Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 31, 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 TẬP ĐỌC CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - HS đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩu, giữa các cụm từ. - Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Baùc. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, toân kính. - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 3Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy-học Noäi dung. Hoạt động của Thầy. 1Khởi động (1’) -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về 2. Baøi cuõ (3’) nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa troøn. Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) -Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh chụp cảnh ở đâu? Con có nhận xét gì về cảnh vật ở ñaây? Lăng Bác là một cảnh đẹp nổi tieáng, laø nôi Baùc Hoà yeân nghæ. Caùc loài cây và hoa từ khắp mọi miền đất nước về đây tụ hội tạo cho lăng Bác một vẻ đẹp độc đáo. Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác sẽ GA: Lớp 2. 1. Lop2.net. Hoạt động của Trò Haùt -3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 của baøi. -Chụp cảnh ở lăng Bác. Khung cảnh ở đây đẹp, coù raát nhieàu caây vaø hoa.. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. b.Luyện đọc -Đọc mẫu. -Luyeän phaùt aâm. -Luyện đọc đoạn + Đoạn 1: Trên quảng trường … höông thôm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngaøo ngaït. + Đoạn 4: Phần coøn laïi.. -Thi đọc c.Tìm hieåu baøi. GA: Lớp 2. Trường Tiểu học Yên Thọ. cho các con thấy rõ điều đó. -GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm cuûa caùc HS. -Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, neáu coù. Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. -Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp. Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngaùt höông thôm.//….. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhaän xeùt. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. HS theo dõi và đọc thầm theo. HS đọc bài. Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,… Một số HS đọc bài cá nhaân Tìm và đọc các từ khó phaùt aâm Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. Bài được chia làm 3 đoạn.. Đọc từng đoạn kết hợp luyeän ngaét gioïng caùc caâu văn dài, khó đọc.. Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 voøng) Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, caùc baïn trong nhoùm -Gọi các nhóm thi đọc đoạn trước chỉnh sửa lỗi cho nhau. lớp. Theo dõi và đọc thầm -GV đọc mẫu cả bài lần 2. theo. GV coù theå giaûi thích theâm veà moät soá loại cây và hoa mà HS của từng địa phöông chöa bieát. 2. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. Kể tên các loại cây đượctrồng phía trước lăng Bác? Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh laêng Baùc? Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho laêng Baùc? Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác?. -Caây vaïn tueá, caây daàu nước, cây hoa ban. -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa daï höông, N hoahaøi, hoa moäc, N hoagaâu. -Tuï hoäi, ñaâm choài, phoâ sắc, toả ngát hương thơm. -Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc ñang daâng nieàm toân kính thieâng Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây liêng theo đoàn người và hoa bên lăng Bác tượng trưng vào lăng viếng Bác. -Caây vaø hoa beân laêng cho ai? Bác tượng trưng cho nhân 4.Cuûng coá – -Nhaän xeùt tieát hoïc. daân Vieät Nam luoân toû Dặn HS về nhà đọc lại bài. Daën doø (3’) Chuẩn bị bài: Bảo vệ như thế là rất lòng tôn kính với Bác. toát. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ. 2Kyõ naêng: Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Bài tập 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giaáy, buùt daï. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy-học Noäi dung. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. haùt 1Khởi động (1’) -Goïi 3 HS leân vieát caâu cuûa baøi taäp 3 2. Baøi cuõ (3’) HS thực hiện yêu cầu của tuaàn 30. Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của GV. baøi taäp 2. GV nhaän xeùt. GA: Lớp 2. 3. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. 3. Bài mới -Trong tiết Luyện từ và câu hôm a.Giới thiệu: (1’) nay các em sẽ được ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy và mở rộng vốn từ b.Hướng dẫn theo chủ đề Bác Hồ. laøm baøi taäp -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Baøi 1 Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Nhận xét chốt lời giải đúng. -Gọi HS đọc yêu cầu. Baøi 2 Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ. gợi ý: Các em có thể tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ở những bài thơ, bài văn các em đã học. Sau 7 phuùt yeâu caàu caùc nhoùm HS leân baûng daùn phieáu cuûa mình. GV gọi HS đếm từ ngữ và nhận xét, nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ và đúng sẽ thắng. GV có thể bổ sung các từ mà HS chöa bieát. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Baøi 3: Treo baûng phuï. Yêu cầu HS tự làm.. -1 HS đọc yêu cầu của baøi. 2 HS đọc từ. HS laøm baøi theo yeâu caàu. HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.. -Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. Ví duï: taøi ba, loãi laïc, taøi giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phuùc haäu, khieâm toán, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,…. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng. 1 HS lên bảng, HS dưới Vì sao ô trống thứ nhất các con điền lớp làm vào Vở Bài tập. daáu phaåy? Vì Moät hoâm chöa thaønh Vì sao ô trống thứ hai các con điền câu. daáu chaám? Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu liền sau đã viết hoa. Điền dấu phẩy vì Đến gì? theàm chuøa chöa thaønh. GA: Lớp 2. 4. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. 4. Củng cố – -Gọi 5 HS đặt câu với từ ngữ tìm câu. được ở BT 2. 5 HS ñaët caâu. Daën doø (3’) Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn. Baïn nhaän xeùt. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này. Chuẩn bị bài: Từ trái nghĩa. Dấu chaám, daáu phaåy. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Luyện kĩ năng thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) theo cột doïc. - Ôn luyện về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - Ôn luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu. - Ôn luyện về giải bài toán về ít hơn. 2Kỹ năng: Củng cố biểu tượng, kĩ năng nhận dạng hình tứ giác. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học Noäi dung. Hoạt động của Thầy. 1Khởi động (1’) -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: 2. Baøi cuõ (3’) Ñaët tính vaø tính: a) 456 – 124 ; 673 – 212 b) 542 – 100 ; 264 – 135 c) 698 – 104 ; 789 – 163 3. Bài mới aGiới thiệu: (1’) GV nhận xét b.Hướng dẫn - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. Hoạt động của Trò Haùt. 3 HS laøm baøi treân baûng, cả lớp làm bài ra giấy nhaùp.. luyeän taäp: -Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi -HS cả lớp làm bài, sau Baøi 1:Tính MT:củng cố kĩ HS nối tiếp nhau đọc kết quả của đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra năng tính với các bài toán. GA: Lớp 2. 5. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. số có 3 chữ số Baøi 2:Ñaët tính roài tính MT:cuûng coá kó naêng ñaët tính vaø tính với các số có 3 chữ số Baøi 3: Soá ? MT: cuûng coá kó naêng tìm SBT, ST, H. Bài 4:Giải toán MT: vaän duïng tính trừ với các số có 3 chữ số vào giải toán có lời văn Baøi 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng MT: HS tìm vaø chọn đúng số hình tứ giác Đáp án D.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) GA: Lớp 2. Trường Tiểu học Yên Thọ. baøi laãn nhau. -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt 2 HS trả lời. tính và thực hiện tính trừ các số có 3 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở chữ số. Yêu cầu HS cả lớp làm bài. baøi taäp. Chữa bài và cho điểm HS. -Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng trong bảng tính: Số bị trừ, số Muốn tìm hiệu ta lấy số trừ, hiệu. bị trừ trừ đi số trừ. Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Ta lấy hiệu cộng với số trừ. Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? Ta lấy số bị trừ trừ đi hieäu. Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm baøi. 1 HS leân baûng laøm baøi, cả lớp làm bài vào vở bài Chữa bài và cho điểm HS. taäp. -Gọi HS đọc đề bài. Hướng dẫn HS phân tích bài toán và Baøi giaûi: vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời Trường Tiểu học Hữu giaûi. Nghò coù soá hoïc sinh laø: Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh. -Veõ hình nhö phaàn baøi taäp leân baûng và đánh số từng phần của hình. Hỏi: Hình tứ giác có mấy cạnh và coù maáy ñænh? Yêu cầu HS tìm tất cả các hình tứ coù trong hình treân. Vậy có tất cả mấy hình tứ giác? Hình tứ giác có 4 cạnh và Đáp án nào đúng? 4 ñænh. Các hình tứ giác trong hình treân laø: hình 1, hình (1+2), hình (1+3), hình (1+2+3) Có tất cả 4 hình tứ giác. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp chung. 6. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. THEÅ DUÏC CHUYEÀN CAÀU. TROØ CHÔI: “NEÙM BOÙNG CHUÙNG ÑÍCH” I.Muïc tieâu: Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầug nâng cao khả năng thực hện đón vaø chuyeàn caàu cho baïn Làm quen với trò chơi “ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän: Địa điểm: trên sân trường Phương tiện: một còi, quả cầu, bảng gỗ, bóng , vật đích, kẻ vạch giới hạn… III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu: - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ - Hs lắng nghe (10’) hoïc - Cho hs khởi động - Hs khởi động xoay cá + Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân , khớp đầu gối , hông. + Chaïy nheï nhaøng Chaïy nheï nhaøng + Đi theo hàng dọc và hít thở sâu Đi và hít thở sâu - Cho hs ôn 1 số động tác thể dục phát - Hs ôn 1 số động tác trieån chung theo hướng dẫn. 2.Phần cơ bản: -Từ đội hình vòng tròn, cho hs giãn (20’) cách sau đó quay mặt vào nhau thành a.Chuyền cầu từng đôi cách nhau 2-3m, đôi nọ cách Giãn cách , tập hợp theo nhoùm 2 ñoâi kia toái thieåu laø 2m. thành từng cặp sau đó người. Yêu cầu hs tự chuyền cầu theo nhóm oân chuyeàn caàu Quan saùt vaø theo doõi caùc nhoùm chôi b. Troø chôi: -Neâu teân troø chôi, giaûi thích vaø laøm “Neùm bóng mẫu cách chơi(theo cách ném bóng Tập hợp truùng ñích” vào đích), sau đó tổ chức cho các em Nghe thầy hướng dẫn chơi ở cùng một địa điểm theo hiệu Tham gia chơi trò chơi leänh thoáng nhaát. Theo dõi hs chơi.Nhắc nhở hs kịp thời không để hs chạy lung tung trên sân. 3.Phần kết thúc -Cho hs tập các động tác thả lỏng -Đi đều theo 2-4 hàng (10’) doïc vaø haùt -Heä thoáng baøi hoïc -Nhận xét giờ học Cúi người thả lỏng. GA: Lớp 2. 7. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: N (kiểu 2). I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết N kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Chữ mẫu N kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động dạy-học: Noäi dung 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Thầy Kiểm tra vở viết. Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Vieát : Maét saùng nhö sao. GV nhaän xeùt, cho ñieåm.. Hoạt động của Trò Haùt HS vieát nhaùp. HS nêu câu ứng dụng. 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết nháp.. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’). -GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. b.Hướng dẫn viết -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt. chữ cái hoa Gắn mẫu chữ N kiểu 2 Chữ N kiểu 2 cao mấy li? Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu taû: + Goàm 2 neùt gioáng neùt 1 vaø neùt 3 của chữ M kiểu 2. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M GA: Lớp 2. 8. Lop2.net. HS quan saùt. 5 li. 2 neùt HS quan saùt HS quan saùt. HS taäp vieát treân nhaùp. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. kieåu 2. Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M kieåu 2. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát. HS vieát nhaùp. GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhaän xeùt uoán naén. c.Hướng dẫn viết * Treo bảng phụ câu ứng dụng. Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất. Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái.. HS đọc câu. N, g, h : 2,5 li t : 1,5 li ö, ô, i, a, o, : 1 li Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Daáu huyeàn (`) treân ô vaø a Các chữ viết cách nhau khoảng Dấu sắc (/) trên â. chừng nào? Khoảng chữ cái o GV viết mẫu chữ: Người lưu ý nối HS viết nháp neùt Ng vaø öôi. Yeâu caàu HS vieát nhaùp GV nhaän xeùt vaø uoán naén. d.Viết vở -GV neâu yeâu caàu vieát. -HS viết vở GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhaän xeùt chung. GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng 4. Cuûng coá – Daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc. lớp. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. doø (3’) Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2). CHÍNH TAÛ CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hương ngào ngạt. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Baûng phuï, phaán maøu. GA: Lớp 2. 9. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy-học Noäi dung 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’). b.Hướng dẫn viết chính taû - Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết. -Hướng dẫn cách trình baøy. - Hướng dẫn viết từ khó GA: Lớp 2. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Haùt Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS tìm 3 từ Tìm 3 từ ngữ có tiếng ngữ. chứa âm đầu r/d/g, 3 từ GV nhaän xeùt. có tiếng chứa dấu hỏi/ daáu ngaõ. Yêu cầu HS dưới lớp -Trong giờ Chính tả này, các em viết ra nháp. nghe đọc và viết lại 1 đoạn trong baøi Caây vaø hoa beân laêng Baùc. Sau đó, làm một số bài tập chính tả phaân bieät r/d/gi, daáu hoûi/ daáu ngaõ. -GV đọc bài lần 1. -Theo doõi. Gọi 2 HS đọc bài. 2 HS đọc bài. -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? -Cảnh ở sau lăng Bác. Những loài hoa nào được trồng ở -Hoa đào Sơn La, sứ ñaây? đỏ Nam Bộ, hoa dạ höông, hoa moäc, hoa Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng ngâu. nhưng tình cảm chung của chúng là -Chúng cùng nhau toả gì? höông thôm ngaøo ngaït, daâng nieàm toân kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Baùc. -Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? -Có 2 đoạn, 3 câu. Caâu vaên naøo coù nhieàu daáu phaåy -Treân baäc tam caáp, hoa nhất, con hãy đọc to câu văn đó? daï höông chöa ñôm boâng, nhöng hoa nhaøi traéng mòn, hoa moäc, hoa ngaâu keát chuøm đang toả hương ngào ngaït. Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? -Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. -Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaø cho -Chuùng ta phaûi vieát bieát chuùng ta phaûi vieát ntn? hoa caùc teân rieâng: Sôn 10. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. - Vieát chính taû - Soát lỗi - Chaám baøi. Trường Tiểu học Yên Thọ. Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó La, Nam Bộ. Viết hoa vieát trong baøi. chữ Bác để tỏ lòng tôn Yêu cầu HS viết các từ này. kính. Chữa cho HS nếu sai. 3 HS leân baûng vieát, HS dưới lớp viết vào nháp. -Đọc cho hs viết -Viết bài vào vở Đọc lại cho hs soát lỗi Soát lỗi chính tả Chaám vaø nhaän xeùt moät soá baøi taïi lớp. c.Hướng dẫn làm baøi taäp chính taû Baøi 2 -Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Tìm từ Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm. Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu. doø (3’). HS chôi troø chôi. Đáp án: a) daàu, giaáu, ruïng. b) cỏ, gỡ, chổi.. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Ôn luyện kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số. - OÂn luyeän kó naêng tính nhaåm. 2Kyõ naêng: Luyeän veõ hình theo maãu. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Baûng veõ baøi taäp 5 (coù chia oâ vuoâng) - HS: Vở III. Các hoạt động dạy-học Noäi dung 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) GA: Lớp 2. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò Haùt. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: 11. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. Ñaët tính vaø tính: a) 457 – 124 ; 673 + 212 b) 542 + 100 ; 264 – 153 c) 698 – 104 ; 704 + 163 Chữa bài và cho điểm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) b.Hướng dẫn luyện taäp. Baøi 1:Tính MT: cuûng coá kó naêng tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số. Baøi 2: Tính MT: cuûng coá kó naêng tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số. Baøi 3: Tính MT: cuûng coá kó naêng tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số. Baøi 4: Ñaët tính roài tính MT: cuûng coá kó naêng ñaët tính vaø tính coäng, trừ các số có 2, 3 chữ soá. Baøi 5:Veõ hình MT: cuûng coá kó naêng veõ hình theo maãu. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). GA: Lớp 2. 3 HS laøm baøi treân bảng, cả lớp làm bài ra giaáy nhaùp.. - Giới thiệu và ghi đầu bài lên baûng -Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó -HS cả lớp làm bài, gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả sau đó 2 HS ngồi của bài toán. cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài laãn nhau. -Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp -1 hs neâu yeâu caàu Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi 1 hs leân baûng Yêu cầu lớp làm bài vào vở Lớp tự làm bài vào vở -Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp -1 hs neâu yeâu caàu Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi 2 hs leân baûng Yêu cầu lớp làm bài vào vở Lớp tự làm bài vào vở Nhận xét, chữa bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Ñaët tính roài tính. Yêu cầu HS tự làm bài. 3 HS leân baûng laøm Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu bài, cả lớp làm bài cách đặt tính và thực hiện phép vào vở bài tập. tính. -Tổ chức cho HS thi vẽ hình. Hướng dẫn HS nối các điểm nốc 1 hs nêu yêu cầu trước, sau đó mới vẽ hình theo Về nhóm maãu. Thi veõ hình theo Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhóm nhanh nhaát laø toå thaéng cuoäc. -Toång keát tieát hoïc. Chuaån bò: Tieàn Vieät Nam.. 12. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. AÂM NHAÏC OÂN BAØI HAÙT: “BAÉC KIM THANG” I.Muïc tieâu: Hát đúng giai điệu và lời ca Bieát baøi haùt Baéc kim thang thuoäc daân ca Nam Boä II.Đồ dùng dạy học: Haùt chuaån xaùc baøi Baéc kim thang Nhaïc cuï III.Các hoạt động dạy-học: Noäi dung Hoạt động của thầy 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kieûm tra baøi cuõ Goïi 3 hs leân haùt baøi: Baéc kim thang (5’) Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới a.Giới thiệu bài (2’) b.OÂn baøi haùt: Baéc kim thang(15’). - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Cho hs oân laïi baøi haùt theo toå, nhoùm, daõy baøn Gọi lần lượt từng nhóm lên biểu diễn trước lớp Cùng lớp nhận xét đánh giá Tuyeân döông nhoùm haùt toát Lưu ý dấu luyến ở nhịp thứ 5 và thứ 8 c.Hát kết hợp gõ -Hướng dẫn hs vừa hát vừa gõ đệm đệm . (12’) theo phaùch. 2 Bắc kim thang cà lang bí rợ 4. Hoạt động của trò. 3 hs haùt. Ôn lại lời bài hát theo hướng dẫn của thaày Caùc nhoùm leân bieåu diễn trước lớp Hát kết hợp gõ đệm theo phaùch. * * * * Hướng dẫn hs vừa hát vừa gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca theo tiết tấu lới ca 2 Bắc kim thang cà lang bí rợ 4. 4.Cuûng coá-daën doø (3’). GA: Lớp 2. * * * * * * * Cho lớp hát lại bài hát một lượt Lớp hát theo tổ và -Nhaän xeùt tieát hoïc daõy baøn Daën hs veà nhaø haùt laïi baøi haùt cho người thân nghe. 13. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI KHEN NGỢI- TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi một cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhaën. 2Kyõ naêng: - Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi. - Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ. 3Thái độ: Ham thích môn học. II.Đồ dùng dạy-học: - GV: Aûnh Bác Hồ. Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy-học Noäi dung 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’). Hoạt động của Thầy. Haùt. -Goïi 3 HS keå laïi caâu chuyeän Qua suoái. 3 HS leân baûng keå Qua câu chuyện Qua suối con hiểu chuyện. Cả lớp theo ñieàu gì veà Baùc Hoà? doõi nhaän xeùt. Nhaän xeùt cho ñieåm HS. HS trả lời, bạn nhận xeùt. -Giờ Tập làm văn này, các con sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong caùc tình huoáng giao tieáp vaø vieát một đoạn văn ngắn tả vể ảnh Bác Hồ.. b.Hướng dẫn làm baøi taäp -Gọi 1 HS đọc đề bài. Baøi 1 Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1. Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em. Chaúng haïn: Con ngoan quaù!/ Con queùt nhaø saïch laém./ Hoâm nay con gioûi laém./ … Khi đó em sẽ đáp lại lời khen của bố meï ntn? Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ GA: Lớp 2. Hoạt động của Trò. 14. Lop2.net. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. Em queùt doïn nhaø cửa sạch sẽ được cha meï khen. HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: Con caûm ôn boá meï./ Con đã làm được gì Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Baøi 2. Trường Tiểu học Yên Thọ. ra kieâu caêng. Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình huống còn lại. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Cho HS quan saùt aûnh Baùc Hoà. Aûnh Bác được treo ở đâu? Troâng Baùc ntn? (Raâu, toùc, vaàng traùn, ñoâi maét…) Con muốn hứa với Bác điều gì? Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS noùi veà aûnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời. Gọi các nhóm cử đại diện lên trình baøy. Choïn ra nhoùm noùi hay nhaát.. Baøi 3. -Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài. Goïi HS trình baøy (5 HS). Nhaän xeùt, cho ñieåm. Tham khảo:Trên bức tường chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chúng em. Râu tóc Bác trắng như cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui loøng. 4. Cuûng coá – Daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị doø (3’ baøi sau.. giuùp boá meï ñaâu./ Coù gì ñaâu aï./ ……. -Đọc đề bài trong SGK. Aûnh Bác được treo trên tường. Raâu toùc Baùc traéng như cước. Vầng trán cao vaø ñoâi maét saùng ngời… Em muốn hứa với Baùc laø seõ chaêm ngoan hoïc gioûi. Caùc HS trong nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho baïn. Hs làm bài và đọc baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. THUÛ COÂNG LAØM CON BƯỚM (TIẾT 1) I.Muïc tieâu: Hs biết cách làm con bướm bằng giấy Làm được con bướm Thích làm đồ chơi, rèn luyên đôi tay khéo léo cho hs. II.Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu gấp bằng giấy, quy trình làm con bướm bằng giấy GA: Lớp 2. 15. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. HS: Giấy thủ công, thước, chỉ, dây đồng nhỏ… III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: (1’) Haùt 2.Baøi cuõ: (3’) -Nhận xét và đánh giá một số sản 3. Bài mới phẩm vòng đeo tay của hs tự làm a.Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b.Quan sát và nhận -Giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng Quan sát xeùt giaáy: (5’) +Con bướm được làm bằng gì? Con bướm được làm baèng giaáy +Có những bộ phận nào? Con bướm gồm có: Gỡ hai cánh bướm trở về tờ giấy hình cánh, thân, râu vuông để hs nhận xét về cách gấp con c.Cách gấp con bướm? Nếp gấp cách đều bướm (18’) -Bước 1: Cắt giấy Treo tranh quy trình và hướng dẫn từng bước : +Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô và một tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô làm cánh bướm. +Cắt một hình chữ nhật khác màu dài -Quan saùt hình quy 12 ô, rộng gần nửa ô làm râu bướm. +Hướng dẫn gấp theo hình gợi ý trình và theo dõi -Bước 2:Gấp cánh (H234) để tạo cánh bướm. thầy hướng dẫn cách bướm +Duøng chæ buoäc chaët hai ñoâi caùnh gaáp, caét -Bước 3: Buộc thân bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai bướm cánh bướm mở theo hai hướng ngược chieàu nhau (H8) +Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, mặt -Bước 4: Làm râu kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì hoặc bướm muõi keùo vuoát cong maët keû oâ cuûa hai đầu râu nan bướm. Dán dâu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh (H9) d.Thực hành làm -Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm thử (8’) -Veà nhoùm 4.Củng cố-dặn dò -Nhận xét giờ học -Tập làm con bướm (3’) -Dặn hs về nhà tập làm con bướm. theo nhoùm. GA: Lớp 2. 16. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. TOÁN TIEÀN VIEÄT NAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS nhận biết: - Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. - Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) - Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị (mệnh giá) của các loại giấy bạc đó. 2Kỹ năng: Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy-học Noäi dung 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò Haùt 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt.. Chữa bài 4. GV nhaän xeùt.. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’). Trong bài học này, các em sẽ được hoïc veà ñôn vò tieàn teä cuûa Vieät Nam và làm quen với 1 số tờ giấy bạc trong phaïm vi 1000. b.Giới thiệu các loại -Giới thiệu: Trong cuộc sống hằng giaáy baïc trong phaïm ngaøy, khi mua baùn haøng hoùa, chuùng ta cần phải sử dụng tiền để thanh vi 1000 đồng. toán. Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng. Hỏi: Vì sao con biết là tờ giấy bạc 100 đồng? Yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy GA: Lớp 2. 17. Lop2.net. HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.. Lấy tờ giấy bạc 100 đồng. Vì coù soá 100 vaø dòng chữ “Một trăm đồng”. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 c.Luyện tập, thực đồng. haønh. Baøi 1:Tính -Nêu bài toán: Mẹ có 1 tờ giấy bạc MT:củng cố mối loại 200 đồng. Mẹ muốn đổi lấy loại quan hệ trao đổi giấy bạc 100 đồng. Hỏi mẹ nhận giữa giá trị (mệnh được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? giá) của các loại Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 giaáy baïc đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû baøi toán. Có 500 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? Vì sao? Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phaàn a leân baûng. Bài 2: MT:củng cố -Nêu bài toán: Có 3 tờ giấy bạc loại mối quan hệ trao đổi 200 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu giữa giá trị (mệnh đồng? giá) của các loại Vì sao? giaáy baïc Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tiếp bài taäp. b) Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? c) Có 3 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? d) Có 4 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, 2 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao GA: Lớp 2. 19. Lop2.net. -Quan saùt hình trong SGK vaø suy nghó, sau đó trả lời: Nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng 200 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. 500 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng. Quan saùt hình. Có tất cả 600 đồng. Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng. Có tất cả 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng. Có tất cả 800 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng. Có tất cả 1000 đồng Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu học Yên Thọ. nhiêu đồng?. Baøi 3: Chú lợn chứa nhiều tiền nhất là chú lợn D, chứa 800 đồng. A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng, 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 đồng. Baøi 4: MT: cuûng coá kó naêng tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). vì 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Tìm chú lợn chứa Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều nhiều tiền nhất. tieàn nhaát ta phaûi laøm theá naøo? Ta phaûi tính toång soá Yeâu caàu HS laøm baøi. tieàn coù trong moãi Các chú lợn còn lại, mỗi chúng chứa chú lợn, sau đó so bao nhieâu tieàn? sánh các số này với Hãy xếp số tiền có trong mỗi chú lợn nhau. theo thứ tự từ bé đến lớn.. -Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài và nhận xét. Hỏi: Khi thực hiện các phép tính với soá coù ñôn vò keøm theo ta caàn chuù yù ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp.. 2 HS leân baûng laøm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Ta caàn chuù yù ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû tính.. THEÅ DUÏC CHUYEÀN CAÀU. TROØ CHÔI: “NEÙM BOÙNG CHUÙNG ÑÍCH” I.Muïc tieâu: Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầug nâng cao khả năng thực hện đón vaø chuyeàn caàu cho baïn Làm quen với trò chơi “ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän: Địa điểm: trên sân trường Phương tiện: một còi, quả cầu, bảng gỗ, bóng , vật đích, kẻ vạch giới hạn… III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu: - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ - Hs lắng nghe (10’) hoïc - Cho hs khởi động - Hs khởi động xoay cá GA: Lớp 2. 20. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Nguyeãn Vieät Huøng. 2.Phaàn cô baûn: (20’) a.Chuyeàn caàu theo nhoùm 2 người. b. Troø chôi: “Neùm boùng truùng ñích”. 3.Phaàn keát thuùc (10’). Trường Tiểu học Yên Thọ. + Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân , đầu gối , hông. + Chaïy nheï nhaøng + Đi theo hàng dọc và hít thở sâu - Cho hs ôn 1 số động tác thể dục phát trieån chung -Từ đội hình vòng tròn, cho hs giãn cách sau đó quay mặt vào nhau thành từng đôi cách nhau 2-3m, đôi nọ cách ñoâi kia toái thieåu laø 2m. Yêu cầu hs tự chuyền cầu theo nhóm Quan saùt vaø theo doõi caùc nhoùm chôi -Neâu teân troø chôi, giaûi thích vaø laøm maãu caùch chôi(theo caùch neùm boùng vào đích), sau đó tổ chức cho các em chơi ở cùng một địa điểm theo hiệu leänh thoáng nhaát. Theo dõi hs chơi.Nhắc nhở hs kịp thời không để hs chạy lung tung trên sân. -Cho hs tập các động tác thả lỏng -Heä thoáng baøi hoïc -Nhận xét giờ học. khớp Chaïy nheï nhaøng Đi và hít thở sâu - Hs ôn 1 số động tác theo hướng dẫn.. Giãn cách , tập hợp thành từng cặp sau đó oân chuyeàn caàu. Tập hợp Nghe thầy hướng dẫn Tham gia chôi troø chôi. -Đi đều theo 2-4 hàng doïc vaø haùt Cúi người thả lỏng. ***************************************************. TUAÀN 32 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009 TẬP ĐỌC CHUYEÄN QUAÛ BAÀU I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết thể hiện lời đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn truyện. 3. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: con dúi, sáp ong, nương, tổ tiên.. GA: Lớp 2. 21. Lop2.net. Naêm hoïc: 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>