Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>(Từ ngày 08 . 3 đến ngày 12 . 3 . 2010). Ngaøy, thaùng, naêm Thứ Hai 08 – 03 -2010. Thứ Ba 09 -03-2010. Thứ Tư 10.03.2010. Thứ Năm 11.03.2010. Thứ Sáu 12.03.2010. Moân hoïc. Tieát. Teân baøi daïy.. Đạo đức. 26. Lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết1). Toán. 126. Luyeän taäp. Tập đọc. 76. Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 1 ). Tập đọc. 77. Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieât 2 ). Theå duïc. 51. OÂn reøn luyeän (TTCB) – Troø chôi: Keát baïn. Keå chuyeän. 26. THI GHKII (TV đọc). Toán. 127. Tìm soá bò chia. Myõ thuaät. 26. Vẽ tranh: Đề tài con vật (BVMT). Chính taû. 51. THI GHKII (TV Viết). Tập đọc. 78. Soâng Höông.. Toán. 128. Luyeän taäp.. T. N. X. H. 26. Một số loài cây sống dưới nước.. Thuû coâng. 26. Laøm xuùc xích ( Tieát 2 ). L.T - Caâu. 26. Từ ngữ về sông biển – Dấu phẩy. Taäp vieát. 26. Viết hoa chữ X.. Toán. 129. THI GHKII (Toán). Theå duïc. 52. Hoàn thiện bài tập RTTCB. Chính taû. 26. ( Taäp cheùp ): Vì sao caù khoâng bieát noùi. Taäp. L. vaên. 26. Đáp lời đồng ý – Tả ngắn về biển buổi sáng.. Toán. 130. Chu vi hình tam giác – Chu vi hình tứ giác. Âm nhạc. 52. Ôn bài hát: Chim chích boâng. Sinh hoạt. 26 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (T1) I. Muïc tieâu : - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . II. Chuaån bò : - Truyện kể đến chơi nhà bạn . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS haùt 1. Khởi động: HS hát. 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Kể chuyện đến chơi nhà bạn - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện . -GV ke câu chuyện “ Đến chơi nhà bạn “ - Một em đọc lại câu chuyện . - Gọi một em đọc lại câu chuyện. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . -Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi. - Chia nhóm Yc thảo luận và trả lời câu hỏi. -Tuấn đập cửa ầm ầm và goị rất to , khi mẹ - Khi đến nhà Trâm Tuấn đã làm gì ? Trâm ra mở cửa Tuấn không chào mà hỏi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng ? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì . - Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào ? - An chào mẹ Trâm , tự giới thiệu và xin lỗi - Khi đó An đã làm gì ? bác rồi mới hỏi xem có Trâm ở nhà không . - An daën Tuaán ñieàu gì ? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự , nếu không biết thì làm theo những gì An làm . - khi chơi ở nhà Trâm An cư xử như thế nào ? - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lịch sự, khi muốn chơi đồ chơi gì của Trâm An đều xin pheùp Traâm . - Vì sao mẹ của Trâm lại không giận nữa ? -Vì bác thấy Tuấn đã nhận ra cách cư xử của mình và đã được An chỉ bảo cho cách cư xử lịch sự . - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ? - Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chôi . - Mời đại diện các nhóm lên trình bày . - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh - Lớp nhận xét ý của nhóm bạn . - Kết luận : Chúng ta phải lịch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng mọi người và tôn trọng chính bản thân mình . * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế . - Yêu cầu lớp suy nghĩ và kể lại về những lần -HS kể, lớp nghe nhận xét. em đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử của em lúc đó . - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể. 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác . 3. Cuûng coá daën doø : -Dặn thực hành bài học vào thực tế. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn hs thực hành bài học vào thực tế. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò : - Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ chỉ phút theo ý muốn . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 2 HS lên bảng thực hành quay đồng hồ -2 hs thực hiện. -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . theo yêu cầu : 5 giờ 10phút ; 7 giờ 15 phút . -Nhận xét đánh giá ghi điểm . 2.Bài mới: Luyện tập a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc cuûng coá caùch xem -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đồng hồ. b) Hướng dẫn thực hành : Bài 1:- Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài. -GV HD HS làm bài xem tranh vẽ, hiểu các hoạt - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. -HS tổng hợp toàn bài phát biểu dưới dạng động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó. một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại - Mời lần lượt từng cặp lên trả lời liền mạch. khoá của tập thể lớp. +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. -HS nêu y/c BT Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2 a - Hà đến trường lúc 7 giờ . - Hà đến trường lúc mấy giờ ? - Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 giờ và GV - HS lên quay kim đồng hồ đến 7 giơ.ø gắn đồng hồ này lên bảng . - Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. - Toàn đến trường lúc mấy giờ ? - Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút - HS quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút. và GV gắn đồng hồ này lên bảng . -HS QS trả lời câu hỏi. -Yc QS từng mặt đồng hồ và trả lời câu hỏi : - Bạn Hà đến trường sớm hơn . -Ai đến trường sớm hơn ? -Vậy bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhiêu -Bạn Hà sớm hơn bạn Toàn 15 phút . phuùt ? -Yêu cầu học sinh nêu tương tự với câu b. - Caùc em khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt baïn . - Mời học sinh khác xét bài bạn. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm . Bài 3 : - Yc HS nêu yêu cầu đề bài. - GV HD HS laøm baøi. - Em điền giờ hay phút vào câu a ? Vì sao ?. - Một em đọc đề . - Suy nghó laøm baøi caù nhaân . - Điền giờ mỗi ngày Nam ngủ khoảng 8 giờ , khoâng ñieàn phuùt vì 8 phuùt laø quaù ít maø moãi - Trong 8 phút em có thể làm được gì ? chúng ta cần ngủ suốt đêm đến sáng . - Em có thể đánh răng , rửa mặt hay xếp - Em điền giờ hay phút vào câu b ? Vì sao ? sách vở vào cặp . - Điền phút, Nam đi đến trường hết 15 phút, không điền giờ vì mỗi ngày chỉ có 24 giờ nêu đi từ nhà đến trường hết 15 giờ thì Nam không còn thời gian làm các công việc khác - Vậy còn câu c em điền giờ hay phút , hãy giải - Điền phút , em làm bài kiểm tra hết 35 thích caùch ñieàn cuûa em ? phút vì 35 giờ thì quá lâu , hơn cả một ngày - Mời lần lượt một số em lên trả lời. . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. -Một số em lên trả lời trước lớp . 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét câu trả lời của bạn . - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bị chia”. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. TẬP ĐỌC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (2 Tieát ) I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II. Chuaån bò: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Tieát 1 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 hs đọc và TLCH bài “ Bé nhìn biển” - 2 em lên bảng đọc. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Treo tranh vaø neâu : Toâm Caøng vaø Caù Con keát bạn với nhau họ đã sẵn sàng cứu nhau khi hoạn - Quan sát tranh . nạn sự việc như thế nào. Hôm nay chúng ta tìm -Lắng nghe giới thiệu bài . -Vài em nhắc lại tựa bài hiểu điều đó . b) Đọc mẫu: -Đọc mẫu diễn cảm bài văn.Nhấn giọng ở những 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> từ ngữ tả đặc điểm tài riêng của mỗi con vật . Giọng hơi nhanh và hồi hộp ở đoạn Tôm Càng cứu Caù Con . - Yêu cầu luyện đọc từng câu. * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong bài. -Tìm các từ khó đọc có thanh hỏi và thanh ngã hay nhaàm laãn trong baøi. -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng . - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này . * Đọc từng đoạn : - Bài này có mấy đoạn ? - Các đoạn được phân chia như thế nào ?. -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Yc lớp đọc thầm và nêu cách đọc giọng của Tôm Càng nói với Cá Con. -Hd đọc câu trả lời của Cá Con với Tôm Càng.. - Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 . - Yêu cầu một em đọc đoạn 2 . - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì ? - Bạn nào đã được nhìn thấy mái chèo ? Mái chèo coù taùc duïng gì ? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì ? - Trong đoạn này Cá Con kể với Tôm Càng về tài của mình vì vậy khi đọc lời nói của Cá Con với Tôm Càng cần thể hiện được sự tự hào của Cá Con. - Gọi một em đọc lại đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 của bài . - Đoạn này kể lại cảnh khi Tôm Càng và Cá Con gặp nguy hiểm các em cần đọc với giọng hơi nhanh vaø hoài hoäp nhöng roõ raøng . Caàn ngaét gioïng chính xác ở các dấu câu . 5. Lop2.net. -Lớp lắng nghe đọc mẫù, đọc thầm.. - HS mỗi em đọc một câu cho đến hết baøi. - oùng aùnh , naéc noûm , ngaét , queïo , bieån caû , uốn đuôi , đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp… - 5 đến 7 em đọc bài cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh . -Tiếp nối đọc . - Bài này có 4 đoạn . -Đoạn 1 : Một hôm ..có loài ở biển cả. -Đoạn 2 : Thấy đuôi Cá Con ...Tôm Càng thaáy vaäy phuïc laên . -Đoạn 3 : Cá Mập sắp vọt lên ... tức tối boû ñi . -Đoạn 4 : Đoạn còn lại . - Một HS đọc đoạn 1 câu chuyện . - Chào Cá Con .// Bạn cũng ở sông này sao ?// ( gioïng ngaïc nhieân ). - 1 em đọc bài , lớp nghe và nhận xét . -Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở biển cả .// ( gioïng nheï nhaøng , thaân maät ) -Một em đọc lại đoạn 1 . -1 HS khá đọc đoạn 2 . -Khen liên tục, không ngớt có ý thán phục - Mái chèo là một vật dụng dùng để đẩy nước cho thuyền đi ( Quan sát vật mẫu hoặc tranh chiếc mái chèo ) - Dùng để điều khiển hưởng chuyển động ( hướng di chuyển ) của tàu , thuyền . - Đuôi tôi vừa là mái chèo ,/ vừa là bánh lái đấy .// Bạn xem này ! // - Một em đọc lại đoạn 2 . - Một HS khá đọc đoạn 3 . - HS luyện đọc các câu này . - Caù Con saép voït leân / thì Toâm Caøng thaáy một con cá to / mắt đỏ ngầu , / nhằm cá con lao tới .// Tôm Càng vội búng càng vọt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tới , / xô bạn vào một ngách đá nhỏ .// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá . // Mất mồi , con cá dữ tức tối bỏ đi .// -Một em đọc lại. - Gọi một em đọc lại đoạn 3 . - Một em khá đọc đoạn 4 theo hướng dẫn - Yêu cầu HS đọc đoạn 4 . - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai , hồ . hởi , khi thoát qua tai nạn . -Yc HS nối tiếp đọc theo đoạn từ đầu đến hết * -HS đọc. - HS luyện đọc. Luyện đọc trong nhóm : - Luyện đọc nhóm 4 em. - Nhóm thi đọc. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân . - HS đọc. -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 và 3 của bài. Tieát 2  Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn 1 và 2 của bài . - Một em đọc đoạn 1, 2 của bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Tôm Càng đang làm gì ở dưới đáy sông ? - Khi đoọTom càng đã gặp một con vật có hình -Tôm Càng đang tập búng càng . - Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt daùng nhö theá naøo ? tròn xoe , người phủ một lớp vảy bạc óng - Cá Con làm quen với Tôm Càng ra sao ? aùnh . - Cá Con làm quen với tôm Càng bằng lời tự giới thiệu : “ Chào bạn . Tôi là Cá Con - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì ? . Chúng tôi cũng sống dưới nước như họ nhaø toâm caùc baïn” . - Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con? - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa laø baùnh laùi . -Tôm Càng có thái độ như thế nào đối với Cá Con - Lượn nhẹ nhàng , ngoắt sang trái , vút ? caùi , queïo phaûi , queïo traùi , uoán ñuoâi . - Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn chúng ta cùng - Tôm Càng nắc nỏm khen phục lăn . tieáp hieåu tieáp baøi . - Gọi một HS đọc đoạn còn lại. - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra - Một em đọc đoạn còn lại . -Hãy kể lại việc tôm Càng cứu Cá Con ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi . - Tôm Càng thấy một con cá to mắt đỏ - Con thấy Tôm Càng có điểm gì đáng khen ? ngaàu . *GV kết luận:Tôm Càng rất thông minh nhanh - Tôm Càng búng càng ,vọt tới xô bạn nhẹn . Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo vào một ngách đá nho.û laéng cho baïn . - Toâm caøng thoâng minh / Toâm caøng duõng - Goïi HS leân chæ tranh vaø keå laïi vieäc Toâm Caøng 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cứu Cá Con . 3. Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài . - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? Vì sao ?. caûm / Toâm Caøng bieát lo laéng cho baïn ... - Moät soá em leân chæ tranh vaø keå laïi vieäc Tôm Càng cứu Cá Con trước lớp . - Hai em đọc lại bài - Thích nhaân vaät Toâm Caøng thoâng minh , gan daï vaø bieát lo cho baïn . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: Soâng Höong . Thứ ba. THEÅ DUÏC OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB - TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN“ I. Muïc tieâu : -Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác . -Ôn trò chơi “ Kết bạn “. Yc biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn II. Ñòa ñieåm : - Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ các vạch để tập bài RLTTCB. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Thời Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động của trò gian (15’) 1. Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - HS thực hiện - Đứng tại chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay coå chaân . - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 laàn x 8 nhòp . - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang hoặc voøng troøn - HS thực hiện 2.Phaàn cô baûn : (15’) - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 1 - 2 laàn 15m - HS thực hiện - Đội hình tập như các bài trước đã học . GV hoặc cán sự lớp điều khiển . - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 2 laàn 10 m - Ñi kieãng chaân hai tay choáng hoâng 2 laàn 10 15 m - HS thực hiện - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy 2 - 3 laàn 18 - 20 m 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (5’). -Cho hoïc sinh taäp thaønh nôi vaïch xuaát phaùt , moãi đợt chạy xong vòng sang hai bên đi thường về tập hợp ở cuối hàng chờ lần tập tiếp theo . GV và lớp nhaän xeùt , neáu caàn Gv coù theå laøm maãu vaø giaûi thích thêm để HS nắm được động tác sau đó cho HS chaïy laàn 2 . -Troø chôi : “ Keát baïn “ 2 - 3 laàn - GV nêu tên trò chơi vừa làm mẫu và nhắc lại cách chơi sau đó cho một số em thực hiện , GV - HS thực hiện nhận xét giải thích thêm cho tất cả các em đều naém chaéc caùch chôi . 3.Phaàn keát thuùc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2 phút do cán -HS thực hiện sự lớp điều khiển -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần . Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 laàn ) - Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “ -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc . Keå chuyeän THI GHKII (TV đọc) TOÁN TÌM SOÁ BÒ CHIA. I. Muïc tieâu : - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò : - 3 taám bìa moãi taám gaén 3 chaám troøn . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 3 học sinh lên điền giờ hoặc phút vào chỗ 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập và cả lớp chấm thích hợp: a- Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8…………… laøm baûng con . b- Nam đi từ nhà đến trường hết 15…………….. -Nhận xét đánh giá bài học sinh . c- Em laøm baøi kieåm tra trong 35…………. 2.Bài mới: Tìm số bị chia a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay caùc em seõ bieát caùch tìm soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia qua baøi: “ Tìm soá bò 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chia “ b) Khai thaùc baøi : *Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia - GV gaén leân baûng 6 hình vuoâng theo haøng nhö saùch giaùo khoa . - Neâu : Coù 6 hình vuoâng xeáp thaønh hai haøng . Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số hình vuoâng trong moãi haøng ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính treân . - Gắn các thẻ lên bảng để định danh tên các gọi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính . - Nêu bài toán 2 : Có một số hình vuông được xeáp thaønh hai haøng . Hoûi 2 haøng coù maáy hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số hình vuoâng trong 2 haøng ? - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân . * Quan hệ giữ phép nhân và phép chia : -Yc HS đọc lại hai phép tính vừa lập được . - Trong pheùp chia 6 : 2 = 3 thì 6 goïi laø gì ? - Trong pheùp nhaân 3 x 2 = 6 thì 6 goïi laø gì ? - 3 vaø 2 laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Vaäy ta thaáy : Trong pheùp chia soá bò chia baèng thương nhân với số chia ( hay bằng tích của thöông vaø soá chia ) . * Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết . - Viết lên bảng : x : 2 = 5 yêu cầu HS đọc pheùp tính naøy . - x laø soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia x:2=5 - x laø gì trong pheùp chia x : 2 = 5 ? - Muoán tìm soá bò chia x trong pheùp tính chia naøy ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 10 sau đó trình bày bài maãu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 10 để 10 : 2 = 5 * Muoán tìm soá bò chia trong pheùp chia ta laøm nhö theá naøo ? 9. Lop2.net. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. - Moãi haøng coù 3 hình vuoâng . - Pheùp chia : 6 : 2 = 3. - 6 laø soá bò chia . 2 laø soá chia . 3 laø thöông 6 : 2 = 3 Soá bò chia. Soá chia. Thöông. - Hai haøng coù 6 hình vuoâng . - Pheùp nhaân 3 x 2 = 6. - Là thừa số . - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia.. - x chia 2 baèng 5. - x laø soá bò chia . - Ta lấy thương ( 5 ) nhân với số chia ( 2 ) - Neâu : x = 5 x 2 - x baèng 10 - Hai em đọc lại bài toán . x :2=5 x =5x 2 x = 10 - Ta lấy thương nhân với số chia . - Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng quy taéc ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên . c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Một em đọc đề bài 1 . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Tự tìm hiểu đề bài. - Mời 1 em đọc bài làm của mình. - Thực hiện vào vở . - Khi đã biết 6 : 3 = 2 có thể nêu ngay kết quả - 1 HS đọc bài làm trước lớp . cuûa 2 x 3 khoâng ? Vì sao ? - Coù theå neâu ngay keát quaû pheùp tính 2 x 3 laø -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 6 vì 2 vaø 3 laø thöông vaø soá chia trong pheùp chia 6 : 3 = 2 coøn 6 laø soá bò chia trong pheùp chia naøy . Bài 2 : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Đề bài yêu cầu tìm x . - x laø gì trong pheùp tính treân ? - x laø soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . - Mời 2 em lên bảng làm bài . x :3= 6 x :5=3 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng x = 6x3 x =3x5 x = 18 x = 15 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Có một số kẹo chia đều cho 3 em , mỗi em được 5 chiếc kẹo . Hỏi tất cả có bao nhieâu chieác keïo . - Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo ? -Mỗi em được nhận 5 chiếc kẹo . - Có bao nhiêu em được nhận kẹo ? - Coù 3 em . - Vậy để tìm xem tất cả có bao nhiêu chiếc kẹo ta - Ta thực hiện phép nhân 5 x 3 laøm nhö theá naøo ? Baøi giaûi - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Soá chieác keïo coù taát caû laø : - Mời 1 em lên bảng làm bài . 5 x 3 = 15 ( chieác ) - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Ñ/S : 15 chieác . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh chia vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp phaàn trong pheùp chia. chia. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết . - Nhận xét đánh giá tiết học MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI) I.      II.. Mục tiêu. Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. Biết cách vẽ con vật. Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. BVMT: Biết cách bảo vệ con vật nuôi. Chuẩn bị. 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Tranh ảnh một số con vật nuôi quen thuộc.  Giấy vẽ.  Bút chì, màu, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu sao cho phù hợp với bài. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh các con vật quen thuộc và gợi ý hs nhận biết: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Tên con vật? -Chó, mèo, gà, thỏ,… -Hình dáng và các bộ phận -Đầu, mình, chân, đuôi,… chính của chúng? -Đặc điểm và màu sắc?. -Gà trống có bộ lông nhiều màu sắc, trên đầu có mào to,…. -Các em hãy kể thêm một vài -Bò, trâu, ngựa,… con vật quen thuộc mà em biết? Hoạt động 2: Cách vẽ con vật. - GV hướng dẫn bằng tranh quy trình. +Vẽ hình các bộ phận lớn của con vật trước: đầu, mình. +Vẽ các bộ phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai,… +Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy,… +Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động hơn. +Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành. - HS thực hành theo hướng dẫn. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Tiêu chí nhận xét: +Vẽ được hình dáng con vật. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. - GV bổ sung và yêu cầu hs xếp loại bài theo ý thích. *BVMT: Để bảo vệ và chăm sóc vật nuôi các em cần phải làm gì? Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đến đặt điểm và các dáng trong hoạt động của chúng). - Quan sát các loại cặp sách của hs chuẩn bị cho bài 27. Thứ Tư CHÍNH TAÛ THI GHKII (TV viết) TẬP ĐỌC SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. - Bảng phụ ghi câu, từ cần luyện. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của Giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Tôm Càng và Caù Con.. -Nhận xét ghi điểm từng em. 2. Bài mới: Sông Hương a) Giới thiệu bài ghi đề bảng. b) Luyện đọc: * Đọc mẫu:GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp của sông Hương. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Trong bài có những từ nào khó đọc? GV ghi baûng. - Đọc mẫu các từ trên và HS đọc bài. -YC HS nối tiếp đọc lại bài GV nghe chỉnh sửa. * Luyện đọc đoạn: - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt câu dài. Nhắc HS nhấn giọng một số từ:nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm.. - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Chia HS nhóm 2 em để luyện đọc. * Thi đọc: - GV tổ chức các nhóm thi đọc. * Đọc đồng thanh:YC cả lớp đồng thanh đ2. c) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Đọc thầm gạch chân dưới những từ chỉ màu xanh khaùc nhau cuûa soâng Höông? - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? 12. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc, 2 HS đọc 2 đoạn, 2 HS đọc cả bài trả lời câu hỏi. + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? +Tôm Càng làm gì để cứu bạn? +Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .. -HS thực hiện đọc bài. - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng…. - HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp. - Đoạn 1:Sông Hương… trên mặt nước. Đoạn 2: Mỗi mùa hè… dát vàng. Đoạn 3: Phần còn lại. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt nước.” “Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh … cả phố phường.” -3 HS đọc bài theo YC. - Luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc theo hd GV. - Lớp đồng thanh. - 1 HS đọc. - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ màu xanh. - xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. - Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, màu xanh bieác do laù caây, maøu xanh non do. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Vào mùa hè sông Hương đổi màu như thế nào?. - Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy? + GV chỉ tranh nói vẻ đẹp sông Hương. - Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng nghóa laø gì? - Do đâu có sự thay đổi ấy? - Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? 3. Cuûng coá, daën doø: - Gọi 3 em đọc nối tiếp bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận được điều gì về sông Hương? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về nhà đọc bài và chuẩn bài sau.. những thảm cỏ, bãi ngô. - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống mặt nước. - Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng. -Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh. - Do dòng sông được ánh trăng vàng chieáu vaøo. - Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thaønh phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ đẹp êm đềm. - Mộït số HS trả lời.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4 II.Chuaån bò : - 3 taám bìa moãi taám gaén 3 chaám troøn . III . Các hoạt đông dạy và học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng và cả lớp làm vào gấy nhaùp . - Tìm x : x : 4 = 2 vaø x : 3 = 6 . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: Luyện tập a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? 13. Lop2.net. Hoạt động của trò -Hai em leân baûng laøm moãi em moät baøi tính x x:4=2 x:3=6 x =2x4 x =6x3 x = 8 x = 18 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài . - Một em đọc đề bài 1 ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 3 em lên bảng tực hiện. - Vì sao trong phần a để tìm y em lại thực hiện pheùp nhaân 3 x 2 ?. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Bài 2 : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? x - 2 = 4 vaø x : 2 = 4 - x trong 2 pheùp tính treân coù gì khaùc nhau ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Tìm y . - Thực hiện vào vở . - 3 em leân baûng , moãi em laøm moät pheùp tính - Vì y là số bị chia còn 2 và 3 lần lượt là thöông vaø soá chia trong pheùp chia y : 2 = 3 vì vậy để tìm số bị chia y chưa biết ta thực hiện phép nhân thương 3 với số chia 2 . - Đề bài yêu cầu tìm x .. - x là số bị trừ trong phép trừ và x là số bị chia chöa bieát trong pheùp chia . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x -2 = 4 x :2 =4 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . x = 4+2 x = 4 x2 x =6 x = 8 Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng của - Viết số thích hợp vào ô trống . baûng tính . - Đọc : Số bị chia , số chia , thương . - Số cần điền vào các ô trống ở những vị trí của thaønh phaàn naøo trong pheùp chia ? - Số cần điền là số bị chia hoặc thương - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia , tìm trong pheùp chia . thöông trong pheùp chia . - Neâu caùch tìm soá bò chia vaø thöông trong - Yêu cầu lớp thực hiện kẻ bảng và làm vào vở . phép chia . - Lớp thực hiện vào vở , một em lên bảng tính . SBC 10 10 18 9 21 12 SC 2 2 3 3 3 3 - Hỏi : Tại sao ở ô trống thứ nhất em lại điền 5 ? TH 5 5 9 3 7 4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Vì oâ soá bò chia laø 10 vaø oâ soá chia laø 2 neân oâ Bài 4 : - Gọi một em đọc đề bài . thöông laø 5 vì 10 : 2 = 5 . - Có một số lít dầu đựng trong 6 can mỗi can - Mỗi can dầu đựng mấy lít ? 3 lít . Hoûi coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? - Coù taát caû maáy can ? - Một can đựng 3 lít . - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Coù taát caû 6 can . -Tổng số lít dầu được chia thành 6 can bằng - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu . nhau , mỗi can có 3 lít , vậy để tìm tổng số lít - Lớp làm bài vào vở . dầu ta thực hiện phép tính gì ? - Moät em leân baûng giaûi baøi . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Baøi giaûi - Mời 1 em lên bảng làm bài . Soá lít daàu coù taát caû laø : - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 3 x 6 = 18 ( l ) - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Ñ/S : 18 lít daàu . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chia vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp chia -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia. - Nhận xét đánh giá tiết học - Lấy tích chia cho thừa số đã biết . TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOẠI CÂY SỐNG Ở DƯỚI NƯỚC I. Muïc tieâu: - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * Kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn II. Chuaån bò : Tranh ảnh trong sách trang 54,55 . Một số tranh ảnh ( sưu tầm ) Các cây sống dưới nước. Cây beøo taây , caây rau ruùt , hoa sen ,... III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Khởi động: - HS haùt baøi “Quaû” 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay tìm hiểu bài: “Một số loại cây sống dưới -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp làm việc theo nhóm. nước “ . b)Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - YC HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. - HS dừng thảo luận. + Neâu nôi soáng cuûa caây? + Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước? - Các nhóm lần lượt báo cáo. * Bước 2: Làm việc theo lớp. - Nhaän xeùt boå sung. - Hết giờ thảo luận. - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. Trong đầm gì đẹp bằng sen - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm vaøo phieáu thaûo luaän Laùxanh boângtraéng laïi chen nhòvaøng treân baûng. Nhò vaøng boâng traéng laù xanh - GV nhaän xeùt vaø toång keát. Gaànbuøn maø chaúng hoâitanh muøi buøn. - Nhận xét đánh giá ý kiến của từng nhóm . -Nêu đoạn thơ miêu tả đặc điểm, nơi sống của caây sen? - HS trang trí caây thaät, tranh aûnh cuûa caùc c)Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật. - YC HS chuaån bò tranh aûnh vaø caùc caây thaät soáng thaønh vieân trong toå. - Tröng baøy saûn phaåm. dưới nước. - YC dán vào tờ giấy to ghi tên cây đó. Bày sưu taàm leân baøn. - Nhận xét đánh giá. - HS ñi quan saùt. d) Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chia laøm 3 nhoùm chôi. GV nêu cách chơi: khi có lệnh từng nhóm đứng lên nói tên một loại cây sống dưới nước. Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào nói nhiều đúng thì thắng. - GV tổ chức trò chơi. -Nhận xét đánh giá giờ học.. - HS tham gia chôi. THUÛ COÂNG LAØM XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (T2) I/Mục tiêu : - Biết cách làm dây xúc xích trang trí . - Cắt , dán được dây xúc xích trang trí . Đường cắt tương đối thẳng . Có thể chỉ cắt ,dán được ít nhất ba vòng tròn . Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau . II. Chuaån bò : - Mẫu xúc xích bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .. . III. Lên lớp : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * HS thực hành làm dây xúc xích trang trí. - HS nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích. + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc - HS thực hành làm dây xúc xích bằng giấy thủ xích. coâng. - HS thực hành cá nhân. - GV nhắc cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau. - HS thực hành -Giáo viên quan sát hướng dẫn các em thực hành - Tổ chức HS trưng bày sản phẩm. - Lớp thực hành gấp, cắt, dán xúc xích - Đánh giá sản phẩm. theo hướng dẫn của giáo viên . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ năng thực hành và sản phẩm của HS. -Daën veà chuaån bò duïng cuï tieát sau hoïc baøi Laøm đồng hồ đeo tay. -Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ. Thứ Năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – DẤU PHẨY 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Muïc tieâu - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. Chuaån bò : - Thẻ từ ghi tên các loài cá. - Ghi baûng baøi taäp 3. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1.Kieåm tra baøi cuõ : - HS đặt câu hỏi phần được gạch chân. - Gọi 3 em lên bảng hỏi đáp theo mẫu. - HS viết các từ có tiếng biển. + Đêm qua cây đỗ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì haïn haùn. - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài - Mở rộng vốn từ về các loài vật sống dưới nước b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài1: Treo tranh minh hoạ và giói thiệu : Đây là - Quan sát tranh minh hoạ các loài cá. Học sinh đọc yêu cầu. - Gọi 2 học sinh đọc - Gọi HS đọc tên các loại cá trong tranh. - Các em hãy quan sát và dùng thẻ từ để gắn tên - Một em lên bảng chũa bài . cho từng loại cá.Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhaân. - HS đọc cá nhân , nhóm , đồng thanh . - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn . - Cho HS đọc bài theo từng nội dung: Cá nước mặn, cá nước ngọt - HS quan saùt tranh. Bài 2: Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu -Một HS đọc thành tiếng cả lớp đọc - Một học sinh đọc tên cscs con vật trong tranh - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Một HS viết thầm nhanh tên một con vật sống dưới nước rồi chuyển - Tôm, sứa, baba… phaán cho baïn vieát - Toång keát tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . Baøi 3: - 2 HS đọc lại đoạn văn - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 2 Hs đọc câu và câu 4 - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûg laøm. - 2 Hs đọc lại. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . TOÁN THI GHKII (Toán) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA X I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu X . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở II. Đồ dùng dạy -học : - Mẫu chữ hoa X đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu - Viết chữ X hoa và cụm từ ứng dụng Xuôi chèo -Vài em nhắc lại tựa bài. maùt maùi. 2.Hướng dẫn tập viết: * Hướng dẫn viết chữ hoa. -Hoïc sinh quan saùt . - Quan sát số nét, quy trình viết chữ X. - Chữ X hoa cao 5 li - Chữ X hoa cao mấy li - Chữ X gồm 1 nét viết liền là kết hợp - Chữ hoa X gồm mấy nét ? Là những nét nào của 3 nét cơ bản, đó là: hai nét móc hai - Vừa giảng quy trình viết chữ X vừa tô chữ trong đầu và một nét xiên khung chữ mẫu: Đặt bút trên đường kẻ thứ 5 viết nét móc 2 đầu bên trái sao cho lưng chạm vào đường kẻ dọc 3, lượn cong về đường kẻ 1 viết tiếp nét lượn xiên từ trái sang phải, từ dưới lên trên sao đó đổi chiều bút viết nét móc 2 đầu bên phải từ trên xuống dưới cuối nét uốn vào trong, điểm dừng bút ở giữa đường kẻ ngang 2 và đường keû doïc 3 - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần 2 - Yêu cầu viết chữ hoa X vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ững dụng -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Hiểu cụm từ Xuôi chèo mát mái nghĩa là gì - Quan saùt vaø nhaän xeùt. 18. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Hoïc sinh vieát baûng con. - Đọc: Xuôi chèo mát mái - Nghĩa là gặp nhiều thuận lợi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cụm từ Xuôi chèo mát mái có mấy chữ, là những chữ nào? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa vaø cao maáy li? - Các chữ còn lại cao mấy li? - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Yêu cầu HS viết chữ Xuôi vào bảng con * Hướng dẫn viết vào vở : - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . 3. Cuûng coá daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .. - Có 4 chữ ghép lại với nhau: Xuôi, chèo, maùt, maùi - Chữ h cao 2 li rưởi - Chữ t cao 1 li rưởi,các chữ còn lại cao 1 li. - Dấu huyền đặt trên chữ e, dấu sắc đặt trên chữ a. - Bằng một con chữ o. - HS vieát baûng. - HS viết vở.. - Veà nhaø vieát phaàn coøn laïi.. THEÅ DUÏC HOAØN THIỆN MỘT SỐ BAØI TẬP RLTTCB I. Muïc tieâu: -Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác II. Ñòa ñieåm : - Một còi để tổ chức trò chơi " Nhảy ô ", kẻ các vạch để tập bài RLTTCB III. Lên lớp : Thời Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động của trò gian (15’) 1. Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng tại chỗ xoay đầu gối, xoay hông , vai, xoay cổ - HS thực hiện. chaân. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 laàn x 8 nhòp . - Kiểm tra bài cũ, theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn - HS thực hiện. . (15’) 2.Phaàn cô baûn : . - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 1 - 2 laàn 15m - Đội hình tập như các bài trước đã học . GV hoặc cán sự - HS thực hiện lớp điều khiển . - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 2 laàn 10 m - Ñi kieãng chaân hai tay choáng hoâng 2 laàn 10 - 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy 2 - 3 laàn 18 - 20 m 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> (3’). * Kiểm tra thử một số học sinh :- GV chia lớp thành hai nhóm , mỗi nhóm thực hiện một trong bốn động tác trên . - HS thực hiện -Troø chôi : “ Nhaûy oâ “ - GV nêu tên trò chơi vừa làm mẫu và nhắc lại cách chơi sau đó cho một số em thực hiện , GV nhận xét giải thích thêm cho tất cả các em đều nắm chắc cách chơi . Yêu cầu lớp thực hiện trò chơi . 3.Phaàn keát thuùc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2 phút do cán sự lớp ñieàu khieån . - HS thực hiện. -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần . Nhảy thả lỏng (6 - 10 laàn) - Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi : “ Hồi tĩnh “ -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc. Thứ Sáu CHÍNH TAÛ (Tập chép) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a II. Đồ dùng dạy -học : - Baûng vieát noäi dung baøi chính taû. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS viết bảng lớp viết từ khó, cả lớp viết giấy - 3 HS lên bảng thực hiện. con trăn, cá trê, tia chớp. nhaùp: - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2. Bài mới: Vì sao cá không biết nói. a) Giới thiệu đề bài: - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi chính taû. Ghi - Nhắc lại tựa bài . đề bài lên bảng. b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Ba em đọc,lớp đọc thầm tìm hiểu bài. -Yêu cầu HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm. Giuùp HS naém noäi dung baøi. -Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa +Caâu chuyeän keå veà ai? hai anh em Vieät. - Vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? + Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em + Lân trả lời em như thế nào? ngậm đây nước, em có nói được không? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính Lân + Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười? 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>