Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 28, 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 TẬP ĐỌC CÂY DỪA I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ. - Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu. 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… - Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thieân nhieân. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Haùt 1Khởi động (1’) Gọi HS lên trình bày các tin ngắn về 3 đến 5 HS trình bày tin 2. Baøi cuõ (3’) caây laï. cuûa mình. Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) Treo bức tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là một loài cây gắn bó mật thiết với cuộc sống của đồng Theo dõi, quan sát. bào miền Trung, miền Nam nước ta. Bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa của b.Luyện đọc(17’) nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa. - Đọc mẫu -GV đọc mẫu bài thơ. Theo dõi và đọc thầm -Luyện phát âm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn theo. khi đọc bài. Tìm từ và trả lời theo yêu Nghe HS trả lời và ghi các từ này cầu leân baûng. 5 đến 7 HS đọc bài cá Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ nhân, sau đó cả lớp đọc Giáo án : Lớp 2. 1 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. naøy. Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám. -Yêu yêu cầu đọc đoạn và hướng - Luyện đọc theo dẫn HS chia bài thành 3 đoạn. đoạn Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thô khoù ngaét.. c.Tìm hieåu baøi (10’). d.Hoïc thuoäc loøng (5’). Giáo án : Lớp 2. đồng thanh. Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo hình thức nốit tiếp.. Duøng buùt chì phaân caùch giữa các đoạn thơ Luyeän ngaét gioïng caùc caâu vaên: Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ Cây dừa xanh/ tỏa nhiều taøu,/ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh. Dang tay đón gió,/ gật đầu goïi traêng./ Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1 HS đọc Đọc bài theo yêu cầu. phaàn chuù giaûi. +Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, HS đọc lại bài sau đó trả thân, quả) được so sánh với những lời: -Laù: nhö baøn tay dang ra gì? đón gió, như chiếc lược chaûi vaøo maây xanh. +Tác giả đã dùng những hình ảnh Ngọn dừa: như người biết của ai để tả cây dừa, việc dùng gật đầu để gọi trăng…… những hình ảnh này nói lên điều gì? -Tác giả đã dùng những hình ảnh của con người để tả cây dừa. Điều này cho thấy cây dừa rất gắn bó với con người, con người cũng rất yêu quí +Cây dừa gắn bó với thiên nhiên cây dừa. (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? -Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo….. Con thích nhất câu thơ nào? Vì sao? 5 HS trả lời theo ý hiểu cá nhaân. -Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn. Mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng GV xoá dần từng dòn thơ chỉ để lại thanh, đọc thầm. chữ đầu dòng. Gọi HS nối tiếp nhau học thuộc 6 HS thi đọc nối tiếp. loøng. 3 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. - Cho ñieåm HS. Goïi 1 HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá – Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi Daën doø (3’) thô LUYỆN TỪ TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” 2Kỹ năng: Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ. Caây löông Caây boùng thực, thực Caây aên quaû Caây laáy goã Caây hoa maùt phaåm.. - Bài tập 3 viết trên bảng lớp. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’) 3. Bài mới a.Giới thiệu:(1’) - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b.Hướng daãn laøm baøi (27’) Yeâu caàu hs thaûo luaän Baøi 1 : Keå teân nhoùm các loài cây mà Gọi 1 HS đọc yêu Kể tên các loài cây mà em biết theo em bieát caàu. nhoùm. Giáo án : Lớp 2. 4 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. Phaùt giaáy vaø buùt cho HS. Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình. GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây nhất giữ lại baûng. Gọi HS đọc tên từng caây. Có những loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ nhö caây: mít, nhaõn… -Gọi HS đọc yêu Baøi 2: caàu. Tổ chức cho hs thực haønh Goïi HS leân laøm maãu. Gọi HS lên thực haønh. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3: Điền dấu -Gọi 1 HS đọc yêu chaám hay daáu caàu. phaåy vaøo oâ Yeâu caàu HS leân troáng baûng laøm. Goïi HS nhaän xeùt, chữa bài. Vì sao ở ô trống thứ nhaát laïi ñieàn daáu phaåy? Vì sao laïi ñieàn daáu chaám vaøo oâ troáng thứ hai? Giáo án : Lớp 2. HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại caây maø em bieát. Đại diện các nhóm dán kết quả thảo luận cuûa nhoùm leân baûng. Caây löông thực, thực phaåm Luùa, ngoâ, saén khoai lang, đỗ, …. Caây aên quaû. Caây laáy goã. Caây boùng maùt. Cam, quyùt, xoài, daâu, taùo, đào, oåi, …. Xoan, lim, seán, thoâng, tre, mít…. Baøng, phượng, vó, ña, si, baèng laêng, xà cừ, nhaõn…. Caây hoa Cuùc, đào, hoàng, hueä, sen, suùng, thược dược…. 1 HS đọc. HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng. 10 cặp HS được thực hành.. Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. 1 HS lên bảng. HS dưới lớp làm vào Vở baøi taäp. “Chiều qua Lan nhận được thư bố. Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan raát nhieàu điều. Song Lan nhớ nhất lời bố dặn riêng em ở cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vườn để khi bố về, bố con mình coù cam ngoït aên nheù!” Vì câu đó chưa thành câu. Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau 5 Naêm hoïc : 2008-2009. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. Nhaän xeùt tieát hoïc. đã viết hoa. 4.Cuûng coá – Daën hs veà nhaø xem Daën doø (3’) laïi baøi. TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. 2Kyõ naêng: Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học - GV:10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ. Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gaén leân baûng cho HS quan saùt. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt GV kiểm tra HS về đọc, viết các Một số HS lên bảng soá troøn traêm. thực hiện yêu cầu của Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. GV. 3. Bài mới -Trong baøi hoïc naøy, caùc em seõ a.Giới thiệu: (1’) được học cách so sánh các số tròn b.Hướng dẫn so sánh trăm. caùc soá troøn traêm. -Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu (15’) dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? Coù 200 Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 200 1 HS leân baûng vieát soá: xuống dưới hình biểu diễn. 200. Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm leân baûng cạnh 2 hình trước như phần bài hoïc trong SGK vaø hoûi: Coù maáy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). Giáo án : Lớp 2. 6 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. traêm oâ vuoâng? Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 300 xuống dưới hình biểu diễn. 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? Goïi HS leân baûng ñieàn daáu >, < hoặc = vào chỗ trống của: 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 Tiến hành tương tự với số 300 và 400 -Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 và 400 số nào lớn hơn? Số naøo beù hôn? thực 300 và 500 số nào lớn hơn? Số naøo beù hôn?. c.Luyeän taäp, haønh. (17’) Baøi 2: >, <, = MT: so saùnh caùc soá -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. troøn traêm Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Cho điểm từng HS.. Baøi 3:Soá? MT: HS điền đúng số -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? coøn thieáu vaøo oâ Các số được điền phải đảm bảo troáng. yeâu caàu gì? Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài, sau đó vẽ 1 số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để ñieàn caùc soá troøn traêm coøn thieáu Giáo án : Lớp 2. 7 Lop2.net. Coù 300 oâ vuoâng. 1 HS leân baûng vieát soá 300. 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. 300 lớn hơn 200. 200 beù hôn 300. 1 HS lên bảng, cả lớp laøm vaøo nhaùp. 200 < 300; 300 > 200. 400 lớn hơn 200, 200 beù hôn 400. 400 > 200; 200 < 400. 500 lớn hơn 300, 300 beù hôn 500. 500 > 300; 300 < 500. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh caùc soá troøn trăm với nhau và điền dấu thích hợp. 2 HS leân baûng laøm baøi, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. Nhận xét và chữa bài. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. Caùc soá caàn ñieàn laø caùc số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. HS cả lớp cùng nhau đếm. 2 HS laøm baøi treân bảng lớp, cả lớp làm Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. treân tia soá. bài vào vở bài tập. -Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hiện theo yêu 4. Củng cố – Dặn HS thực hành tốt, hiểu bài. caàu cuûa GV doø (3’) Dặn dò HS về nhà Đồ dùng dạy hoïc baøi sau. THEÅ DUÏC TROØ CHÔI “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I.Muïc tieâu: - Làm quen với trò chơi “ tung vòng vào đích” - Hs biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi. II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện; Đồ dùng dạy học một còi, 12-20 chiếc vòng nhựa hoặc tự làmbằng tre, mây… mỗi vòng có đường kính 5-10cm , 2-4 bảng đích.( xem h.22) III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv phoå bieán noäi dung , yeâu caàu 1. Phần mở đầu giờ học Hs xoay các khớp cổ tay, (1 0’) Cho hs tập khởi động đầu gối, hông , vai. Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc. Đi theo đường vòng tròn và hít thở sâu. Hs ôn tập theo hướng dẫn 2.Phaàn cô baûn Cho hs ôn bài thể dục phát triển của cán sự điều khiển. (20’) chung1 lần mỗi động tác 2x8 “Troøchôi tung voøng nhòp. Hs laéng nghe vaøo ñích” -Gv nêu tên trò chơi, giải thích Hs thực hiện theo tổ vaø laøm maãu caùch chôi Cho một ssố hs chơi thử Chia tổ để từng tổ tự chơi. ( Khoảng cách giữa vạch giới Hs lên thực hiện kiểm tra hạn đến vạch đích: 1,5-2m) Goïi moät soá hs leân kieåm tra Hs tập một số động tác thả loûng. Nhận xét , đánh giá cho điểm. Gv cho hs đi đều và hát Heä thoáng baøi 8 Giáo án : Lớp 2 Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. 3. Phaàn keát thuùc (10’). Trường Tiểu Học Yên Thọ. -Cho hs tập một số động tác thả loûng Cho hs tập các động tác thả lỏng Gv vaø hs heä thoáng baøi vaø nhaän xétgiờ học Giao bài tập về nhà: Gv gợi ý cho hs caùch choïn moät soá vaät laøm phương tiện tự chơi “ Tung vòng vaøo ñích” Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009 TAÄP VIEÁT Y – Yeâu luyõ tre laøng.. I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: - Rèn kỹ năng viết chữ. -Viết Y (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu Y . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung. Hoạt động của Thầy. 1. Khởi động (1’) Kiểm tra vở viết. Yeâu caàu vieát: X 2. Baøi cuõ (3’) Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Vieát : X – Xuoâi cheøo maùt maùi. GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) -GV nêu mục đích và yêu cầu. Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng lieàn sau chuùng. b.Hướng dẫn viết Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. (27’) 9 Giáo án : Lớp 2 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt HS vieát nhaùp. - HS nêu câu ứng duïng. 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết nháp.. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. -Chữ cái hoa. -Câu ứng dụng.. -Viết vở Giáo án : Lớp 2. Trường Tiểu Học Yên Thọ. Gắn mẫu chữ Y Chữ Y cao mấy li? Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ Y và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết như nét 1 của chữ U. Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ 4 dưới đường kẽ 1, dừng bút ở đường kẽ 2 phía treân. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. Yeâu caàu HS vieát nhaùp. GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhaän xeùt uoán naén. -Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng. Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái ?. - HS quan saùt - 8 li. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân nhaùp. - HS đọc câu - Y : 5 li - l, y, g : 2,5 li - t : 1,5 li - r : 1,25 li - e, u, a, n : 1 li Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Daáu ngaõ (~) treân y - Daáu huyeàn ( `) Các chữ viết cách nhau khoảng chừng trên a - Khoảng chữ cái o naøo? GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và eâu. Yeâu caàu HS vieát nhaùp - HS vieát nhaùp Vieát: : Y GV nhaän xeùt vaø uoán naén. -GV neâu yeâu caàu vieát. HS viết vở 10 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhaän xeùt chung. -GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. 4.Cuûng coá – Daën GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. doø (3’). Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân của các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, caùc chuïc, caùc ñôn vò. - Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200. 2Kỹ năng: So sánh được các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm được thứ tự của caùc soá naøy. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng dạy học - GV:Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục như đã giới thiệu ở tiết 132. Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần baøi hoïc cuûa SGK. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung. Hoạt động của Thầy. 1. Khởi động (1’) GV kiểm tra HS về so sánh và thứ tự 2. Baøi cuõ (3’) caùc soá troøn traêm. Goïi 2 HS leân baûng vieát caùc soá troøn chục mà em đã biết (đã học). Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) -Trong bài học hôm nay, các em sẽ học về các số tròn chục từ 110 đến 200. Số tròn chục là những số như thế Giáo án : Lớp 2. 11 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt Moät soá HS leân baûng thực hiện yêu cầu của GV. Vieát caùc soá: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. b.Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. (5’). Trường Tiểu Học Yên Thọ. Là những số có hàng ñôn vò baèng 0. Coù 1 traêm, 1 chuïc vaø 0 đơn vị. Sau đó, lên bảng vieát soá nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. HS cả lớp đọc: Một trăm Số 110 có mấy chữ số, là những chữ mười. soá naøo? Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số 0. Moät traêm laø maáy chuïc? Moät traêm laø 10 chuïc. Vậy số 110 có tất cả bao nhiêu HS đếm số chục trên chuïc? hình biểu diễn và trả lời: coù 11 chuïc. Coù leû ra ñôn vò naøo khoâng? Khoâng leû ra ñôn vò naøo. Ñaây laø 1 soá troøn chuïc. Hướng dẫn tương tự với dòng thứ 2 của bảng để HS tìm ra cách đọc, caùch vieát vaø caáu taïo cuûa soá 120. Yeâu caàu HS suy nghó vaø thaûo luaän HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø để tìm ra cách đọc và cách viết của viết kết quả vào bảng số caùc soá: 130, 140, 150, 160, 170, 180, trong phaàn baøi hoïc. 190, 200. Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo 2 HS lên bảng, 1 HS đọc luaän. số, 1 HS viết số, cả lớp Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục theo dõi và nhận xét. từ 110 đến 200. c.So saùnh caùc soá -Gaén leân baûng hình bieåu dieân 110 vaø Coù 110 hình vuoâng, sau troøn chuïc. (7’) hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? đó lên bảng viết số 110. Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá Coù 120 hình vuoâng, sau 120 và hỏi: Có bao nhiêu hình đó lên bảng viết số 120. vuoâng? 120 hình vuoâng nhieàu 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng hôn 110 hình vuoâng, 110 thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hình vuoâng ít hôn 120 Giáo án : Lớp 2. naøo? -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? Số này đọc là: Một trăm mười.. 13 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. d.Luyện tập, thực haønh. (20’) Baøi 1:Vieát(theo maãu) MT:HS viết được caùc soá theo maãu Baøi 2: >, < MT: so sánh được caùc soá troøn traêm Baøi 3:>, <, = MT: so sánh được caùc soá troøn traêm Baøi 4:Soá? MT: điền đúng caùc soá troøn chuïc Giáo án : Lớp 2. Trường Tiểu Học Yên Thọ. hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn. Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số naøo beù hôn? Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng. Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thoâng qua vieäc so saùnh 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng nhö treân, trong toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng của hai số với nhau. Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 110 vaø 120. Hãy so sánh chữ số hàng chục của 110 và 120 với nhau. Khi đó ta nói 120 lớn hơn 110 và vieát 120>110, hay 110 beù hôn 120 vaø vieát 110 < 120. Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 vaø 130. -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số để HS còn laïi vieát soá. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Đưa ra hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cuøng haøng. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Để điền số cho đúng, trước hết phải thực hiện so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết quả so sánh đó. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự làmbài. Đây là dãy các số tròn chục từ 10 đến 200 được xếp theo thứ tự từ bé 14 Lop2.net. hình vuoâng. 120 lớn hơn 110, 110 bé hôn 120. Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110.. Chữ số hàng trăm cũng laø 1. 2 lớn hơn 1, hay 1 bé hôn 2. 120 < 130 hay 130 > 120.. Làm bài, sau đó theo doõi baøi laøm cuûa 2 HS leân baûng vaø nhaän xeùt. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng. Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta điền số thích hợp vào choã troáng. Laøm baøi, 1 HS leân baûng Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. vaøo choã chaám. laøm baøi. 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200. -HS xeáp hình.. đến lớn. Yêu cầu HS kể các số tròn chục đã học theo thứ tự từ bé đến lớn. -Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh Baøi 5: giữa các tổ. Trong thời gian 3 phút, MT: thực hành tổ nào có nhiều bạn xếp đúng và xếp được các hình nhanh nhất là tổ thắng cuộc. theo yeâu caàu -Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà 4.Củng cố – Dặn nhà ôn lại cách đọc, cách viết và doø (3’) cách so sánh các số tròn chục đã hoïc. CHÍNH TAÛ CÂY DỪA. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa. 2Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh. - Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa ñòa danh. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy. Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Haùt 1. Khởi động (1’) Gọi 2 HS lên bảng viết từ khó của bền vững, thuở bé, bến 2. Baøi cuõ (3) tiết trước, HS dưới lớp viết vào nháp bờ, quở trách. do GV đọc. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) -Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ b.Hướng dẫn- viết nghe và viết lại 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa và làm các bài tập chính taû (27’) - Ghi nhớ nội chính tả phân biệt s/x; in/inh. dung đoạn cần -GV đọc 8 dòng thơ đầu trong bài Theo dõi và đọc thầm Cây dừa. vieát Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận theo. 1 HS đọc lại bài. 15 Giáo án : Lớp 2 Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. nào của cây dừa?. Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, quả dừa, ngọn dừa. Các bộ phận đó được so sánh với -Lá: như tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải những gì? vaøo maây xanh….. 8 doøng thô. Đoạn thơ có mấy dòng? Dòng thứ nhất có 6 -Hướng dẫn cách Dòng thứ nhất có mấy tiếng? tieáng. trình baøy Dòng thứ hai có 8 tiếng. Dòng thứ hai có mấy tiếng? Đây là thể thơ lục bát. Dòng thứ nhất viết lùi vào 1 ô, dòng thứ 2 viết saùt leà. Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn? Chữ đầu dòng thơ phải vieát hoa. tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… GV đọc các từ khó cho HS viết. - Hướng dẫn viết Vieát baøi từ khó Đọc cho hs viết Soát và sửa lỗi - Vieát chính taû Đọc lại cho hs soát lỗi -Soát lỗi Chấm và nhận xét một số bài tại lớp - Chaám baøi c.Hướng dẫn làm - Đọc đề bài. baøi taäp (5’) Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Teân caây Teân caây Baøi 2a Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp bắt đầu bắt đầu thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ baèng s baèng x tiếp sức. saén, sim, xoan, xaø Toång keát troø chôi. Cho HS đọc các từ tìm được. sung, si, cừ, xà nu, sen, suùng, xöông saâm, saáu, roàng, … saäy, … GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ. Tìm từ. Baøi 2b Gọi hs đọc bài Đáp án: Số chín/ chín/ thính. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Đọc đề bài. Baøi 3 1 HS đọc bài thơ. 1 HS đọc thành tiếng, cả Yêu cầu HS đọc thầm để tìm ra các lớp đọc thầm theo. 16 Giáo án : Lớp 2 Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. teân rieâng? Teân rieâng phaûi vieát ntn? Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân riêng trong bài cho đúng chính tả. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Củng cố – Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa teân rieâng Daën doø (3’) Đồ dùng dạy học bài sau: Những quả đào.. Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân. Teân rieâng phaûi vieát hoa. 2 HS leân baûng vieát laïi, HS dưới lớp viết vào Vở baøi taäp. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. AÂM NHAÏC HOÏC HAÙT BAØI “CHUÙ EÁCH CON” I.Muïc tieâu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú ếch con. - Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá, noi gương học tập chăm chỉ của chú eách con. - Biết gõ đệm thei tiết tấu lời ca. II.Đồ dùng dạy học: -Nhaïc cuï quen duøng. - Baêng nhaïc , maùy nghe. - Bảng phụ chép lời ca. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ Yêu cầu cả lớp hát và gõ nhịp bài Hs hát và gõ nhịp bài (5’) Chim chích boâng. Chim chích boâng. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng (2’) b. Daïy haùt: (27’) Haùt maãu. Hs nghe. Gv dạy hát từng câu ngắn. 1 hs đọc lời ca. - Taäp goõ tieát taáu 2 Kìa chuù laø chuù eách con coù ñoâi laø Hs học hát từng câu , 4 theo lời ca. hoïc haùt caû baøi. Keát 17 Giáo án : Lớp 2 Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. * * * * ñoâi maét troøn… * * * - Taäp goõ phaùch.. *. *. * *. *. hợp vỗ tay theo phách vaø tieát taáu.. 2 Kìa chuù laø chuù eách con coù ñoâi laø 4. 4.Cuûng coá-daën doø (3’). * * * * * ñoâi maét troøn… * * Gv chia lớp làm bốn nhóm hát 4 câu Hs hát và thuộc bài của bài hát. Điều khiển để các nhóm hát tại lớp hát không lỡ nhịp. -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi.. Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHIA VUI. TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Biết đáp lời chúc mừng của mọi người một cách lịch sự, khiêm tốn, có văn hoùa. - Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu văn bản Quả măng cụt. 2Kỹ năng: Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Tranh (ảnh) hoặc quả măng cụt thật. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung 1.Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ 3. Bài mới a.Giớithiệu:(1’) b.Hướng dẫn laøm baøi taäp Giáo án : Lớp 2. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. Xen trong giờ học Giờ Tập làm văn hôm nay các con sẽ đáp lại lời chia vui và tìm hiểu viết về một loại quả rất ngon của miền Nam nước ta, đó là măng cụt. 18 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. (27’) Baøi 1. Baøi 2. Trường Tiểu Học Yên Thọ. Treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu caàu. Goïi 2 HS leân laøm maãu. Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2, sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khaùc. Yêu cầu nhiều HS lên thực hành.. GV đọc mẫu bài Quả măng cụt. GV cho HS xem tranh (ảnh) hoặc quaû maêng cuït thaät. Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng noäi dung. Yeâu caàu HS noùi lieàn maïch veà hình dáng bên ngoài của quả măng cụt. Cho HS chỉ vào quả thật hoặc tranh ảnh cho sinh động. Nhận xét, cho điểm từng HS. Phaàn noùi veà ruoät quaû vaø muøi vò cuûa quả măng cụt. Tiến hành tương tự phaàn a.. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS tự viết. Yêu cầu HS đọc bài của mình. Lưu ý nhaän xeùt veà caâu, caùch saùng taïo maø vẫn đúng. Cho điểm từng HS. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Củng cố – Dặn HS thực hành nói lời chia vui, Daën doø (3’) đáp lời chia vui lịch sự, văn minh. Viết về một loại quả mà em thích. Baøi 3. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và suy nghĩ veà yeâu caàu cuûa baøi. HS 1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi. HS 2: Caûm ôn baïn raát nhieàu…. HS phaùt bieåu yù kieán veà caùch noùi khaùc. 10 caëp HS thöc ïhaønh noùi. -2 HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm theo. Quan saùt. HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp. VD: HS 1: Quaû maêng cuït hình gì? HS 2: Quaû maêng cuït troøn nhö quaû cam. HS 1: Quả to bằng chừng naøo? HS 2: Quaû to baèng naém tay treû em. 3 đến 5 HS trình bài -Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phần b (bài taäp 2). Tự viết trong 5 đến 7 phút. 3 đến 5 HS được trình bày baøi vieát cuûa mình.. THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2) Giáo án : Lớp 2. 19 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. I.Muïc tieâu: - Hs bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy. - Làm được vòng đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II.Đồ dùng dạy học: - Maãu voøng ñeo tay - Quy trình laøm voøng ñeo tay - Giaáy thuû coâng. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ Goïi hs neâu laïi quy trình laøm voøng (3’) ñeo tay. 3. Bài mới Nhận xét, đánh giá a.Giới thiệu bài (2’) c. Hướng dẫn - thực Treo tranh quy trình và hướng dẫn haønh. nhanh lại các bước: -Theo dõi thầy hướng (27’) Lấy 2 tờ giấy khác màu cắt thành 2 dẫn kết hợp quan sát Bước 1 : Cắt các nan rộng 1 ô. tranh quy trình nan giaáy. Daùn noái caùc nan cuøng maøu thaønh Bước 2:Dán nối một nan 50- 60 ô rộng 1 ô. caùc nan giaáy. Dán 2 đầu nan cùng góc với nhau Bước 3: Gấp các ( mẫu gấp)… nan giaáy. Dán 2 đầu với nhau. Veà nhoùm Bước4:Hoàn chỉnh Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm Thực hành theo nhóm Theo dõi các nhóm thực hành 4.Củng cố-dặn dò -Nhận xét, đánh giá một số bài làm (5’) cuûa nhoùm. Nhận xét tinh thần thái độ học tập cuûa hs. Nhaéc hs veà nhaø tieáp tuïc laøm voøng ñeo tay.. Giáo án : Lớp 2. 20 Lop2.net. Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. TOÁN CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: Cấu tạo thập phân của các số từ 101 đến 110 là gồm: 1 trăm, 0 chục và các đơn vị. Đọc và viết các số từ 101 đến 110. 2Kỹ năng: So sánh được các số từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số naøy. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng dạy học GV:Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như đã giới thiệu ở tiết 132. Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học cuûa SGK. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu Noäi dung. Hoạt động của Thầy. 1.Khởi động (1’) GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, 2. Baøi cuõ (3’) so sánh các số tròn chục từ 10 đến 200. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) -Trong bài học hôm nay, các em sẽ được học về các số từ 101 đến 110. b.Giới thiệu các -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 số từ 101 đến và hỏi: Có mấy trăm? 110. Gaén theâm 1 hình vuoâng nhoû vaø hoûi: (15’) Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị, trong toán học, người ta dùng soá 1 traêm linh 1 vaø vieát 101. -Giới thiệu số 102, 103 tương tự như giới thiệu số 101. Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong baûng: 104, 105, 106, 107, 108, 109, Giáo án : Lớp 2. 21 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt Moät soá HS leân baûng thực hiện yêu cầu của GV.. Có 1 trăm, sau đó lên baûng vieát 1 vaø coät traêm. -Coù 0 chuïc vaø 1 ñôn vò. Sau đó lên bảng viết 0 vaøo coät chuïc, 1 vaøo coät ñôn vò. HS viết và đọc số 101. Thảo luận để viết số coøn thieáu trong baûng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc Naêm hoïc : 2008-2009.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyeãn Vieät Huøng. Trường Tiểu Học Yên Thọ. 110. soá, 1 HS vieát soá, 1 HS Yêu cầu HS cả lớp đọc lại các số từ gắn hình biểu diễn số. 101 - 110. c.Thực hành.(17’) Baøi 1: Moãi soá sau đây ứng với cách đọc nào ? MT: cuûng coá cách đọc số Baøi 2: Soá ? MT: Cuûng coá cách đọc, viết và thứ tự các số từ 101-110 Baøi 3: >, <, = MT: So saùnh được các số từ 101-110 Baøi 4: MT: Viết được caùc soá theo yeâu caà 4.Cuûng coá – Daën doø (3’). -Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi -Làm bài theo yêu cầu chép vở để kiểm tra bài lẫn nhau. cuûa GV.. -Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp 1 hs lên bảng làm lớp làm bài vào vở làm bài vào vở bài tập. Nhận xét, cho điểm và yêu cầu HS Đọc bài đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Baøi taäp yeâu caàu chuùng Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải ta điền dấu >, <, = vào choã troáng. so sánh các số với nhau. Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi 2 hs leân baûng Chữa bài, chốt lại bài làm đúng -Nêu yêu cầu và cho HS tự làm bài. Làm bài theo yêu cầu, sau đó 1 HS đọc bài làm Gọi hs đọc bài của mình trước lớp Nhận xét, chữa bài -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø HS veà nhaø oân laïi veà caùch đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. THEÅ DUÏC TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”. I.Muïc tieâu: - Làm quen với trò chơi “ tung vòng vào đích” - Hs biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi. II.Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện; Đồ dùng dạy học một còi, 12-20 chiếc vòng nhựa hoặc tự làmbằng tre, mây… mỗi vòng có đường kính 5-10cm , 2-4 bảng đích.( xem h.22) 22 Giáo án : Lớp 2 Naêm hoïc : 2008-2009 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>