăm, có 0 chục nên viết 0 ở hàng chục, có 0 đơn vị nên viết 0 ở hàng đơn vị. Vậy soá naøy vieát laø 30 000. -Số này đọc như thế nào? -GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc các số 32 000; 32 500; 32 560; 32505;32 050; 30 050; 30 005 và hoàn thành baûng nhö SGK. Chuïc nghìn 3 3 3 3 3 3. Nghìn. Haøng Traêm. 0 2 2 2 2 2. 0 0 5 5 5 0. 0 0 0 6 0 5. Ñôn vò 0 0 O 0 5 0. 3 3. 0 0. 0 0. 5 0. 0 5. Chuïc. - HS: Soá goàm 3 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò.. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nhaùp. - HS theo doõi GV giaûng baøi.. - Đọc là: Ba mươi nghìn.. Vieát soá. Đọc số. 30 000 32 000 32 500 32 560 32 505 32 050 30 050 30 005. Ba möôi nghìn Ba möôi hai nghìn Ba möôi hai nghìn naêm traêm Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b. Luyeän taäp: Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Đọc số và viết số. - HS viết số với trường hợp cho cách đọc và đọc số với trường hợp cho cách viết. - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS viết - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả các số trong bài tập, HS kia đọc các số đã lớp theo dõi và nhận xét. vieát. - GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2a,b: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán trong - HS cả lớp đọc thầm. SGK. - GV giới thiệu: Đây là dãy các số tự nhiên - HS nghe giảng. có 5 chữ số bắt đầu từ số 18 301, tính từ số thứ hai trở đi, mỗi số trong dãy này bằng số liền trước nó thêm một đơn vị. - Sau soá 18 302 laø soá naøo? - Laø soá 18 303. - Haõy vieát caùc soá coøn laïi cuûa daõy soá naøy. - HS vieát tieáp caùc soá 18 304; 18 305; 18 306; 18 307 laøm VBT. - GV yêu cầu HS tự làm phần b b. Là dãy số tự nhiên liên tiếp, bắt đầu từ số 32 006. - GV yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa daõy soá b. - HS neâu - GV chữa bài và cho điểm HS. - Laéng nghe Baøi 3a,b: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT SGK. - Ñieàn soá coøn thieáu vaøo caùc daõy soá. + Dãy a: Trong dãy số a, mỗi số bằng số + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu? ngay trước nó thêm 1000. + Dãy b: Trong dãy số b, mỗi số bằng số + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu? ngay trước nó thêm 100. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. - GV chữa bài, sau đó hỏi: Trong dãy số - Theo dõi và trả lời: Dãy số a là dãy số treân, daõy soá naøo laø daõy soá troøn nghìn, daõy soá troøn nghìn; Daõy soá b laø daõy soá troøn traêm; naøo laø daõy soá troøn traêm? - Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên. - HS đọc Baøi 4: - GV yêu cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa - HS tự xếp. bài, tuyên dương những HS xếp hình nhanh. - GV tổ chức thi xếp hình giữa các tổ HS, - Thi đua trong thời gian quy định (2 phút) tổ nào có nhiều bạn xếp hình đúng nhất là tổ thắng cuoäc. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>