Thiết kế giáo án Tổng hợp khối lớp 2 - Tuần 22 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2. PHIẾU BÁO GIẢNG - Tuần 22 Thứ Thứ hai 25/ 1/ 10. Thứ ba 26/ 1/ 10. Thứ tư 27/ 1/ 10. Thứ năm 28/ 1/ 10. Thứ sáu 29/ 1/10. TIẾT 1 2 3 4 5. MÔN MT Toán Tập đọc Tập đọc SH. TÊN BÀI DẠY Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm Kiểm tra Một trí khôn hơn trăm trí khôn Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 1. Kể chuyện Chính tả Toán Thể dục. Một trí khôn hơn trăm trí khôn Nghe viết : Một trí khôn hơn trăm trí khôn Phép chia Đi th ường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Tr ò ch ơi “ Nh ảy ô”. 1 2 3 4 5. Tập đọc TNXH Toán Thủ công Thể dục. C ò v à Cuốc Cuộc sống quanh ( TT ) Bảng chia 2 Gấp, cắt , dán phong bì ( T 2 ) Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Tr ò ch ơi “ Nh ảy ô” ( TT). 1 2 3 4. ÂN Toán Tập viết Chính tả. Một phần hai Chữ hoa : S Nghe viết: C ò v à Cuốc. 1 2 3 4 5. Đạo đức LTVC Tập làm văn Toán SHL. Biết nói lời yêu cầu , đề nghị ( T 2 ) Từ ngữ về lo ài chim. Dấu chấm, dấu phẩy Đáp lời xin lỗi .Tả ngắn về loài chim Luyện tập Tổng kết tuần. 2 3 4. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2. Thö ùhai ngaøy 25 thaùng 1 Mĩ thuật. Tieát1. naêm 2010. Bài 22: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I.Mục tiêu: - Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. - Biết trang trí đường diềm đơn giản. - Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích. - HS kh á gi ỏi : Vẽ được ho ạ tiết cân đối , tô màu đều , phù hợp. II. Chuẩn bị: GV - Đồ vật có trang trí đường diềm: giấy khen, đĩa, khăn vuông…. HS - Vở tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, thước…. III. Các hoạt động dạy học: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1. HĐ 1 : Kiểm tra Kiểm tra đồ dùng.. 2. HĐ 2 : Quan sát nhận xét: - GV treo hình trang trí đường diềm lên bảng và đặt câu hỏi: + Đây là hình gì? - Em thường thấy đường diềm trang trí ở đồ vật nào? - GV cho hs xem 2 cái dĩa, 1 cái trang trí và 1 cái chưa trang trí. + Cái dĩa nào đẹp hơn? * Trang trí đường diềm sẽ làm cho đồ vật đẹp hơn. - GV treo đường diềm 1. * Đường diềm này được trang trí hoạ tiết gì? + Hoạ tiết này sắp xếp như thế nào? + Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào? + Màu sắc trong đường diềm như thế nào? + Màu nền so với màu hoạ tiết thì như thế nào? - GV treo đường diềm 2. + Đường diềm này thì như thế nào? + Cách sắp xếp như thế nào? + Màu sắc như thế nào?. - Đường diềm. - Khăn, áo, chén, dĩa…. - Cái dĩa có trang trí đẹp hơn.. - Hoạ tiết là hình troøn, vuoâng - Nối tiếp nhau, bằng nhau. - Hoạ tiết giống nhau thì phải vẽ màu giống nhau. - Khác nhau. - Hoạ tiết ở đường diềm này là hoa và lá. - Sắp xếp xen kẽ nhau. - Hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau. Màu nền được vẽ xen kẽ nhau.. - GV cho hs xem 1 số đường diềm được trang trí ở đồ vật, dĩa, khăn, áo…Gv cho hs thấy sự phong phú ở đường diềm. - Hoa, lá, chim, thú, quả… + Hoạ tiết được trang trí ở đường diềm là gì? * Vậy trang trí đường diềm đẹp các em cần phải biêt cách sắp xếp hoạ tiết Và vẽ màu. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Kẽ 2 đường thẳng song song nhau. - Chia các khoảng ô đều nhau và kẻ đường trục chia nhau các ô bằng nhau. - Vẽ hoạ tiết vào đường diềm. - Sau đó chúng ta sẽ làm gì? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 - Hoạ tiết gì?. - Hoạ tiết giống nhau phải vẽ như thế nào? - Để đường diềm được đẹp hơn chúng ta phải làm gì? - Hoạ tiết giống nhau vẽ màu như thế nào? - Màu nền so với màu hoạ tiết như thế nào? - Khi vẽ màu phải có đậm, có nhạt nổi bật hoạ tiết chính, dùng khoảng từ 3 đến 4 màu, tránh lem ra ngoài. 3- Hoạt động 3: Thực hành: - Gv cho hs xem một số bài hs vẽ. - HD caùch laøm baøi - GV quan sát, gợi ý thêm cho hs. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. * Trang trí đường diềm được trang trí rất nhiều đồ vật trong cuộc sống như: khăn, dĩa, áo, váy… các em có thể dùng trang trí đường diềm để trang trí những đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc học tập…để đẹp hơn và hấp dẫn hơn. 5 .HĐ 5 : Củng cố - Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà. - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài: Mẹ hoặc cô giáo. - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. +Tieát. - Hoạ tiết có thể là: + Hình tròn, hình vuông. + Lá, hoa, quả, con vật. - Vẽ màu. - Bằng nhau. - Giống nhau. - Khác nhau.. - HS thực hành vẽ - Hs nhận xét: + Vẽ hoạ tiết. + Vẽ màu. + Chọn bài mình thích. 2. Toán KIEÅM TRA. I. MUÏC TIEÂU: - Pheùp nhaân trong baûng nhaân 2, 3, 4, 5. - Nhận dạng và gọi tên đường gấp khúc Tính độ dài đường gấp khúc. - Giải toán có lời văn bằng một phép nhân. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. GV giới thiệu bài 2. Noäi dung kieåm tra a, GV phát đề kiểm tra (40 Phút) Baøi 1 : Nhaåm ( 4 ñ ) 2x4 = 4x6= 5x9= 3x6= 2x5= 4x7= 5x 5 = 3x8 = Baøi 2 : ( 3 ñ ) Moãi ñoâi giaøy coù 2 chieác giaøy . Hoûi 9 ñoâi giaøy coù bao nhieâu chieác giaøy ? ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Bài 3 Tính độ dài đường gấp khúc ( 3 đ ). b, HS laøm baøi - GV löu yù caùch laøm baøi - GV quan saùt theo doõi HS khi laøm baøi 3. Cách đánh giá cho điểm Bài 1: 4 điểm: Viết đúng mỗi phép tính được 1 điểm Bài 2: 3 điểm : Viết mỗi phép tính đúng được 1,5 điểm Baøi 3: 3 ñieåm 3. Cuûng coá - daën doø - GV thu baøi chaám - GV nhận xét đánh giá tiết kiểm tra. ********************* Ti ết 3 , 4. Tập đọc MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người; chớ kiêu căng, xem thường người khác. (trả lời CH 1,2,3,5) -HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4 -Giáo dục học sinh tính khiêm tốn. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HÑ daïy. HÑ hoïc. 1. HĐ 1 : KIEÅM TRA : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài vè chim. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - 2-3 HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi.. 2 . HĐ 2 : Luyện đọc a. Giới thiệu - Ghi đề bài. - HS nh ắc t ựa b. Luyện đọc: * GV đọc mẫu tòan bài. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc từ khó - Đọc ĐT – CN * Luyện đọc và giải nghĩa từ - Đọc từng câu - GV HD HS caùch ngaét nghæ + Nêu cách ngắt giọng của câu văn đầu trong baøi. Gà rừng và chồn là đôi bạn thân / nhưng chồn vẫn ngầm coi thường bạn.// 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì ñi.// + Lúc này,/trong đầu mình chẳng có trí khôn naøo caû.// - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - GV theo dõi và chỉnh sửa. - Đọc đoạn trước lớp - Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được chia nhö theá naøo? - Gọi HS đọc từng đoạn - Yêu cầu HS đọc câu văn đúng cách ngắt. - Sửa sai , NX - Yêu cầu HS giải nghĩa từ - Cùng nghĩa với mẹo là gì? * Đọc trong nhóm - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét việc đọc trong nhóm của bạn - Gọi một số bạn đọc - Nêu ND bài GV chốt lại 3 .Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn cả bài. Gọi 1 HS đọc đoạn1 Câu 1: Tìm những câu nói lên thái độ của chồn đối với gà rừng? - Trốn đằng trời nghĩa là gì? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2. - Chuyện gì xảy ra đối với đội bạn khi chúng đang dạo chơi trên cánh đồng? Câu 2: Khi gặp nạn chồn ta xử lí như thế nào? Câu 3: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng thoát hiểm? - Em hieåu theá naøo laø ñaén ño ? - Qua chi tieát treân ,chuùng ta thaáy chi tieát toát naøo của Gà Rừng.? Câu 4: Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với Gà Rừng ra sao? - Vì sao chồn lại thay đổi như vậy?. - HS nối tiếp đọc từng câu.. - HS trả lời - HS đọc từng đoạn. - HS vưà đọc bài nêu cách ngắt giọng. - Lớp nhận xét thống nhất cách ngắt giọng. - HS giải nghĩa từ - Laø möu, keá - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm . - HS nhận xét việc đọc trong nhóm - Đại diện nhóm đọc. - HS nêu * Gợi ý TLCH - 1 HS đọc bài,lớp đọc thầm. - Chồn vẫn ngầm coi thường bạn: Ít thế sao, mình thì coù haøng traêm. - Không còn lối để chạy. - 1 HS đọc. - Chúng gặp1 người thợ săn. - Chồn lúng túng sợ hãi nên không còn một trí khoân. - Giả vờ chết để lừa người thợ săn… - Cân nhắc xem có lợi hay hại. - Gà Rừng thông minh, dũng cảm, biết liều mình cứu bạn - Choàn khieâm toán hôn. - Vì gà Rừng đã dùng trí khôn của mình cứu cả hai thoát nạn . - Khuyên hãy bình tĩnh khi gặp hoạn nạn và không nên kiêu căng coi thường người khác. - HS neâu.. -Qua baøi hoïc naøy caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Caâu 5: Con choïn teân naøo cho truyeän ? Vì sao? 4.HĐ 4 : Luyện đọc lại: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm - Cho HS tự phân vai trong nhóm: người dẫn truyện, người thợ săn, chồn, gà rừng. - Yêu cầu HS đọc phân vai trước lớp - Nhận xét nhóm đọc tốt. 5.HĐ 3 : Cuûng coá - daën doø:. - HS doïc phaân vai trong nhoùm. - HS đọc phân vai trước lớp 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2 - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? - Chuẩn bị bài sau. - HS neâu. ********************* Tieát 1. Thö ù ba ngaøy 26 thaùng 1 naêm 2010 Keå chuyeän MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. I. MUÏC TIEÂU: +Đặt tên được cho từng đoạn truyện(BT1) +Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện .(BT2) HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn(BT3) +Thái độ: GD ý thức tự giác, yêu thích môn học. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - GV : bảng lớpï ghi sẵn gợi ý từng đoạn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. H Đ dạy 1.HĐ 2 : KIEÅM TRA. H Đ học. - Goïi HS keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. - GV nhận xét cho điểm từng em.. - 4 HS leân baûng keå chuyeän, - HS theo doõi nhaän xeùt.. 2. HĐ 2 : HD kể chuyện a. Giới thiệu bài: Treo hai bức tranh và hỏi: bức - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. tranh minh hoïa cho caâu chuyeän naøo? b. Hướng dẫn kể chuyện: * Đặt tên cho từng đoạn chuyện: - 1 HS đọc ,lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. Mẫu: Đoạn 1: chú Chồn kiêu ngạo + Baøi cho ta maãu nhö theá naøo? Đoạn 2: trí khôn của Chồn. + Bạn nào cho biết tại sao tác giả SGK lại đặt tên - Vì Chồn kiêu ngạo coi thường Gà Rừng. - Phải thể hiện được nội dung của đoạn cho đoạn 1 của chuyện là chú Chồn kiêu ngạo? + Theo con tên của từng đoạn truyện phải thể hiện truyện đó. nhö theá naøo? - HS suy nghĩ và trả lời - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn 1 mà vẫn thể hiện được nội dung của đoạn truyện này. - Yêu cầu HS chia nhóm đọc thầm lại truyện và đặt + Chú Chồn hợm hĩnh./Gà rừng khiêm toán gaëp Choàn kieâu ngaïo. tên cho các đoạn còn lại. - GV và lớp nhận xét ,đánh giá xem tên gọi đó đã - HS thảo luận đặt tên. - Đại diện các nhóm nêu tên mình đã đặt. phù hợp chưa. - GV ghi saün moät soá teân Đoạn 2: Trí khôn của Chồn./Chồnvà Gà Rừng gặp nguy hieåm./Choàn bò maát trí khoân. Đoạn 3: Trí khôn của gà Rừng./ Gà Rừng và Chồn thoát nạn. /Sự thông minh,dũng cảm của Gà Rừng. Đoạn 4: Gà Rừng và Chồn gặp lại nhau./Chồn ăn năn về sự kiêu ngạo của mình./Sau khi thoát nạn. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 b, Kể lại từng đoạn truyện: Bước 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå trong nhoùm. Bước 2: kể trước lớp. - Goïi moãi nhoùm keå laïi noäi dung. - GV nhaän xeùt neáu HS coøn luùng tuùng. c, Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu HS keå noái tieáp nhau. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. HĐ 3 : Cuûng coá -daën doø - Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau. - Mỗi nhóm 4 em cùng nhau kể lại từng đoạn. - Các nhóm kể trước lớp, - Lớp nhận xét .. - 4 HS keå noái tieáp 1 laàn - NX bạn theo tiêu chí: thái đo, cử chỉ… - Lớp nhận xét. - HS nêu. ********************* Tiết 2. Chính taû (Nghe-viÕt ) MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. I. MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật . -Làm được Bt 2 a/b hoÆc BT3 a/b Thái độ: yêu Thích môn học tiết học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ dạy. H Đ học. 1.H Đ 1 : KIEÅM TRA - GV đọc: trảy hội, nước chảy, con chuột. - Nhận xét - Sửa chữa. - 3 HS viết bảng lớp, - Lớp viết bảng con. 2. H Đ 2 : HD nghe viết a. Giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng. b. HD HS chuaån bò - 2 HS đọc lại - GV đọc đoạn viết - Đoạn văn có mấy nhân vật?Là nhữõng nhân vật _ 3 nhân vật : gà rừng,chồn,bác thợ săn. _ Gaø vaø choàn ñang daïo chôi chuùng gaëp baùc nào? Đoạn văn kể lại chuyện gì? thợ săn .Chúng sợ hãi chón vào hang .Bác thợ săn tìm cách bắt chúng. _ Đoạn văn có 4 câu. - Đoạn văn có mấy đoạn? - Trong đoạn văn những chữ nào cần phải viết _ Các chữ chợt, một, nhưng,ông,có nói.Đây là các chữ đầu câu hoa?Vì sao? _ Có mà trốn đằng trời. - Tìm câu nói của bác thợ săn? - Câu nói của bác thợ săn được đặt trong dấu câu _ Đặt trong dấu ngoặc kép. naøo? - GV đọc các từ khó : Cánh đồng, thợ săn, cuống 2 HS vết bảng lớn,lớp viết bảng con quyùt, reo leân. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 - GV sửa chữa b, Vieát chính taû: - GV đọc mẫu lần 2và HD tư thế ngồi viết cho HS. - HS vieát baøi - GV đọc yêu cầu HS viết bài c, Chấm và sửa bài: - GV đọc lại bài yêu cầu HS soát lỗi. - GV chaám 7 baøi vaø nhaän xeùt 3.HÑ 3 : Baøi taäp - HS neâu yeâu caàu Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Nghe - HD , HS laøm baøi 2b - HS laøm baûng con - Yeâu caàu HS laøm BT - HS nhaän xeùt - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - HS đọc đề bài. Bài 3: b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. Nghe - Phaân tích YC, baøi taäp - 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở. - Yeâu caàu HS laøm BT - Nhận xét và chữa bài. - Gọi 1 HS nhận xét và sửa bài . - GV nhận xét và chốt lời giải đúng.. 4. HÑ 3 : Cuûng coá - daën doø - Nhận xét khen em viết đẹp. - Veà taäp vieát laïi - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ********************* Tieát 3. Toán PHEÙP CHIA. I. MUÏC TIEÂU: -Nhận biết được phép chia - Biết mối quan hệ với phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành 2 phép chia - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: 6hình vuoâng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ daïy. HÑ hoïc. 1 .HÑ 1 : KIEÅM TRA - Gọi HS đọc bảng nhân và thực hành phép nhân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. - 3 HS làm bài 3 đọc bảng nhân. 2/ . HĐ 2 : Hình thành kiến thức. - Hoïc sinh theo doõi.. 1. Giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng. 2. Noäidung baøi * GV vieát pheùp nhaân 2 x 3 = 6 - GV neâu moãi phaàn coù 3 oâ. Hoûi 2 phaàn coù maáy oâ - Yeâu caàu HS vieát pheùp nhaân 2 x 3 = 6. - HS đọc lại phép nhân - Coù 6 oâ - HS vieát pheùp nhaân 2 x 3 = 6. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 * Giới thiệu phép chia cho 2 - GV treo 6 oâ vuoâng vaø keû 1 vaïch ngang( nhö SGK) - Coù maáy oâ vuoâng? - Coù 6 oâ vuoâng chia laøm 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? - Yêu cầu học sinh thực hiện trên tấm bìa * Ta đã thực hiện 1 phép tính mới là phép chia " Saùu chia 2 baèng ba" - GV ghi 6 : 2 = 3 Chæ vaøo daáu “:”.Ñaây laø daáu chia đọc là 6 : 2 = 3. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi * Giới thiệu phép chia cho 3 - Coù 6 oâ vuoâng, chia thaønh caùc phaàn baèng nhau ,moãi phần có 3 ô vuông. Hỏi chia được mấy phần bằng nhau? - Ta coù pheùp chia nhö theá naøo? - GV viết bảng lớp 6 : 3 = 2 -Yêu cầu HS đọc lại phép chia * Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia: - Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng. 2 phaàn coù maáy oâ vuoâng? - Coù 6 oâ vuoâng chia thaønh 2 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? - Haõy neâu pheùp tính tìm soá oâ vuoâng cuûa moãi phaàn? - Coù 6 oâ vuoâng chia thaønh caùc phaàn baèng nhau ,moãi phần có 3 ô vuông .Hỏi chia được mấy phần như thế? - Từ một phép nhân ta có thể lập được mấy phép chia tương ứng. - GV ghi bảng : 3 x 2 = 6 nên 6 :2 = 3 và 6 :3 = 2 đó là quan hệ giữa phép nhân và phép chia.. 3/ Hoạt động 3 : Thực hành Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø neâu baøi toán. HD baøi maãu - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - GV nhaän xeùt ,ñieåm. Baøi 2: - Đọc bảng nhân 3, 4 - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Nhaän xeùt ,ñieåm 4 .HÑ 4 : Cuûng coá - daën doø - Từ 1 phép nhân có thể lập được mấy phép chia? - Nhận xét tiết học.Về nhà làm bài tập trong vở 10 Lop2.net. - HS quan saùt - coù 6 oâ - Moãi phaàn coù 3 oâ - Hoïc sinh laáy oâ vuoâng cuøng thao taùc. - Học sinh làm bảng lớp - Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng - HS đọc cá nhân - Học sinh chia bằng đồ dùng trực quan vaø neâu keát quaû. - Được 2 phần bằng nhau. - HS leân baûng laäp pheùp chia 6 : 3 = 2 - Đọc cá nhân - Coù 6 oâ vuoâng - Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng. - PT 6 : 3 = 2 - Chia được 2 phần. - Lập được 2 phép chia - HS đọc lại. - HS đọc - HS quan sát hình vẽ và trả lời - Theo doõi - 3HS lên B làm, lớp làm vào vở. - HS đọc YC - HS đọc - 2 HS làm bài, lớp làm vở - Lớp nhận xét. - 2 pheùp chia.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2. Tieát 4. THEÅ DUÏC. §i theo v¹ch kÎ th¼ng TROØ CHÔI “NHAÛY O” I-MUÏC TIEÂU -Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang . - Biết cách chơi và tham gia chơi được . II-ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN -Trên sân trường;vệ sinh an toàn .Kẻ 2 vạch thẳng song song với nhau .-1 còi . III-PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG BIỆN PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu: -Gv nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Giãn cách hàng ngang,khởi động-xoay các khớp. xxxxxx -Chạy nhẹ theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo xxxxxx vòng tròn và hít thở sâu. xxxxxx -Oân các động tác của bài TD phát triển chung:1 x lần,mỗi động tác hai lần 8 nhịp. *Phaàn cô baûn: 1/.Oân 2 động tác rèn luyện tư thế cơ bản: 8 -> 10 phuùt. - HS thực hiện -GV nhắc lại kỹ thuật và làm mẫu từng động tác : +Đứng hai chân rộng bằng vai,hai bàn chân thẳng hướng phía trước. -Cho HS thực hiện mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.Lần 1,2 GV điều khiển;lần 3,4 CS điều khiển cho lớp taäp. 2/.Học đi thường theo vạch kẻ thẳng: -GV nêu yêu cầu kỹ thuật sau đó làm mẫu. -GV cho HS thực hiện lần lượt. -CS lớp điều khiển,GV quan sát nhận xét và uốn naén 3/.Troø chôi “Nhaûy oâ” -CS nhắc lại cách cơi và cho cả lớp chơi 2-3 lần *Phaàn keát thuùc : xxxxxx -Đứng ,hát-vỗ tay. -Cúi người thả lỏng ( 5 -> 6 lần );nhảy thả lỏng (5 xxxxxx > 6 laàn ) xxxxxx -Gv nhaän xeùt x -Đặn HS về nhà thường xuyên tập thể dục vào thời gian thích hợp.. ********************* 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2. Tieát 1. Thö tö ngaøy 27 thaùng 1 Tập đọc. naêm 2010. COØ VAØ CUOÁC I. MUÏC TIEÂU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài. - Hiểu nội dung: phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhaøn , sung sướng (trả lời các CH trong SGK) - Giáo dục học sinh yêu lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HÑ daïy. HÑ hoïc. 1. HÑ 1 : KIEÅM TRA - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài - 3 HS đọc bài và trả lời : Chim rừng Tây Nguyên. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. HĐ 2 : Luyện đọc a. Giới thiệu - Ghi đề bài.. - HS nhaéc laïi. b, Luyện đọc và giải nghĩa từ GV đọc mẫu và nêu cách đọc Đọc từ khó * Đọc từng câu: - HD ngaét nhòp caâu khoù Em sống trong bụi cạy dưới đất,/ nhìn lên trời xanh,/ thaáy caùc anh chò traéng phau phau.// Ñoâi caùnh dập dờn như múa/không nghĩ/ cũng có lúc chị cũng vaát vaû nhö vaäy.// - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu * Đọc đoạn: - GV chia bài làm 2 đoạn - GV HD câu cần luyện đọc, HD HS đọc. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu HS giải nghĩa từ SGK * Đọc trong nhóm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi - GV theo doõi vaø nhaän xeùt. - Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm - Thi đọc lại bài * Neâu ND Choát : phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhaøn , sung sướng 3.HÑ 3 : Tìm hieåu baøi: - Gọi 1 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm Caâu 1: Coø ñang laøm gì? - Khi đó Cuốc hỏi Cò điều gì? 12 Lop2.net. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm - HS đọc - 2- 3 HS đọc. - HS tiếp nối đọc từng câu.. - HS đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn - HS đọc chú giải SGK - HS tiếp nối đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc trong nhóm - HS thi đọc lại bài - HS neâu. * Gợi ý TLCH - 1 HS đọc, lớp dọc thầm. - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp - Chị bắt tép vất vả chẳng sợ bùn lấm hết.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 - Có nói gì với Cuốc? Caâu 2: Vì sao cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy?. aùo traéng sao - Coø noùi: Khi laøm vieäc ngaïi gì baån heát aùo. - Vì haøng ngaøy cuoác vaãn thaáy coø bay treân trời cao trắng phau phau. - Phải có lúc vất vả vội vàng thì mới có luùc thaûnh thôi - Phải có lúc lao động thì mới có lúc sung sướng. - Em hieåu roài, em caûm ôn chò.. - Cò trả lời Cuốc như thế nào? Câu 3: Câu trả lời của cuốc chứa đựng một lời khuyên lời khuyên ấy là gì?. - Neâu em laø cuoác em seõ laøm gì?. 4.HĐ 4 : Luyện đọc lại. - HS đọc thầm - HS đọc phân vai theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài - HD HS đọc phân vai theo nhóm - Yêu cầu đại diện các nhóm thi đọc NX. 5.HÑ 5 : Cuûng coá - daën doø. - 2 HS đọc bài - HS trả lời. - Gọi 2 HS đọc lại bài và hỏi: - Em thích loài chim nào?Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ********************* Tieát 2. Tự nhiên xã hội CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (T2). I. MUÏC TIEÂU : -Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nôi HS ở . - Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn hay thành thị. - Có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. * GDMT : Biết được môi trường cộng đồng : Cảnh quan tự nhiên, các phương tiện giao thông và các vấn đề môi trường của cuộc sống xung quanh . Có ý thức bảo vệ môi trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. H Đ DẠY. H Đ HỌC. 1.HĐ 1 : KIEÅM TRA - 2 HS trả lời - Neâu ngheà tieâu bieåu cuûa ñòa phöông em? - Ích lợi của nghề đó đối với địa phương? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK a. Giới thiệu bài - Ghi đề bài. b. HD làm việc * Mục tiêu: làm quen về nghề nghiệp và cuộc sống ở - Đọc cá nhân thành th ị * Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2 - Yêu cầu HS quan sát tranh SGKvà nói về những gì các em nhìn thaáy trong hình? - GV đến từng nhóm và nêu câu hỏi gợi ý Bước 2: Hoạt động trước lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày, mỗi em trả lời một câu hoûi - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung - GV nhaän xeùt keát luaän 3. Họat động 3 : Nói về cuộc sống ở địa phương * Muïc tieâu:SGV * Caùch tieán haønh Nói về cuộc sống của người dân địa phương NX 5. Cuûng coá - daën doø * Troø chôi: baïn laøm ngheà gì - GV phoå bieán caùch chôi - Yeâu caàu HS chôi - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû.. - Đại diện nêu kết quả, - Nhoùm khaùc goùp yù. _ Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. - HS trao đổi và nêu. - HS theo doõi - Hoïc sinh chôi troø chôi.. ********************* Tieát 3. Toán BAÛNG CHIA 2. I. MUÏC TIEÂU: +Lập bảng chia 2 +Nhớ được bảng chia 2 + Biết giải bài toán có 1 phép chia ( trong baûng chia 2 ) - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Caùc taám bìa, moãi taàm coù 2 chaám troøn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ DAÏY. HÑ HOÏC. 1 .HÑ 1 : KIEÅM TRA - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bảng nhân 2 - Thực hành phép chia - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2 . HĐ 2 : Hình thành kiến thức a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng. b. Noäi dung baøi * Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2 * Nhaéc laïi pheùp nhaân 2 - Yeâu caàu HS laáy 4 taám bìa moãi taám coù 2 chaám troøn? - Moãi taám coù 2 chaám troøn vaäy 4 taám coù maáy chaám troøn? - Em laøm nhö theá naøo? 14 Lop2.net. - 2- 3 HS đọc - 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con. - Theo doõi. - HS laáy 4 taám bìa - Coù 8 chaám troøn - Laáy 2 x 4 = 8.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 * Nhaéc laïi pheùp chia - Gaén caùc taám bìacoù 8 chaám troøn leân baûng, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi taát caû coù bao nhieâu taám bìa? - Em laøm nhö theá naøo? - GV nhận xét: Từ phép nhân 2 là 2 x 4 = 8 ta có pheùp chia 2 laø 8 : 2 = 4 - GV ghi baûng: 2 x 4 = 8 8: 2=4 * Laäp baûng chia 2 - GV HD HS laäp baûng chia 2 - HS laäp baûng chia 2 treân taám bìa - Goïi HS neâu keát quaû - Gọi HS đọc bảng chia 2 bằng các hình thức khác nhau Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Đọc bảng chia 2 - Cho HS nhaåm mieäng - Goïi HS tieáp noái neâu mieäng keát quaû - Goïi HS nhaän xeùt Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc bài và tóm tắt bài - Coù taát caû bao nhieâu caùi keïo? - 12 cái kẹo chia đều cho mấy bạn? - Muốn biết được mỗi bạn nhận được bao nhiêu cái keïo, chuùng ta laøm nhö theá naøo? - YC l àm BT - Nhận xét và sửa chữa. 3. Cuûng coá - daën doø - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 2 - Chuaån bò baøi sau. - Coù 4 taám bìa - Laáy 8 : 2 = 4. - HS laäp baûng chia 2 treân taám bìa - Goïi HS neâu keát quaû - Thi đọc thuộc giữa các tổ. - HS neâu YC - HS đọc - HS nhaåm mieäng - HS tieáp noái neâu mieäng keát quaû - HS nhaän xeùt - 1 HS đọc đề bài tóm tắt bài - Coù 12 caùi keïo - Chia đều cho 2 bạn - Laáy 12 : 2 - HS làm vào vở 1 HS làm trên bảng lớp. - HS xung phong đọc. ********************* Tieát 4. Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ (Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU: -HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì. -Gấp, cắt, dán được phong bì, nếp gấp dường cắt, dường dán tương đối thẳng, phẳng. Phong bì có thẻ chưa cân đối. - Víi HS khÐo tay: Gấp, cắt, dán được phong bì, nếp gấp dường cắt, dường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối. Thái độ: yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Phong bì mẫu. Qui trìnhcó hình vẽ minh họa cho từng bước - HS : Mỗi em có một tờ giấy, kéo ,hồ dán. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. H Đ dạy. H Đ học. A. HÑ 1 : KIEÅM TRA - Kiểm tra đồ dùng dành cho tiết học. B. HĐ 2 : Thực hành 1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục gấp, cắt, dán phong bì. - Ghi đề bài. 2. Noäi dung baøi a, HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt - GV giới thiệu phong bì mẫu - Để gấp, cắt, dán phong bì có mấy bước? b, HD mẫu: - GV nêu lại từng bước - Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui trình. 3. Hướng dẫn học sinh thực hành - Gọi 2 HS lên bảng thực hành. - Yêu cầu cả lớp thực hành - GV theo doõi HD HS. 4. Tröng baøy saûn phaåm - Cho caùc nhoùm daùn saûn phaåm cuûa mình leân baûng theo nhoùm. - GV và lớp nhận xét chọn nhóm có nhiều sản phẩm đẹp 5. Cuûng coá - daën doø - Cho một HS xung phong làm phong bì trước lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tập làm cho đẹp hơn và khi viết địa chỉ viết cho caån thaän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc cá nhân.. - Có 3 bước. Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán phong bì - HS quan saùt qui trình - 2 HS thực hành trước lớp. - Cả lớp thực hành. - HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm - HS nhaän xeùt saûn phaåm - 1 HS laøm.. ********************* THEÅ DUÏC Bài 44 :ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CỐNG HÔNG VAØ DANG NGANG - TROØ CHÔI “NHAÛY O” I-MUÏC TIEÂU -Bieát caùch ñi theo vaïch keû thaúng,hai tay choáng hoâng. -Oân trò chơi “Nhảy ô”.Biết cách chơi và tham gia chơi được . II-ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN -Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. -Chuẩn bị một còi,kẻ2 vạch kẻ thẳng và kẻ ô để HS chơi . IIPHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2 Phần mở đầu: -Gv nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc . -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc.Đi thường theo vòng tròn,hít thở sâu. -Ôân các động tác bài TD phát triển chung . Troø chôi : Dieät caùc con vaät coù haïi Phaàn cô baûn: 1/.Hoïc ñi theo vaïch keû thaúng,hai tay choáng hoâng -GV làm mẫu từng động tác -Cho lần lượt từng HS thực hiện theo hàng (tổ) -CS ñieàu khieån, GV quan sát uốn nắn sửa chữa 2/.Trò chơi “Nhảy ô “ (Cho cán sự điều khiển cả lớp chơi Phaàn keát thuùc : -Thành đội hình hàng ngang-cúi người thả loûng ( 5 -> 6 laàn);nhaûy thaû loûng (5 -> 6 laàn -Dặn HS về nhà thường xuyên tập thể dục vào thời gian thích hợp.. XXXXXX XXXXXX XXXXXX X.      . ********************* Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 Tieát 2. Toán MOÄT PHAÀN HAI. I. MUÏC TIEÂU: -Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) “Một phần hai” biết đọc, viết ½ - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Caùc maûnh bìa hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc gioáng nhau nhö hình veõ SGK.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H Đ dạy. H Đ học. 1 .HÑ 1 : KIEÅM TRA: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bảng chia 2 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. - HS đọc bảng chia. 2 . HĐ 2 : Hình thành kiến thức a. Giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng. - Theo doõi b. Noäi dung * Giới thiệu một phần hai (1/2) * GV ñöa ra caùc taám bìa hình vuoâng yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Hình vuoâng. - Coâ coù hình gì? 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 - GV duøng keùo caét ñoâi hình vuoâng laøm hai phaàn baèng nhau laáy ñi moät phaàn - Hình vuoâng chia laøm maáy phaàn baèng nhau? - Trong đó mấy phần được tô mầu? - Như thế đã tô màu là bao nhiêu hình vuông? - Gọi HS đọc một phần 2 hình vuông - KL: Chia hình vuoâng thaønh 2 phaàn = nhau laáy 1 phần được 1/2 hình vuông. 1/2còn gọi là 1 nửa * Tiến hành tương tự với hình tròn và hình tam giác đều - Keát luaän: coù 1 hình troøn chia thaønh hai phaàn baèng nhau laáy ñi moät phaàn, coøn laïi 1/2 hình troøn, - Có 1 tam giác đều chia thành hai phần bằng nhau, laáy ñi moät phaàn, coøn laïi 1/2 tam giaùc. * Trong toán học, để thể hiện một phần hai hình troøn, moät phaàn hai tam giaùc, moät phaàn hai hình vuông, người ta dùng số 1/2 hay còn gọi là một nữa. - GV HD HS vieát 1/ 2vaøo baûng con - GV đọc một phần 2 yêu cầu HS đọc lại. 3. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. QS caùc hình veõ SGK - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm baøi - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một phần hai soá con caù? - GV nhận xét và sửa chữa. 4.HÑ 4 : Cuûng coá - daën doø - Troø chôi: GV chuaån bò moät soá hình hình hoïc, mỗi hình được chia làm hai phần, trong đó có moät soá hình chia theo tæ leä ½ - HD caùch chôi - GV và lớp tổng kết điểm và tuyên dương đội haéng cuoäc. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Chia laøm 2 phaàn = nhau - 1 phần được tô màu - Toâ maøu 1 / 2 hình vuoâng - HS đọc 1/ 2 hình vuông. - HS theo dõi và thực hiện.. - Vieát baûng con. - Đọc cá nhân. - HS đọc đề bài. - HS , QS -HS suy nghĩ và tự làm bài. - HS neâu mieäng keát quaû. _ - HS đọc yêu cầu của bài - HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm bài - HS neâu mieäng keát quaû - vì hình b có 6 con cá, trong đó có 3 con đã được khoanh.. - các đội chơi. ********************* 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2. Tieát 4. Chính taû (Nghe - vieát ) COØ VAØ CUOÁC. I. MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi cĩ lời của nhân vật. - Làm được BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b. -Giáo dục học sinh tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HÑ daïy. HÑ hoïc. 1.HÑ 1 : KIEÅM TRA - GV đọc gieo trồng, reo hò, giã gạo, ngã ngửa. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2. HÑ 2 : HD nghe vieát a. Giới thiệu bài mới: - Ghi đề bài. b HD chuaån bò vaø nhaän xeùt - GV đọc mẫu đoạn viết. + Đoạn văn này là lời trò truyện của ai với ai? + Caâu noùi cuûa Coø vaø Cuoác ñaët trong daáu caâu naøo? + Cuoái caâu noùi cuûa coø vaø Cuoác laø daáu caâu gì? + Những chữõ nào được viết hoa? - HD viết từ khó: lội ruộng, lần ra, chẳng bắn bẩn. - GV nhận xét và chỉnh sửa. c, Vieát chính taû: Hướng dẫn trình bày vở. - GV đọc cho HS viết. c. Chấm và chữa bài: - GV đọc lại bài - GV chaám 7baøi, nhaän xeùt.. 3.HÑ 3 : HD baøi taäp chính taû Baøi 2 b : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm ñieàu gì? - Phaân tích YC , BT - GV chia bảng lớp làm 3 phần - Yêu cầu HS làm bài theo cách tiếp sức - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét chốt ý đúng.: Bài 3 b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Phaân tích YC , BT - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập - Gọi HS chữa bài - GV nhaän xeùt. 4.HÑ 4 : Cuûng coá - daën doø:. - 2 HS viết bảng lớn, HS viết bảng con.. - Nhắc lại tựa - 2 HS đọc. - Coø vaø Cuoác. - Dấu ngoặc kép - HS trả lời -Vieát baûng con.. - HS viết vở - 2 HS đổi chéo vở nhau để soát lỗi. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS nghe - HS làm bài theo cách tiếp sức - Nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu bài - Nghe - HS làm bài theo cách tiếp sức - HS chữa bài. - Nghe. - Choát laïi ND baøi - Chuaån bò baøi sau 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2. Taäp vieát CHỮ HOA S. Tieát 3. I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa S (1 dòngcỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng S áo(1 dòngcỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) S áo tắm thì mưa(3 lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: bảng phấn, vở tập viết. - Mẫu chữ S đặt trong khung chữ. Cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mưa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN 1.HÑ 1 : KIEÅM TRA: - Yêu cầu HS viết chữ R, Ríu rít 2. HĐ 2 : Hướng dẫn tập viết: a/ Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng. b/ Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ mẫu:. HOÏC SINH - 3 HS lên bảng, Lớp viết bảng con - HS đọc lại - Quan saùt vaø nhaän seùt.. - Chữ S hoa cao mấy li?. S hoa cao 5 li. - Chữ S hoa gồm hai nét . - chữ. - Chữ S hoa gồm mấy nét là những nét nào? - GV nêu cách viết và HD từng nét - GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát - HD HS vieát baûng con - GV theo doõi vaø uoán naén c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - GV giới thiêu cụm từ ứng dụng. * Câu trên ý nói hễ thấy sáo tắm là trời sắp mưa * Quan saùt nhaän xeùt: - Nêu độ cao của các chữ cái? - Cách đặt dấu thanh ở các chữ như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng như thế nào? - GV viết mẫu 2 chữ S áo trên dòng kẻ li - Yeâu caàu HS vieát baûng con Saùo d/ HD HS viết vào vở - GV neâu yeâu caàu vieát - GV quan sát giúp đỡ HS đ/ Chấm chữa bài: GV chấm 7 bài, nhận xét. 3.HÑ 3 : Cuûng coá vaø daën doø:. - HS vieát baûng con 2 laàn. - Đọc cá nhân.. S aùo taém thì möa - HS neâu. - Lớp viết bảng con. - HS viết vở.. - Viết bảng lớp. - 2 HS thi viết bảng lớp: S , S áo - GV chọn các em viết đẹp tuyên dương. - Chuaån bò baøi sau. ********************* 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2. Ti ết 1. Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010 Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ ( TIẾT 2). I. MUÏC TIEÂU: -Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng nhữ lời yêu cầu, đề nghị lịch sự - Biết sử dụng lời yờu cầu, đề nghị phự hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hàng ngày. - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hàng ngày. -HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.HĐ 1 : KIEÅM TRA: - Tại sao phải biết nói lời yêu cầu đề nghị? -Đánh giá. 2.Hoạt động 2 :HS tự liên hệ a/ Giới thiệu bài . b/ Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản thân. -Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể ? -Nhận xét. Khen ngợi học sinh biết thực hiện bài hoïc. c/ Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi muốn được người khác giúp đỡ. -Giới thiệu tình huống: -Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chuû nhaät. -Em muốn hỏi thăm chú công an đường đi đến nhà một người quen. -Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút. -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận đóng vai theo từng cặp. -Giaùo vieân yeâu caàu vaøi caëp hoïc sinh trình baøy. -Kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp. d/ Trò chơi “Văn minh lịch sự” Mục tiêu : Học sinh thực hành nói lời đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa 21 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS neâu. -Nhắc lại tựa bài. -Học sinh tự liên hệ. -Trao đổi thảo luận lớp (chú ý bạn Nam sẽ sử dụng cảm xúc của Tâm khi được đề nghò). -Đại diện nhóm cử người trình bày.. -Thảo luận từng đôi một nội dung 3 tình huoáng. -Một vài cặp học sinh trình bày trước lớp.. -Thảo luận , nhận xét về lời nói, cử chỉ, hành động khi đề nghị được giúp đỡ. -Nhaän xeùt. -Vài em đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>