Giáo án Tập đọc lớp 2 - Tuần 21 đến tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo vieân : Leâ Thò Thuyù Huyeân Tuaàn 21 TẬP ĐỌC. Tieát 61 - 62. CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức.. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (vui tươi ở đoạn 1; ngạc nhiên, buồn thảm ở đoạn 2, 3; thương tiếc, trách móc ở đoạn 4) 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: khôn tả, véo von, long trọng ... - Hiểu điều câu chuyện muốn nói. Hãy để cho chim tự do ca hát, bay lượn. hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. II. Đồ dùng dạy học:. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Một bông hoa hoặc một bó hoa cú tươi. III. Các hoạt động dạy học:. TIEÁT 1 - Kiểm tra bài cũ: Kiểm ta 2 học sinh đọc bài Mùa nước nổi TLCH : 3, 4 (SGK). - Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Chim sơn ca và bông cúc trắng. Luyện đọc. - GV đọc diễn cảm cả bài. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Thi đọc giữa các nhóm. (từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân) Chuù yù caùc caâu sau: - Chim véo von mãi / rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm //. Tội nghiệp con chim // khi nó còn sống và ca hát, / các cậu để mặc cho nó chết vì đói khát //.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIEÁT 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và - Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống hoa soáng theá naøo ? trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm. - Vì sao tiếng hát của chim trở nên - Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng. buoàn thaûm ? - Điều gì cho thấy các cậu bé rất - Đối với chim: Bắt chim nhốt vào lồng vô tình tình đối với chim, đối với nhưng lại không nhớ cho ăn uống, để hoa ? chim chết vì đói và khát. - Đối với hoa: cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn boâng cuùc boû vaøo loàng sôn ca. - Hành động của các cậu bé gây ra - Sơn ca chết – cúc héo tàn. chuyeän gì ñau loàng ? - Em muốn nói gì với các cậu bé ?. - Đừng bắt chim, đứng hái hoa!/ Hãy để cho chim được tự do bay nhảy, ca hát. hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. ! //. - Luyện đọc lại: 3, 4 học sinh thi đọc lại truyện. IV. Cuûng coá – Daën doø:. Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp.. Giaùo vieân : Leâ Thò Thuyù Huyeân Tuaàn 21 Tieát 63. TẬP ĐỌC. VEØ CHIM I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài. Ngắt, nghỉ đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng đọc vui, nhí nhảnh. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ : (lon ton, tếu, nhấp nhem ...) nhận biết các loài chim trong baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm, tính nết giống như con người của một số loài chim. 3. Thuoäc loøng baøi veø. II. Đồ dùng dạy học.. - Tranh minh họa một số loài chim có trong bài vè.. III. Các hoạt động dạy học.. - Kiem tra bai cu: Kiem tra 2 HS đọc bài thông báo của thư viện vườn chim, TLCH veà noäi dung baøi. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Vè chim. Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu bài vè. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HD HS luyện đọc. - Bài chia làm 5 đoạn. Mỗi đoạn gồm 4 - HD tìm hieåu baøi. doøng. - Tìm tên các loài chim được dùng - Gà con, sáo, liếu điếu, chì vôi, chèo để gọi các loài chim. beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo. - Tìm những từ ngữ được dùng để - Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà gọi các loài chim. chim seû, meï chim saùo, coâ tu huù, baùc cuù meøo. - Tìm những từ ngữ được dùng để tả - Chạy len xen, vừa đi vừa nhảy, nói linh đặc điểm của các loài chim. tinh, hay nghịch hay tến chao đóp mòi, maùch leûo, nhaët leân ca, coù tình coù nghóa. - HTL baøi veø. - HS thi đọc từng đoạn – HTL cả bài vè. IV. Cuûng coá daën doø:. Học sinh tập đặt 1 số câu vè (hoặc mỗi em làm 1 câu tiếp nối nhau) nói veà moät con vaät thaân quen. Hoïc sinh veà nhaø HTL baøi veø, söu taàm vaøi baøi veø daân gian. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo vieân : Leâ Thò Thuyù Huyeân Tuaàn 22 Tieát. TẬP ĐỌC. 64 -65. MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời.. - Hiểu ý nghĩa truyện: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi người. Chớ kêu căng, hợm mình, xem thường người khác. II. Đồ dùng dạy học:. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TIEÁT 1 - Kiểm tra bài cũ: Kiểm ta 2hs học thuộc lòng bài Vè chim. Trả lời câu hỏi. Em thích loài chim nào trong bài? Vì sao ? - Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn. Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Uốn giọng các từ ngữ.. - Từ khôn, coi thường, chỉ có một, hàng trăm, quấn quýt, đằng trời;. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Cuống quýt, nấp, sao lên, lấy gậy, thình lình. - Đọc từng câu chú ý các từ học sinh deã phaùt aâm sai. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc đúng các câu sau:. - Chợt thấy một người thợ lặn,/chúng cuống quyùt naáp vaøo moät caùi hang,// choàn baûo gaø rừng: “Một trí khôn của cậu còn hơn cả traêm trí khoân cuûa mình.//. Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN, từng đoạn, cả bài).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIEÁT 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Tìm những câu nói lên thái độ - Chồn vẫn ngầm coi thường bạn, ít thế của Chồn coi thường Gà rừng. sao? Mình thì coù haøng traêm. - Khi gaëp baïn, Choàn nhö theá naøo ?. - Chồn rất sợ hãi và chẳng nghĩ ra được.. - Gà rừng nghỉ ra mẹo gì để cả hai - Gà rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh thoát nạn? lạc hướng người thợ săn, tạo thời cơ cho Choàn vaät ra khoûi hang. - Thái độ của Chồn đối với Gà - Chồn thay đổi hẳn thái độ, nó tự thấy rừng thay đổi ra sao? moät trí khoân cuûa baïn coøn hôn traêm trí khoân cuûa mình. - Luyện đọc lại. - Mỗi nhóm các em tựï phân vai.. - Người dẫn truyện, Gà rừng, Chồn, thi đọc truyện.. IV. Cuûng coá – Daën doø:. Em thích con vaät naøo trong truyeän ? Vì sao? Chuaån bò baøi sau: “Coø vaø Cuoác”. Giaùo vieân : Leâ Thò Thuyù Huyeân Tuaàn 22 TẬP ĐỌC. Tieát 66. COØ VAØ CUOÁC I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng. - Biết đọc bài với giọng đọc, nhẹ nhàng. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Cò, Cuốc). 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. - Hiểu nghĩa các từ khó : Cuốc, thảnh thơi. - Hiểu nội dung bài: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng. II. Đồ dùng dạy học.. - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học.. - Kiem tra bai cu: Kiem tra 2 HS đọc bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn – TLCH veà noäi dung baøi. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Cò và Cuốc. Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu cả bài. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Bài chia thành 2 đoạn. - Thi đọc giữa các nhóm. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế - Chị sắp tép vất vả, chẳng sợ bùn bắn naøo? baån heát aùo traéng sao? - Vì sao Cuoác laïi hoûi nhö vaäy? - Vì Cuoác nghó raèng: AÙo Coø traéng phau, Cò thường bay dập dồn như múa trên mời cao, chaúng leû coù luùc laïi phaûi loäi buøn baét teùp baån thæu khoù nhoïc nhö vaäy. - Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì? - Cần chăm chỉ làm lụng thì mới có ngày sung sướng. IV. Cuûng coá daën doø:. Học sinh nói lại lời khuyên câu chuyện.. Giaùo vieân : Leâ Thò Thuyù Huyeân Tuaàn 23 Tieát 67-68. TẬP ĐỌC. BAÙC SÓ SOÙI (T1) I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các đấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Ngựa, Sói). 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc. - Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng dạy học:.. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TIEÁT 1 - Kiểm tra bài cũ: Kiểm ta 2 HS đọc bài Cò và Vạc. Trả lời câu hỏi 3. (Câu TL của Cò chứa 1 lời khuyên – Lời khuyên ấy là gì?) - Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Bác sĩ Sói. - Hoïc sinh xem tranh minh hoïa chuû ñieåm muoâng thuù. (SGK/40). Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu cả bài. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu. HS nối tiếp nhau đọc từng câu.. - Roõ daõi, choáng leân, hieàn laønh, leãõ pheùp, laøm ơn, lựa miếng, khoan thai .... Chú ý các từ dể viết sai. b) Đọc từng đoạn trước lớp.. - Noù beøn kieám moät caëp hình ñeo leân maét,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người, / một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu,//. - Đọc đúng các câu sau:. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIEÁT 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng - Thèm rõ dãi. của Sói khi thấy Ngựa? - Sói làm gì để lừa Ngựa?. - Noù giaû laøm baùc só khaùm Ngựa.. beänh cho. - Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế - Biết mưu của Sói, Ngựa vờ là mình đau naøo? ở chân sau, nhờ Sói nhờ ơn xem giúp ... - Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.. - Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, man men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa. Ngựa thấy Sói cúi xuống liền tang vó đá 1 cú trời giáng làm Sói lật ngửa.. - Chọn tên khác cho truyện theo - Chọn: Sói và Ngựa vì tên ấy là tên hai gợi ý. nhân vật của câu chuyện, thể hiện được cuộc đấu trí giữa hai nhân vật. Luyện đọc lại. - Học sinh tự phân các vai thi đọc truyeän. IV. Cuûng coá – Daën doø:. Nhận xét tiết học, khen ngợi các nhóm làm việc tốt. Học sinh về nhà xem trứơc bài kể chuyện:”Bác sĩ Sói”.. Giaùo vieân : Leâ Thò Thuyù Huyeân Tuaàn 23 Tieát 69. TẬP ĐỌC. NỘI QUY ĐẢO KHỈ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy toàn bài. - Ngắt nghỉ hơi đúng - đọc rõ, rành rẽ từng điều quy định. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. - Hiểu nghĩa các từ khó : Nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí. - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. II. Đồ dùng dạy học.. - Bảng phụ viết 2 điều trong bảng nôïi quy hướng dẫn học sinh luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học.. - Kiểm tra bài cũ: 3 HS phân vai đọc truỵên Bác sĩ Sói. Sau đó: HS 1, 2 trả lời câu hỏi, về nội dung bài. HS 3 đặt tên khác cho truyện. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài:Nội quy đảo khỉ. Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu: - Tham quan, khành khạch, khoái chí, nội - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc, đảo khỉ, câu chú ý các từ ngữ. caûnh vaät, baûo toàn. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Chia bài làm hai đoạn. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - 1// Mua vé tham quan trước khi lên đảo//. - Khoâng neân choïc thuù nuoâi trong chuoàng//. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc từng đoạn trước lớp. - Nội quy đảo khỉ có mấy điều? - Coù 4 ñieàu. - Vì sao đọc xong nội quy, khỉ - Vì bản nội quy nầy bảo vệ loài khỉ, yêu lại khoái chí? cầu mọi ngươi giữ sạch, đẹp hòn đảo. - Tổ chức trò chơi: Mời 3 học sinh đóng vai. - Luyện đọc lại. IV. Cuûng coá daën doø:. GV giới thiệu nội quy của trường. Nhận xét tiết học, khen ngợi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>