Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Tiết 110: Những trò lố hay là va - Ren và Phan Bội Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 29 Tieát 109 – 110. NHỮNG TRÒ LỐ HAY LAØ VA-REN VAØ PHAN BOÄI CHAÂU. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức : _ Giúp hs hiểu được giá trị của đoạn văn trong việc khắc họa sắc nét hai nhân vật là Varen và Phan Bội Châu với hai tính cách đại diện cho hai lực lượng xã hội phi nghĩa và chính nghĩa .Thực dân Pháp và nhân dân Việt Nam hoàn toàn đối lập với nhau trên đất nước ta thời Pháp thuộc . 2. Thái độ : _ Trân trọng ,yêu quý nhà chí sĩ cách mạng lừng danh Phan Bội Châu căm nghét bộ mặt xảo trá ,bịp bợm nhà cầm quyền . 3. Kyõ naêng : _ Tóm tắt truyện,kể chuyện , phân tích nhân vật trong quá trình so sánh,đối lập. II. Chuaån bò : * Thầy : Tìm hiểu cuộc đời Phan Bội Châu ,tìm hiểu về lịch sử ,sự kiện 1913 bị thực dân Pháp kết án , hình ảnh đối lập giữa Phan Bội Châu và Varen . * Trò : Đọc văn bản – kể tóm tắt và trả lời câu hỏi sgk . III. Các bước lên lớp : 1. Ồn định lớp : 2.Kieåm tra baøi : _ Hai hình ảnh tương phản trong truyện ngắn “Sống chết mặc bay “ được diễn tả như thế nào veà noäi dung vaø ngheä thuaät . 3. Bài mới : Hoạt động của gv Hoạt động 1: GV cho HS đọc chú thích. ? Cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm?. Hoạt động của hs. Ghi baûng I. Tìm hieåu chuù thích : 1. Taùc giaû : - Nguyeãn AÙi Quoác (1890 – 1969) laø teân goïi raát noåi tieáng cuûa Chuû tòch Hoà Ch1i Minh. 2. Taùc phaåm : - Trích từ tờ báo Người cùng khoå, taùc phaåm vieát ngay sau GV hướng dẫn HS đọc khi nhaø caùch maïng Phan Boäi Hoạt động 2: Tìm hiểu văn Chaâu bò baét coùc. baûn. ? Theo em, ñaây laø taùc phaåm => Ñaây laø truyeän ngaén, hình II. Tìm hieåu vaên baûn. ghi chép sự thật hay là tưởng thức có vẻ như một bài kí sự nhưng thực tế là một câu tượng hư cấu? chuyeän hö caáu. Truyeän vieát tước khi Va-ren sang nhận chức Toàn quyền Đông Dương và thực tế sau khi y sang Đông Döông cuõng khoâng coù chuyeän gặp Phan Bội Châu ở Hoả Lò, Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Giải thích ý nghĩa cụm từ những trò lố. Nhan đề có tác dụng gì đối với người đọc?. ? Vaäy muïc ñích cuûa tieåu phaåm naøy laø gì?. Haø Noäi. => Những trò lố có nghĩa là những trò hề nhảm nhí, tồi tệ mà người làm trò càng diễn càng bộc lộ sự vô duyên, lố bịch và tức cười. Nhan đề phụ Va-ren vaø Phan Boäi Chaâu muốn hé trước người đọc đây laø troø cuoái cuøng vaø haáp daãn maø Va-ren kieâm caû maáy vai: biên kịch, đạo diễn và kép chính. => Muïc ñích cuûa tieåu phaåm naøy laø : + Vạch rõ chủ trương bịp bợm cuûa nhaø caàm quyeàn Phaùp. + Goùp moät tieáng noùi vaøo phong trào đấu tranh đòi thả Phan Boäi Chaâu. + Ca ngợi nhà yêu nước, nhà caùch maïng, vò anh huøng daân toäc Phan Boäi Chaâu. => Va –ren.. ? Nhaân vaät trung taâm cuûa truyeän ngaén naøy laø ai? GV cho HS đọc “Do sức ép cuûa coâng luaän … Phan Boäi Chaâu vaãn bò giam trong tuø”. ? Va-ren đã hứa gì về vụ Phan Boäi Chaâu? => Hứa sẽ chăm sóc vụ Phan Bội Châu trước khi sang nhậm chức Toàn quyền Đông ? Thực chất của lời hứa đó là Dương. gì? => Thực chất lời hứa đó là ? Cụm từ “nửa chính thức một trò lố. hứa” và câu hỏi của tác giả => Cụm từ “nửa chính thức “giả thử cứ cho rằng […] sẽ hứa” và câu hỏi mang tính “chăm sóc” vụ ấy vào lúc nào chất nghi ngờ của tác giả đã và ra làm sao” có ý nghĩa gì thể hiện : Va-ren vẫn là Vatrong việc bộc lộ thực chất lời ren, một tên đứng đầu trong hứa của Va-ren? vieäc cai trò Ñoâng Döông; coøn Phan Bội Châu vẫn là người ? Trong cảnh Va-ren đến Hà cách mạng bị cầm tù. Nội để gặp Phan Bội Châu. => Tác giả đã dành số lượng Em hãy chỉ ra số lượng lời văn từ ngữ lớn, hình thức ngôn ngữ dành cho hai nhân vật nhiều ít trần thuật để khắc hoạ tính như thế nào? Sự nhiều ít đó cách của Va-ren. Còn Phan thể hiện dụng ý nghệ thuật gì Bội Châu, tác giả dùng sự im Lop7.net. 1/. Nhaân vaät Va-ren.. - Y hứa nửa chính thức chăm sóc vụ Phan Bội Châu trước khi sang nhậm chức Toàn quyeàn Ñoâng Döông. => Thủ đoạn xảo trá và tính chaát cô hoäi cuûa nhaø chính khaùch..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> của tác giả khi khắc hoạ tính lặng làm phương thức đối lập. -> Ñaây laø buùt phaùp, moät caùch cách của từng nhân vật? viết vừa tả vừa gợi, rất thâm ? Lời lẽ của Va-ren mang hình thuý, sinh động, lí thú. thức ngôn ngữ gì? => Hình thức đối thoại đơn phương, gần như độc thoại, tự noùi moät mình, vì Phan Boäi ? Qua ngôn ngữ gần như độc Châu không hề nói lại điều gì. thoại của Va-ren, động cơ, => Thể hiện sự vuốt ve, dụ dỗ, tính cách của Va-ren được bộc bịp bợm một cách rất trắng loä nhö theá naøo? trợn của Va-ren. ? Phan Bôi Châu đã có cách ứng xử với Va-ren như thế => Dùng hình thức im lặng, nào? Qua hình thức ứng xử đó, phớt lờ, coi như không có Vathái độ, tính cách của Phan ren trước mặt. Qua đó bộc lộ thái độ khinh bỉ và bản lỉnh Bôi Châu được bộc lộ ra sao? ? Riêng lời bình của tác giả kiên cường trước kẻ thù. trước hiện tượng Phan Bội => Giọng điệu hóm hỉnh, mỉa Châu im lặng, dửng dưng đã mai, góp phần làm rõ thêm thể hiện giọng điệu như thế thái độ, tính cách của Phan nào và điều đó có ý nghĩa gì? Bội Châu. GV laáy caâu hoûi 4 SGK/94. => Việc thêm đoạn kết để nâng cấp tính cách, thái độ của Phan Bội Châu trước kẻ GV cho HS đọc đoạn TB. ? Cho biết giá trị của lời TB thù. naøy laø gì? Coù ñieàu gì thuù vò trong sự phối hợp giữa lời kết => Nếu lời kết ở trên Phan Bội Châu chỉ im lặng, dửng và lời TB? dưng thì chưa đủ, còn phải nhổ vaøo maët noù. => Caùch daãn chuyeän nhö theá thaät laø hoùm, ? Qua phaân tích, em haõy cho thaät thuù vò vaø quan troïng laø bieát tính caùch cuûa hai nhaân vaät laøm taêng theâm yù nghóa cuûa Va-ren và Phân Bội Châu như vấn đề. theá naøo?. 2/. Phan Boäi Chaâu. - Hình thức : im lặng, dửng dưng trước mặt Va-ren. => Thái độ khinh bỉ và bản lỉnh kiên cường trước kẻ thù.. - Phan Boäi chaâu nhoå vaøo maët Va-ren.. III. (GHI NHỚ SGK/95). 4/. Cuûng coá ? Giải thích cụm từ “những trò lố” trong nhan đề tác phẩm? => Những trò hài hước, bịp bợm, lố bịch, vô duyên. ? Em haõy nhaän xeùt tính caùch cuûa Va- ren vaø Phan Boäi Chaâu? => Va-ren: gian traù, loá bòch. Phan Bội Châu : kiên cường, bất khuất tiêu biểu cho khí phách dân tộc. 5/. Dặn dò: Học bài và soạn bài mới: “Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu – Luyện tập (tt) + Xem trước những yêu cầu trong SGK/96-97.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn : 29 Tieát : 109 + 110. NHỮNG TRÒ LỐ HAY LAØ VA-REN VAØ PHAN BOÄI CHAÂU (Nguyeãn AÙi Quoác). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức : _ Giúp hs hiểu được giá trị của đoạn văn trong việc khắc họa sắc nét hai nhân vật là Varen và Phan Bội Châu với hai tính cách đại diện cho hai lực lượng xã hội phi nghĩa và chính nghĩa .Thực dân Pháp và nhân dân Việt Nam hoàn toàn đối lập với nhau trên đất nước ta thời Pháp thuộc . 2. Thái độ : _ Trân trọng ,yêu quý nhà chí sĩ cách mạng lừng danh Phan Bội Châu căm nghét bộ mặt xảo trá ,bịp bợm nhà cầm quyền . 3. Kyõ naêng : _ Tóm tắt truyện,kể chuyện , phân tích nhân vật trong quá trình so sánh,đối lập. II. Chuaån bò : * Thầy : Tìm hiểu cuộc đời Phan Bội Châu ,tìm hiểu về lịch sử ,sự kiện 1913 bị thực dân Pháp kết án , hình ảnh đối lập giữa Phan Bội Châu và Varen . * Trò : Đọc văn bản – kể tóm tắt và trả lời câu hỏi sgk . III. Các bước lên lớp : 1. Ồn định lớp : 2.Kieåm tra baøi : _ Hai hình ảnh tương phản trong truyện ngắn “Sống chết mặc bay “ được diễn tả như thế nào veà noäi dung vaø ngheä thuaät . 3. Bài mới : * Giới thiệu bài mới : “Những trò lố hay là Va-ern và Phan Bội Châu “ ra đời từ một hiện tượng lịch sử, nhà CM PBC sau 20 năm bôn ba hải ngoại để tìm đường cứu nước, đến 1925 thực dân Pháp bố trí bắt cóc từ Trung Quốc giải về sử tù chung thân, cả nước đấu tranh đòi thả bọn giặc phải lập ra ân xá ! Va-ren vốn là Đảng viên xã hội Pháp được cử sang Việt Nam giữ chức quan toàn quyền Đông dương hứa chăm sóc cụ Phan Bội Châu  ngay lập tức Nguyeãn AÙi Quoác vieát taùc phaåm naøy.. Hoạt động của Thầy - Đọc tìm hiểu chú thích. - HS đọc phần ghi chú SGK/92 ? Trình bày những hiểu bieát veà taùc giaû Nguyeãn AÙi Quoác ? Gv Giới thiệu thêm. ? Hoàn cảnh ra đời tác. Hoạt động của trò - HS đọc phần ghi chú SGK/92. Ghi baûng I. Taùc giaû – taùc phaåm : 1 – Taùc giaû : - Nguyeãn AÙi Quoác (1890 – 1969) laø teân goïi raát noåi tieáng cuûa Chuû tòch Hoà Ch1i Minh.. - Nguyeãn AÙi Quoác laø teân goïi cuûa Chủ tịch Hồ Chí Minh từ 1919  1945. buùt danh Nguyeãn AÙi Quoác gắn với tờ báo “Người cùng khổ”, truyeàn kí Nguyeãn AÙi Quoác taùc phẩm bản án chế độ thực dân Phaùp - Ra đời ngay khi Phan Bội Châu bị bắt cóc 18-6-1925 ở Trung Quoác vaø ñöa veà Vieät Nam keát aùn 2 – Taùc phaåm : Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phaåm ? GV giaûng – ghi baûng ? Em hieåu bieát gì veà nhaân vaät Phan Boäi Chaâu vaø nhaân vaät Va-ren ? - Cho HS tìm hieåu chuù thích để hiểu một số từ laiï khoù hieåu (SGK/93) Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh đọc vaên baûn. Gv đọc mẫu Gv giải thích những từ khoù trong vaên baûn. ? Em haõy toùm taét truyeän đầy đủ, ngắn gọn ? - HS toùm taét .. tuø chung thaân. - Cho HS tìm hiểu chú thích để hiểu một số từ laiï khó hiểu (SGK/93). - Ra đời ngay khi Phan Bội Châu bị bắt cóc 18-6-1925 ở Trung Quoác vaø ñöa veà Vieät Nam keát aùn tuø chung thaân. - Cổ động phong trào nhân dân trong nước bảo vệ cụ Phan.. HS đọc tiếp. II. Đọc-Tìm hiểu văn bản : 1. Đọc :. 2. Giải từ khó :. Sau 20 năm bôn ba ở hải ngoại tìm 3. Tóm tắt truyện : đường cứu nước. Đến năm 1925 cụ Phan Bội Châu bị bắt ở Trung Quốc ? Em hãy nhận xét xem về nước kết án tù chung thân nhưng bạn tóm tắt như thế đã sức ép của công luận phải tha cụ đúng chưa ? Phan. Varen qua nhận chức toàn quyền ở Việt Nam hứa chăm sóc cụ Phan. Nội dung câu chuyện là sự Gv toùm taét laïi. tưởng tượng của Nguyễn Ái Quốc về cuoäc haønh trình cuûa Varen sang Vieät Nam đều được nghênh tiếp linh đình. Cuối cùng là cuộc gặp gỡ của Varen và Phan Bội Châu trong nhà tù để mưu đồ dụ giỗ trắng trợn bịp bợm của Varen và sự phớt lờ của Phan Boäi Chaâu. ? Bài văn chia làm mấy Đ1 : Đầu … bị giam trong tù : đoạn ? ND từng đoạn? Varen chuaån bò sang Vieät Nam nhận chức toàn quyền và hứa chaêm soùc cuï Phan. ? Haõy nhaän xeùt xem baïn Ñ2 : Tieáp … khoâng hieåu PBC : chia như vậy đã đúng cuộc gặp giữa Varen và Phan Bội chöa ? Chaâu. Đ3 : Còn lại : cuộc gặp chấm dứt. Lop7.net. 4- Bố cục : 3 đoạn Đ1 : Đầu … bị giam trong tù : Varen chuaån bò sang Vieät Nam nhận chức toàn quyền và hứa chăm sóc cụ Phan. Ñ2 : Tieáp … khoâng hieåu PBC : cuộc gặp giữa Varen và Phan Boäi Chaâu. Ñ3 : Coøn laïi : cuoäc gaëp chaám dứt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 3 ? Những nhân vật được Varen vien toan quyen Đong dương. khắc hoạ trong tác phẩm là ai ? Họ được giới thiệu - Varen hứa chăm sóc cụ Phan nhö theá naøo ? trước khi sang nhận chức. - Nhưng đó là lời hứa dối trá, hứa ? Varen hứa về việc gì ? để ve vuốt trấn an nhân dân Việt Thực chất lời hứa đó là Nam đang đấu tranh đòi thả Phan gì ? Bội Châu  Lời hứa thật chất là moät troø loá cuûa teân chính khaùch laøm ? Cụm tự “Nửa chính trò chính trị. thức hứa” và câu hỏi của tác giả “Giả thử cứ cho rằng” … sẽ chăm sóc vụ - Nửa chính thức : hứa chăm sóc cụ ấy vào lúc nào và ra làm Phan do sức ép của công luận  sao“ coù yù nghóa gì trong ñaây laø moät troø loá, cuûa teân chính việc bộc lộ lời hứa của khách bịp bợm làm trò chính. haén ? - GV giaûng theâm veà thaùi độ của Varen trước sự tiếp đón của triều đình Vieät Nam  thaáy roõ giaù trị lời hứa của Varen.. * HS đọc Đ2 SGL/90-91 - Trong cuoäc gaëp Varen vaø Phan Boäi Chaâu trong xà lim đã thể hiện một sự tương phản, đối lập cực độ giữ 2 nhân vật – vậy sự tương phản đó nhö theá naøo ta tieáp tuïc chứng minh bằng các chi tieát …. III. Tìm hieåu noäi dung : 1 - Nhaân vaät :. - Varen vien toan quyen Ñong döông.. - Nửa chính thức : hứa chăm sóc cụ Phan do sức ép của coâng luaän  ñaây laø moät troø loá, cuûa teân chính khaùch bòp bợm làm trò chính.. - Phan Boäi Chaâu : Nhaø caùch - Caâu hoûi mang tính chaát nghi maïng Vieät Nam bò giam ngờ, mỉa mai lời hứa của Varen vì trong tù. lời hứa không tự mà là do sức ép của công luận, vì để nhận thức an toàn, chắc gì hắn đã giữ lời hứa. Và thức tế Phan Bội Châu vẫn bị caàm tuø. 2- Caûnh Varen gaëp Phan Boäi Chaâu :. ? Khối lượng lời văn daønh cho vieäc khaéc hoïa tính cách từng nhân vật - Varen một kẻ biết lực lượng, nhieàu nhö theá naøo ? thống trị – PBC người cách mạng vĩ đại bị thất bại bị đàn áp. Lop7.net. a. Varen :. b. Phan Boi Chau :. Varen “toâi mang tự do đến cho ông ñaây. - Naâng caùi goâng xieát chaët cuï Phan.. - Coi lôi noi cua Varen nhö nöôc ño la khoai va im lang döng döng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Varen đối thoại luyên thuyên – Sự ít nhiều đó thể hiện PBC lặng phớt lờ  cách viết vừa duïng yù ngheä thuaät gì ? tả vừa gợi thâm thuý đó là biện pháp độc đáo làm rõ sự đối kháng giữa 2 nhân vật. - Varen “tôi mang tự do đến cho oâng ñaây. Naâng caùi goâng xieát chaët cuï Phan. - Có đi phải có lại … hứa với tôi trung thành với nước Pháp … có tất caû.  dùng đủ mọi lẽ thuyết phục dụ dỗ PBC.. ? Phan Bội Châu đã ứng - Coi lơi noi cua Varen như nươc đo la xử ntn với Varen ? khoai va im lang döng döng. - Mæm cöôi kín ñao nhö ruoi löôt qua vay. Nho vao mat Varen. - Vị anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân được tôn sùng.. - Coù di phaûi có lại … hứa với tôi trung thaønh với nước Pháp … coù taát caû.  dùng đủ moïi leõ thuyeát phuïc duï doã PBC.. - Con người phaûn boäi giai caáp bò đồng boïn ñuoåi khoûi tập đoàn. - Mæm cöôi kín ñao nhö ruoi löôt qua vay. Nho vao mat Varen.. - Vò anh huøng, vò thieân sứ, đấng xaû thân được toân suøng.. ? Lời lẻ ngôn từ của - Ngôn ngữ gần như độc thoại đơn Varen hình thức phân ngữ phương vì PBC không nói gì. chỉ gì ? coù mình haén khua raâu muùa meùp, uốn 3 tất lưỡi để thuyết phục PBC. ? Qua các lời lẽ đó động - Vuốt ve, dụ dỗ cụ Phan đồng cớ, tính cách, bản chất thời để thấy được sự bịp bợm, trơ của hắn được bộc lộ ntn ? trẽn bỉ ổi, lố bịch của một tên chính khaùch giaû doái, phaûn boäi vaø voâ só. - Con người phản bội giai cấp bị đồng bọn đuổi khỏi tập đoàn Phan Boi Chau : ? Phan Bội Châu đã ứng  Khinh bỉ, cam ghet Varen cua ngươi xử ntn với Varen ? tu cach mang co ban lónh kien cöông tröôc ke thu. Lop7.net.  Khinh bæ,  vuoát ve cam ghet duï doã, bòp Varen cua bợm, và vô ngươi tu cach mang co ban só lónh kien cöông tröôc ke thu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Qua đó bộc lộ rõ tính - PBC im lặng phớt lờ, coi như cách thái độ gì ? không có Varen trước mặt  bộc lộ thái độ khinh bỉ căm ghét vì bản lĩnh phi thường kiên cường trước kẻ thù.. ? Theo em truyeän keát thuùc ở chỗ : Vì PBC không hứa Varen cuõng nhö Varen không hiểu PBC có được khoâng ?Caâu chuyeän coù thêm đoạn kết em thấy giá trò cuûa truyeän ntn?. HS thaûo luaän nhoùm) - Không nêu kết thúc ở PBC thì khoâng hieåu Varen. - Thêm đoạn kết sẽ tăng giá trị TP leân : Naâng caáp laøm roõ theâm tính cách thái độ của PBC trước keõ thuø …. * HS thaûo luaän nhoùm ? Ngoài ra còn lời tái bút - Nếu lời kết là một thái độ khinh – vậy giá trị của lời tái bỉ, căm ghét được thể hiện bằng buùt laø gì ? sự im lặng, dửng dưng thì ở lời tái bút là một hành động chống trả quyeát lieät baèng caùch nhoå vaøo maët Varen. ? coù ñieàu gì thuù vò trong  Phaûi coù nhieàu caùch baøy toû thaùi sự phối hợp lời kết với lời độ : chỉ im lặng dửng dưng chưa taùi buùt ? đủ mà chống trả quyết liệt  caùch daãn chuyeän kheùo leùo thuù vò, hớm hỉnh làm tăng thêm ý nghĩa Hoạt động 4 của vấn đề. IV. Toång keát : ? Qua phaân tích em haõy * Ghi nhớ : SGK trình baøy noäi dung, ngheä - Trao đổi – trả lời. thuaät cuûa truyeän ? V. Luyeän taäp : Hoạt động 5 : 1. Neâu ñaëc ñieåm tính caùch 1. Bài tập bổ sung để cuûa hai nhaân vaät Varen vaø cuûng coá Thảo luận – xung phong trả lời. Phan Boäi Chaâu. 2. Bài tập 1/95, 95 : gợi ý 2. Baøi taäp 1/95. – laøm mieäng veà nhaø tieáp 3. Baøi taäp 2/95. tục hoàn thành. 4. Cuûng coá : _ Hãy cho biết nghệ thuật tác phẩm ?Nêu tính cách của từng nhân vật . _ Thái độ tác giả với PBC như thế nào ? 5. Daën doø : _ Học bài , soạn “Ca Huế Trên Sông Hương”. _ Hướng dẫn : Vẽ đẹp của cảnh sinh hoạt ở cố đô Huế .Một vùng dân ca qua các làn điệu ca Hueá Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát : 111 DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU (TT) LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : 1.Kiến thức : _ Củng cố kiến thức về việc dùng cụm c-v để mở rộng câu _ Biết đầu biết cách mở rộng câu bằng cụm c-v 2. Thái độ : _ Caån thaän , chính xaùc trong phaân tích cuïm chuû vò , trong caâu coù duøng cuïm c-v . 3. Kyõ naêng : _ Reøn luyeän kyõ naêng nhaän dieän ,phaân tích cuïm chuû v ò trong caâu vaø duøng caâu coù cuïm chuû vò . II. Chuaån bò : * Thầy : Kiến thức về việc dùng cụm c-v để mở rộng câu, phân tích câu . * Trò : Tiếp tục công việc tìm cụm chủ vị làm thành phần câu, thành phần cụm từ. III. Các bước lên lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra baøi : 3. Bài mới : Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi baûng Hoạt động 1 : I. Nội dung kiến thức : Dùng cụm chủ vị để mở rộng 1 – Khái niệm : Nhắc lại kiến thức ? Hãy nhắc lại ghi nhớ câu là : Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu là : “thế nào là dùng cụm - Dùng từ có kết cấu giống - Dùng từ có kết cấu giống câu đơn c-v làm thành phần câu đơn bình thường để làm bình thường để làm thành phần của caâu ? Cho ví duï thành phần của câu hoặc của câu hoặc của cụm từ. - HS nhắc lại ghi nhớ cụm từ. 2 – Các trường hợp dùng cụm c-v để SGK/96.9 mở rộng câu : ? Nêu các trường hợp a) Cụm c-v làm thành phần a) Cụm c-v làm thành phần câu : dùng cụm c-v để mở câu : - Cụm c-v làm chủ ngữ. - Cụm c-v làm chủ ngữ. roäng caâu ? - Cụm c-v làm vị ngữ. - Cụm c-v làm vị ngữ. Cho ví dụ minh hoạ b) Cuïm c-v laøm thaønh phaàn phuï cuûa b) Cụm c-v làm thành phần từ : từng trường hợp cụ phụ của từ : - Cụm c-v làm phụ ngữ của danh từ. theå. - Cụm c-v làm phụ ngữ của  (cụm c-v làm định ngữ). danh từ. - Cụm c-v làm phụ ngữ của động từ, tính  (cụm c-v làm định từ. ngữ).  (cụm c-v làm bổ ngữ). - Cụm c-v làm phụ ngữ của động từ, tính từ.  (cuïm c-v laøm boå ngữ). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 2 : 1 – Baøi taäp 1/96 - Goïi 1 BS laøm baøi.. a) Khí haäu ta aám aùp // cho pheùp ta /. II. Luyeän taäp : A – Baøi taäp SGK : Baøi 1/96 : Tìm cuïm c-v laøm thaønh phaàn câu hoặc thành phần cụm từ. Cho biết cuïm c-v laøm thaønh phaàn gì trong caâu ? a) Khí haäu ta aám aùp // cho pheùp ta / ÑT c quanh naêm v trồng trọt thu hoạch bốn mùa …  cụm c-v làm phụ ngữ (bổ ngữ) b) Có kẻ // nói từ khi các ca sĩ / ca tụng … c v PT c v mới đẹp; Từ khi, có x …/ nghe mới hay DT c’ v’. ÑT c Hướng dẫn học sinh quanh năm v laøm baøi . trồng trọt thu hoạch bốn mùa … - HS nhaän xeùt  GV  cụm c-v làm phụ ngữ nhận xét và sửa lại. (bổ ngữ) b) Có kẻ // nói từ khi các ca sĩ / ca tuïng … c v PT c v mới đẹp; Từ khi, có x …/ nghe mới hay c) Thật đáng tiếc, khi chúng ta // thấy DT c’ v’ những tục lệ tốt đẹp ấy / mất dần … bắt chước người ngoài. c) Thật đáng tiếc, khi chúng  Cụm c-v làm phụ ngữ cho động từ. ta // thấy những tục lệ tốt Bài 2/97 : Hãy gộp các đẹp ấy / mất dần … bắt chước câu cùng một cặp thành người ngoài.  Cụm c-v làm phụ ngữ cho moät caâu coù cuïm c-v làm thành phần cụm từ động từ. mà không thay đổi ý a) Chung em hoc gioi // lam cha Baøi 2/97 : nghóa. me thay co a) Chung em hoc gioi // lam cha me thay co c v c v c’ c’ //vui long //vui long v’ v’ Hướng dẫn học sinh  cụm c-v làm thành phần chủ ngữ.  cụm c-v làm thành phần b) Nhà văn Hoài Thanh//khẳng định laøm baøi . chủ ngữ. c v b) Nhaø vaên Hoài rằng cái đẹp/ là cái có ích Thanh//khaúng ñònh c’ c  cụm c-v làm phụ ngữ cho động từ. v c) Caùch maïng thaùng taùm / thaønh coâng rằng cái đẹp/ là cái có ích // đã khiến tiếng Việt có một bước c’ phát triển, một số phận mới.  cụm c-v làm phụ ngữ cho  1 cụm c-v làm thành phần chủ ngữ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> động từ. và 1 cụm c-v làm phụ ngữ cho động c) Cách mạng tháng tám / từ “khiến” thành công // đã khiến tiếng Việt có một bước phát triển, một số phận mới.  1 cuïm c-v laøm thaønh phaàn chủ ngữ và 1 cụm c-v làm phụ ngữ cho động từ “khiến” Baøi 3/97 : Goäp caâu hoặc vế câu in đậm thaønh 1 caâu coù c-v laøm thành phần câu hoặc tp cụm từ nhưng không “thay đổi ý nghĩa”. Baøi 3/97 : a) Anh em / hoøa thuaän // khieán hai thaàn / vui vaày.  1 cuïm c-v laøm CN, 1 cuïm c-v laøm phụ ngữ cho đi “khiến” b) Đây là cảnh một rừng thông // ngày ngày biết bao nhiêu người / qua laïi.  Cụm c-v làm định ngữ. c) Hàng loạt vở kịch …/ ra đời // đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.  Cụm c-v làm thành phần chủ ngữ.. a) Anh em / hoøa thuaän // khieán hai thaàn / vui vaày.  1 cuïm c-v laøm CN, 1 cuïm c-v làm phụ ngữ cho đi “khieán” Hướng dẫn học sinh b) Đây là cảnh một rừng thoâng // ngaøy ngaøy bieát bao laøm baøi . nhiêu người / qua lại.  Cụm c-v làm định ngữ. c) Hàng loạt vở kịch …/ ra đời // đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.  Cuïm c-v laøm thaønh phaàn chủ ngữ. Bài 1 : Biến đổi các caâu sau thaønh caâu coù B. Baøi taäp boå sung : cuïm c-v laøm thaønh Baøi 1 : phaàn caâu : a) Sự năng nổ học tập của Lan khiến Hướng dẫn học sinh a) Sự năng nổ học tập của mọi người ngạc nhiên  Lan/năng nổ Lan khiến mọi người ngạc học tập//khiến mọi người ngạc nhiên. laøm baøi . nhiên  Lan/năng nổ học b) Việc làm của anh ấy rất đáng tập//khiến mọi người ngạc khen. nhieân.  Anh ấy/ làm việc // rất đáng khen. b) Việc làm của anh ấy rất c) Bìa quyển sách này rất đẹp. đáng khen.  Quyển sách này // bìa rất đẹp.  Anh aáy/ laøm vieäc // raát Baøi 2 : Bài 2: Mở rộng các câu a) Mọi người chấp hành luật lệ giao sau thành câu có cụm c-v đáng khen. c) Bìa quyeån saùch naøy raát thoâng làm phụ ngữ đẹp.  Luật lệ giao thông // được mọi c v Hướng dẫn học sinh  Quyển sách này // bìa rất đẹp. người / chấp hành laøm baøi . Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Baøi 2 : a) Mọi người chấp hành luật leä giao thoâng  Luật lệ giao thông // được mọi người c v c’ Bài 3 : Viết một đoạn / chaáp haønh v’ văn có sử dụng c-v làm thành phần câu và làm Cụm c-v làm phụ ngữ cho thành phần của cụm từ động từ “được”(bổ ngữ) với chủ đề : Ý nghĩa b) Tôi đã đọc bài thơ đó. cuûa vaên chöông  Bài thơ đó tôi / đã học DT c v Hướng dẫn học sinh Cụm c-v làm phụ ngữ cho laøm baøi . danh từ (định ngữ) 3. Viết đoạn văn : Chia nhoùm vieát HS tự viết  GV nhận xét.. c’ v’ Cụm c-v làm phụ ngữ cho động từ “được”(bổ ngữ) b) Tôi đã đọc bài thơ đó.  Bài thơ đó tôi / đã học DT c v Cụm c-v làm phụ ngữ cho danh từ (định ngữ) 3. Viết đoạn văn : Chia nhoùm vieát HS tự viết  GV nhận xét.. 4. Củng cố : - Vừa luyện tập vừa củng cố. 5. Daën doø : - Laøm laïi BT 1,2,3 phaàn boå sung. - Chuaån bò “Luyeän noùi cho baøi vaên giaûi thích” Baøi taäp SGK/98 Tieát :112. LUYEÄN NOÙI BAØI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : _ Nắm vững và thành thạo các kỹ năng làm bài văn, lập luận giải thích , đồng thời củng cố những kiến thức xã hội và văn học có liên quan . _ Biết trình bày miệng một vấn đề xã hội ( Hoặc văn học ) để thông qua đó tập nói năng một cách mạnh dạn ,tự nhiên ,trôi chảy . 2. Thái độ : _ Bình tĩnh, mạnh dạn tự nhiên trong luyện nói . 3. Kyõ naêng : _ Nói trong nhóm, trước lớp, trước giáo viên . _ Nghe và nhận xét người khác nói . II. Chuaån bò : * Thầy : Kiến thức tổng hợp về văn giải thích + đề văn mẫu , sữa chữa h strong khi nói . * Trò : Chuẩn bị sẵn đề làm theo sgk + tập nói trước lớp . III. Các bước lên lớp : 1. Ổn định lớp : Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Kieåm tra baøi : 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Laäp daøn yù - HS nêu vấn đề - Chia nhoùm laäp daøn yù. - GV laøm daøn yù. ? Mới bài em làm như theá naøo ?. Hoạt động của trò. Mở bài : - Loøng kieân trì laø yeáu toá quan troïng trong cuoäc soáng. - Dẫn câu tục ngữ “có công mài sắt coù ngaøy neân kim”. - Nghóa ñen : Kieân trì maõi maõi  thành cây kim hữu dụng - Nghóa boùng : Chuùng ta kieân trì chòu khoù laøm vieäc gì khoâng quaûn ngaïi khoù khaên aét saûn xuaát thaønh coâng. ? Yeâu caàu cuûa phaàn  yù chí vaø loøng kieân trì raát quan trong thaân baøi ? ? Haõy giaûi thích nghóa Vì sao coù coâng maøi saéc coù ngaøy neân ñen, nghóa boùng neâu kim ? - Tất cả mọi thành quả không tự nghóa saâu ? nhiên mà có, mà đều qua quá trình lao động khổ luyện. - Có lòng kiên trì giúp ta vượt qua mọi khó khăn trở ngại. - Khoâng coù vieäc gì thaønh coâng neáu ? Tiếp theo phần thân không có lòng kiên trì vượt khó. baøi em laøm vieäc gì ? - Coù loøng kieân trì reøn luyeän  coù nghị lực sẽ đạp bẫy được mọi chông Neâu cuï theå ? gai … ? Phần còn lại trong Hiểu được câu tục ngữ ấy chúng thaân baøi em laøm gì ? ta phaûi laøm gì ? - Phải rèn luyện ý chí, nghị lực của mình. - Phaûi coù tinh thaàn hoïc hoûi, chaêm chæ. - Phaûi phaân bieät reøn luyeän vaø khoå luyeän. ? Neâu keát baøi ? 3/ Keát baøi : Lop7.net. Ghi baûng Đề : Trường em có tổ chức 1 cuộc thi giải thích câu tục ngữ. Để tham gia cuộc thi đó, em haõy tìm vaø giaûi thích 2 caâu tuïc ngữ em tâm đắc nhất ? I. Laäp daøn yù : 1/ Mở bài : 2/ Thaân baøi : 3/ Keát baøi : - Câu tục ngữ là bài học quý – phaûi phaùt huy - Lieân heä baûn thaân..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Câu tục ngữ là bài học quý – phải phaùt huy - Lieân heä baûn thaân. II. Luyeän noùi : 1/ Nói từng phần : 1- Mở bài : Tổ 1. 2- Thaân baøi : yù 1 : Toå 1 yù 2 : Toå 2 yù 3 : Toå 3 3- Keát baøi : Toå 4. 2/ Nói toàn bài : Gọi 1 HS giỏi nhất nói toàn baøi.. Hoạt động 2 : GV chia nhóm hoạt động. - Đại diện nhóm lên nói từng phần. - Cả lớp nhận xét. - GV nx  sửa bài.. 4. Cuûng coá - Daën doø _ Về học lại chương giải thích để biết cách làm bài , phương pháp làm bài cho tốt hơn . _ Xem vaên baûn haønh chính .. Kí duyeät Ngaøy 30 thaùng 03 naêm 2009. Leâ Thò Xoan. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn : 28 Tieát : 112. C. LUYỆN NÓI : BAØI BĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ. I. Mục đích cần đạt : Giúp HS - Nắm vững hơn và vận dụng thành thạo các kỹ năng làm bài văn lập luận giải thích, đồng thời củng cố những kiến thức xã hội và văn học có liên quan đến bài luyện tập. - Biết trình bày miệng về 1 vấn đề XH hoặc văn học để thông qua đó tập nói mạnh dạn tự nhiên troâi chaûy. II. Các bước lên lớp : 1. Ổn định lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Thế nào là cụm c-v để mở rộng câu ? Các trường hợp dùng cụm c-v để mở rộng câu ? Kiểm tra vở bài tập ? - nêu các bước làm bài văn giải thích ? Kiểm tra bài tập. 3 Bài mới : Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động 1 : Lập dàn ý - HS nêu vấn đề - Chia nhoùm laäp daøn yù. - GV laøm daøn yù. ? Mới bài em làm như thế nào ?. Ghi baûng Đề : Trường em có tổ chức 1 cuộc thi giải thích câu tục ngữ. Để tham gia cuộc thi đó, em hãy tìm và giải thích 2 câu tục ngữ em taâm ñaéc nhaát ? I. LAÄP DAØN YÙ : Giải thích câu tục ngữ. 1/ Mở bài : - Loøng kieân trì laø yeáu toá quan troïng trong cuoäc soáng. - Dẫn câu tục ngữ “có công mài sắt có ngaøy neân kim” ? Yeâu caàu cuûa phaàn thaân baøi ? 2/ Thaân baøi : a) Giaûi thích ngaén : ? Haõy giaûi thích nghóa ñen, nghóa boùng neâu - Nghóa ñen : Kieân trì maõi maõi  thaønh nghóa saâu ? cây kim hữu dụng - Nghóa boùng : Chuùng ta kieân trì chòu khoù laøm vieäc gì khoâng quaûn ngaïi khoù khaên aét saûn xuaát thaønh coâng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiến trình tổ chức các hoạt động. Ghi baûng  yù chí vaø loøng kieân trì raát quan trong. ? Tieáp theo phaàn thaân baøi em laøm vieäc gì ? b) Vì sao coù coâng maøi saéc coù ngaøy neân kim ? Neâu cuï theå ? - Tất cả mọi thành quả không tự nhiên mà có, mà đều qua quá trình lao động khổ luyeän. - Có lòng kiên trì giúp ta vượt qua mọi khó khăn trở ngại. - Khoâng coù vieäc gì thaønh coâng neáu khoâng có lòng kiên trì vượt khó. - Có lòng kiên trì rèn luyện  có nghị lực sẽ đạp bẫy được mọi chông gai … ? Phaàn coøn laïi trong thaân baøi em laøm gì ? c) Hiểu được câu tục ngữ ấy chúng ta phải laøm gì ? - Phải rèn luyện ý chí, nghị lực của mình. - Phaûi coù tinh thaàn hoïc hoûi, chaêm chæ. - Phaûi phaân bieät reøn luyeän vaø khoå luyeän. ? Neâu keát baøi ? 3/ Keát baøi : - Câu tục ngữ là bài học quý – phải phát huy - Lieân heä baûn thaân. Hoạt động 2 : Luyện nói II. Luyeän noùi : GV chia nhóm hoạt động. 1/ Nói từng phần : - Đại diện nhóm lên nói từng phần. 1- Mở bài : Tổ 1. - Cả lớp nhận xét. 2- Thaân baøi : yù 1 : Toå 1 - GV nc  sửa bài. yù 2 : Toå 2 yù 3 : Toå 3 3- Keát baøi : Toå 4. 2/ Nói toàn bài : Gọi 1 HS giỏi nhất nói toàn bài. 4. Cuûng coá : Nhắc lại 4 bước làm 1 bài văn giải thích. 5. Daën doø : - Xem laïi phöông phaùp laøm baøi vaên giaûi thích. - Làm bài viết ở nhà : Đề : Hãy giải thích câu nói của M.xim gooz ki “Sách mở rộng trước mắt ta một chân trời mới” - Chuẩn bị bài mới “Ca Huế trên sông Hương”. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>