Bài giảng Toán 1 - Phép cộng trong phạm vi 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 26. Môn: Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.MUÏC TIEÂU: Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo . Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn hoạn nạn ở lớp ,ở trường và cộng đồng . Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp ,ở trường ở địa phương phù họp với khả năng và vạn động bạn bè ,gia đình cùng tham gia . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ: + Yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng. + Nêu một số biểu hiện về phép lịch sự khi nói năng, chào hỏi, ăn uống. + Kiểm tra việc thu thập thông tin của HS về các hoạt động nhân đạo - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo HÑ 1 Trao đổi thoâng tin. Giaùo vieân - Yêu cầu HS trao đổi thông tin về bài tập đã được chuẩn bị trước ở nhaø. - Nhaän xeùt caùc thoâng tin maø HS thu thập được - Yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin trong SGK. Hoïc sinh - Lần lượt HS lên trình bày trước lớp.. - HS đọc thông tin, thảo luận và trả lời câu h + Em suy nghĩ gì về những khó khăn, thiệt h mà các nạn nhân đã phải hứng chịu do thiên chieán tranh gaây ra? + Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhaän xeùt - Em seõ bò maát heát taøi saûn, khoâng coù löông th - Hãy thử tưởng tượng em là người để ăn, bị đói, bị rét dân ở các vùng bị thiên tai lũ lụt đó, em sẽ rơi vào hoàn cảnh như theá naøo? GV chốt: Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai hoặc có chiến Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HÑ. Giaùo vieân Hoïc sinh tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thieät thoøi. Chuùng ta caàn caûm thoâng, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của 2 để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt Baøy - HS làm việc theo nhóm, tìm những việc động nhân đạo. làm thể hiện lòng nhân đạo toû yù Baøi taäp 1 - GV giao cho từng nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến : kieán + Vieäc laøm trong caùc tình huoáng (a), (c) laø baøi taäp 1, SGK đúng + Vieäc laøm trong caùc tình huoáng (b) laø sai. Vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân. - Tích cực tham gia ủng hộ, san xẻ một phần vật chất theo khả năng để giúp đỡ những - Những biểu hiện của hoạt động người có hoàn cảnh khó khăn nhân đạo là gì? - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän, trình ba Baøi 3 kieán: - Yêu cầu HS thảo luận bài tập 3, + Ý kiến (a), (d): Đúng SGK + YÙ kieán (b), (c): Sai - HS nhaéc laïi. GV kết luận: Giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn là - Thương người như thể thương thân việc làm nhân đạo mà mỗi người - Lá lành đùm lá rách - Một miếng khi đói bằng một gói khi no. cần thực hiện. - Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về lòng nhân đạo? 4. Cuûng coá, daën doø: - Những biểu hiện của hoạt động nhân đạo là gì? - 2 HS đọc lại ghi nhớ của bài - Về nhà, mỗi em sưu tầm: các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng nhân ái của nhân dân ta - Bài sau: Thực hành - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>