Giáo án Toán 1 - Tiết 53 đến tiết 128

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN TOÁN Ngày soạn: 19 /11/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 /11/2009 Tiết 53 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I. MỤC TIÊU: a. Kiến thức : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9. b. Kỹ năng : Biết làm tính cộng trong phạm vi 9 c. Thái độ. : Thích học môn Toán.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC a.Giáo viên: Mô hình bảng cộng trong phạm vi 9. Tranh bài tập 4. b. Học sinh: Bảng cài, Bảng con. Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Hoạt động của giáo viên gian 2-3’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh. - Chấm bổ sung một số bài luyện tập. - Nộp bài ( 5 em). hôm trước. - Nhận xét bài làm. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Bài mới. 1’. 1. Giới thiệu : ghi đề bài. - Nhắc lại đề: phép cộng trong phạm vi 9. 8-9’. 2. Các hoạt động chủ yếu: * Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 - 8 cái mũ thêm 1 cái mũ có tất cả mấy. - HS : 8 cái mũ thêm 1 cái mũ có tất. cái mũ ?. cả 9 cái mũ. - 1 cái mũ thêm 8 cái mũ có tất cả mấy. - HS : 1 cái mũ thêm 8 cái mũ có tất. cái mũ ?. cả 9 cái mũ. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8 thêm 1 được mấy?. 8 thêm 1 được 9. 1 thêm 8 được mấy?. 1 thêm 8 được 9. 8 cộng 1 bằng mấy ?. 8 cộng 1 bằng 9. 1 cộng 8 bằng mấy ?. 1 cộng 8 bằng 9. - Tương tự để có:. - HS đọc các phép cộng. 7+2=9. 2+7=9. 6+3=9. 3+6=9. 5+4=9. 4+5=9. 16-. Hoạt động 3: Thực hành. 18’. - Bài 1: Tính. (cá nhân, đồng thanh) - Thi đua đọc thuộc bảng cộng - HS nêu yêu cầu bài tập - L àm bài - Chữa bài ( 2 em). - Chữa bài , củng cố phép cộng - Bài 2: Tính. - HS nêu yêu cầu bài tập - L àm bài - Chữa bài ( 2 em). - Chữa bài , củng cố phép cộng, trừ,. - Làm bài và chữa bài ( 3 em). cộng với số 0 - Bài 3:. - HS nêu yêu cầu bài tập L àm bài - Chữa bài ( 2 em). - Chữa bài , củng cố cộng dãy tính - Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Trình bày tranh vẽ - Gọi HS lên chữa bài. - HS xem tranh, nêu bài toán làm tính. 2-4’. Hoạt động 4: Củng cố. a. 8 + 1 = 9. Đọc bảng cộng trong phạm vi 9. b. 7 + 2 = 9 - Đọc bảng cộng. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 15 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23/11/2009 Tiết 56 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I. M ỤC TI ÊU: a. Kiến thức : Thành lập, ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9 b. Kỹ năng : Biết làm tính trừ trong phạm vi 9 c. Thái độ. : Tích cực học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a.Giáo viên: Tranh vẽ mô hình thành lập bảng trừ. Que tính biểu diễm. Bìa kẽ bài tập 3 Tranh bài tập 4. b. Học sinh: Mô hình, vật mẫu, que tính. Sách giáo khoa, bút chì., bộ đồ dùng toán 1 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: T G Hoạt động của giáo viên 2-3’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh. - Kiểm tra miệng. HS: Đọc bảng cộng trong phạm vi 9. - Kiểm tra viết. 8+1=9. 1+8=9. 7+2=9. 2 + 7 = 9…. HS: Làm tính 8+1=. 7. 7. 2+7=. +1. +2. - Nhận xét tình hình lớp Hoạt động 2: Bài mới. 1’. 1. Giới thiệu : ghi đề bài. - HS đọc lại để bài ( 2 em). 2. Các hoạt động chủ yếu: 8-9’ a. Thành lập và ghi nhớ phép trừ trong phạm vi 9. - HS trả lời được: - 9 chiếc áo bớt đi 1 chiếc áo còn lại. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 8 chiếc áo. - 9 chiếc áo bớt đi 8 chiếc áo còn lại - Giáo viên viết: 9 - 1 = 8 ; 9 - 8 = 1 - Tương tự để có: 9-2=7. 9-7=2. 9-3=6. 9-6=3. 9-4=5. 9-5=4. 1 chiếc áo. 9 bớt 1 còn 8. 9 bớt 8 còn 1. 9 trừ 1 bằng 8. 9 trừ 8 bằng 1. (cá nhân, tổ, lớp). - HS thi đua đọc theo tổ,cá nhân, 16-. b. Thực hành. 18’. - Bài 1: Tính theo cột dọc. lớp. - Nêu yêu cầu. - GV chữa bài, nhận xét. - 2 em lên chữa bài, cả lớp làm bài. - Bài 2: Tính nhẩm ghi kết quả. 8+1=9 9 -1=8 9-8=1. - Nhận xét, nhắc lại quan hệ phép cộng và. - Nhận xét :Quan hệ giữa phép cộng. phép trừ. và phép trừ ( 3 số 1, 8, 9) - HS chữa bài ( 3 em). - Bài 3:. Số. ?. - Nêu yêu cầu. Treo bìa số và hướng dẫn cách làm. - Hình 1: 2 em chữa bài - Hình 2: 2 em lên bảng. - GV chữa bài, nhận xét - Bài 4: Viết phép tính thích hợp. - Nêu yêu cầu - Giải thích vì sao điền phép tính 9-4=5. - Nhận xét 2-4’ Hoạt động 4: Củng cố. - Đọc bảng trừ. Đọc bảng trừ trong phạm vi 9 Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: 23/11/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 24/11/2009 Tieát 57 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 9. - Reøn luyeän kó naêng tính nhanh vaø chính xaùc, trình baøy duùng yeâu caàu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Các tờ bìa có đánh số từ 0 đến 9 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Cho HS nhắc lại bảng cộng, trừ trong phaïm vi 9. 2.Bài mới:. - Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ trong phaïm vi 9. a.Giới thiệu bài: Luyện tập b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nhaåm roài neâu keát quaû - Neâu yeâu caàu - HS laøm baøi 8+1=9 7+2=9. 6+3=9. 5+4=9. - Löu yù cho HS khi laøm baøi caàn 1+8=9 2+7=9. 3+6=9. 4-5=9. 9- 8=1 9-7=2. 9-6= 3. 9-5=4. vieát pheùp tính theo haøng ngang Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 9 -1=8 * Baøi 2: Soá. 9-2=7. 9-3=6. 9-4=5. - HS thực hiện phép tính theo hàng. ?. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - HS tự nêu cách làm bài. ngang. -Neâu: Ñieàn soá vaøo choã chaám. - Để có số diền vào chỗ chấm. VD ta lấy 5 cộng với 4 thì bằng 9. Nên ta có theå vieát 4 vaøo choã chaám - HS laøm baøi 5 + ..4.. = 9. ..3.. + 6 = 9. - Cho HS nhaän xeùt. 4 + ..4.. = 8. ..0.. + 9 = 9. - GV nhaän xeùt. ..2.. + 7 = 9. 9 = ..0.. = 9. * Baøi 3:. - Nhaän xeùt. - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cách thực hiện. - Cho HS neâu caùch laøm baøi.. - Điền dấu: > < = thích hợp vào chỗ chaám. - Để điền dấu thích hợp vào chỗ chấm . Trước tiên ta thực hiện 5 + 4=9 vì 9 baèng 9 neân ta ñieàn daáu = vaøo choã chaám 5+4..=..9 ; 6 ..<.. 5+3. - Nhaän xeùt. 9-2..<..8 ;9..>.. 5+1. * Baøi 4 : - GV c n. ;. ;. 9-0..>..8. 4+5..=..5+4. ho HS nhìn tranh. nêu bài toán và viết phép tính. - Coù 9 chuù gaø con , bò nhoát 3 con trong. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thích hợp.. loàng. Hoûi coøn maáy con gaø khoâng bò nhoát - Thực hiện phép trừ . 9. -. 3. =. 6. - GV nhaän xeùt * Baøi 5: Hình beân coù maáy hình - Neâu yeâu caàu vuoâng?. - Chia 4 nhoùm thaûo luaän vaø tìm soá hình coù trong hình vuoâng.. - Gợi ý để HS nhận ra được 5 + Có tất cả 5 hình ( 4 hình vuông nhỏ hiønh vuoâng,. và 1 hình vuông lớn chứa 4 hình vuoâng nhoû.. 4.Cuûng coá - daën doø : - Cho HS đọc lại bảng cộng trừ - HS lần lượt đọc lại bảng cộng trong trong phaïm vi 9. phaïm vi 9. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. - HS laéng nghe.. - Về nhà làm bài tập vào vở bài taäp. - Chuaån bò baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 10. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 23/11/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 25/11/2009 Tieát 58: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I.MUÏC TIEÂU:. * Giuùp HS:. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 10. - Thực hiện phép cộng nhanh đúng, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Viết phép tính lên bảng gọi 3 em - 3 HS lên thực hiện lên thực hiện 9 - 8 =……. 9 -1 = ……. 9 – 8 = ..1.. 9–0=…. 9 – 1 = ..8.. 9 – 0 = ..9... - Cho cả lớp cùng nhận xét. - HS tự nhận xét .. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Pheùp coäng trong phaïm vi 10. - Lớp nghe GV giới thiệu bài .. b.Hướng dẫn HS thành lập , ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 * Thành lập công thức : Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 + 1 = 10 ; 1 + 9 = 10. - Ñính leân baûng 9 hình troøn hoûi :. - Lớp quan sát và trả lời : có 9. Coù maáy hình troøn ?. hình troøn .. - Đính thêm 1 hình tròn nữa hỏi : Đã thêm mấy hình tròn ?. - Theâm 1 hình troøn .. - Coù 9 hình hình troøn theâm 1. - Taát caû 10 hình troøn .. hình troøn . Hoûi coù taát caû bao nhieâu hình troøn ? +Em haõy neâu caùch tìm hình troøn?. - Đếm tất cả các hình tròn .. + Có thể ghi phép tính tương ứng? - Có 9 hình tròn thêm 1 hình tròn được 10 hình tròn. GV ghi baûng : 9 + 1 = 10 - Cho HS xem tranh tự rút ra pheùp tính :1 + 9 = 10 - So saùnh 2 pheùp tính. 9+1=10. - Khi ta đổi chổ các số trong 1. 1+9=10. pheùp tính thì keát quaû khoâng. * Cho HS xem tranh thaønh laäp. thay đổi. baûng coäng trong phaïm vi 10.. - HS xem tranh tự nêu bảng. 8 + 2 = 10. 2 + 8 = 10. 7 + 3 =10. 3 + 7 = 10. 6 + 4 = 10. ,. coäng trong phaïm vi 10 - HS nêu cá nhân, tổ , lớp. 4 + 6 = 10. 5 + 5 = 10 *Ghi nhớbảng cộng trong phạmvi9 - HS đọc lầøn lượt - Cho HS đọc nhớ theo cách xoá daàn Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c.Luyeän taäp * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân.. a. Tính keát quaû theo coät doïc. - Thực hiện viết kết quả theo coät doïc.Vieát soá thaúng coät 1. 2. + - HS nhận xét chữa bài * Baøi 2: Soá ?. +. 3 +. 4 +. 5 +. 9 +. 9 8 7 6 5 10 10 10 10 10 - HS cùng chữa bài. 1 10. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân.. b. Tính vaø vieát keát quaû theo. - Cho HS tự nêu cách làm bài. haøng ngang. 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 9–1=8. 8- 2=6. 7–3=4. - Thực hiện phép tính và điền keát quaû vaøo oâ troáng - Để điền kết quả vào ô trống ta lần lượt thực hiện phép tính VD: nhö 2 +5 = 7 vieát 7 vaøo oâ - HS làm bài và chữa bài * Baøi 4: - GV cho HS nhìn tranh neâu baøi toán , nêu cách làm bài và viết. 7 2. 6 7. 8 4. 10 9. a. Coù 6 con caù, theâm 4 con caù. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> phép tính thích hợp và viết phép. nữa. Hỏi có tất cả mấy con cá?. tính thích hợp.. - Thực hiện phép cộng.. - Nhaän xeùt. 6. +. 4. =. 10. 3.Cuûng coá– daën doø: - Nhaéc baûng coäng trong phaïm vi10 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Đọc lại. - Về nhà làm bài tập vở bài tập. - Chuù yù. - Chuaån bò baøi hoâm sau: Luyeän taäp Ngày soạn: 25/11/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 26/11/2009 Tieát 59 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10 - Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. - Rèn luyện kĩ năng tính nhanh, chính xác, trình bày đúng và sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Tranh ảnh liên quan đến nội dung bài toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Đoïc laïi baûng coäng trong phaïm. - 2 HS đọc lại bảng cộng trong. vi 10. phaïm vi 10. - Cho HS laøm baøi vaøo baûng con: - HS laøm vaøo baûng con: Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 9+1=… 7+3= …. 2+8= … 4+6= ….. 9+1= ..10... 2+8= ..10... 7+3= ..10... 4+6= ..10... - GV cuøng S nhaän xeùt . 2.bài mới: a.Giới thiệu bài: Luyện tập: b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Baøi 1 - HS nêu yêu cầu bài toán:. -Tính vaø vieát keát quûa theo haøng. - Gợi ý HS nhẩm và nêu kết. ngang.. quaû.. 9+1=10;8+2=10;7+3=10;6+4=10; 1+9=10;2+8=10;3+7=10; 4+6=10 5+5=10 10+0=10. * Baøi 2: Tính. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán:. - Tính vaø vieát keát quaû theo coät doïc. Vieát soá thaúng coät 4 +. 5 +. 5 * Baøi 3:. 8 +. 5. 3 +. 2. 6 +. 7. 4 +. 2. 6. Soá ?. - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi. - Điền số thích hợp vào chỗ. - Cho HS tự nêu cách kàm bài.. chaám. - VD để có kết quả là 10 . Thì 3 phaûi coäng theâm 7, neân dieàn vaøo. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> choã chaám laø soá. 6+4 3+7. 0+10. 1+9. 5+5. 10+0. 9+1. * Baøi 4: Tính:. 8+2. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán. - Thực hiện phép tính theo hàng ngang VD : 5+3+2=… trước tiên ta lấy 5+3 được 8 rồi lấy 8 cộng với 2 bằng 10 viết 10 vào sau daáu baèng. - Chữa bài, nhận xét. - HS laøm baøi. * Baøi 5:. 5+3+2=10. 4+4+1=9. -Cho HS nhìn tranh vieát pheùp. 6+3-5=4. 5+2-6=1. tính thích hợp vào ô trống - Coù 7 con gaø con treân saân, 3 - Cho HS nhaän xeùt keát quaû.. con chaïy vaøo, Hoûi treân saân coù. 3.Cuûng coá– daën doø :. taát caû maáy con gaø ? 7. - Cho HS nhaéc laïi baûng coäng. 3. =. 1 0. trong phaïm vi 10 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. +. - Nhận xeùt.. - Lµm baøi taäp, chuÈn bÞ bµi sau Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn: 24 / 11/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2 7 /11/2009 TiÕt 60: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 10. - Thực hiện phép tính nhanh chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1 và các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài dạy: 10 hình vuông, 10 hình tròn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. TG. Hoạt động của học sinh. 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Cho HS nhaéc laïi baûng coäng trong phaïm vi - HS nhaéc laïi baûng coäng trong 10. phaïm vi 10.. - 2 HS lên bảng thực hiện:. 1 + 9 = ….. 8 + 1 =…….. - 2HS thực hiện mỗi em 1 bài. 2.Bài mới. a.Giới thiệu: Phép trừ trong phaïmvi10 Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b.Hình thành bảng trừ trong phạm vi 10. * Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ để. - Có 10 hình tròn, bớt đi 1 hình troøn . Hoûi coøn laïi maáy hình troøn. nêu vấn đề của bài toán cần giải. ?. quyeát.. - 10 bớt 1 bằng 9. * Bước 2: -GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu:10 bớt 1. - Mười trừ một bằng chín.. baèng maáy ?. - HS đọc :. - Nêu: mười trừ một bằng mấy ? - GV ghi baûng:. - 10 bớt 9 bằng 1. 10 – 1 = 9. - Mười trừ chín bằng một. - GV nêu: 10 bớt 9 bằng mấy ? - GV nêu: mười trừ chín bằng mấy - Ghi :. 10 – 1 = 9. - Đọc: 10 – 9 = 1 - Đọc 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1. 10 – 9 = 1. * Bước 3: - Ghi vaø neâu: 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1 Là phép tính trừ c.Học phép trừ: 10 – 2 = 8. 10 – 8 = 2. 10 – 3 = 7. 10 – 7 = 3. 10 – 4 = 6. 10 – 6 = 4. 10 – 5 = 5. 10 – 5 = 5. - Thực hiện tiến hành theo 3 bước để HS tự rút ra kết luận và. - HS thi nhau neâu keát quaû vaø ®ieàn vaøo choã chaám. ñieàn keát quaû vaøo choã chaám. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Ghi nhớ bảng trừ. - Cho HS đọc thuộc bảng trừ. - HS đọc thuộc bảng trừ. - GV nêu các câu hỏi để HS trả lời:. - HS trả lời lần lượt theo câu. mười trừ mấy bằng tám ?. hoûi.. mười trừ tám bằng mấy ? bảy bằng mười trừ mấy ? Hai bằng mười trừ mấy ? 3.Thực hành:. a.Thực hiện bài toán và viết kết. * Baøi 1: Tính. quaû theo coät doïc.. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện: HS cù-ng chữ - a baø -i -. -. -. b.Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang 1+9=10 2+8=10; 3+7=10 4+6=10. - NhËn xÐt * Baøi 2: Tính. 10-1=9. 10-2=8 10-3=7 10-4=6. 10-9=1. 10-8=2. 10-6=4. - Viết số vào ô trống thích hợp. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và. theo pheùp tính.. thực hiện.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. - Hướng dẫn HS tự nhẩm và điền keát qua ûvaøo oâ troáng. * Baøi 3: ( > <. 10-7=3. =)?. - GV cho HS neâu caùch laøm baøi:. - Điền dấu thích hợp vào ô trống 9 …..10 10…..4 3 + 4…….9 6 + 4……4 6 …. 10 - 4. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV Gợi ý: VD 3+4=7 vì 7 bé hơn 10 neân ta ñieàn daáu beù vaøo oâ troáng.. 6 ….. 9 - 3 a. Có 10 quả cà chua, chú gấu đã laáy ñi 4 quaû. Hoûi coøn maáy quaû ?. * Baøi 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán. - Thực hiện phép trừ. 10. và viết phép tính thích hợp.. -. 4. =. 6. - HS đọc lại bảng trừ. 4.Cuûng coá - daën doø.. -HS laéng nghe.. - Cho HS đọc lại bảng trừ. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - Chuaån bò baøi hoâm sau. Luyeän taäp Ngày soạn: 29 / 11/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 / 11 /20089 TiÕt 61. LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU:. a. Kiến thức: Củng cố phép trừ trong phạm vi 10. b. Kỹ năng : Biết làm phép trừ trong phạm vi 10. Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. c. Thái độ : Thích học môn Toán. Cẩn thận làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - C¸c bµi tËp ghi b¶ng. Tranh vẽ bài tập 3 - Bảng con, bút chì. Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5’. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. - HS 1: Đọc bảng cộng trong. “ Phép trừ trong phạm vi 10 ”. phạm vi 10. - Đọc bảng trừ. - HS Đọc bảng trừ trong ph¹m. - Tính. vi 10 - HS tính. - Chữa bài, đánh giá 1’. 9+1=. 2+8=. 10-1=. 10-2=. 10-9=. 10-8=. Hoạt động 2: Bài mới. 25’ 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Luyeän taäp: Bài 1: Tính a. Nhẩm rồi ghi ngay kết quả 10-2 = …. - HS nêu yêu cầu - HS làm SGK - Chữa bài. b. Viết kết quả theo cột dọc thẳng theo - HS tự làm bài - Chữa bài. hàng đơn vị. Bài 2:. Số?. ?. - Yêu cầu: Nêu được cấu tạo số 10, 9, 7, - HS trả lời và điền số thích hợp nhận biết phép trừ trong phạm vi 8 và 10. vào chổ chấm 5 + 5… = 10. 8…- 2 = 6. 8 - 7… = 1. …10+ 0 = 10. 10 - 6…. = 4. 10 - 2… = 8. 2 + .7. = 9. 4 + ..3 = 7. - Chữa bài - HS nêu cách tính. Bài 3:. - Yêu cầu: Quan sát tranh và viết phép - Chữa bài ( 2 em) tính thích hợp - HS: có 7 con gà, chạy đến. - Trình bày tranh câu a Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Em cho biết tình huống gì?. thêm 3 con gà con nữa. Như vậy có tất cả 10 con gà - Thực hiện phép cộng:7+ 3= 10. - Trình bày tranh câu b. - Coù 10 quaû cam, hai quaû. - Tranh vẽ tình huống gì?. ruïng xuoáng. Hoûi coøn bao nhieâu quaû? - Thực hiện phép ûtrừ : 10 - 2 = 8. - NhËn xÐt 4’. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - daởn doứ. - §äc l¹i. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập vở bài tập. - Chuaån bò baøi hoâm sau.. Ngày soạn: 30 / 11 /2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 / 12 /2009 TiÕt 62. BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS cuûng coá veà b¶ng céng vµ b¶ng trõ á trong phaïm vi 10 - BiÕt lµm ph¸p tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 10. Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. Bước đầu làm quen tĩm tắt bài tốn, hình thành bài toán và giải bài . - Rèn luyện kĩ năng tính nhanh, chính xác, trình bày đúng và sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: - Bộ đồ dùng dạy học toán 1 Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tranh ảnh cóã nội dung bài toán. Chuẩn bị bài tập 2, 3 trõ bảng phụ. * Học sinh: Bảng con, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên 5’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh. “ Luyện tập ”. - HS tÝnh. Làm tính ở bảng con. 10 - 1 =. 10 - 9 =. 10 - 2 =. 10 - 8 =. - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 1’. 2. Các hoạt động chủ yếu: a. Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ - HS đọc bảng cộng và bảng trừ. 6’. đã học.. trong phạm vi 10. - Yêu cầu HS tính nhẩm một số phép tính - Thực hành ghi kết quả vào cụ thể trong phạm vi 10. bảng con. 4+5 =. 10 - 1 =. 4+5=10. 10-1=9. 2+8=. 10 - 9 =. 2+8=10. 10-9=1. b. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ - HS xem tranh và điền kết quả 8’. trong phạm vi 10. vào chổ chấm. - Hướng dẫn Quan sát bảng cộng trừ để - HS nhìn bảng cộng trừ thấy sự quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. c. Thực hành 12’ + Bài 1: Tính. - Chữa câu a : 2 em - Chữa câu b: 2 em. + Bài 2: Hướng dẫn HS nêu được cấu tạo - Chữa bài : 4 em số Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng. 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>