Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tiết 100: Luyện tập viết đoạn văn chứng minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7 Ngµy so¹n: th¸ng 02 n¨m 2010 Ngµy d¹y: th¸ng 02 n¨m 2010. . Gi¸o viªn:. TuÇn 25. TiÕt : 100 LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n chøng minh I. Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: củng cố những kiến thức về văn NL chứng minh qua việc luyện tập giải quyết trọn vẹn một đề bài CM một vấn đề văn học đơn giản. *KÜ n¨ng cÇn rÌn: Kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n NL chøng minh *Giáo dục tư tưởng: Biết vận dụng viết một đoạn văn chứng minh hoàn chỉnh. II.Träng t©m cña bµi: Môc I vµ II III.ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, vÝ dô, tµi liÖu tham kh¶o *Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới ở nhà IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y: A/KiÓm tra bµi cò (4’) ?Em h·y nªu dµn ý cña bµi lËp luËn Hs trình bày, Gv nhận xét, đánh giá chøng minh ? B/Bµi míi (36’) 1.Vµo bµi (1’) 2.Néi dung bµi d¹y (35’) Tg Hoạt động của Thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 10’ Gv yêu cầu Hs nhắc lại những yêu I. Yêu cầu đối với một đoạn văn cầu đối với một đoạn văn chứng chứng minh. minh. 1. Đoạn văn ko tồn tại độc lập, riªng biÖt mµ chØ lµ mét bé phËn cña bµi v¨n v× vËy khi tËp viÕt mét ®o¹n - Nhắc lại nội dung phần mở bài, kết văn, cần cố hình dung đoạn văn đó bµi cña v¨n NL. n»m ë vÞ trÝ nµo cña bµi v¨n. Cã thÕ míi viÕt ®­îc thµnh phÇn chuyÓn ®o¹n. 2. Cần có câu chủ đề nêu rõ luận ®iÓm cña ®o¹n v¨n. C¸c ý, c¸c c©u kh¸c trong ®o¹n ph¶i tËp trung lµm s¸ng tá cho luËn ®iÓm. 3. C¸c lý lÏ, dÉn chøng ph¶i ®­îc sắp xếp hợp lý để quá trình lập luận chøng minh ®­îc thùc sù râ rµng, m¹ch l¹c. Gv: hướng dẫn hs qui trình xây dựng II. Qui trình xây dựng một đoạn mét ®v. v¨n chøng minh: - Xác định luận điểm cho đ.v chứng. - Chän lùa c¸ch triÓn khai (qui n¹p Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. 23’. . Gi¸o viªn:. hay diÔn dÞch). - Dự định số luận cứ triển khai: + Bao nhiªu luËn cø gi¶i thÝch. + Bao nhiªu luËn cø thùc tÕ. - TriÓn khai ®v thµnh bµi v¨n. - Chó ý LK vÒ ND vµ h×nh thøc. - Tổ chức cho học sinh hoạt động III. Luyện tập viết đoạn văn CM. theo nhãm. Đề 1: Chứng minh: "Văn chương g©y cho ta nh÷ng t×nh c¶m mµ ta kh«ng cã". a) Nêu vấn đề : ? Các bước nêu vấn đề? - Dẫn vấn đề. - Nªu ý kiÕn cña HT. b) GQV§: + Chứng minh: "Văn chương gây cho ta nh÷ng t×nh c¶m mµ ta kh«ng cã". - Ta lµ ai ? - Nh÷ng t×nh c¶m mµ ta kh«ng cã lµ g× ? - Văn chương hình thành trong ta t×nh c¶m Êy n/t/n ? + ChuyÓn ý. + CM luËn ®iÓm 2: - Cô thÓ, nh÷ng t×nh c¶m ta ®ang cã lµ g× ? - Văn chương đã củng cố, rèn luyện nh÷ng t×nh c¶m ta ®ang cã n/t/n ? -DÉn chøng chøng minh cô thÓ. c) KTV§: - C¶m xóc vµ t©m tr¹ng cña em trong và sau mỗi lần được đọc một tác phẩm văn chương hay.. ? Trình bày giải quyết vấn đề?. ViÕt ®o¹n v¨n: Nói đến ý nghĩa văn chương, người ta hay nói đến: "Văn chương luyện nh÷ng t.c ta s½n cã".ND cña v.chg bao giờ cũng là t.c của nhà văn đối với c.s. Khi đã thành văn, t.c nhà văn truyền đến người đọc, tạo nên sự đồng cảm và làm phong phú thêm các tình cảm ta đã có. Qua bài CTMR, em thấy yêu thương hơn. Đề 3: Chứng minh rằng "văn chương luyÖn nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã". -Luận điểm: Văn chương luyện cho ta nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã. + Luận cứ giải thích: Văn chương có néi dung t×nh c¶m. Văn chương có tác dụng truyền cảm. + LuËn cø thùc tÕ: Ta t×m ®­îc t×nh cảm thực tế qua các bài văn đã học: Cổng trường mở ra: Nhớ lại tình. Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7.  Gi¸o viªn: những ngôi trường đã học, thấy cảm ngày đầu tiên đi học. m×nh cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm h¬n MÑ t«i: Nhí l¹i nh÷ng lçi lÇm víi trong häc tËp vµ cµng biÕt ¬n c¸c mÑ. thầy cô giáo đã không quản ngày MTQCLN: Cốm: Nhớ lại một lần ăn đêm dạy dỗ chúng em nên người. cốm. Em đã có lần phạm lỗi với mẹ. Bức MXCTôi: Nhớ lại một ngày tết ở thư của người bố gửi cho E RC trong quê hương. bài Mẹ tôi đã làm cho em nhớ lại c¸c lÇn ph¹m lçi víi mÑ mµ em không biết xin lỗi mẹ. Em đã có lần ®­îc ¨n cèm, nh­ng sau khi häc bµi MTQCLN:Cèm, em míi c¶m thÊy lần ấy, em thực sự chưa biết thưởng thức cốm. Ai cũng đã sống qua nh÷ng ngµy tÕt trong khung c¶nh t.c g.đình, nhưng sao bài MXCTôi làm em ­íc ao trë l¹i HN mét c¸ch xèn xang, khi em nghĩ rằng từ lâu em đã kh«ng cã 1 t.c q.hg s©u nÆng nh­ trong bài văn dù em là người HN. Tóm lại v.chg có t.động rất lớn đến t.c con người, nó làm cho c.s của con người trở nên tốt đẹp hơn. C. Củng cố(1’) Khi đưa dẫn chứng trong bài văn chứng minh ta cần đảm bảo các thao t¸c nµo? D. Hướng dẫn về nhà(1’) 1. Hoµn thµnh viÕt c¸c ®o¹n v¨n chøng minh võa luyÖn tËp. 2. ChuÈn bÞ bµi ¤n tËp v¨n nghÞ luËn.. Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>