Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 34 - Tiết 129- 130: Ôn tập tiếng Việt ( Tiếp): Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. Tuaàn: 34 Ngày soạn: 18/ 0 4/ 2011 Ngaøy daïy: 25/ 0 4/ 2011 Tieát : 129- 130. ÔnTập Tiếng Việt ( Tiếp) Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp I.Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: -Các phép biến đổi câu. - Các phép tu từ cú pháp. 2/ Kỹ năng Lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp. 3/ Thái độ Chú ý cách biến đổi và mở rộng câu, dùng các phép liệt kê, điệp ngữ để làm tăng giá trị của bài viết, lời nói. II. Phöông tieän: - Hs: Bài soạn, Bảng nhóm, sách tham khảo, dụng cụ học tập. -GV:-Dặn dò tiết trước: +Caùc em veà nhaø hoïc thuoäc loøng noäi oân taäp tieáng vieät. +Soạn bài tiếp theo: Ôn tập phần tiếng việt (tiếp theo). -SGK, SGV, giáo án, tư liệu ngữ văn 7, bảng phụ. -Phương pháp: Tái hiện, thảo luận, thực hành. III. Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:(1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường. 2/ KTBC: ( 5’). -Em hãy nêu công dụng của dấu chấm; dấu phẩy; dấu chấm lửng; dấu chấm phẩy; dấu gạch ngang; daáu gaïch noái? => Đáp án: +Dấu chấm: Có tác dụng đánh dấu hết một câu hoạc tách câu. +Dấu phẩy: Dùng để tách các vế câu trong câu ghép phức tạp hoạc để ngắt nhịp +Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang, dấu gạch nối: xem phẩn ghi nhớ bài 29 – 30. 3/ Dạy bài mới: :(1’) a) Giới thiệu bài mới: Trong khi nói hoặc viết, tùy theo hoàn cảnh giao tiếp, đối tượng giao tiếp,nội dung giao tiếp, … người ta có thể dùng một số thao tác biến đổi câu như: rút gọn câu, câu đặc biệt, … chuyển đổi câu nhằm năng cao hiệu quả giao tiếp. Đó là nội dung ôn tập hôm nay, các em ghi tên bài vào vở. b) Noäi dung: * Hoạt động 1: Các phét biến đổi câu đã học :(13’) 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - GV noùi: coù nhieàu bieän phaùp - HS chuù yù laéng nghe. 1. thên bớt các thành phần biến đổi câu: chỉ học 02 phét: - HS dựa vào kiến thức đã học trong câu: - Câu rút gọn: lược các thành thêm, bớt thành phần trong câu; nêu lại các phép biến đổi. chuyển đổi kiểu câu. phaàn trong caâu. - HS khaùc nhaän xeùt boå sung. + Thêm các thành phần trong - HS chú ý thực hiện. - Câu mở rộng: caâu ? + mở rộng bằng trạng ngữ. + Chuyển đổi các kiểu câu ? + mở rộng bằng cụm chủ vị. - GV nhận xét, sửa lại bài ? 2. Về chuyển đổi câu: - Lưu ý: GV giúp HS ôn lại để + Chuyển đổi câu chủ động hiểu được tác dụng của các thành câu bị động. phép biến đổi và vận dụng chuùng moät caùch coù hieäu quaû trong thực hành văn bản. * Hoạt động 2: về các phép tu từ cú pháp. :( 20’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt GV hướng dẫn HS ôn lại phép HS chú ý củng cố lại kiến thức Trong các phép tu từ cú pháp tu từ đã học. về các cú pháp tu từ đã học. có điệp ngữ và liệt kê _ Thế nào là điệp ngữ? + điệp ngữ là những từ ngữ được sử dụng nhiều lần trong - Theá naøo laø lieät keâ ? GV nhận xét, bổ sung và sửa một đoạn văn bài văn. lại bài cho hoàn chỉnh. + nêu và kể ra hàng loạt. - GV choát laïi yù chính - HS nhaän xeùt boå sung. 4.Cuûng coá toång keát: ( 3’) - GV choát laïi yù chính vaø neâu caâu hoûi cuûng coá. - Trình bày về hình thức và nội dung cho VBĐN và VBBC ? - Caùc muïc trong VBÑN vaø VBBC ? - GV nhaän xeùt boå sung. 5.Hướng dẫn học bài ở nhà ( 2’) - Về nhà xem bài, học bài ở nhà . - Laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi cho tieát sau. IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2 ÔnTập Tiếng Việt ( Tiếp) I. Muïc tieâu: (nhö tieát 1) 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. II. Phöông tieän: - HS: Soạn bài theo dặn dò.sưu tầm văn bản đề nghị. - GV: Phương pháp: Nhóm, vấn đáp. Phöông tieän: SGK, giaùo aùn , tranh, baûng phuï Yêu cầu đối với HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu. III. Tieán trình daïy hoïc: 1.OÅn ñònh: (1’) - Kieåm tra sæ soá HS 2.Baøi cuõ: ( 5’) - Kiểm tra sự chuẩn bị ôn tập của HS. 3.Tiến hành bài mới: (1’) Giới thiệu: Hôm trước học tiết 1 về luyện tập cho văn bản đề nghị và văn bản báo cáo . hôm nay tieáp theo cho tieát luyeän taäp. * Hoạt động 2 : Dùng cụm CV để rộng câu. ( 23’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt Dùng cụm CV để rộng câu. Yêu cầu hs nhắc lại cách dùng Hs đọc theo ghi nhớ SGK (trang Ghi nhớ SGK (trang 68 – 96). cụm CV để mở rộng câu? Cho ví 68-96). Ví duï: Khoa hoïc vaø coâng ngheä duï? phát triển đã làm thay đổi nhiều quy trình sản xuất (mở rộng CN). 1.2) Chuyển đổi câu Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ Hs đọc ghi nhớ SGK trang 57 và Chuyển đổi câu chủ động thành của chuyển đổi câu chủ động 64. câu bị động thành câu bị động? -Nội dung ghi nhớ SGK (trang 57 – 64). -Điệp ngữ là gì? Nêu các dạng -Chuù yù: Vieäc duøng kieåu caâu chuû Hs đọc các khái niệm (ghi nhớ động hay bị dộng tùy thuộc vào điệp ngữ? SGK) taäp 1. nhiều yếu tố, trong đó có mục đích và hoàn cảnh giao tiếp. 2/ Các phép tu từ cú pháp. 2.1/ Điệp ngữ: Là biện pháp tu từ lặp lại từ, ngữ (cụm từ) có tác -Lieät keâ laø gì? Neâu teân caùc bieän duïng laøm noåi baät yù, gaây caûm xuùc Hs mở SGK và trả lời theo ghi mạnh, năng cao hiệu quả biểu phaùp lieät keâ? Cho ví duï? nhớ (trang 104) đạt cho lời văn. -Các dạng diệp ngữ: Cách quaõng, chuyeån tieáp, noái tieáp. 2.2/ Liệt kê: Nội dung ghi nhớ SGK (trang 104). Ví duï: Döa la, huùng laùng, nem 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. báng, tương bần, nước mấm vạn vân, cá rô đầm sét. -Bất kì dàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ (liệt kê theo từng cặp). -Ai coù suùng duøng suùng, ai coù göôm duøng göôm, khoâng coù göôm thì duøng cuoác, thuoãng gaäy goäc, … (lieät keâ taêng tieán). * Hoạt động 3: Luyện tập (10’) - GV hướng dẫn cho HS ôn tập theo đề tài (SGK)=> HS làm bài theo SGK. - Chia theo nhóm: mỗi nhóm làm một đề ( đề 1 – đề 4 ) - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû cuûa mình. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - GV nhận xét sửa lại bài cho hoàn chỉnh. 4.Cuûng coá toång keát: ( 3’) - GV cuûng coá laïi baøi. - Các phép biến đổi câu đã học. - Các phép tu từ cú pháp đã học. - GV nhận xét sửa lại bài cho hoàn chỉnh. 5.Hướng dẫn học bài ở nhà( 2’) - Về nhà xem bài, học bài ở nhà . - Làm bài tập cho hoàn chỉnh. - Chuaån bò baøi cho tieát sau. I. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 34 Ngày soạn: 18/ 0 4/ 2011 Ngaøy daïy: 29/ 0 4/ 2011 Tieát : 131- 132. Chương trình địa phương Phần Văn và Tập Làm Văn I.Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: - Yêu cầu của việc sưu tầm câu tục ngữ, ca dao, địa phương. - Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. 2/ Kỹ năng 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. - sắp xếp các văn bản đã sưu tầm thành hệ thống. - Nhận xét về đặc sắc của ca dao, tục ngữ địa phương mình. - trình bày kết quả sưu tầm đến tập thể. 3/ Thái độ Tích cực ôn tập, ghi chép rõ ràng để phục vụ cho thi học kì. II. Phöông tieän: - Hs: Bài soạn, Bảng nhóm, sách tham khảo, dụng cụ học tập. +Caùc em veà nhaø hoïc thuoäc loøng noäi oân taäp tieáng vieät. + Xem trước phần hướng dẫn thi học kì. -SGK, SGV, giáo án, tư liệu ngữ văn 7, bảng phụ. -Phương pháp:Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, tái hiện, thảo luận, thực hành. III. Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:(1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường. 2/ KTBC: ( 5’) -Trong lúc hướng dẫn có thể kiểm tra kiến thức cũ của hs và đánh giá cho điểm. 3/ Dạy bài mới: (1’). a) Giới thiệu bài mới: Thi học kì là tiết học rất quan trọng, nên các em cần phải chú ý học cho kĩ, làm bài cho đúng cách, …Vậy thì thế nào là làm bài đúng quy cách, tiết học hôm nay các em sẽ nghe hướng dẫn các nội dung quan trọng để chuẩn bị cho thi học kì, các nghe và trả lời một số câu hỏi nấy bieát. b) Noäi dung:. *Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm tục ngữ.( 13’) Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò. Kiến thức cần đạt. I/ Đọc - Tìm hiểu chung. -Gv hướng dẫn hs cách đọc các câu tục ngữ. -Gọi hs đọc chú thích phần k/n tục ngữ. -Qua sự đọc hiểu chú thích em haõy ruùt ra baøi hoïc theá naøo laø hình thức, nội, giá trị sử dụng của tục ngữ.. Hs chuù yù laéng nghe. 1/ Đọc: diễn cảm, rõ ràng…. -Hs thực hiện theo yêu cầu -Đọc kĩ chú thích SGK(tr 3 va2) cuûa giaùo vieân. -Hs trả lờidựa theo sách giáo khoa.(đứng tại chỗ trả +Về hình thức: tục ngữ là những câu noùi daân gian ngaén goïn, oån ñònh, coù lời). nhòp ñieäu, coù hình aûnh. +Về nội dung: tục ngữ thể hiện những kinh nghieäm cuûa daân gian veà moò maët (thieân nhieân, xaõ hoäi, lñsx). +Tục ngữ được nhân dân sử dụng nhiều vào đời sống thể hiện qua -HS dựa theo nội dung để những suy nghĩ và lời ăn tiếng nói. -Các em đọc lại một lần tám câu chia nhóm (làm việc độc -Nhóm 1: câu 1, 2, 3, 4 là những câu tục ngữ và có thể chia tám câu lập). tục ngữ nói về thiên nhiên. -Nhóm 2: câu 5, 6, 7, 8 là những câu tục ngữ làm hai nhóm và nêu 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Võ Thành Để. teân cuûa moãi nhoùm? -yêu cầu hs dọc một số từ khó phaàn chuù thích. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. -HS đọc từ khó có trong phaàn chuù thích. *Hoạt động 2. ( 20’ ) Đọc – hiểu văn bản. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Câu 1 ?Câu tục ngữ 1 mang ý nghĩa gì ?. HS cùng bàn luận suy nghĩ.. Kiến thức cần đạt II/ Đọc – hiểu văn bản. Phân tích chi tiết. Câu 1 : tháng năm ( âm lịch )đêm ngắn , ngày dài; tháng mười (âm lịch )đêm dài,ngày ngắn. ?Cơ sở thực tiễn của kinh nghiệm trong câu tục ngữ ? Quan sát sự lặp đi lặp lại của ngày tháng. ?Kinh nghiệm được áp dụng vào trường hợp nào ? Áp dụng cho việc sắp sếp công việc , vận dụng thời gian Gía trị kinh nghiệm thể hiện? Có ý thức sử dụng thời gian chủ động, sắp sếp công việc. Câu 2 ?Đọc câu 2 và cho biết nghĩa ?. tục ngữ nói về lao động sản xuất. 2/ Từ khó: chú ý các từ số 2, 3, 6, 7 và 8. HS chia nhãm tr¶ lêi Câu 2: Đêm nào trời nhiều sao,ngày hôm sau sẽ có nắng,ít sao sẽ mưa.. ?Em hãy cho biết cơ sở thực tiễn,kinh nghiệm sản xuất? _ Cơ sở thực tiễn: trời nhiều sao thì ít mây,do đó sẽ nắng.Trời ít sao thì nhiều mây vì vậy thường có mưa. _ Kinh nghiệm áp dụng : dự đoán thới tiết. _ Gía trị : giúp quan sát bầu trời Câu 3 HS cùng bàn luận suy nghĩ Câu 3 : khi thấy trên trời có ráng mây màu mỡ gà thì biết sắp có bão.. ?Đọc câu 3 và cho biết nghĩa,cơ sở thực tiễn,kinh nghiệm,giá trị? _Cơ sở thực tiễn : khi trời sắp có bão , lượng hơi nước trong không khí tăng lên.Lớp nước ấy lọc ánh sáng mặt trời tạo nên những ráng mây màu vàng như mỡ gà. _ Kinh nghiệm : được áp dụng vào việc dự đoán thời tiết trong điều. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. kiện thiếu thông tin. _ Gía trị :giúp con người có ý thức giữ gìn nhà cửa,hoa màu,tài sản. Câu 4 : Vào tháng bảy khi thấy kiến bò lên cao là sắp có bão. thực tiễn,kinh ngghiệm giá trị? Đất đai rất quí,quí như vàng _ Cơ sở thực tiễn :đất là nơi con người sinh sống và nuôi sống con người . Câu 5 : đất đai rất quí,quí như vàng _ Kinh nghiệm : áp dụng khi ta cần đề cao giá trị của đất. _ Gía trị : giúp con người có ý Nêu lên lợi ích của các công thức quí trọng và giữ gìn đất. việc làm ăn,lợi nhiều là ?Đọc câu 6 và cho biết nghĩa,cơ cá,vườn,sau đó là ruộng. sở thực tiễn,kinh nghiệm,giá trị ? _ Cơ sở thực tiễn :căn cứ vào các giá trị kinh tế của đất _ Kinh nghiệm được áp dụng cho phép làm tốt cả 3 nghề Câu tục ngữ giúp con người có ý thức khai thác hoàn cảnh thiên HS cùng bàn luận suy nghĩ nhiên .. Câu 6 : Nêu lên lợi ích của các công việc làm ăn,lợi nhiều là cá,vườn,sau đó là ruộng.. 4/ Củng cố( 3’)- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK (Trang 5). - Em hãy tìm một số câu tục ngữ có liên quan đến môi trường + Mưa tháng ba hoa đất Mưa tháng tư hư đất + Moáng ñoâng voàng taây , chaúng möa daây cuõng baûo giaät , ….. -Sau đó giải nghĩa các câu tục ngữ vừa tìm được. 5/ Daën doø: ( 2’) - Các em về nhà học thuộc lòng các câu tục ngữ và nội dung của từng câu tục ngữ. Sưu tầm một số câu tục ngữ tương tự để làm sổ tay tục ngữ cho mình; tìm thêm 1 số câu tục ngữ về môi trường Soạn bài tiếp theo: chương trình phần văn và tập làm văn.. IV/ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tiết 2 Chương trình địa phương Phần Văn và Tập Làm Văn 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG. I. Muïc tieâu: (nhö tieát 1) II. Phöông tieän: - HS: Soạn bài theo dặn dò.sưu tầm văn bản đề nghị. - GV: Phương pháp: Nhóm, vấn đáp. Phöông tieän: SGK, giaùo aùn , tranh, baûng phuï Yêu cầu đối với HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu. III. Tieán trình daïy hoïc: 1.OÅn ñònh: (1’) - Kieåm tra sæ soá HS 2.Baøi cuõ: ( 5’) - Kiểm tra sự chuẩn bị ôn tập của HS. 3.Tiến hành bài mới: (1’) a/ Giới thiệu bài mới(1’)tiết học hôm nay nhằm giúp các em hiểu biết thêm về ca dao, tục ngữ Việt Nam để ứng dụng trong đời sống hằng ngày… em đã sưu tầm được những câu tục ngữ,ca dao nào rồi, em hãy đọc cho cả lớp cùng nghe. - Hs đọc xong giáo viên phân tích và dẫn vào bài mới.. * Hoạt động 1: Yêu cầu nội dung thực hiện.( 1 3’) Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò -Gv xaùc ñònh yù nghóa va taàm quan troïng cuûa VHDG. -Gv giải thích các yêu cầu để hs thực hiện: +Phaïm vi ñòa phöông (xaõ, huyeän, tænh). Khoâng gian cuûa ñòa phöông và ở địa phương. +Phạm vi đối tượng: tục ngữ, ca dao. Mười tuần sau sẽ báo cáo. +Phạm vi số lượng: mỗi em phải có từ 15 -> 20 câu.. Kiến thức cần đạt. I/ Nội dung thực hiện. * Ví duï: -Hs chuù yù laéng nghe. 1/ Mang teân ñòa phöông Nhà Bè nước chảy chia hai, Ai về Gia Định, Đồng Nai thì về. -Hs nghe vaø ghi ñieàu kieän 2/ Noùi veà saûn vaät ñòa phöông Vải Quang, húng Láng, ngổ Đầm vào vở để nhớ mà thực Cá rô Đần sét, sâm cầm Hồ Tây. hieän, theo yeâu caàu cuûa 3/ Noùi veà di tích, thaéng caûnh ñòa giaùo vieân. phöông. Đồng Đăng có phố Kí Lừa Coù naøng Toâ Thò, coù chuøa Tam Thanh Ñoâng Ba, Gia Hoäi hai caàu Ngó lên Diệu Đế bốn lầu hai chöông 4/ Nói về danh nhân, lịch sử địa -Hs suy nghĩ và lựa chọn phương. Ai về đến huyện đông anh câu trả lời. Hs khác nghe Gheù thaém phong caûnh Loa Thaønh vaø boå sung. Thuïc vöông. 5/ Được diễn đạt bằng từ ngữ địa phöông. Ai ơi về miệt Tháp Mười 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Võ Thành Để. Trường TH&THCS VBB –VT -KG Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn. Roài muøa toùc raõ, rôm khoâ Baïn veà queâ baïn bieát nôi moâ maø tìm.. * Hoạt động 2: ( 20’ ) Phương pháp sưu tầm. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò. Kiến thức cần đạt II/ Phöông phaùp söu taàm.. Hs nghe và thực hiện +Gv hướng dẫn thêm cho Söu taàm caùc caâu ca dao, daân ca, tuïc theo yeâ u caà u cuû a giaù o ngữ của địa phương. hs: Sưu tầm từ các ca dao, -Hỏi người dân địa phương, ông, tục ngữ viết về địa phương. viên. baø, cha, meï; qua saùch baùo… Ngoài ra có thể đọc các bộ -Sưu tầm cá nhân, phân loại cá sách sưu tập chung để tìm nhaân ra các câu ca dao - tục ngữ -Tập hợp các sưu tầm theo tổ. ở địa phương mình, ví dụ -Loại bỏ những câu trùng nhau. như “Tục ngữ, ca dao – dân -Phân loại theo từng thể loại: tên ca Vieät Nam”cuûa Vuõ Ngoïc ñòa phöông, danh lam thaéng caûnh… Phan; tục ngữ Việt Nam cuûa Nguyeãn Xuaân Kính vaø Phan Hồng Sơn; tục ngữ ca dao choïn loïc. 4/ Củng cố (3’) Các em hãy đọc thử một số câu ca dao trong sản xuất nông nghi mà em biết về môi trường ? - Ví dụ: Nhờ trời mưa nắng thuận hòa Chim, gà, cá, lợn, cành cau Naøo caøy naøo cuoác treû giaø ñua nhau Mùa nào thức ấy giũ màu nhà quê Moät mai traàu toát boác leân Người thì đem thóc ra phơi Moät saøo traàu toát baèng tieàn maãu ngoâ Tối lặn mặt trời đem thóc ra xây 5/ Daën doø ( 2’) - Các em về nhà thực hiện theo yêu câu sưu tầm. - Soạn bài “Tìm hiểu chung về văn nghị luận ”. IV/ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>