Đề kiểm tra định kì cuối kì I năm học: 2011 - 2012 môn: Tiếng Việt 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 5 Ngaøy Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. Moân hoïc Tieáng Vieät (2t) Toán Đạo Đức Tieáng Vieät (2t) Toán Theå duïc Thuû coâng Tieáng Vieät (2t) Toán TNXH Tieáng Vieät (2t) Toán Mó thuaät Tieáng Vieät (2t) Haùt SH lớp. Baøi hoïc Hoïc vaàn: u – ö Soá 7 Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 1) Hoïc vaàn: x – ch Soá 8 Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động Xeù, daùn hình vuoâng, hình troøn (tieát 2) Hoïc vaàn: s - r Soá 9 Veä sinh thaân theå Hoïc vaàn: k - kh Soá 0 Veõ neùt cong OÂn taäp Ôn tập: Quê hương tươi đẹp - Mời bạn vui múa ca. KEÁ HOẠCH. Lop1.net. BAØI DAÏY.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2008 Tieáng Vieät. U–Ö I.. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng. - Viết được: u, ư, nụ, thư. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Thủ đô. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc và viết: tổ có, lá mạ, da thỏ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Nhận diện chữ:  Giới thiệu tiếng “nụ” có chứa âm u, rút ra âm u và hỏi: “chữ u gồm nét gì?” 3.3. Phaùt aâm maãu “u”  Vieát vaø phaùt aâm maãu tieáng “nuï”.  Yeâu caàu phaân tích tieáng “nuï”..  … 2 nét móc ngược..  Đồng thanh + cá nhân (u)  Đồng thanh + cá nhân (nụ)  … âm n đứng trước, âm u đứng sau, dấu nặng dưới âm u.  Đánh vần mẫu tiếng “nụ”.  Đồng thanh + cá nhân (nờ-u-nunặng-nụ)  Giới thiệu tiếng có chứa âm ư, rút ra  … 2 nét móc ngược giống chữ u âm ư và hỏi: “chữ ư gồm nét gì?” vaø coù daáu phuï.  Phaùt aâm maãu “ö”  Đồng thanh + cá nhân (ư)  Viết và đọc mẫu tiếng “thư”.  Học sinh đọc trơn (thư).  Yeâu caàu phaân tích tieáng “thö”.  … âm th đứng trước, âm ư đứng sau.  Đánh vần mẫu tiếng “thư”.  Đồng thanh + cá nhân (thờ-ưthư)  Yeâu caàu gheùp: u, ö, nuï, thö.  Ghép và đọc đồng thanh. 3.4. Hướng dẫn viết:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát (vieát lieàn neùt). 3.5. Luyeän taäp:  Luyện đọc:  Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp..  Vieát treân baûng con (u, nuï, ö, thö)..  Đồng thanh + cá nhân (u – nụ – ö – thö).  Đồng thanh + cá nhân.. Hướng dẫn đọc bài trong sách GK. Luyeän noùi: “Tranh veõ gì?” “Hà Nội được gọi là gì?”  … Thuû ñoâ. Luyeän vieát: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập  Thực hành trên vở tập viết. vieát. 4. Cuûng coá: Học sinh tìm chữ u, ư trong bảng chữ cái. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh hoïc baøi..      . Toán. SOÁ 7 I.. Muïc tieâu: - Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7; đọc và đếm được từ 1 đến 7. - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 7. - Biết vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bộ đồ dùng học Toán. - Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học Toán. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra: - Học sinh so sánh các cặp số từ 1 đến 6 theo quan hệ bé hơn, bằng nhau, lớn hơn. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Giới thiệu: trực tiếp.  Giới thiệu tranh và hỏi: “Có 6 bạn đang chơi, 1 bạn chạy tới. Tất cả có. Lop1.net.  … coù 7 baïn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> maáy baïn?”  Yeâu caàu laáy 6 hình vuoâng, laáy theâm 1 hình vuông nữa và hỏi: “Tất cả có maáy hình vuoâng?”  Tương tự, có 6 hình tròn, lấy thêm 1 hình tròn nữa và hỏi: “Tất cả có mấy hình troøn?”  Giaùo vieân choát laïi: “7 baïn, 7 hình vuông, 7 hình tròn đều có số lượng laø 7”.  Vieát baûng soá 7.  Hướng dẫn học sinh đếm từ 1 -> 7 và từ 7 -> 1  Thực hành:  Baøi 1: vieát soá 7  Bài 2: đếm số lượng và ghi chữ số vaøo oâ troáng.  Bài 3: viết số thích hợp vào ô trống..  … coù 7 hình vuoâng..  … coù 7 hình troøn..  Đồng thanh (số 7).  Đồng thanh..  Vieát treân baûng con soá 7.. 1. 3 2. 7. 5 4. 7 6. 4. 1.  Bài 4: điền dấu <, =, > thích hợp vào  7  6 ; 6  7 ; … oâ troáng. 4. Cuûng coá: Học sinh thi đua viết các số từ 1 -> 7 và từ 7 -> 1 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp trong saùch giaùo khoa.. Đạo đức. GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 1) I.. II.. Muïc tieâu: - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân. Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Vở bài tập Đạo đức 1 + Bút màu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III.. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động 1: Bài tập 1  Yêu cầu học sinh tìm và tô màu đồ  Thực hành tô màu. duøng hoïc taäp trong tranh.  Hoạt động 2: Bài tập 2  Giáo viên phân nhóm đôi và giao  Từng nhóm đôi thảo luận. việc cho học sinh thảo luận: “Giới thiệu tên gọi và công dụng của đồ duøng hoïc taäp”.  Hoạt động 3: Bài tập 3  Yêu cầu quan sát tranh thảo luận:  … tranh 1, 2, 6 hành động đúng. tranh nào thể hiện hành động đúng,  … tranh 3, 4, 5 hành động sai. sai.  Keát luaän:  Cần giữ gìn đồ dùng học tập, không laøm baån, khoâng xeù raùch, khoâng dùng đồ dùng học tập để đùa nghòch.  Hoïc xong phaûi thu xeáp goïn gaøng. Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập cuûa mình. 3. Cuûng coá: Yêu cầu học sinh thu xếp đồ dùng học tập gọn gàng. 4. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi.. Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2008 Tieáng Vieät. X – CH I.. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng. - Viết được: x, ch, xe, chó. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, ô tô.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II.. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc và viết: u, ư, nụ, thư. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Nhận diện chữ:  Giáo viên giới thiệu tiếng có âm x, rút ra chữ x và hỏi: “chữ x gồm nét gì?” 3.3. Phaùt aâm maãu “x”  Vieát vaø phaùt aâm maãu tieáng “xe”.  Yeâu caàu phaân tích tieáng “xe”.  Đánh vần mẫu tiếng “xe”.  Giáo viên giới thiệu âm ch và hỏi: “âm ch gồm mấy con chữ?”  Phaùt aâm maãu “ch”  Viết và đọc trơn tiếng “chó”.  Yeâu caàu phaân tích tieáng “choù”.  Đánh vần mẫu tiếng “chó”.  Yeâu caàu gheùp: x, xe, ch, choù.  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng..  … nét cong hở trái và nét cong hở phải kề nhau.  Đồng thanh + cá nhân (x)  Đồng thanh + cá nhân (xe)  … âm x đứng trước, âm e đứng sau.  Đồng thanh + cá nhân (xờ-exe).  … 2 con chữ: c, h.  Đồng thanh + cá nhân (ch)  Đồng thanh + cá nhân (chó)  … âm ch đứng trước, âm o đứng sau, daáu saéc treân aâm o.  Đồng thanh + cá nhân (chờ-ocho-sắc-chó).  Thực hành + Đọc đồng thanh, cá nhaân (x, xe, ch, choù).  Đồng thanh + cá nhân (thợ xẻ, chì đỏ, xa xa, chả cá).. 3.4. Hướng dẫn viết: d, đ, dê, đò.  Viết mẫu và hướng dẫn quy trình  Viết trên bảng con (x, xe, ch, vieát (vieát lieàn neùt). choù). 3.5. Luyeän taäp:  Luyện đọc:  Hướng dẫn đọc bài trên bảng.  Đọc đồng thanh + cá nhân (x, xe, ch, choù). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Hướng dẫn đọc bài trong sách giáo khoa. Luyeän noùi: Yêu cầu đọc chủ đề luyện nói. Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh. “Xe boø duøng laøm gì?” “Xe lu duøng laøm gì?” “OÂ toâ duøng laøm gì?” Luyeän vieát: Hướng dẫn viết vào vở tập viết (x, ch, xe, choù). 4. Cuûng coá: Hoïc sinh thi tìm x, ch trong vaên baûn. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh hoïc baøi..        .  Đồng thanh + cá nhân (thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá, “xe ô tô chở cá về thị xã”.     . … xe boø, xe lu, oâ toâ. Quan sát và chỉ ra từng loại xe. … chở hàng. … san đường. … chở người..  Thực hành trên vở tập viết.. Toán. SOÁ 8 I.. Muïc tieâu: - Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8; đọc và đếm được từ 1 đến 8. - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 8. - Biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bộ đồ dùng học Toán. - Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học Toán. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra: - Học sinh so sánh các cặp số từ 1 đến 7 theo quan hệ bé hơn, bằng nhau, lớn hơn. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Giới thiệu số 8  Hướng dẫn học sinh quan sát tranh để nhận biết: “Có 7 bạn đang chơi, 1 bạn nữa chạy đến.. Lop1.net.  … coù 8 baïn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Taát caû coù maáy baïn?”  Hoïc sinh quan saùt moâ hình vaø nhận biết: “7 đếm thêm 1 được maáy?”  Giaùo vieân choát laïi: “Tranh veõ 8 bạn, 8 chấm tròn đều có số lượng laø 8”.  Viết bảng chữ số 8.  Hướng dẫn số 8 in và số 8 viết.  Hướng dẫn đếm từ 1 -> 8 và đếm từ 8 -> 1  Thực hành:  Baøi 1: vieát soá 8  Bài 2: đếm số chấm tròn và viết chữ số vào ô trống..  … được 8..  Viết trên bảng con số 8 và đọc.  Đồng thanh + cá nhân..  Vieát treân baûng con soá 8.   . . .  Bài 3: viết số thích hợp vào ô troáng.. 1. 3. 5. 7. 8. 6. 4. 2.  Bài 4: điền dấu <, =, > thích hợp.  8…7;7…8 4. Cuûng coá: Học sinh thi đua viết từ 1 -> 8 ; từ 8 -> 1. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp trong saùch giaùo khoa. Theå duïc. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II.. - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (có thể còn chậm). - Bước đầu làm quen với trò chơi. Địa điểm - Phương tiện. - Địa điểm: sân trường. - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. PhÇn më ®Çu: x x x x x - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu x x x x x cÇu giê häc.  x x x x x - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. x x x x x - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc. - Học sinh khởi động - §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u. - Ch¬i trß ch¬i "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" 2. PhÇn c¬ b¶n: - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng. - Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ. - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i. - Giáo viên điều khiển, giúp đỡ. Nh÷ng lÇn sau c¸n sù bé m«n ®iÒu khiÓn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, quan s¸t uèn n¾n cho häc sinh.  Trß ch¬i "Qua suèi" - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn các em hình dung xem từ nhà đến trường có đoạn đường nào qua suối kh«ng? - Khi ®i qua suèi em ph¶i xö lý nh­ thÕ nµo. - Gi¸o viªn lµm mÉu - Cho học sinh lần lượt bước lên những "tảng đá" sang bờ bên kia như đi từ nhà đến trường. Đi hết sang bờ bên kia, đi ngược lại trở lại như khi học xong cần đi từ trường về nhà. 3. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.. Lop1.net. - Häc sinh thùc hiÖn tËp hîp hµng däc , dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay tr¸i, quay ph¶i vµ gi¶i t¸n. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn cho c¶ líp thùc hiÖn.. - Häc sinh h×nh dung ®o¹n ®­êng. - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dÉn.. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i. Cø tiÕp tôc chơi như vậy lần lượt từng em tham gia.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc Thuû coâng. XEÙ DAÙN HÌNH TROØN I.. Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch xeù, daùn hình troøn. - Xé, dán được hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình daùn coù theå chöa phaúng. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giaùo vieân: moâ hình maãu, giaáy maøu, duïng cuï thuû coâng. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Hướng dẫn mẫu:  Giới thiệu và yêu cầu học sinh quan  Quan sát. saùt hình maãu.  Chọn giấy màu, lật mặt sau đếm ô  Quan sát. vuông đánh dấu và vẽ hình vuông  Quan saùt. caïnh 8 oâ.  Hướng dẫn vẽ hình tròn: từ hình vuông cạnh 8 ô đánh cong đều 4 góc tạo hình tròn cân đối.  Hướng dẫn xé hình tròn theo đường veõ treân giaáy.  Thực hành:  Hướng dẫn đếm ô vuông trên giấy  Quan sát và thực hành vẽ. maøu, veõ hình vuoâng caïnh 8 oâ, bo tròn 4 góc tạo hình tròn cân đối.  Hướng dẫn kỹ thuật xé: xé từng  Thực hành xé trên giấy màu. cạnh, xé đều không phạm ô giấy.  Hướng dẫn học sinh bôi hồ, dán  Thực hành dán vào vở thủ công. phẳng, cân đối vào vở thủ công.  Chaám baøi vaø nhaän xeùt saûn phaåm. 3. Cuûng coá: - Trưng bày sản phẩm đẹp cho học sinh quan sát, học tập. 4. Nhaän xeùt, daën doø:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhận xét chung, dặn học sinh chuẩn bị dụng cụ làm thủ công để tiết sau xeù daùn hình quaû cam. Thứ tư, ngày 23 tháng 9 năm 2008 Tự nhiên xã hội. VEÄ SINH THAÂN THEÅ I.. Muïc tieâu: - Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ gìn vệ sinh thân thể. - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạc sẽ. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giaùo vieân: Tranh saùch giaùo khoa. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kiểm tra: Để bảo vệ mắt ta cần phải làm gì? 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Hoạt động 1: thảo luận nhóm đôi.  “Hằng ngày em làm gì để giữ gìn thaân theå?”  Hoạt động 2: quan sát tranh và trả lời câu hỏi.  “Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?” (trang 12, 13)  “Bạn nào làm đúng, bạn nào không đúng?”  Hoạt động 3: thảo luận nhóm.  “Khi ñi taém ta caàn gì?”.  “Rửa tay chân khi nào?”  “Để bảo vệ thân thể ta nên làm gì?”  Hoạt động 4: thực hành  Hai hoïc sinh ngoài caïnh nhau kieåm tra moùng tay cho nhau.  Hướng dẫn HS rửa tay đúng cách. 4. Cuûng coá:. Lop1.net.  … tắm, gội, rửa tay chân, thay quaàn aùo..  … ñang taém goäi, maëc quaàn aùo, taäp bôi.  Bạn đang gội đầu là đúng, bạn tắm cùng với trâu là sai.  … nước sạch, khăn, xà phòng. Phải dội sạch bằng nước, lau khoâ vaø maëc quaàn aùo.  … trước khi ăn, sau khi đi tiêu tieåu, ñi chôi veà.  … không nên đi chân đất, thường xuyeân taém goäi.  Từng nhóm đôi thực hành..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Để bảo vệ thân thể ta không nên đi chân đất, thường xuyên tắm gội. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh oân baøi. Tieáng Vieät. S–R I.. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: s, r, sẻ, rễ. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: rổ, rá. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra: - Học sinh đọc và viết: x, xe, ch, chó. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Nhận diện chữ:  Giáo viên giới thiệu chữ s và hỏi: “chữ s gồm nét gì?” 3.3. Phaùt aâm maãu  Giáo viên phát âm mẫu “sờ”  Viết bảng và đọc trơn tiếng “sẻ”.  Yeâu caàu phaân tích tieáng “seû”.  Đánh vần mẫu tiếng “sẻ”.  Giáo viên giới thiệu chữ r và hỏi: “chữ r gồm nét gì?”  Giáo viên phát âm mẫu “rờ”  Viết bảng và đọc trơn tiếng “rễ”.  Yeâu caàu phaân tích tieáng “reã”.  Yeâu caàu gheùp: s, seû, r, reã.  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.. Lop1.net.  … neùt xieân, neùt thaét vaø neùt cong hở trái.  Đồng thanh + cá nhân (sờ)  Đồng thanh + cá nhân (sẻ)  … âm s đứng trước, âm e đứng sau, daáu hoûi treân aâm e.  Đồng thanh + cá nhân (sờ-e-sehỏi-sẻ).  … neùt xieân, neùt thaét vaø neùt moùc.  Đồng thanh + cá nhân (rờ)  Đồng thanh + cá nhân (rễ)  … âm r đứng trước, âm ê đứng sau, daáu ngaõ treân aâm eâ.  Thực hành + Đọc đồng thanh, cá nhaân (s, seû, r, reã).  Đồng thanh + cá nhân (su su,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chữ số, rổ rá). 3.4. Hướng dẫn viết: cô, cờ.  Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát lieàn nét. Lưu ý chỗ thắt của chữ r, s phải nhænh hôn doøng keû treân 1 neùt buùt. 3.5. Luyeän taäp:  Luyện đọc:  Hướng dẫn đọc bài trên bảng.  Hướng dẫn đọc bài trong sách giáo khoa. Luyeän noùi: “Tranh veõ gì?” “Rổ, rá thường làm bằng gì?” “Rổ thường dùng làm gì?” “Rá thường dùng làm gì?” “Roå, raù coù ñieåm naøo khaùc?” Luyeän vieát: Hướng dẫn viết vào vở tập viết (s, seû, r, reã). 4. Cuûng coá: Học sinh tìm r, s trong bảng chữ cái. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh oân baøi..        .  Vieát treân baûng con (s, seû, r, reã)..  Đọc đồng thanh + cá nhân (s, seû, r, reã)  Đồng thanh + cá nhân (su su, chữ số, rổ rá, cá rô, bé tô cho rõ chữ và số).     . … caùi roå, caùi raù. … tre, nhựa. … đựng rau, thức ăn. … vo gaïo. … roå ñan thöa hôn raù..  Thực hành trên vở tập viết.. Toán. SOÁ 9 I.. Muïc tieâu: - Biết 8 thêm 1 được 9, viết được số 9; đọc và đếm được từ 1 đến 9. - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 9. - Biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 9. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bộ đồ dùng học Toán. - Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học Toán. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Kieåm tra: - Học sinh so sánh các cặp số từ 1 đến 8 theo quan hệ bé hơn, bằng nhau, lớn hơn. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Giới thiệu số 9  Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø hoûi: “Coù 8 baïn ñang chôi, 1 bạn nữa chạy đến. Tất cả có mấy baïn?”  Yêu cầu học sinh đếm kiểm kết quả vừa nêu.  Giới thiệu mô hình: 8 chấm tròn, theâm 1 chaám troøn. Taát caû coù maáy chaám troøn?  Giới thiệu mô hình: 8 con tính, theâm 1 con tính. Taát caû coù maáy con tính?  Giaùo vieân neâu: “9 baïn, 9 chaám tròn, 9 con tính đều có số lượng là 9”.  Giới thiệu số 9.  Viết và hướng dẫn quy trình viết soá 9.  Hướng dẫn nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy số tự nhiên.  Thực hành:  Baøi 1: vieát soá 9  Bài 2: viết số thích hợp vào ô troáng..  … taát caû coù 9 baïn..  Đồng thanh (1, 2, … 9) bạn.  … taát caû coù 9 chaám troøn..  … taát caû coù 9 con tính..  Đồng thanh (số 9).  Vieát treân baûng con soá 9.  Đồng thanh đếm 1 -> 9; 9 -> 1.  .  .  Bài 3: điền dấu thích hợp (<, =, >)  8 … 9 ; 9 … 8 ; 7 … 7 vaøo oâ troáng.  Bài 4: viết số thích hợp vào chỗ  8 < … ; … > 8 ; … chaám …  Bài 5: viết số thích hợp vào ô 1 troáng. 4. Cuûng coá:. Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Học sinh thi đua viết các số từ 1 -> 9 và từ 9 -> 1. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp trong saùch giaùo khoa. Thứ năm, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tieáng Vieät. K – KH I.. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng. - Viết được: k, kh, kẻ, khế. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra: - Học sinh đọc và viết: s, sẻ, r, rễ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Nhận diện chữ:  Giáo viên giới thiệu chữ k và hỏi: “chữ k có nét gì?” 3.3. Phaùt aâm maãu  Giaùo vieân phaùt aâm maãu “k”  Viết bảng và đọc trơn tiếng “kẻ”.  Yeâu caàu phaân tích tieáng “keû”.  Đánh vần mẫu tiếng “kẻ”..  … neùt khuyeát treân, neùt thaét vaø nét nét móc ngược.  Đồng thanh + cá nhân (k)  Đồng thanh + cá nhân (kẻ)  … âm k đứng trước, âm e đứng sau, daáu hoûi treân aâm e.  Đồng thanh + cá nhân (ca-e-kehỏi-kẻ).  … được ghép bởi chữ k và h..  Giáo viên giới thiệu âm kh và hỏi: “âm kh được ghép bởi những con chữ nào?”  Giaùo vieân phaùt aâm maãu “kh”  Đồng thanh + cá nhân (kh)  Viết bảng và đọc trơn tiếng “khế”.  Đồng thanh + cá nhân (khế)  Yeâu caàu phaân tích tieáng “kheá”.  … âm kh đứng trước, âm ê đứng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> sau, daáu saéc treân aâm eâ.  Đồng thanh + cá nhân (khờ-êkhê-sắc-khế).  Thực hành + Đọc đồng thanh, cá nhaân (k, keû, kh, kheá)..  Đánh vần mẫu tiếng “khế”.  Yeâu caàu gheùp: k, keû, kh, kheá. 3.4. Hướng dẫn viết:  Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát lieàn neùt.  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. 3.5. Luyeän taäp:  Luyện đọc:  Hướng dẫn đọc bài trên bảng.  Hướng dẫn đọc bài trong sách giáo khoa. Luyeän noùi: Đọc chủ đề luyện nói. “Tranh veõ gì?” “Caùi vaät aáy coù tieáng keâu theá naøo?” Luyeän vieát: Hướng dẫn viết vào vở tập viết. Lưu ý viết liền nét và khoảng cách giữa các chữ. 4. Cuûng coá: Hoïc sinh tìm k, kh trong vaên baûn. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh oân baøi..      .  Vieát treân baûng con (k, keû, kh, kheá).  Đồng thanh + cá nhân (kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho)..  Đọc đồng thanh + cá nhân (k, keû, kh, kheá)  Đồng thanh + cá nhân (kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho, chị Kha kẻ vở cho bé Hà và bé Lê).  … uø uø, vu vu  … cối xay, xe đạp, tàu. …  Thực hành trên vở tập viết.. Toán. SOÁ 0 I.. II.. Muïc tieâu: - Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9. - Biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9. - Nhận biết được vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học Toán. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III.. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra: - Học sinh so sánh các cặp số từ 1 đến 9 theo quan hệ lớn hơn, bằng nhau, beù hôn. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Giới thiệu số 0:  Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt  … 3 con caù. tranh vaø hoûi: “Trong loï coù maáy con caù?”  “Trong loï coù 3 con caù, laáy ñi  … coøn laïi 2 con caù. 1 con caù coøn laïi maáy con caù?”  “Lấy tiếp 1 con cá nữa, còn  … 1 con cá. laïi maáy con caù?”  “Lấy đi nốt 1 con cá nữa, còn  … không còn con cá nào. laïi maáy con caù?”  Giáo viên nêu: “Để chỉ không còn con cá nào hoặc không có con caù naøo ta duøng soá 0”.  Giới thiệu và viết số 0.  Đọc và viết số 0 trên bảng con.  Hướng dẫn học sinh đọc từ 0 -  Đồng thanh (0 -> 9 ; 9 -> 0) > 9 và từ 9 -> 0.  Thực hành:  Baøi 1: vieát soá 0  Bài 2: viết các số thích hợp 2 6 9 vaøo oâ troáng.  Bài 3: viết các số thích hợp 2 vaøo oâ troáng.  Baøi 4: ñieàn daáu <, =, > thích  0 … 1 ; 2 … 0 hợp vào chỗ chấm. 4. Cuûng coá: Học sinh thi đua viết các số từ 0 -> 9, từ 9 -> 0. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp trong saùch giaùo khoa.. Mó thuaät. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> VEÕ NEÙT CONG I.. Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt nÐt cong. - BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong. - VÏ ®­îc h×nh cã nÐt cong vµ t« mµu theo ý thÝch. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình tròn, dạng hình cong. - Häc sinh: Vë bµi tËp, bót ch×, mµu. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức: kiểm tra dụng cụ học tập. 2. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1. Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp 2.2. Hướng dẫn học sinh quan sát: - GV giíi thiÖu mét sè nÐt cong, nét lượn sóng, nét khép kín ... - KÓ tªn nh÷ng vËt trong thùc tÕ cã - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. nÐt cong. - Giáo viên vẽ lên bảng các loại - Học sinh quan sát: quả cam, bưởi, ông qu¶, c©y.... mÆt trêi... 2.3. Hướng dẫn học sinh vẽ nét cong. - Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh h×nh dung nÐt cong. VÏ nÐt cong, c¸nh hoa, qu¶ .. 2.4. Thùc hµnh - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh tËp - Häc sinh vÏ mµu theo ý thÝch cña m×nh vÏ. - Cho häc sinh vÏ vµo giÊy nh÷ng g× mình yêu thích: vườn hoa, dãy núi.. 2.5. §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Gi¸o viªn tr×nh bµy s¶n phÈm vµ - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Giáo viên cho học sinh xem bài vẽ đẹp để học tập. - DÆn häc sinh chuÈn bÞ dông cô häc tËp cho tiÕt sau: vÏ qu¶ d¹ng trßn.. Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2008 Tieáng Vieät. OÂN TAÄP Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I.. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; từ và câu ứng dụng từ bài 17 đến 21. - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ứng dụng từ bài 17 đến 21. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Thỏ và Sư Tử”. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bảng ôn + Tranh minh hoạ truyện kể. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc và viết: k, kẻ, kh, khế. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. OÂn taäp:  Giáo viên giới thiệu bảng ôn.  Giáo viên đọc âm.  Giáo viên chỉ chữ.  Hướng dẫn học sinh ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang tạo tiếng vaø ghi baûng.  Yêu cầu đọc tiếng vừa ghép.  Yêu cầu kết hợp lần lượt các tiếng ở cột dọc với các dấu thanh ở dòng ngang taïo thaønh tieáng.  Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng..    . Đọc bảng ôn. Học sinh chỉ chữ. Học sinh đọc âm. Caù nhaân gheùp vaø ghi baûng (xa, xu, xö, ke, ki, re, ri …).  Đồng thanh + cá nhân.  Ghép và đọc trơn (rủ, rú, rù, rũ …)  Đồng thanh + cá nhân (xe chỉ, cuû saû …)  Vieát treân baûng con..  Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 3.3. Luyeän taäp:  Luyện đọc:  Hướng dẫn đọc bảng ôn.  Đồng thanh + cá nhân (xe, xi …)  Hường dẫn đọc câu ứng dụng: “Xe ô  Đồng thanh + cá nhân tô chở khỉ và sư tử về sở thú“.  Kể chuyện: “Thỏ và Sư Tử”. - Học sinh nghe hiểu và kể lại theo tranh từng đoạn câu chuyện. Tranh 1: Thỏ đến gặp Sư Tử thật muộn. Tranh 2: Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư Tử.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến giếng và nó nhìn thấy bóng mình dưới giếng, tưởng có con khác nhìn mình. Tranh 4: Sư Tử nhảy xuống giếng sặc nước, giãy giụa mà chết.  Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào vở tập viết. 4. Cuûng coá: Học sinh đọc lại bảng ôn. 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt chung, daën hoïc sinh oân baøi. Haùt. ÔN TẬP: “QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP” ÔN TẬP: “MỜI BẠN VUI MÚA CA” (Thầy Điền soạn giảng). Sinh hoạt lớp - Toång keát tuaàn 5 veà caùc maët: hoïc taäp, chuyeân caàn, neà neáp, taùc phong.  Hoïc taäp: ña soá hoïc sinh hoïc chöa toát moân Tieáng Vieät.  Chuyeân caàn: moät vaøi em coøn ñi treã.  Tác phong: tất cả học sinh đúng trang phục qui định, phù hiệu đầy đủ. - Tuyên dương những học sinh chăm, ngoan, thực hiện tốt: …… - Phê bình những học sinh thực hiện chưa tốt: …… - Phổ biến kế hoạch tuần 6: tiếp tục duy trì nề nếp lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>