Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Tiết 21 đến tiết 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. TuÇn 6 – TiÕt 21 V¨n b¶n:. Ngµy so¹n: 20 / 09. Bµi ca c«n s¬n (NguyÔn Tr·i). buổi chiều ra đứng ở phủ thiên trường trông ra (TrÇn Nh©n T«ng). A. Môc tiªu. - Gióp c¸c em c¶m nhËn ®­îc hån th¬ th¾m thiÕt t×nh quª cña TrÇn Nh©n T«ng vµ sù hoµ nhËp nªn th¬ cña NguyÔn Tr·i. - RÌn kÜ n¨ng c¶m thô, ph©n tÝch th¬ cæ. - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. B. ChuÈn bÞ. - GV: gi¸o ¸n, sgk, sgv, tµi liÖu - HS: chuẩn bị bài trước ở nhà. C. tiÕn tr×nh d¹y - häc. - Tæ chøc - KTBC: ? Đọc thuộc bài thơ “Sông núi nước Nam” bằng tiếng Hán và dịch thơ. Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? ? Nêu những điểm chung của hai văn bản: “Sông núi nước Nam” và “Phò giá về kinh” - Bµi míi : V¨n b¶n: Bµi ca c«n s¬n I. Giíi thiÖu chung - HS đọc chú thích * SGK trang 79. 1. T¸c gi¶ - NguyÔn Tr·i (1380-1442) hiÖu lµ øc Trai, quª ? Em đã được biết những gì về tác giả gốc: Chi Ngại-Chí Linh-HD; sau chuyển đến ? Nhị Khê-Thường Tín-Hà Tây. - Ông có công lớn, là người toàn đức toàn tài. - Là người VN đầu tiên được công nhận là Danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi (1980). ? Bài thơ được ra đời trong hoàn cảnh 2. T¸c phÈm nµo? - S¸ng t¸c trong thêi k× vÒ ë Èn ë C«n S¬n. ? §­îc dÞch theo thÓ th¬ nµo ? - Nguyªn v¨n – ch÷ H¸n; dÞch theo thÓ th¬ lôc b¸t. - GV hướng dẫn, đọc mẫu, HS đọc II. Đoc- hiểu văn bản tiÕp. 1. §äc – chó thÝch - HS thùc hiÖn ? Đàn cầm là đàn như thế nào ? - Nhân vật trữ tình là - Ta. Đối tượng trữ tình là ? Nhân vật trữ tình là ai? Đối tượng trữ c¶nh C«n S¬n t×nh lµ g×? 2. Ph©n tÝch ? §o¹n th¬ miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn ë a. C¶nh vËt C«n S¬n ®©u ? - Suèi ch¶y r× rÇm ? C¶nh C«n S¬n ®­îc miªu t¶ qua - §¸ rªu ph¬i ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? ? Có gì đặc sắc trong miêu tả của tác gi¶ ? ? Em cã c¶m nhËn nh­ thÕ nµo vÒ vÎ đẹp của Côn Sơn; c/nhận được điều gì ë Tgi¶? ? Nh©n vËt tr÷ t×nh trong bµi th¬ lµ ai ? ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh th¬ nãi vÒ nh©n vật trữ tình tương quan với cảnh vật ở C«n S¬n ? ? Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng, cã t¸c dông nh­ thÕ nµo ? ? Phải là người như thế nào mới có c¶m xóc tinh tÕ, l·ng m¹n nh­ vËy ? ? Nªu gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña bµi th¬ ? ? Học sinh đọc yêu cầu bài tập và cùng th¶o luËn lµm bµi ?. ? Vẻ đẹp của cảnh trí Côn Sơn là vẻ đẹp nào sau đây ?. - Th«ng mäc nh­ nªm - Bãng tróc r©m  Miªu t¶ kÕt hîp víi so s¸nh vµ gîi t¶.  Cảnh thiên nhiên nguyên thuỷ, lâu đời, mát mÎ, trong lµnh,; C¶nh thiªn nhiªn thanh tĩnh, thanh cao, khoáng đạt, nên thơ. b. Hình ảnh con người giữa thiên nhiên Côn S¬n. * Ta: + Nhe như tiếng đàn cầm + Ngồi trên đá + Nằm dưới bóng mát của thông + Ng©m th¬ trong rõng tróc - Điệp từ, cấu trúc lồng ghép sóng đôi (Cảnh vật // Ta) tạo ra sự hoà hợp giữa con người và thiªn nhiªn.  NhÊn m¹nh sù cã mÆt cña nh©n vËt tr÷ t×nh ở khắp mọi nơi , mọi cảnh đẹp của Côn Sơn với t­ thÕ lµm chñ thiªn nhiªn.  T©m hån thi sÜ ®a c¶m, thanh cao, yªu thiªn nhiªn, sèng chan hoµ cïng thiªn nhiªn. 3. Tæng kÕt * Ghi nhí: SGK trang 81 III. LuyÖn tËp Bµi tËp 1 - T©m hån hoµ nhËp víi thiªn nhiªn: Tiếng suối–Tiếng đàn–Tiếng hát  Nghe tiÕng suèi nh­ tiÕng nh¹c trêi, nh­ tiÕng h¸t  §Òu lµ ©m nh¹c. Bµi tËp bæ sung A. Tươi tắn đầy sức sống B. K× ¶o vµ léng lÉy C. Yªn ¶ vµ thanh b×nh D. Hïng vÜ vµ n¸o nhiÖt. Văn bản tự học có hướng dẫn:. buổi chiều ra đứng ở phủ thiên trường trông ra ? §äc chó thÝch * trong sgk ? ? Bµi th¬ ®­îc s¸ng t¸c theo thÓ th¬ nµo ? Cùng thể thơ với bài thơ nào mà em đã häc ?. I. Giíi thiÖu chung - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu trong sgk. II. §äc – hiÓu v¨n b¶n - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt - C¶nh: Lóc chiÒu vÒ, trêi s¾p tèi ë th«n quª (cảnh cánh đồng, thôn xóm). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. ? C¶nh vËt trong bµi th¬ ®­îc miªu t¶ vµo thêi ®iÓm nµo ? ? Cảnh vật đó được miêu tả qua những h×nh ¶nh nµo ? ? Qua đó cho ta thấy tác giả là người cã t©m hån nh­ thÕ nµo ? ? Qua néi dung cña bµi th¬ vµ h×nh vÏ (sgk, T76) gîi vÒ mét cuéc sèng nh­ thÕ nµo ? ? Bµi th¬ gióp em hiÓu thªm ®­îc g× vÒ thời đại nhà Trần trong lịch sử ? ? Nªu nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí ? ? GV yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài tËp, th¶o luËn vµ lµm bµi ?. - Hình ảnh: Khói bếp, mục đồng, cò trắng  Hình ảnh chọn lọc, cụ thể, đậm đà sắc quê  Tâm hồn gắn bó máu thịt với quê hương thôn dã của một ông vua yêu nước, yêu dân. => Bøc tranh gîi c¶m gi¸c th©n quen, gÇn gòi; cuéc sèng b×nh yªn, h¹nh phóc. - Thời đại đã sinh ra những vị vua sáng, vua hiền, thương dân, ái quốc… * Tæng kÕt: Ghi nhí – sgk, trang 77 III. LuyÖn tËp - Häc sinh th¶o luËn nhanh theo nhãm. - Lµm ë nhµ. d. củng cố – hướng dẫn. ? T©m hån cña hai nhµ th¬ ®­îc béc lé trong hai v¨n b¶n ntn ? - Häc thuéc hai bµi th¬, n¾m ®­îc gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt. - So¹n bµi: Tõ h¸n – ViÖt - Chuẩn bị: Sau phút chia li và Bánh trôi nước. _____________________________________ TuÇn 6 – TiÕt 22 Ngµy so¹n: 21 / 09 TiÕng viÖt:. tõ h¸n viÖt ( TiÕp theo ). a. môc tiªu. - Gióp hs n¾m ®­îc c¸c s¾c th¸i ý nghÜa riªng biÖt cña tõ H¸n ViÖt. - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng ý nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp với hoàn cảnh giao tiÕp, tr¸nh l¹m dông tõ H¸n ViÖt. b. chuÈn bÞ. - GV so¹n gi¸o ¸n, sgk, sgv, tµi liÖu. - HS xem trước bài ở nhà. c. tiÕn tr×nh d¹y häc. * Tæ chøc líp häc * KiÓm tra bµi cò. ? Tõ H¸n ViÖt cã mÊy lo¹i ? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo ? ? Yếu tố Hán Việt để tạo từ Hán Việt có đặc điểm gì ? * Bµi míi - Gv yêu cầu hs đọc các ví dụ ?. I. Sö dông tõ H¸n ViÖt. 1. Sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. ? T¹i sao c¸c c©u v¨n (ë phÇn a) l¹i dïng c¸c tõ H¸n ViÖt mµ kh«ng dïng các từ ngữ thuần Việt có nghĩa tương tù ?. c¶m. a. VÝ dô: sgk, trang 81, 82 b. NhËn xÐt. * VÝ dô a: - Phô n÷: t¹o ®­îc s¾c th¸i trang träng, thÓ hiÖn thái độ tôn kính. - Tõ trÇn, mai t¸ng, tö thi: t¹o s¾c th¸i tao nh·, tr¸nh nÆng nÒ, tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc, ghª sî. * VÝ dô b: - Kinh đô, Yết Kiêu, Trẫm, bệ hạ, thần: tạo sắc th¸i cæ, phï hîp víi x· héi x­a.. §äc vÝ dô (b) ? ? C¸c tõ H¸n ViÖt t¹o ®­îc s¾c th¸i g× cho ®o¹n v¨n trÝch ? ? Ngày nay người ta còn dùng những tõ ng÷ nµy trong giao tiÕp kh«ng ? ? Vậy người ta sử dụng từ HV nhằm c. Ghi nhớ: mục đích gì ? - Hs đọc sgk, trang 82 ? Lấy 1 VD về sử dụng từ HV để tạo s¾c th¸i trang träng ? 2. Kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt. ? §äc vÝ dô ? a. VÝ dô. b. NhËn xÐt. ? Trong các cặp câu, câu nào có cách - Ví dụ a: cách diễn đạt 2 hay hơn. diễn đạt hay hơn ? - Ví dụ b: cách diễn đạt 2 hay hơn. ? V× sao ? - V×: sö dông tõ thuÇn ViÖt t¹o sù trong s¸ng, (Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn) phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp. ? Tại sao khi nói hoặc viết người ta  Vì sẽ làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên, kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt ? trong s¸ng, kh«ng phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp. c. Ghi nhí: SGK II/ LuyÖn tËp. ? Chọn các từ ngữ thích hợp để điền Bµi tËp 1 vµo chç trèng ? C¸c tõ ®iÒn phï hîp nh­ sau: a/ mÑ – th©n mÉu. b/ phu nh©n – vî. c/ S¾p chÕt – l©m chung d/ gi¸o huÊn – d¹y b¶o ? Tại sao người Việt Nam thường Bµi tËp 2. thích dùng từ Hán Việt để đặt tên cho - Lµ v× sÏ t¹o ®­îc s¾c th¸i trang träng, tao nh·, người, tên địa lí ? thể hiện thái độ tôn kính. Bµi tËp 3. ? §äc ®o¹n v¨n, t×m nh÷ng tõ ng÷ - C¸c tõ t¹o s¾c th¸i cæ x­a: Gi¶ng hoµ, cÇu H¸n ViÖt gãp phÇn t¹o s¾c th¸i cæ x­a th©n, hoµ hiÕu, nhan s¾c tuyÖt trÇn. Bµi tËp 4 ? NhËn xÐt c¸ch dïng tõ H¸n ViÖt - Thay: Bảo vệ bằng giữ gìn; mỹ lệ bằng đẹp đẽ trong c¸c c©u sau ?. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. d. củng cố – hướng dẫn. ? Trong giao tiếp hàng ngày, khi nào em thường dùng các từ Hán Việt ? ? Hãy kể tên một số tên bạn, tên địa danh là từ hán Việt em biết và ý nghĩa của những tên đó ? - Häc thuéc lßng ghi nhí vµ n¾m ®­îc kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i vµo vë. - Tìm hiểu trước bài Quan hệ từ - So¹n: §Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m ________________________________ TuÇn 6 – TiÕt 23 TËp lµm v¨n:. Ngµy so¹n: 22 / 09. đặc điểm văn bản biểu cảm. a. môc tiªu. - HS hiÓu ®­îc cô thÓ cña bµi v¨n biÓu c¶m. - Nhận diện các văn bản, tìm ý, lập bố cục trong văn bản biểu cảm, đánh gi¸. - Cã ý thøc tù rÌn luyÖn b¶n th©n vÒ nh©n c¸ch. b. chuÈn bÞ. - GV: so¹n gi¸o ¸n, sgv, sgk, tµi liÖu. - HS xem trước bài ở nhà và tìm hiểu các câu hỏi. c. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tæ chøc líp häc - KiÓm tra bµi cò ? ThÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m ? ? Tình cảm trong văn biểu cảm thường là tình cảm như thế nào ? Cho VD - Bµi míi. HS đọc bài văn. ? Bài văn “Tấm gương” biểu đạt t×nh c¶m g×? ? Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả bài văn đã làm như thế nào? ? Hình thức biểu cảm nào đã ®­îc sö dông ? ? Bè côc bµi v¨n gåm mÊy phÇn ? ? Néi dung cña tõng phÇn ?. I- Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm 1. VÝ dô 1: Văn bản: “Tấm gương” của Băng Sơn * NhËn xÐt: - Ngợi ca đức tính trung thực của con người, ghét thói xu nÞnh, dèi tr¸. - Tác giả bài văn đã mượn hình ảnh tấm gương làm điểm tựa, vì tấm gương luôn phản chiếu trung thành mäi vËt xung quanh. - Gián tiếp: Nói với gương, ca ngợi gương là gián tiếp ca ngợi người trung thực. * Bè côc: + Më bµi: ®o¹n ®Çu – Giới thiệu tấm gương, ca ngợi sự trung thực + Th©n bµi: 5 ®o¹n tiÕp theo - Các đức tính của gương + KÕt bµi: ®o¹n cuèi. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Thân bài đã nêu những ý gì, những ý đó liên quan tới chủ đề bµi v¨n nh­ thÕ nµo ? ? Tình cảm và sự đánh giá của t¸c gi¶ trong bµi cã râ rµng, chân thực không. Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với giá trÞ cña bµi v¨n ? HS đọc đoạn văn. ? §o¹n v¨n biÓu hiÖn t×nh c¶m g× ? ? T×nh c¶m ë ®©y biÓu hiÖn trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp ? ? Em dựa vào dấu hiệu nào để ®­a ra nhËn xÐt cña m×nh? HS đọc bài văn. ? Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m g× ? Việc miêu tả hoa phượng đóng vai trò gì trong bài văn biÓu c¶m nµy? ? Vì sao tác giả gọi hoa phượng lµ hoa - häc – trß? ? H·y t×m m¹ch ý bµi v¨n? ? Bµi v¨n nµy biÓu c¶m trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp?. - Khẳng định sự trung thực, chân thành của tấm gương - Mạc Đĩnh Chi: một người đáng trọng - Trương Chi: Một người đáng thương => Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ ràng, chân thực, không thể bác bỏ. Hình ảnh tấm gương có sức khªu gîi, t¹o nªn gi¸ trÞ cña bµi v¨n. 2. VÝ dô 2 - §o¹n trÝch “ Nh÷ng ngµy th¬ Êu” cña Nguyªn Hång * NhËn xÐt: - Thể hiện tình cảm cô đơn, cầu mong sự giúp đỡ và th«ng c¶m. - T×nh c¶m ®­îc biÓu hiÖn mét c¸ch trùc tiÕp. - DÊu hiÖu cña nã lµ tiÕng kªu, lêi than, c©u hái biÓu c¶m. 3. Ghi nhí: - SGK trang 86 II- LuyÖn tËp V¨n b¶n: Hoa häc trß – Xu©n DiÖu * NhËn xÐt: - Nỗi buồn khi phải xa trường, xa bạn. - Xuân Diệu đã biến hoa phượng- một loài hoa nở rộ vào dịp kết thúc năm học- thành biểu tượng của sự chia li ngày hè đối với học trò. - ThÓ hiÖn mét tr¹ng th¸i t×nh c¶m hôt hÉng, b©ng khi phải xa trường, xa bạn. - Hoa phượng thể hiện khát vọng sống hoà nhập với bạn bè, thoát khỏi sự cô đơn trống vắng. * M¹ch ý: - Hoa Phượng nở báo hiệu mùa hè đến  Học trò nghỉ hè  Phượng một mình đứng ở sân trường  Hoa Phượng mong chờ các bạn học sinh  Hoa phượng đẹp với ai, khi học sinh đã đi cả rồi. => Bµi v¨n biÓu c¶m gi¸n tiÕp.. d. Củng cố – hướng dẫn. ? Nêu những đặc điểm của văn bản biểu cảm ? ? Häc thuéc phÇn ghi nhí, n¾m ®­îc néi dung ? - So¹n bµi: §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸ch lµm bµi bµi v¨n biÓu c¶m. - Xem trước bài: Bánh trôi nước& Sau phút chia li. TuÇn 6 - TiÕt 24. Ngµy so¹n: 23 / 09. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. TËp lµm v¨n:. đề văn biểu cảmvà cách làm bài văn biểu cảm a. môc tiªu. - Nắm được các bước tìm hiểu đề và các bước làm bài văn biểu cảm. - Rèn kĩ năng phân tích đề và lập dàn ý bài văn biểu cảm. - Häc sinh cã ý thøc häc tËp. b. chuÈn bÞ. - GV so¹n gi¸o ¸n, sgv, sgk, tµi liÖu. - HS xem trước bài ở nhà và tìm hiểu các câu hỏi. c.tiÕn tr×nh d¹y häc. * Tæ chøc líp häc * KiÓm tra bµi cò: ? Nêu những đặc điểm về cách biểu đạt, đặc điểm về tình cảm của bài văn biểu cảm * Bµi míi: HS đọc đề bài. ? Hãy xác định đối tượng biểu cảm vµ t×nh c¶m cÇn biÓu hiÖn trong các đề văn là gì ? ? §Ò v¨n biÓu c¶m gåm cã nh÷ng yªu cÇu nµo ? GV chép đề bài lên bảng: Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ. ? §Ò yªu cÇu ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ c¸i g×? ? Em h×nh dung vµ hiÓu thÕ nµo vÒ đối tượng ấy? (HS tự bộc lộ) ? Em nhìn thấy nụ cười của mẹ từ khi nµo ? ? Những lúc nào mẹ thường nở nụ cười với em? ? Em hình dung nụ cười của mẹ trong nh÷ng hoµn c¶nh Êy lµ nô cười ntn? ? Mỗi khi vắng nụ cười của mẹ, em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo? ? Làm sao để luôn thấy nụ cười cña mÑ? ? Lập dàn ý cho đề văn? Cho HS s¾p xÕp theo c¸c phÇn ? Em sẽ đi theo trình tự nào để bày tá hÕt c¶m xóc cña em thËt hîp lÝ, thuyÕt phôc?. I- Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biÓu c¶m. 1. §Ò v¨n biÓu c¶m * Đối tượng biểu cảm: Dòng sông, đêm trăng, nụ cười cười của mẹ, loài cây. * T×nh c¶m: C¶m nghÜ, vui buån, em yªu. => Đối tượng biểu cảm, tình cảm biểu hiện. 2. Các bước làm bài văn biểu cảm * Đề bài: Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ. a. Tìm hiểu đề: Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười của mẹ. b. T×m ý: - Lóc Êu th¬ - Khi em tËp ®i, tËp nãi, khi em ®­îc ®iÓm tèt, lµm dược nhiều việc tốt…, khi em chào mẹ đi học, lúc em ë líp vÒ…  Nụ cười vui, thương yêu làm em sung sướng. Nụ cười khuyến khích làm em tự tin. Nụ cười an ñi lµm em Êm lßng. - Buồn trống vắng, thiếu một cái gì đó, sự lẻ loi. - Mang cho mÑ nhiÒu niÒm vui. c. LËp dµn bµi: * Më bµi: - Giới thiệu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ. * Th©n bµi: - Khi có nụ cười của mẹ – nụ cười: thương yêu, khuyÕn khÝch, an ñi, …. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ng÷ V¨n 7. Trường thcs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. GV cho HS làm bước 4: Viết bài, - Khi vắng nụ cười của mẹ - Từ lúc nhỏ đến lúc lớn viÕt 1 ®o¹n v¨n ? * KÕt bµi: ? Sau khi viết xong ta phải làm gì - Lòng yêu thương, kính trọng mẹ. d. ViÕt bµi ? GV kiÓm tra mét sè bµi cña HS ? ViÕt 1 ®o¹n v¨n e. Söa bµi, kiÓm tra Ghi nhí: SGK trang 88 HS đọc bài văn SGK trang 89. II. LuyÖn tËp * Đối tượng: ? Bài văn biểu đạt tình cảm gì, đối - T/cảm yêu mến, gắn bó sâu nặng, tha thiết quê tượng nào? hương An Giang. - HS đặt. Có thể tham khảo ? Đặt cho một bài văn một nhan đề An Giang quª t«i thÝch hîp ? KÝ øc mét miÒn quª Quê hương tình sâu nghĩa nặng - GV bá sung, uèn n¾n. … * LËp dµn ý: ? Hãy lập dàn ý cho đề bài trên ? - Më bµi: Giới thiệu tình yêu quê hương An Giang. ? Em sÏ s¾p xÕp c¸c ý theo tr×nh tù - Th©n bµi: nh­ thÕ nµo ? Biểu hiện tình yêu mến quê hương + T×nh yªu tõ tuæi Êu th¬. + T/yêu trong ch/đấu và những tấm gương yêu ? Chỉ ra phương thức biểu cảm của nước. bµi v¨n? - Kết bài: Tình yêu quê hương qua nhận thức của người từng trải, trưởng thành. * Phương thức biểu cảm: - Biểu cảm trực tiếp d. Củng cố – hướng dẫn. ? §Ò v¨n biÓu c¶m gåm nh÷ng yªu cÇu g× ? ? Nêu các bước làm bài văn biểu cảm ? - N¾m ®­îc néi dung, häc thuéc phÇn ghi nhí. - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp c¸ch lµm v¨n b¶n biÓu c¶m - Soạn: Bánh trôi nước& Sau phút chia li. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Gi¸o viªn:. Lop7.net. N¨m häc: 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>