Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 33 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 4 tháng 5 năm 2009 Đạo đức AN TOAØN GIAO THÔNG I. Muïc tieâu: - Giúp HS nhận biết các loại phương tiện giao thông và các biển báo giao thông ở địa phương. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông ở địa phương. III. Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Nhận biết các phương tiện giao thông ở địa phương. - ... xe đạp, xe máy, xe lôi, ô tô, thuyền, ghe, - GV cho HS kể tên các phương tiện giao thông ở phaø, ... ñòa phöông maø HS bieát. - ... an toàn, chạy chậm, không chạy hàng hai, - Khi sử dụng các phương tiện giao thông cần chú hàng ba hoặc đùa giỡn trên đường. yù ñieàu gì ? - Khi đến ngã ba, ngã tư, chỗ đông người, người sử - ... chạy chậm, xem tín hiệu đèn giao thông và các biển báo để thực hiện cho đúng. duïng caùc phöông tieän phaûi laøm gì ? - ... té, ngã, va chạm dẫn đến chết người. - Nếu không thực hiện tốt qui định về giao thông, caùc em seõ gaëp nguy hieåm gì ? - ... đi trên vỉa hè, không được đi dưới lồng - Người đi bộ phải đi ở đâu và không nên làm gì đường hoặc chạy xô đẩy nhau. Khi đến ngã khi đi trên đường ? ba, ngã tư muốn sang đường bên kia, người đi bộ phải đi đúng phần đường dành cho người đi boä. + GVKL: Để đảm bảo an toàn giao thông, chúng ta cần phải thực hiện tốt về những qui định của Thủ tướng Chính Phủ về ATGT. 2/ Hoạt động 2: Trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ” - HS nghe. - GV neâu teân troø chôi vaø luaät chôi. - HS thảo luận và đóng vai trong nhóm 4. - Moät HS laø caûnh saùt giao thoâng. - Một HS là người đi trên phương tiện giao thông. (xe đạp, xe máy) - Một HS là người đi bộ. - GV cho HS chơi thử 1 lần sau đó từng nhóm thực - Từng nhóm lên thực hiện trò chơi. hieän troø chôi. - HS nhaän xeùt. - GV toång keát troø chôi. _________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN. Tieát 161: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Oân luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000. 2Kỹ năng: Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Các em đã được học đến số nào? - Trong giờ học các em sẽ được ôn luyện về các số trong phaïm vi 1000.  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc trong baøi. Tìm caùc soá troøn traêm coù trong baøi. Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống nhau?. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Haùt - 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.. - Soá 1000.. - Làm bài vào vở bài tập. 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. - Đó là 250 và 900. - Đó là số 900. - Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng.. - Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a. - Điền số nào vào ô trống thứ nhất? - Vì sao? - Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi cuûa phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài. Baøi 3: giaûm Baøi 4: - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó giải thích cách so saùnh:. Lop2.net. - Ñieàn 382. - Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382.. - HS tự làm các phần còn lại và chữa bài.. - So sánh số và điền dấu thích hợp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: - Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con. 1 hs làm bảng lớp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt. - Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo. a) 100,. b) 999,. c) 1000. _________________________ Tập đọc. Tieát97,98: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: - HS đọc trơn được từng đoạn, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. 3. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới trong truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương haàu. - Biết được sự kiện lịch sự và các danh nhân anh hùng được nhắc đến trong truyện. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giaøu loøng caêm thuø giaëc. II. Chuaån bò - GV: Tranh SGK. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Tieáng choåi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: - Bức tranh vẽ ai? Người đó đang làm gì?. - Haùt - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhaän xeùt.. - Vẽ một chàng thiếu niên đang đứng bên bờ sông tay caàm quaû cam.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về người anh huøng nhoû tuoåi naøy.  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng daïc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: - giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… - Yêu cầu HS đọc từng câu.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng - Chia bài thành 4 đoạn. dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. - Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// - Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ caäu nghieán raêng,/ hai baøn tay boùp chaët.// -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Tiếp nối GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng). - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các caù nhaân. nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn - Nhaän xeùt, cho ñieåm. trong baøi. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuaån bò: Tieát 2.. BOÙP NAÙT QUAÛ CAM (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Boùp naùt quaû cam (tieát 1) 3. Bài mới Giới thiệu: - Boùp naùt quaû cam (tieát 2)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phaàn chuù giaûi. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?. - HS đọc bài.. - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản raát noùng loøng muoán gaëp Vua. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì ? - Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? - Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý ? - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì ? - Em biết gì về Trần Quốc Toản ?. - Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ mới. - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xaêm xuoáng beán. - Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng căm thuø giaëc. - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. - Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bò trò toäi theo pheùp nước. - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. - Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng caêm giaän khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến raêng, hai baøn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam. - Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ - 4HS đọc truyện.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 4 HS đọc nối tiếp cả truyện - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS tìm đọc. - Chuẩn bị: Lượm _______________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ. ba. ngaøy 5 thaùng 5 naêm 2009 Theå duïc(Tieát 65). CHUYEÀN CAÀU - TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH”.   . I. Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn “Chuyền cầu” theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xaùc. - Tiếp tục học trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, caàu, baûng goã vaø boùng III. Noäi dung vaø phöông phaùp: NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHÖÔNG PHAÙP 1/ Phần mở đầu: 8/ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 1/  giờ học.  - Đứng tại chỗ xoay khớp cổ chân, đầu gối, 2/  hoâng, vai.  70-80 - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc treân Chaïy m địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Ñi. - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng và nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung..    . 2x8 nhòp. 2/Phaàn cô baûn: - Chuyeàn caàu theo nhoùm 2. - Troø chôi: “Neùm boùng truùng ñích”. 16-18/ 8-10/ 8-10/. 3/ Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. 1-2/ 1-2/ 1-2/. ______________________. Lop2.net.        .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû. Tieát 65: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; iê/i. II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp 2 vaø buùt daï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Tieáng choåi tre. - Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của GV. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Boùp naùt quaû cam.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Gọi HS đọc lại. - Đoạn văn nói về Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức boùp naùt quaû cam. - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Tìm những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó. - Yêu cầu HS viết từ khó.. - Haùt - HS viết từ theo yêu cầu. - chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít.. - Theo doõi baøi. - 2 HS đọc lại bài chính tả.. -Đoạn văn có 3 câu. - Thấy, Quốc Toản, Vua. - Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. - Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chaët, quaû cam,… - 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào nhaùp.. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thaéng cuoäc. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thắng cuoäc.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm lại bài. - Làm bài theo hình thức nối tiếp.. - 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình. - Lời giải. a) Ñoâng sao thì naéng, vaéng sao thì möa. Con coâng hay muùa. Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh ra. - Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Oâng ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Lượm. _______________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN. Tieát 162: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Oân luyện về đọc, viết số, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000. 2Kỹ năng: Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. - Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. - Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän: 842 = 800 + 40 + 2 - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Vieát leân baûng daõy soá 462, 464, 466, . . . vaø hoûi: 462 vaø 464 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? - 464 vaø 466 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? - Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau maáy ñôn vò? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài.. Lop2.net. - Haùt - HS sửa bài, bạn nhận xét.. - Laøm baøi vaøo sgk, 2 HS leân baûng laøm baøi, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.. - Soá 842 goàm 8 traêm, 4 chuïc vaø 2 ñôn vò.. - 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài vào vở - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở - HS tự làm bài, chữa bài. - 462 vaø 464 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. - 464 vaø 466 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. - 2 ñôn vò. - HS leân baûng ñieàn soá: 248, 250. ….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về phép cộng và trừ. _________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mó thuaät. Tiềt 33 :Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I. Muïc tieâu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. - Taäp quan saùt, so saùnh tæ leä cuûa bình. - Vẽ được cái bình đựng nước. II. Chuaån bò: - GV: + Một số ảnh bình đựng nước. + Hình minh hoạ HD cách vẽ. - HS: + Vở tập vẽ. + Buùt chì, maøu, taåy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Giới thiệu: - GV lựa chọn cách lựa chọn phù hợp với nội dung. - HS nêu tên bài:Vẽ theo mẫu:Vẽ cái bình đựng nước. 2/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát cái bình đựng nước thật để HS bieát: - HS quan saùt. + Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau, ... + Bình đựng nước gồm có nắp, miệng, thân, đáy vaø tay caàm. - HS quan saùt theo yeâu caàu cuûa GV. - GV cho HS quan sát nhiều góc độ khác nhau để các em thấy hình dáng của nó có sự thay đổi, khoâng gioáng nhau. 3/ Hoạt động 2: Cách vẽ cái bình đựng nước. - HS laéng nghe vaø quan saùt. - GV vẽ phác hình bình đựng nước có kích thước khaùc nhau leân baûng vaø ñaët caâu hoûi: Hình veõ naøo đúng (sai) so với mẫu.. - GV cho HS quan saùt trong nhoùm 4. - GV toùm taét: Veõ caùi bình khoâng to, nhoû hay leäch quá so với phần giấy ở vở tập vẽ. - GV HD caùch veõ: + Quan sát ước lượng chiều ngang và chiều cao. - HS quan saùt trong nhoùm 4.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> của cái bình để vẽ khung hình chung và vẽ trục.. + Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đáy, tay cầm) và đánh dấu vào khung hình + Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ. 4/ Hoạt động 3: Thực hành - GV neâu yeâu caàu: + Vẽ được cái bình nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy. + Sau khi hoàn thành bài vẽ, các em tự trang trí cho bình nước của mình thêm đẹp. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét giờ học, khen những HS tích cực phaùt bieåu. - GV nhaän xeùt chung. 5/ Cuûng coá – Daën doø: - GV cho HS nêu khung hình chung để vẽ cái bình - ... khung hình chữ nhật đứng. đựng nước. _______________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009 Keå chuyeän. Tieát 33: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. - Dựa vào tranh và gợi ý của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2Kỹ năng: Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Chuyeän quaû baàu - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu.. - 3 HS tiếp nối nhau kể. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 HS kể toàn truyện.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. - Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. - Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự. - Goïi 1 HS nhaän xeùt. - GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. - Chuù yù trong khi HS keå neáu coøn luùng tuùng. GV coù. Lop2.net. - HS đọc yêu cầu bài 1. - Quan sát tranh minh hoạ. - HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. - Lên bảng gắn lại các bức tranh. - Nhận xét theo lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3.. - HS keå chuyeän trong nhoùm 4 HS. Khi 1 HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tieáp noái thaønh caâu chuyeän. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thể gợi ý. Đoạn 1 - Bức tranh vẽ những ai? - Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? - Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy? Đoạn 2 - Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? - Quốc Toản gặp Vua để làm gì? - Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì, nói gì? Đoạn 3 - Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?. - Trần Quốc Toản và lính canh. - Rất giận dữ. - Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. - Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp Vua. - Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. - Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. - Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. - Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh! - Vua noùi: - Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. - Vua ban cho cam quyù.. - Trần Quốc Toản nói gì với Vua? - Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản?. Đoạn 4 - Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhieân? - Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam? c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS ke ånoái tieáp caû caâu chuyeän. -Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Gọi 2 HS kể toàn truyện. - Goïi HS nhaän xeùt. - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi.. Lop2.net. -Vì trong tay Quốc Toản quả cam còn trơ bã - Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành. -3 HS keå noái tieáp caû caâu chuyeän. - Nhaän xeùt. - 2 HS keå..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TẬP ĐỌC. Tiết 99: LƯỢM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn được từng đoạn, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ. - Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh. - Kim Cương , Amin , Tuyết Vi đọc được các từ khó và 1câu thơ trong bài. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng. - Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ : Lá cờ -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc :Bóp nát quả cam: - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: -HS quan sát tranh SGK va øGV giới thiệu: Đây là Lượm, một chú bé liên lạc rất dũng cảm của quân ta. Mặc dù tuổi nhỏ nhưng Lượm đã đóng góp rất tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm ở nước ta. Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, chúng ta không thể quên Lượm. Trong giờ tập đọc này, các con sẽ được làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài thơ. Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. b) Luyeän phaùt aâm -Trong bài thơ em thấy có những từ nào khó đọc? -GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu HS. - Haùt - 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. - Baïn nhaän xeùt.. - HS quan saùt tranh SGK. -Theo dõi và đọc thầm theo.. -Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhaáp nhoâ, luùa troã. -HS luyện phát âm các từ khó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đọc lại các từ này. - Yêu cầu HS đọc từng câu.. -Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. c) Luyện đọc đoạn --Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. -HS luyện đọc từng khổ thơ. -Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới. chuù giaûi. -Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm -Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái trong 2 khổ thơ đầu? chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. - Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận. - Lượm dũng cảm ntn? -Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn. - Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vaäy maø Lượm vẫn không sợ. - Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và -Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc mũ tả hình ảnh Lượm. ca lô nhấp nhô trên đồng. - Em thích những câu thơ nào? Vì sao? -HS được trả lời theo suy nghĩ của mình.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô. - Gọi HS đọc. 1 HS đọc. -Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. -1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. -GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. - HS đọc thầm. -HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. - Gọi HS học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. - HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. -Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø -Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu nhi nhỏ tuổi - Bài thơ ca ngợi ai? nhưng dũng cảm tham gia vào việc nước. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng. - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. ______________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tự nhiên và xã hội. Tieát 33: MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I. Muïc tieâu 1Kiến thức: HS có những hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì sao. 2Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh: phân biệt được trăng với sao và các ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng. II. Chuaån bò - GV:  Caùc tranh aûnh trong SGK trang 68, 69.  Một số bức tranh về trăng sao.  Giaáy, buùt veõ. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ : Mặt Trời và phương hướng. - Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? - Em hãy xác định 4 phương chính theo Mặt Trời. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy những gì?  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi. - Treo tranh 2 lên bảng, yêu cầu HS quan sát và trả lời caùc caâu hoûi sau: 1. Bức ảnh chụp về cảnh gì? 2. Em thaáy Maët Traêng hình gì? 3. Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? 4. Aùnh sáng của Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời khoâng? - Treo tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất).  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về hình ảnh của Mặt Traêng. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: 1. Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình daïng gì? 2. Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào những ngày naøo? 3. Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? - Yeâu caàu 1 nhoùm HS trình baøy. Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có những hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết. Lop2.net. - Haùt - Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø 4 phöông chính được xác định theo Mặt Trời.. - Thaáy traêng vaø caùc sao.. - HS quan sát và trả lời. - Caûnh ñeâm traêng. - Hình troøn. - Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm. - Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi nhö Maët Trời.. - 1 nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy. Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn nhất vào ngày giữa thaùng aâm lòch, 1 thaùng 1 laàn. Coù ñeâm coù traêng, coù ñeâm không có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch). Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến khi tròn nhất lại khuyết dần. - Cung caáp cho HS baøi thô:. - HS nghe, ghi nhớ.. - 1, 2 HS đọc bài thơ: Mùng một lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng. - GV giải thích một số từ khó hiểu đối với HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng của trăng theo thời gian).  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: - HS thaûo luaän caëp ñoâi. 1. Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì? 2. Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? 3. Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? - Yeâu caàu HS trình baøy. - Tổng kết: Các vì sao có hình dạng như đóm lửa. - Caù nhaân HS trình baøy. - HS nghe, ghi nhớ. Chúng là những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất. Chúng là Mặt Trăng cuûa caùc haønh tinh khaùc.  Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp. - Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng được. (Có Mặt Trăng và các vì sao). - Sau 5 phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình và giải thích cho các bạn cùng GV nghe về bức tranh cuûa mình. 4. Cuûng coá – Daën doø - Đưa ra câu tục ngữ: “Dày sao thì nắng, vắng sao thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích. - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nói về trăng, sao, mặt trời. - Chuaån bò: OÂn taäp. ________________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TOÁN. Tiết 163: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Oân luyện phép cộng và trừ có nhớ trong phạm 1000 (tính nhẩm và tính viết) - Oân luyện phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm 1000 (tính nhẩm và tính viết). 2Kỹ năng: Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. Phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - HS sửa bài, bạn nhận xét. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm - Làm bài vào sgk. 12 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con baøi. tính. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. con - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính cuûa moät soá con tính. -dãy 2, 3: làm vở - Nhaän xeùt baøi cuûa HS. Baøi 3: - Một trường tiểu học có 265 HS gái và 234 HS - Gọi 1 HS đọc đề bài. trai. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu HS. - Coù 265 HS gaùi. - Coù bao nhieâu HS gaùi? - Coù 224 HS trai. - Coù bao nhieâu HS trai? - Thực hiện phép tính cộng số HS gái và số HS - Làm thế nào để biết tất cả trường có bao trai với nhau. nhieâu HS? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở - Yeâu caàu HS laøm baøi. baøi taäp. Baøi giaûi Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đáp số: 449 HS. - Chữa bài và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập phép cộng, trừ (TT) ____________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>