Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1 Chủ đề: Tiên học lễ, hậu học văn Đạo đức Toán Tập đọc SHTT. Học tập sinh hoạt đúng giờ Ôân các số đến 100 ( t1 ) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim TUAÀN 1. Thứ 3. Theå duïc Toán Chính taû Tập đọc keå chuyeän. Giới thiệu chương trình Trò chơi “Diệt các ...coù haïi“ Ôn các số đến 100 (tt) Taäp cheùp : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Tự thuật Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim. Thứ 4. Toán Taäp vieát Luyện từ và câu Mó thuaät. Soá haïng - Toång Chữ hoa A Từ và Câu Vẽ trang trí: Vẽ đậm, vẽ nhạt.. Theå duïc Toán Thuû coâng TNXH. Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số chào ,baùo Luyeän taäp Gấp tiên lửa (t1 ) Cơ quan vận động.. Taäp laøm vaên Toán Chính taû Aâm nhaïc. Tự giới thiệu : Câu và bài Đề xi met Ngh e vieát : Ngaøy hoâm qua ñaâu roài Oân tập các bài hát lớp 1. nghe hát Quốc ca. Thứ 2. Thứ 5. Thứ 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc : COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM. A/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài; Các vần khó: Quyển, nguệch ngoạc… - Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( lời cậu bé, lời bà cụ ). -Hiểu nghĩa các từ mới; Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ Có công mài sắt có ngaøy neân kim . -Rút được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thaønh coâng. B/ Chuaån bò: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới giới thiệu: *Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày nên kim ” ghi tựa bài lên bảng + Hoạt động 1: 40’ Luyện đọc - GV Đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc từng câu -GV theo dõi sửa sai - hướng dẩn đọc câu dài - hướng dẩn dọc đoạn - kết hợp giải nghĩa từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân - Nhận xét và chọn nhóm đọc tốt . -Y/c cả lớp đọc đồng thanh cả bài . + Hoạt động 2: 15’ Tìm hiểu bài (tiết 2) Yêu cầu HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau: -Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?(y) - Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì ?(y) -Bà cụ mài thói sắt vào tảng đá để làm gì?(TB) -Cậu bé có tin là từ thỏi sắt lớn mài thành cái kim nhỏ không ?(K) -Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin ? -Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo ?(K) - Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chúng tỏ điều đó ? - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì?(K). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *)Luyện đọc lại : 20’ - Yêu cầu từng em luyện đọc lại . -Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh . ñ) Cuûng coá daën doø: 5’ -Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo ? -Giáo viên nhận xét. Về nhà xem trước bài mới . ____________________________________________________ Đạo đức : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ . A/ Mục tiêu: - Nắm được các biểu hiện cụ thể của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. - Biết được ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ và tác hại nếu không đúng giờ . Đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giơ. Không đồng tình với những bạn không đúng giờ. - Thực hiện một số hoạt động học tập sinh hoạt đúng giờ trên lớp và ở nhà. Lập kế hoạch , thời gian biểu cho việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh ( vẽ các tình huống ) HĐ 2. Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu. Phiếu cho HĐ 1 và 2 ở tiết 2. C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến về việc làm nào đúng , vieäc laøm naøo sai ? Vì sao ? -T H1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài nhưng Nam và Tuấn lại nói chuyện rieâng . - TH2 : - Đang giờ nghỉ trưa của cả nhà nhưng Thái và em vẫn đùa nghịch với nhau . - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù . * Ruùt keát luaän : -Tình huoáng 1 nhö vaäy laø sai vì .... - Tình huống 2 cũng sai vì buổi trưa không nên làm ồn để mọi người nghỉ ngôi . * Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt phải đúng giờ.  Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . -Yeâu caàu 4 nhoùm moãi nhoùm thaûo luaän theo moät tình huoáng do giaùo vieân ñöa ra . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình . -Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp . -Nhaän xeùt caùc nhoùm .  Hoạt động 3 Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt . -Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập ra thời gian biểu học tập sinh hoạt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trong ngaøy . - Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để HS học tập và tham khảo . - Lấy một vài ví dụ để minh hoạ . * Kết luận : -Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học tập , vui chôi , laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi . * Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ____________________________________________________ Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100. A/ Mục tiêu: - Đọc viết, thứ tự các số trong phạm vi 100. Số có 1 chữ số. - Số có 2 chữ số .Số liền trước. Số liền sau. B/ Chuẩn bị: - Viết trước nội dung bài 1 lên bảng. Cắt 5 băng giấy làm bảng số từ 0 – 99 mỗi băng có hai dòng. Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống. Bút dạ. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta cuûng coá veà caùc soá trong phaïm vi 100 . + Hoạt động 1: 15’ Ôn tập các số trong phạm vi 10 Bài 1: Hãy nêu các số từ 0 đến 10 ? - Hãy nêu các số từ 10 về 0 ? -Gọi 1 em lên bảng viết các số từ 0 đến 10 -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số đó ? - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ? - Số 10 có mấy chữ số ? + Hoạt động 2: 10’ Ôn tập các số có 2 chữ số - Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số - Caùch chôi :- Gaén 5 baêng giaáy leân baûng . -Yêu cầu lớp chia thành 5 đội chơi gắn các số thích hợp vào ô trống . -Nhaän xeùt - Cho học sinh đếm các số của đội mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn . - Số bé nhất có hai chữ số là số nào ? - số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Ôn tập về số liền trước , số liền sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Veõ leân baûng caùc oâ : 39 -Số liền trước số 39 là số nào ? Em làm thế nào để tìm số 38 ? - Số liền sau số 39 là số nào ?Em làm thế nào để tìm số 40 ? - Số liền trước và liền sau của một số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . d) Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ____________________________________________________ THỨ 3: THEÅ DUÏC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI “DIỆT ...CÓ HẠI” A/ Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu học sinh biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Một số qui định trong giờ học thể dục. Yêu cầu biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp. - Biên chế tổ, chọn cán sự . Học giậm chân tại chỗ - đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng . - Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia chơitương đối chủ động. B/ Chuẩn bị: Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. - Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi, … C/ Các hoạt động dạy học: Ñònh Noäi dung phöông phaùp lượng 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 2phuùt -Đứng tại chỗ vỗ tay hát . 1phuùt b/ Phaàn cô baûn : *Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 3 phuùt - Bằng phương pháp kể chuyện thông qua đó nhắc -Đội hình hàng nhớ học sinh tinh thần học tập tốt và tính kỉ luật . ngang -Neâu moät soá qui ñònh khi hoïc theå duïc . 3phuùt         -Nhắc lại nội qui tập luyện như ở các tiết ở lớp 1 . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biên chế tập luyện - Chọn cán sự . - Nêu dự kiến sau đó cùng học sinh cả lớp quyết định . Cán sự lớp là lớp trưởng , phải đảm bảo tập khaù , coù taùc phong nhanh , khoeû , gioïng hoâ roõ raøng , người cân đối và có khả năng làm mẫu . - Giậm chân tại chỗ - đứng lại -Hô để lớp thực hiện . - Giáo viên theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh . *Chôi troø chôi : “ Dieät caùc con vaät nguy hieåm “. - Cho học sinh nhắc lại tên các con vật có lợi và có haïi . -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . -Học sinh lần lượt ra chơi thử một lượt .Sau đó cho chơi chính thức . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .. 4phuùt. . - Đội hình vòng tròn 5 phuùt. 6 phuùt GV. 2phuùt. c/Phaàn keát thuùc: 2phuùt -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. -Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø oân laïi giaäm chaân taïi choã . ____________________________________________________ Haùt nhaïc: ÔN TẬP CÁC BAØI HÁT LỚP 1 - NGHE “QUỐC CA” A/ Mục tiêu: - Gây không khí hào hứng học âm nhạc. Nhớ và hát đều và đúng, hoà giọng các bài hát lớp 1. Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca. B/ Chuẩn bị: - Hát thuộc bài hát lớp 1 ( hoặc đĩa các bài hát lớp 1 và quốc ca ). Nhạc cụ quen dùng và một vài nhạc cụ đơn giản. GV cần biết ở lớp 1 các em đã được học 12 bài: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca; Tìm bạn thân; Lí cây xanh; Đàn gà con; Sắp đến tết rồi; Bầu trời xanh; Tập tầm vông; Quả ( Xanh Xanh ); Hoà bình; Đi tới trường; Năm ngón tay ngoan. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra: -Giáo viên kiểm tra các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị -Nhaän xeùt. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các bài hát đã học ở lớp 1 và nghe Quốc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ca -Giáo viên ghi tựa bài lên bảng , *Hoạt động 1 : 15’ Ôn tập các bài hát đã học ở lớp 1 . - GV yêu cầu lớp hát lại một số bài đã học ở lớp 1 - Tuỳ từng bài có thể cho HS vỗ tay hoặc gõ phách đệm theo nhịp hoặc theo tieát taáu baøi ca . - Chọn một vài bài cho học sinh biểu diễn trước lớp . - Yêu cầu học sinh khi hát cần kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa đơn giản , có bài kết hợp trò chơi hoặc đối đáp . *Hoạt động 2 : 10’ Nghe Quốc ca . -Cho hoïc sinh nghe baêng nhaïc baøi haùt Quoác ca . - Quốc ca được hát khi nào ? - Khi chào cờ các em phải đứng thế nào ? -Tập cho học sinh cách đứng chào cờ nghe hát quốc ca 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi ____________________________________________________ Chính taû : COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM A/ Muïc tieâu: - Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn của bài “Từ Mỗi ngày … thành tài” - Viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn và biết lùi chữ đầu đoạn vào một ô. Kết thúc câu đặt dấu chấm câu …Củng cố qui tắc chính tả dùng c / k . Điền đúng các chữ cái vaøo oâ troáng theo teân chö.õ - Học thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái. B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập 2 và 3. C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp , làm đúng các bài tập ,… + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Đoạn văn trên chép từ bài tập đọc nào ? -Đoạn chép là lời của ai nói với ai ? - Bà cụ nói gì với cậu bé ? Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu đoạn , đầu câu viết như thế nào ? Hướng dẫn viết từ khó :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài. Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : (TB,Y) - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Khi naøo ta vieát laø K ? - Khi naøo ta vieát laø C ? -Nhận xét bài học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Baøi 3: (K) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. HD HS laøm baøi. - Mời một em làm mẫu -Yêu cầu lớp làm vào bảng con . -Gọi HS đọc lại, viết lại đúng thứ tự 9 chữ cái -HS đọc thuộc 9 chữ cái . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. ____________________________________________________ TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A/ Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số. Phân tích số có 2 chữ số theo cấu tạo thập phân. Thứ tự các số có 2 chữ số. B/ Chuaån bò: - Keû baûng noäi dung baøi 1 vaø 5. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ :Yeâu caàu vieát vaøo baûng con : -Số TN nhỏ nhất , số lớn nhất có 1 chữ số , 2 chữ số - Viết 3 số TN liên tiếp ? Nêu số ở giữa , liền trước và số liền sau của 3 số này ? -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc cuûng coá veà caùc soá trong phaïm vi 100 . *) Đọc – Viết – Cấu tạo số có 2 chữ số : + Hoạt động 1: 15’ đđọc viết so sánh số cĩ 2 chữ số Bài 1 : - Yêu cầu đọc các cột trong bảng - Haõy neâu caùch vieát soá 85 ? - Hãy nêu cách viết số có 2 chữ số ? - Nêu cách đọc số 85 ? -Tương tự cho HS làm theo tổ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 2: (Coù theå giaûm-986) - Soá 57 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -5 chuïc nghóa laø bao nhieâu ? -Baøi naøy yeâu caàu ta vieát caùc soá thaønh toång nhö theá naøo ? Bài 3 So sánh số có 2 chữ số - Vieát leân baûng 34 38 yeâu caàu neâu daáu caàn ñieàn . Vì sao ? - Nêu lại cách so sánh số có 2 chữ số . - Yêu cầu lớp làm bài. - Yêu cầu lớp nhận xét và chữa bài . - Taïi sao 80 + 6 > 85 ? - Muoán so saùnh 80 + 6 vaø 85 ta laøm sao ? GV :Khi so sánh một tổng với 1số ta thực hiện phép cộng trước rồi mới so sánh . + Hoạt động 2: 10’ Thứ tự các số có 2 chữ số - Yêu cầu đọc đề bài rồi thực hiện vào vở . - Yêu cầu học sinh chữa bài miệng . Baøi 5: Cho HS chôi troø chôi. - Thaûo luaän 1 phuùt+ 2 daõy thi ñua. G V nhaän xeùt- tuyeân döông. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học ____________________________________________________ Keå chuyeän: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt, điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng nội dung của chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. B/ Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa. C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu câu chuyện đã được học bằng cách tự kể , đóng vai. -Hãy nêu tên câu chuyện ngụ ngôn vừa học ở tiết tập đọc ? -Caâu chuyeän khuyeân em baøi hoïc gì ? + Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn kể chuyện : * Kể trước lớp : - Mời 4 em khá tiếp nối nhau lên kể trước lớp theo nội dung 4 bức tranh . hướng dẫn HS nhận xét với các tiêu chí sau. + Hoạt động 2: 7’ Kể theo nhóm :- Yêu cầu chia nhóm , dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe . - Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :Tranh 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Caäu beù ñang laøm gì ? - Cậu còn đang làm gì nữa? - Caäu coù chaêm hoïc khoâng ? -Theá coøn vieát thì sao? - Tranh 2: Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì?Bà trả lời cậu ra sao ? Cậu bé đã nói gì với bà cụ ?. - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì ? Tranh 3 ,4: - Bà cụ giải thích với cậu bé ra sao? - Caäu laøm gì sau khi nghe baø cuï giaûng giaûi? + Hoạt động 3: 15’ Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu phân vai dựng lại câu chuyện - Hướng dẫn nhận vai . - L1 : Giáo viên làm người dẫn chuyện cho học sinh nhìn vào sách . - L2: Yêu cầu 3 em đóng vai không nhìn sách 3. Cuûng coá daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . Ruùùt kinh nghieäm …....................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ____________________________________________________ Thứ tư : Toán SOÁ HAÏNG - TOÅNG A/ Mục tiêu: - Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết quả của phép cộng: số hạng, tổng > -- --Củng cố, khắc sâu về phép cộng ( không nhớ ) các số có 2 chữ số. Củng cố kiến thức về giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. B/ Chuaån bò: - Vieát saün noäi dung baøi 1 SGK. Thanh keû ghi saün: Soá haïng – Toång C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : -Yeâu caàu 2 em leân baûng :42,71,39,84 -39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Soá 84 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “ Soá haïng – Toång + Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Ghi bảng : 35 + 24 = 59 Y/C đọc phép tính trên . - Trong pheùp tính 35 + 24 = 59 thì 35 goïi laø soá haïng , 24 laø soá haïng vaø 59 goïi laø Toång . -35 ,24,59 goïi laø gì trong pheùp coäng 35 + 24 = 59? - Vaäy toång laø gì ? * Giới thiệu tương tự với phần tính dọc . - 35 + 24 baèng bao nhieâu ? - 59 gọi là tổng , 35 + 24 = 59 nên 35 + 24 cũng được gọi là tổng . -Yeâu caàu neâu toång cuûa pheùp coäng 35 + 24 = 59 + Hoạt động 2: 15’Luyện tập – Thực hành Bài 1 : (Y)- Yêu cầu đọc tên các số hạng của phép cộng .12 + 5 = 17 - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ? - Muoán tính toång ta laøm nhö theá naøo ? - HS laøm baøi theo nhoùm. * Nhaän xeùt-tuyeân döông. Bài 2: (TB) - Đọc đề và đọc phần mẫu. -Hãy nêu cách viết và thực hiện phép tính theo cột dọc ?Phép tính được ghi theo coät naøo? - Yêu cầu hs tự làm bài. - Goïi hoïc sinh neâu caùch vieát 9 + 20 Bài 3 : (K)-Yêu cầu đọc đề bài - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu xe ta làm phép tính gì ? -Thực hiện làm vở. d) Củng cố - Dặn dò: 5’ Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ____________________________________________________ Myõ thuaät : VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT A/ Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được 3 độ đậm, nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt. Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. B/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt khác nhau. Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt. Phấn màu. Bộ đồ dùng daïy hoïc. * Học sinh: - Giấy vẽ, tập vở, bút chì, tẩy, màu vẽ,... C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách “Vẽ đậm , vẽ nhạt “ b) Hoạt động 1 : 5’ Quan sát , nhận xét . -Cho học sinh quan sát một số tranh ảnh và kết hợp cho học sinh nhâïn xét . -Độ đậm ; độ đậm vừa và độ nhạt . - Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau . Có 3 sắc độ chính là : Đậm - Đậm vừa - Nhạt .Ba độ đậm nhạt này giúp cho bài vẽ sinh động hơn . - Ngoài 3 độ đậm nhạt chính vẫn còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau . c)Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ đậm , vẽ nhạt : - Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu như hình 5 . -Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau -Bài này yêu cầu ta tô như thế naøo ? -Hướng dẫn học sinh có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2 , 3 , 4 - Cho học sinh xem hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng để HS biết cách vẽ . - Hướng dẫn vẽ đậm : Đưa nét mạnh , nét đan dày - Veõ nhaït : - Ñöa neùt nheï tay hôn , neùt ñan thöa . - Chúng ta có thể vẽ bằng chì hoặc bằng màu . d) Hoạt động 3: 12’ Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ màu đậm , đậm vừa , nhạt vào hình trong vở . -Hướng dẫn học sinh chọn màu đậm nhạt theo cảm nhận riêng . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh e/ Hoạt động 4: 5’ Nhận xét đánh giá : - Gợi ý học sinh nhận xét và chọn những bài vẽ màu đẹp theo ý mình . 3. Cuûng coá - Daën doø : 5’ -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà sưu tầm những tranh thiều nhi . ____________________________________________________ Tập đọc : TỰ THUẬT A/ Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài và các từ khó như : Huyện Chương Mĩ, Hàn Thuyên, trường đọc đúng các từ hay sai do ảnh hưởng của phương âm như: xã, tỉnh, tiểu học,… - Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các dòng. - Hiểu nghĩa một số từ ngữ ở phần tự thuật. - Hiểu: Mối quan hệ giữa các từ chỉ đơn vị hành chính: phường / xã / quận / huyện / thành phố / tỉnh – Nhớ được các thông tin chính về bạn học sinh trong bài. Có hiểu biết ban đầu về một bản tự thuật. B/ Chuẩn bị: – Bảng phụ vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa các đơn vị hành chính: Thành phố / Tỉnh. Quận / Huyện. Phường/ xã. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra: -Goïi 2 em leân baûng .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Tự thuật “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài + Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : GV đọc to rõ ràng , rành mạch -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . - Yêu cầu đọc theo nhóm nhóm . - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh . + Hoạt động 2: 15’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm cả bai. - Em bieát gì veà baïn Thanh Haø ? Teân baïn laø gì ?(Y) - Baïn sinh ngaøy , Thaùng , Naêm naøo ?(Y) - Nhờ đâu mà em biết các thông tin về bạn Thanh Hà ?(TB) - Yêu cầu lưu ý đến các thông tin về mối quan hệ các đơn vị hành chính trong bài . - Dùng sơ đồ vẽ sẵn các mối quan hệ để giải thích . - Hãy nêu địa chỉ nhà em ở?(Y,TB,K) - Yêu cầu lớp chia ra các nhóm để tự thuật về bản thân - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo từng mục để gợi ý cho học sinh . Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. ____________________________________________________ Luyện từ và câu : TỪ VAØ CÂU A/ Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm Từ và Câu. - Nắm được mối quan hệ giữa sự vật, hành động với tên gọi của chúng. - Biết tìm các từ có liên quan đến HS theo yêu cầu. - Biết dùng từ và đặt những câu đơn giản. B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa baøi trong SGK. Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 + tranh. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Mở đầu : - Nêu sơ lược về nội dung của tiết dạy luyện từ và câu . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -LTVC có mấy tiếng ghép lại với nhau ? - Vậy các em đã biết tiếng , bây giờ chúng ta tìm hiểu về từ và câu . + Hoạt động 1: 10’ - Làm quen với khái niệm Từ và Câu. * Bài 1 : (Y) - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Coù bao nhieâu hình veõ ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 8 hình vẽ này ứng với 8 tên gọi trong phần ngoặc đơn , hãy đọc 8 tên gọi này -Chọn 1 từ thích hợp trong 8 từ để gọi tên bức tranh 1 -Yêu cầu lớp thực hiện làm tiếp bài tập 1 . *Bài 2 –Y.c đọc yêu cầu bài 2. -Yêu cầu HS đọc theo mẫu. - Chia nhoùm- TL trong 5 phuùt. Kiểm tra kết quả tìm từ của các nhóm - Nhaän xeùt , tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . + Hoạt động 2: 15’ dùng từ và đặt những câu đơn giản. -Yêu cầu một em đọc câu mẫu (K) - Câu mẫu vừa đọc hỏi về ai ? Cái gì ? - Tranh 1 còn cho ta thấy điều gì ? Vườn hoa được vẽ như thế nào ? - Tranh 2 cho ta thaáy Hueä ñònh laøm gì ? - Theo em caäu beù trong tranh 2 seõ laøm gì ? - Yêu cầu viết câu của em vào vở . -HS đọc bài của mình. GV nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Ruùt kinh nghieäm …………………………….................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ____________________________________________________ Thứ 5 : Theå duïc TẬP HỢP HAØNG DỌC- DÓNG HAØNG-ĐIỂM SỐ A/ Mục tiêu: - Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Học cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng. B/ Chuẩn bị: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Chuẩn bị còi. C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung. Định lượng phương pháp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Bài mới a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc . - Giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt . b/Phaàn cô baûn : -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , giậm chân tại chỗ , đứng lại , … - Chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học . -Từ đội hình hàng dọc trên cho học sinh quay thành hàng ngang , hướng dẫn cán sự lớp và cả lớp học cách chào , báo cáo . Tập nhiều lần . Cho lớp giải tán . Cho cán sự lớp điều khiển . -Theo dõi uốn nắn và sửa sai cho một số em thực hiện chưa tốt .. 2 phuùt 2phuùt 5 phuùt 2 - 3 laàn. 5 phuùt. 1 phuùt 1phuùt.                     Giaùo vieân    . -Chôi troø chôi : “Dieät caùc con vaät coù haïi “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho GV học sinh chơi thử 1-2 lần . Yêu cầu học sinh 2phuùt chơi ý thức tích cực c/Phaàn keát thuùc: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. -Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoeû !” ____________________________________________________ Taäp vieát: CHỮ HOA A A/ Mục tiêu: - Nắm về cách viết chữ A ( Viết đúng mẫu, viết đẹp chữ hoa A. Biết cách nối nét từ các chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau. - Viết đúng cụm từ áp dụng Anh em thuận hòa. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ. Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết ở lớp 2 . a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa A và một số từ ứng dụng có chữ hoa A . + Hoạt động 1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ A : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ hoa A cao mấy đơn vị, rộng mấy đơn vị chữ? - Chữ hoa A gồm mấy nét ? Đó là những nét nào? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát cho hoïc sinh nhö saùch giaùo khoa . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . * Viết bảng con : Yêu cầu viết chữ hoa A vào không trung và sau đó cho các em vieát vaøo baûng con . + Hoạt động 2: 7’ viết cụm từ ứng dụng:Y.c 1 em đọc cụm từ . - Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì ? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào ? so sánh chiều cao của chữ A và n - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ A ? - Nêu độ cao các con chữ còn lại . - Khi viết Anh ta viết nét nối giữa A và n như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Anh vào bảng + Hoạt động 3: 15’Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d/ Chấm chữa bài -Chaám baøi hoïc sinh . -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giaùo vieân nhaän tieát hoïc -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở . ____________________________________________________ Thuû coâng : GẤP TÊN LỬA A/ Mục tiêu: -Học sinh biết gấp tên lửa. Gấp đuợc tên lửa. HS hứng thú và yêu thích gaáp hình. B/ Chuẩn bị: - Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công khổ A4. Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước. Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra:Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -GV nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tập làm “ Tên lửa“ Hoạt động1 : 5’ Hướng dẫn quan sát và nhận xét . Cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt câu hỏi về hình dáng, màu sắc, các phần. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tên lửa(phần mũi,thân) - Mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi thành tên lửa như mẫu , nêu câu hỏi về các bước gấp tên lửa . GV nhận xét câu trả lời . *Hoạt động 2 : 20’ Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 : -Gấp tạo mũi và thân tên lửa . -Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường giữa H1 . -Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy nằm sát đường dấu giữa H2 -Gấp theo đường dấu ở hình 2 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3 . -Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4 . *Bước 2 :- Tạo tên lửa và sử dụng . - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được tên lửaH5 - Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh tên lửa ngang ra H6 và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa cho cả lớp quan sát . Sau khi nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp . -GV tổ chức cho các em tập gấp thử tên lửa bằng giấy nháp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài ,xem trước bài mới ____________________________________________________ TOÁN : LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố về tên gọi , các thành phần và kết quả trong phép cộng . Thực hiện phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số (cộng nhẩm , cộng viết ) . -Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 5 . Noäi dung kieåm tra baøi cuõ . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : -Yeâu caàu neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp coäng . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: 10’ Củng cố về tên gọi, các thành phần và kết quả trong phép coäng .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Baøi 1: (Y)- Yeâu caàu 2 em leân baûng tính keát quaû . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Yêu cầu nêu cách viết cách thực hiện phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: (TB) Gọi hs nêu y.c đề bài . - Mời một em làm bài mẫu 50 + 10 + 20 -Yêu cầu lớp làm bài vào vở . -Yeâu caàu1 em neâu mieäng caùch tính vaø keát quaû . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Khi bieát 50 + 10 +20 = 80 coù caàn tính 50 + 30 khoâng ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 : (K)– Mời một học sinh đọc đề bài . -Muốn tính tổng khi đã biết các số hạng ta làm như thế nào ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Goïi hs nhaän xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . + Hoạt động 1: 15’ Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. - Bài toán yêu cầu ta tìm gì?(lớp) Bài toán cho biết gì về số học sinh trong thư viện? - Muoán bieát taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta laøm pheùp tính gì ? Taïi sao ? Toùm taét : Trai : 25 hoïc sinh -Gaùi : 32 hoïc sinh Taát caû coù …hoïc sinh ? -GV nhaän xeùt . 3. Daën doø: 5’ *Nhaän xeùt tieát hoïc ____________________________________________________ Chính taû : NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI A/ Muïc tieâu: - Nghe vieát laïi chính xaùc khoâng maác loãi khoå thô cuoái trong baøi “Ngaøy hôm qua đâu rồi”. Biết cách trình bày một bài thơ 5 chữ: Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa. Bắt đầu viết từ ô thứ 3 cho đẹp. Biết phân biệt phụ âm đầu l / n và âm cuối ng / n. Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái. B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2 vaø 3. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra: 5’ - 3 HS viết các từ thường hay viết sai . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết . -Khoå thô cho ta bieát gì veà ngaøy hoâm qua ? Hd caùch trình baøy:-Khoå thô coù maáy doøng ? Chữ cái đầu mỗi dòng viết thế nào ? - Hãy chọn cách viết em cho là đẹp nhất trong các cách sau : Viết sát lề phải . Viết khổ thơ vào giữa trang giấy Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó yêu cầu viết . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . Đọc viết – Đọc thong thả từng dòng thơ . - Mỗi dòng đọc 3 lần . Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài + Hoạt động 2: 10’Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : (TB,Y) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Mời một em lên làm mẫu . - HS laøm baøi caù nhaân vaø baûng. -Giaùo vieân nhaän xeùt. *Baøi 3 : (K)- Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm . - 1 em leân laøm maãu . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -1 HS leân baûng laøm tieáp baøi theo maãu . - Xóa dần các chữ , các tên chữ trên bảng cho học sinh học thuộc . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Dặn về nhà học bài , xem trước bài mới Ruùùt kinh nghieäm …....................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ____________________________________________________ Thứ6: Tự nhiên và xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A/ Mục tiêu: - Biết được bộ xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. Hiểu ược nhờ có hhd của xương và cơ mà cơ thể cử động được. Năng vận động sẽ giúp cho cô vaø xöông phaùt trieån toát . B/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ cơ quan vận động . C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Cho lớp hát bài : Con công hay múa . -Hoạt động 1 : 10’ -Yêu cầu làm một số cử động . * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình 1, 2 , 3 , 4 sách giáo khoa làm một số động tác như bạn trong tranh đã làm . - Yêu cầu một số nhóm học sinh lên thực hiện các động tác . -Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ làm các động tác theo nhịp hô của bạn lớp trưởng . - Trong các động tác chúng ta vừa làm những bộ phận nào của cơ thể cử động ? * Để làm các động tác trên thì đầu , cổ , mình , tay chân chúng ta cử động . Hoạt động 2: 10’ Quan sát nhận biết cơ quan vận động -Yeâu caàu caùc nhoùm naén baøn tay , coå tay , caùnh tay cuûa mình vaø thaûo luaän theo caùc câu hỏi gợi ý : - Dưới lớp da của cơ thể có gì ? -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận . - Cho lớp thực hành cử động : Cử động bàn tay , cánh tay , cổ ,...Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được ? * Nhờ sự hoạt động của cơ và các khớp xương mà ta cử động được . - Cho lớp quan sát hình 5,6 trong sách trang 5 và trả lời câu hỏi : - Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể ? * Xương và cơ là các cơ quan vận động cơ thể. Hoạt động 3: 7’ Trò chơi “ Vật tay “ . -Chia lớp thành nhiều nhóm ( mỗi nhóm 2 em ) . - Phoå bieán luaät chôi vaø yeâu caàu hai em chôi maãu . - Cho caùc nhoùm chôi ( 2 em thi vaø 1 em laøm troïng taøi ) -Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày để khỏe mạnh các cơ phát triển tốt ta caàn sieâng naêng taäp theå duïc . - Nhận xét tiết học. Xem trước bài mới . ____________________________________________________ Taäp laøm vaên : GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN VAØ BẠN BÈ A/ Mục tiêu:  Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân . Nghe , nói lại những điều đã nghe thấy về bạn trong lớp .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>