Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Trường THCS Hải Cảng - Tiết 52: Thêm trạng ngữ cho câu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Hải Cảng. Năm học : 2007 - 2008. Ngày soạn : 22/01/08 Tieát :52. THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I/ MUÏC TIEÂU : 1- Kiến thức :  Nắm được khái niệm về trạng ngữ.  Ôn tập các loại trạng ngữ đã học ở bậc tiểu học. 2- Kæ naêng :  Biết cách thêm trạng ngữ cho câu đúng yêu cầu 3- Thái độ :  Yeâu quyù tieáng Vieät . II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân:  Tham khaûo caùc taøi lieäu: o Thiết kế câu hỏi Ngữ văn 7. o Sách Giáo viên, sách thiết kế Ngữ văn 7 – Tập II.  Baûng phuï. 2. Hoïc sinh:  Hoïc toát baøi cuõ.  Đọc bài “Thêm trạng ngữ cho câu”– soạn bài theo câu hỏi SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Kieåm tra só soá. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) H1: Thế nào là câu đặc biệt? Cho ví dụ? ( Câu đặc biệt là loại câu không có cấu tạo theo moâ hình chuû – vò. ) Ví duï: Baïn ôi! Keå cho mình nghe taám göông toát cuûa Haø ñi. H2 : Neâu caùc taùc duïng cuûa caâu ñaëc bieät? - Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng. Boäc loä caûm xuùc. Xác định thời gian. Gọi đáp. 3. Bài mới: +Giới thiệu bài mới: (1 phút) Câu bình thường là loại câu có đủ cả chủ ngữ và vị ngữ. Câu rút gọn là câu lược bỏ chủ ngữ, hoặc vị ngữ, hoặc cả chủ ngữ và vị ngữ. Nhưng để làm rõ nghĩa của câu về thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân …. Thì câu có thêm thành phần trạng ngữ. TL. HO ẠT Đ ỘNG C ỦA GV  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 20’ đặc điểm của trạng ngữ. * GV treo baûng phuï ghi ví duï SGK/39. Giaùo vieân : Vũ Haûi Chaâu 7. HO ẠT Đ ỘNG C ỦA HS. 52. Lop7.net. KI ẾN TH ỨC I/ Ñaëc ñieåm cuûa traïng ngữ: 1. Ví duï: ( sgk ) Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Hải Cảng. Năm học : 2007 - 2008. GV gọi HS đọc. HS đọc. H1: Em hãy xác định trạng TL: Các trạng ngữ: + Dưới bóng tre xanh (TN ngữ của câu trên? chæ nôi choán). + Đã từ lâu đời (TN chỉ thời gian) + Đời đời, kiếp kiếp (TN chỉ thời gian) + Đã mấy nghìn năm (TN chỉ thời gian). + Từ nghìn đời nay (TN chỉ thời gian). H2: Các trạng ngữ vừa tìm TL: Bổ sung những ý nghĩa bổ sung cho câu những nội về thời gian và không gian. dung gì? H3: Coù theå chuyeån caùc TL: Coù theå chuyeån caùc trạng ngữ trên sang những trạng ngữ trên về giữ câu, cuối câu và đầu câu. vò trí naøo trong caâu? * GV: hướng dẫn HS chuyển đổi các trạng ngữ. H4 : Em coù nhaän xeùt gì veà vị trí của trạng ngữ? * GV: duøng baûng phuï ghi caùc vd: a. Nhờ chăm chỉ, tôi đạt học sinh gioûi. b. Để được cô giáo khen, em coá gaéng hoïc taäp trong hoïc kì II. c. Với chiếc cọ, em vẽ nhiều bức tranh đẹp. d. Sột soạt, chị gió trêu tà aùo bieác. H5 : Em haõy xaùc ñònh thaønh phần trạng ngữ trong các ví duï treân? H6 : Caùc thaønh phaàn traïng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho caâu?. TL: Trạng ngữ có thể đứng đầu, đứng cuối hoặc đứng giữa câu.. 2. Ghi nhớ:. TL: a. Nhờ chăm chỉ, … (nguyeân nhaân) b. Để được cô khen, … (muïc ñích) c. Với chiếc cọ, … (phương tieän) H7: Vậy, em có nhận xét gì d. Sột soạt, … (cách thức) về đặc điểm của trạng ngữ TL: + Ý nghĩa của các trạng ngữ xác định thời về ý nghĩa, hình thức? gian, nôi choán, nguyeân Giaùo vieân : Vũ Haûi Chaâu 7. 53. Lop7.net. + YÙ nghóa: cuûa caùc traïng ngữ xác định thời gian, nôi choán, nguyeân nhaân, muïc ñích, phöông tieän, Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Hải Cảng. 17’. Năm học : 2007 - 2008. nhân, mục đích, phương cách thức. + Hình thức: Đứng ở đầu H8: Khi đọc, giữa thành tiện, cách thức. phần trạng ngữ với nòng cốt + Hình thức: Đứng ở đầu câu, giữa câu, cuối câu. câu, giữa câu, cuối câu. caâu chuùng ta phaûi laøm gì? * GV treo baûng phuï ghi 2 caâu sau: (1) Trưa, tôi ngủ với mẹ. (2)Tôi ngủ với mẹ trưa. H9: Em có nhận xét gì về TL: Khi đọc giữa thành trạng ngữ trong 2 câu trên? phần trạng ngữ với nòng cốt * GV: Hướng dẫn cho HS câu phải ngắt , khi viết có lưu ý một số trường hợp vị dấu phảy. trí trạng ngữ khác nhau thì HS đọc. nghóa khaùc nhau.. TL: Coù theå noùi theo caâu (1), khoâng theå noùi theo caâu (2)..  Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS luyện taäp. * GV: Hướng dẫn HS làm baøi taäp 1,2 SGK. GV cho HS đọc bài tập 1. * GV cho HS thaûo luaän nhóm – cử đại diện nhóm trả lời. Các cá nhân khác nhận xét, sửa chữa và bổ sung. HS thảo luận nhóm – Cử II. Luyện tập: đại diện nhóm trả lời. Các caù nhaân khaùc nhaän xeùt – sửa chữa và bổ sung. Baøi taäp 1: Baøi taäp 1: Caâu a: CN – VN. Câu b: trạng ngữ. Câu c: phụ ngữ cho cụm động từ. Caâu d: Caâu ñaëc bieät. Baøi taäp 2: Baøi taäp 2: a. Khi đi qua những cánh đồng … còn tươi ( TN chỉ thời gian) Trong caùi voõ xanh kia (TN chæ nôi choán) Dưới ánh nắng (TN chæ nôi choán) b. với khả năng thích ứng với ….. trên (TN chỉ đặc tính của sự vật).. 4- Hướng dẫn về nhà : ( 1’) Giaùo vieân : Vũ Haûi Chaâu 7. 54. Lop7.net. Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Hải Cảng. Năm học : 2007 - 2008. + Làm các bài tập còn lại BỔ SUNG , RÚT KINH NGHIỆM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giaùo vieân : Vũ Haûi Chaâu 7. 55. Lop7.net. Giáo án ngữ văn lớp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>