Giáo án Lớp 2 - Trường TH Pa Nang - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. TUẦN 18: THỨ HAI:. Ngày soạn:...............12/2009 Ngày dạy: ................12/2009 TiÕng ViÖt: «n tËp CuèI HKI. I. Môc tiªu: - Chủ yếu là kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng HS đọc thông qua các bài tập đọc đã học trong 17 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/ phút, biết ngừng nghØ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi) - Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu, học sinh trả lời được 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. II. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu viÕt tªn tõng bµi häc. - B¶ng phô viÕt c©u v¨n cña bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: GV giới thiệu bài. - Giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn 18 («n tËp m«n TV cña c¸c em trong HK1). - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hoạt động 2 Kiểm tra tập đọc (khoảng 4,5 em). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc vừa chän kho¶ng 2 phót) - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - GV đặt câu hỏi, HS trả lời. - GV ghi điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS kiểm tra lại ở tiết sau 3. Hoạt động 3: Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho (miệng). - 1HS nêu yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm lại. - HS hoạt động theo nhóm. - GV mở bảng phụ đã viết nội dung hai câu văn- 2 HS lên bảng làm bài, gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. 4.Hoạt động 4: Viết bản tự thuật - 1 HS đọc y/c. Lớp đọc thầm lại. - HS làm vào vở BT. Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS lµm tèt. 5. Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. --------------------------------TiÕng viÖt:«n tËp CuèI HKI I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - ¤n luyÖn vÒ c¸ch tù giíi thiÖu. - ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm. II. Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu ghi các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2. - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3. - HS: Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. 1. Hoạt động 1: GV giới thiệu bài. - GV nêu mục đích,yêu cầu của tiết học. 2. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (4,5 em). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc võa chän kho¶ng 2 phót) - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - GV đặt câu hỏi, HS trả lời. - GV ghi điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS kiểm tra lại ở các tiÕt sau). 3. Hoạt động 3: Tự giới thiệu (miệng). - 3HS đọc yêu cầu (mỗi em đọc 1 tình huống). - 2 HS kh¸, giái lµm mÉu, tù giíi thiÖu vÒ m×nh trong t×nh huèng1. - Líp tù lµm bµi vµo vë nh¸p. - HS tiếp nối nhau đọc câu các em đặt trong các tình huống. GV nhận xét. 4. Hoạt động 4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn (viết) - GV nêu yêu cầu bài, giải thích: Các em phải ngắt đoạn văn đã cho thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả. - GV ph¸t giÊy khæ to cho 4HS lµm. C¶ líp lµm vµo VBT. - 4 HS dán kết quả lên bảng. Cả lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng: §Çu n¨m häc míi, HuÖ nhËn ®­îc quµ cña bè. §ã lµ mét chiÕc cÆp rÊt xinh. CÆp cã quai ®eo. H«m khai gi¶ng ai còng ph¶i nh×n HuÖ víi chiÕc cÆp míi. HuÖ thÇm høa học chăm, học giỏi để bố vui lòng. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. -------------------------------------TOÁN: ÔN. TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I.Mục tiêu: - Củng cố về quy trình giải bài toán có lời văn. - Củng cố về cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập ghi nội dung bài toán 3 III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ôn tập về giải toán 2.Thực hành: Bài 1: Giải bài toán: - 2HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, HS tự tóm tắt bài toán, rồi giải vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Cả hai buổi cửa hàng bán được là : 48 + 37 = 85 (l) Bài 2: Giải bài toán về ít hơn - 2HS đọc bài toán. HS nhận dạng bài toán (bài toán về ít hơn) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, tự tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng, rồi giải. Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. - 2em lên bảng chữa bài. Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Cân nặng của An là : 32 - 6 = 26 (kg) Bài 3: Giải bài toán về nhiều hơn: - 2HS đọc bài toán. HS nhận dạng bài toán (bài toán về nhiều hơn) - HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt, giải bài toán vào phiếu theo nhóm. - Các nhóm dán kết quả lên bảng. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Liên hái được là : 24 + 16 = 40 (bông hoa) 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 1,2,3(VBT) - Nhận xét giờ học. ----------------------------------ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS một số kiến thức về: - Chăm chỉ học tập và sinh hoạt đúng giờ. - Biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết làm việc nhà phù hợp với khả năng. - Biết gọn gàng ngăn nắp và giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn các tình huống. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Thực hành kĩ năng giữa kì 1 2. Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi - GV nêu hệ thống câu hỏi - HS lần lượt trả lời. - HS khác bổ sung - hoàn chỉnh câu trả lời: + Chăm chỉ học tập có lợi gì? + Em hãy kể một vài việc làm thể hiện sự chăm chỉ học tập? + Biết nhận lỗi và sữa lỗi giúp em điều gì? + Chăm làm việc nhà có lợi gì? + Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ khi ở nhà? + Thế nào là gọn gàng ngăn nắp? + Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có lợi gì cho em và cho người khác? + Em đã làm được những gì để thể hiện mình là người sống gọn gàng ngăn nắp? * GV cùng HS nhận xét, kết luận. 3. Hoạt động 2: Xử lý tình huống: * Tình huống1: Trong giờ học Toán, cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập. Em thấy bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, còn bạn Nam thì gấp máy bay. Em sẽ... * Tình huống2: Đến chơi nhà bạn Lan, thấy góc học tập của bạn ấy rất bừa bộn. Em sẽ.... * Tình huống 3: Trên đường đi học về, em thấy một đám bạn đang đối xử không tốt với một bạn bị khuyết tật ở chân. Em sẽ..... - GV chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu mỗi nhóm đóng 1 vai để xử lí tình huống. - Các nhóm lên trình bày. - Nhóm khác bổ sung - GV nhận xét, chốt lại cách xử lí đúng:. Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Pa Nang. 5. Củng cố - dặn dò:. Giáo án Lớp 2. - GV chốt lại nội dung bài.Giáo dục HS - Yêu cầu HS về nhà hoàn thành các bài tập - Nhận xét giờ học. ---------------------------------. THỨ BA: TOÁN:. Ngày soạn:...........12/2009 Ngày dạy:.............12/2009 LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu: - Củng cố về cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ một lần) - Củng cố về tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ. - Giải bài toán và vẽ hình. II. Đồ dùng dạy học: - 4 phiếu học tập ghi nội dung bài toán 4 III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2.Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - HS thi đua nêu nhanh kết quả tính nhẩm . GV ghi bảng kết quả đúng. Bài 2: Đặt tính rồi tính:- HS nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính theo cột dọc. - HS làm vào vở. 4em lên bảng chữa bài. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 3: Tìm x: - 1HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng. - 1HS nhắc lại cách tìm số bị trừ và số trừ trong phép trừ. - HS làm vào vở. 3 em lên bảng chữa bài - GV cùng HS nhận xét, chốt kết quả đúng: a. x +18= 62 b. x - 27 = 37 x = 62 - 18 x = 37 +27 . x= 44 x = 64 Bài 4: Giải bài toán: - 2HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt, các nhóm giải bài toán vào phiếu. - Các nhóm dán kết quả lên bảng. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Cân nặng của con lợn bé là : 92 - 16 = 76 (kg) Bài 5: Dùng thước và bút nối các điểm để có: a. Hình chữ nhật b. Hình tứ giác - HS tự làm bài vào vở ô li. GV theo dõi, kiểm tra. 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 1,2,3,4(VBT) - Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------------------Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. TiÕng viÖt:«n tËp CuèI HKI I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - ¤n luyÖn kÜ n¨ng sö dông môc lôc s¸ch. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶. II. §å dïng d¹y häc: - GV: phiếu ghi các bài tập đọc. - HS: Vë bµi tËp TV. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hoạt động 2 : GV kiểm tra tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc vừa chän kho¶ng 2 phót) - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - GV đặt câu hỏi, HS trả lời. - GV cho điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu. GV cho HS kiểm tra lại ở tiết sau ) 3. Hoạt động 3: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc ở mục lục sách( Miệng) - HS nªu yªu cÇu bµi. - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - HS đọc kết quả.Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài. 4. Hoạt động 4: Chính tả (nghe viết) - GV đọc đoạn "Có chí thì nên". 2 HS lần lượt đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. - GV hái: + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? (4 c©u) + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n cÇn viÕt hoa? ( Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa) - HS luyÖn tõ khã vµo b¶ng con. - GV đọc từng cụm từ (mỗi cụm từ đọc 2, 3 lần). HS viết bài. - Mçi nhãm 2 em kiÓm tra bµi cho nhau. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi viÕt vµ nªu c¸ch kh¾c phôc lçi. - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt. 5. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS, nhóm học tốt. - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. -----------------------------------------MỸ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I. Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt nam - Biết cách vâmmù vào hình có sẵn. - Nhận biết vẽ đẹp và yêu thích tranh dân gian. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên:+ Tranh dân gian Gà mái; Gà trống; Chăn trâu... + Một vài bài vẽ của HS năm trước.. Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. - Học sinh: Bút chì, sáp màu, vở tập vẽ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Vẽ màu vào hình có sẵn 2. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS xem hình vẽ Gà mái để các em nhận ra: + Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con; + Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi; + Gà con có nhiều dáng khác nhau. - GV giới thiệu các tranh cho HS quan sát và nêu tên gọi của chúng. 3. Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV gợi ý để HS nhớ lại màu của con gà - GV hướng dẫn: + Nên vẽ màu ở hình gà mẹ trước, gà con sau. + Có thể vẽ màu nền hoặc không. + Trang trí và tô màu theo ý thích. - GV cho HS xem một số bài vẽ màu khác nhau của HS năm trước. 4. Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp. - HS vẽ màu theo ý thích và vẽ theo trí tưởng tượng của mình. 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp - GV hướng dẫn HS nhận xét về: + Cách vẽ màu ( ít ra ngoài, đẹp) + Màu tươi sáng, nổi hình các con gà. 6. Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS sưu tầm tranh dân gian. --------------------------------TiÕng viÖt:«n tËp CuèI HKI I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu. - Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi các bài tập đọc. Bảng phụ viết đoạn văn ở bài tập1. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: GV giới thiệu bài. - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Hoạt động 2 GV kiểm tra tập đọc (4,5 em). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc võa chän kho¶ng 2 phót) - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - GV đặt câu hỏi, HS trả lời. Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. - GV cho điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu. GV cho HS kiểm tra lại ở tiết sau) 3. Hoạt động 3: Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS gạch chân các từ chỉ hoạt động vào VBT. 1HS làm bảng phụ. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, g¸y 4. Hoạt động 4: Tìm các dấu câu... - HS đọc yêu cầu bài tập. HS nhìn SGK phát biểu ý kiến. GV nêu nhận xét, kết luận: C¸c dÊu c©u: dÊu phÊy, dÊu chÊm, dÊu chÊm than, dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp, dÊu chÊm löng. 5. Hoạt động 5: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé.... - 1HS đọc tình huống và yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm theo. - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi - Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4. Củng cố, dặn dò:- Về nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc, HTL. - NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------THỂ DỤC: TRÒ. CHƠI "VÒNG TRÒN" VÀ "NHANH LÊN BẠN ƠI". I. Mục tiêu: - Ôn hai trò chơi "Vòng tròn", " Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập. - Phương tiện: 1 cái còi, 4 cờ nhỏ, khăn và kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. - Đi đều theo hai hàng dọc * Ôn các động tác: Tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung (1lần, 2x8 nhịp) 2. Phần cơ bản: * Ôn trò chơi " Vòng tròn" - GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn. Xen kẽ giữa các lần chơi, GV cho HS đi thường và hít thở sâu, thả lỏng. * Ôn trò chơi: " Nhanh lên bạn ơi" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Cho HS ra chơi thử: 2 lần - GV tổ chức cho cả lớp chơi, có phân thắng thua và thưởng phạt. 3. Phần kết thúc: - Đứng tại chổ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà ôn bài thể dục phát triển chung. ----------------------------------------------Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Pa Nang. THỨ TƯ:. Giáo án Lớp 2. Ngày soạn: ...........12/2009 Ngày dạy: ........... 12/2009 TiÕng viÖt:«n tËp CuèI HKI. I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với các từ chỉ hoạt động. - Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2 - HS: Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: GV giới thiệu bài. - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc (4, 5 em). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài đọc võa chän kho¶ng 2 phót) - 1 HS đọc một đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định. - GV đặt câu hỏi, HS trả lời. - GV cho điểm (với những HS đọc không đạt yêu cầu. GV cho HS kiểm tra lại ở tiết sau ) 3. Hoạt động 3: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu (miệng). - 1HS đọc và nêu yêu cầu của bài. - HS quan sát từng tranh minh họa. Viết ra giấy nháp từ chỉ hoạt động trong mỗi tranh. - HS nêu 5 từ ngữ chỉ hoạt động trong 5 tranh. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng: tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhµ. - HS tập đặt câu với mỗi từ tìm được theo nhóm. - Các nhóóm nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt. GV ghi nhanh một số câu hay lên b¶ng líp. 4. Hoạt động 4: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết) - 1HS đọc và nêu yêu cầu của bài. HS làm vào VBT - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài làm. Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, hoàn thiện các câu nói. Chú ý, lời mời cô hiệu trưởng cần thể hiện sự trân trọng, lời nhờ bạn nhũn nhÆn, ..... 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc, HTL. ------------------------------------TOÁN:. LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu: - Củng cố về cộng, trừ có nhớ. - Tính giá trị các biểu thức số đơn giản. - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ. - Củng cố về giải toán về nhiều hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy học: - 4 phiếu học tập ghi nội dung bài toán 4 Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2.Thực hành: Bài 1: Tính:- HS nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính theo cột dọc. - HS làm vào vở. 5em lên bảng chữa bài. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: Tính: - GV lưu ý cho HS tính từ phải sang trái. - Trình bày theo mẫu sau: 14 - 8 + 9 = 6 + 9 = 15 - Cả lớp làm bài vào vở. - 4 HS lên bảng chữa bài. Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - GV cho HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết. - HS làm vào vở. 4em lên bảng chữa bài. Bài 4: Giải bài toán: - 2HS đọc bài toán. Nêu dạng bài toán (bài toán về nhiều hơn) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt, các nhóm giải bài toán vào phiếu. - Các nhóm dán kết quả lên bảng. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Can to đựng được là : 14 + 8 = 22 (l) 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 1, 2, 3, 4 (VBT) - Nhận xét giờ học. ----------------------------------TiÕng viÖt:«n tËp CuèI HKI I. Mục đích, yêu cầu: - LÊy ®iÓm kiÓm tra häc thuéc lßng - ¤n luyÖn c¸ch tæ chøc c©u thµnh bµi. - ¤n luyÖn c¸ch viÕt nh¾n tin. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi tên các bài HTL đã học. - Tranh minh häa c©u chuyÖn trong SGK - BT2 - HS: Vë BT. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hoạt động 2: Kiểm tra HTL - Tõng HS lªn bèc x¨m chän bµi HTL, sau khi bèc x¨m, xem l¹i bµi chän kho¶ng 2 phót. - HS đọc thuộc lòng cả bài theo phiếu chỉ định - GV cho điểm (Những HS chưa thuộc, GV cho các em về nhà tiếp tục HTL để kiểm tra l¹i trong tiÕt sau). Người thực hiện. Lê Quang Kiên Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. 3. Hoạt động 3: Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện (miệng). - HS mở SGK, đọc yêu cầu bài tập. - HS quan sát tranh minh họa, sâu đó nối kết nội dung 3 bức tranh ấy thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy. - HS lµm viÖc theo cÆp. NhiÒu HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 4. Hoạt động 4: Viết nhắn tin (viết) - HS đọc yêu cầu, nêu cách làm. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn lời nhắn hay. 5 .Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn: VÒ nhµ «n c¸c bµi HTL. -------------------------------------THỦ CÔNG:. GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết2) I. Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. - HS hứng thú và yêu thích gấp hình. Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe được gấp bằng giấy màu. - Quy trình cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Giấy màu, giấy nháp, bút màu,kéo, hồ dán, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 2.HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Bước 1: - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô. - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô. - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô. - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo Bước 2: Dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô. - Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ. - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giũa hình tròn xanh. * GV gọi 2HS thao tác lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Tổ chức cho HS thực hanhd gấp theo nhóm. GV quan sát, giúp đỡ. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. * GV đánh giá sản phẩm của HS. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, khen những HS gấp đúng. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Giấy thủ công, giấy trắng, bút màu, thước kẻ, hồdán... -----------------------------------Lê Quang Kiên 10. Người thực hiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. THỨ NĂM: TOÁN:. Ngày soạn: .............12 /2009 Ngày dạy: ..............12 /2009 LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về cộng, trừ có nhớ. - Tính giá trị các biểu thức số. - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. - Củng cố về giải toán về ít hơn một số đơn vị. Biết ngày trong tuần và ngày trong tháng. II. Đồ dùng dạy học: - 4 phiếu học tập ghi nội dung bài toán 4 III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra VBT của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2.Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính:- HS nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính theo cột dọc. - HS làm vào vở. 3em lên bảng chữa bài (mỗi em 2 phép tính). - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: Tính: - GV lưu ý cho HS tính từ phải sang trái. - Trình bày theo mẫu sau: 12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26 - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng chữa bài. Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 3: Giải bài toán: - 2HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt, các nhóm giải bài toán vào phiếu. - Các nhóm dán kết quả lên bảng. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Tuổi của bố năm nay là : 70 - 32 = 38 (tuổi) 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 1, 2, 3, 5 (VBT) - Nhận xét giờ học. ------------------------------TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp; - Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập; - Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quét lớp, quét sân trường - Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động để giữ cho trường học sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ trong SGK trang 8, 39 - Một số dụng cụ như khẩu trang, chổi, hót rác... III. Các hoạt động dạy học:. Lê Quang Kiên 11. Người thực hiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. A. Kiểm tra bài cũ: 1HS lên bảng kể tên các trò chơi dễ gây nguy hiểm cho mình và cho người khác khi ở trường. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Thực hành: Giữ trường học sạch, đẹp 2. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Mục tiêu: Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp; * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK, thực hiện yêu cầu sau: + Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình? Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì? + Việc làm đó có tác dụng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi một số HS trình bày. - GV kết luận: Để trường học sạch đẹp, mỗi HS phải có ý thức giữ gìn trường như: không viết, vẽ bẩn lên tường; không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi; đại tiên và tiểu tiện đúng nơi quy định; không trèo cây, bẻ cành hoặc ngắt hoa,....tham gia tích cực vào các hoạt động như làm vệ sinh trường lớp, tưới và chăm sóc cây cối,.... 3. Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học * Mục tiêu: HS biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học * Cách tiến hành: Bước 1: Làm vệ sinh theo nhóm - GV phân công công việc cho mỗi nhóm - GV phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc Bước 2: Các nhóm tiến hành công việc đã được phân công. - GVhướng dẫn HS sử dụng dụng cụ hợp lí, đảm bảo vệ sinh và an toàn. Bước 3: GV tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét, tự đánh giá kết quả làm việc của nhóm mình và nhóm bạn. - GV tuyên dương những nhóm làm tốt. * Kết luận: Trường học, lớp học sạch đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn. 5. Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài. Liên hệ, giáo dục HS. - GV nhận xét giờ học. ---------------------------------TiÕng viÖt:«n tËp CuèI HKI I. Mục đích, yêu cầu: - TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm - ¤n luyÖn c¸ch viÕt b­u thiÕp. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi các bài HTL. Một bưu thiếp đã viết lời chúc mừng - HS: Vë bµi tËp. 1 b­u thiÕp III. Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động1: GV giới thiệu bài. - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hoạt động 2 : Kiểm tra HTL Lê Quang Kiên 12. Người thực hiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. - Tõng HS lªn bèc x¨m chän bµi HTL, sau khi bèc x¨m, xem l¹i bµi chän kho¶ng 2 phót. - HS đọc thuộc lòng cả bài theo phiếu chỉ định - GV ghi ®iÓm . 3.Hoạt động 3: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật (miệng). - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp. C¶ líp lµm bµi vµo VBT. - Một số HS nêu kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng: lạnh giá, sáng tr­ng, xanh m¸t, siªng n¨ng, cÇn cï. 4. Hoạt động 4: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô)(viết). - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm lại bài. - HS làm bài cá nhân vào thiếp chúc mùng đã chuẩn bị. - Nhiều HS đẹoc bưu thiếp đã viết. Lớp nhận xét, góp ý, bổ sung. - GV khen nh÷ng b­u thiÕp viÕt hay. 5.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm thö c¸c bµi luyÖn tËp ë tiÕt 8, 9. ---------------------------------------THỂ DỤC:. «n tËp HKI. I. Mục tiêu: - Hệ thống lại những nội dung chính đã học trong học kì 1. Yêu cầu HS biết đã học những gì, điểm nào cần phát huy và khắc phục trong học kì II. II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập. - Phương tiện: 1 cái còi, cờ, khăn và kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động: Xoay các khớp. - Trò chơi "Diệt các con vật có hại" 2. Phần cơ bản: * Sơ kết học kì I - GV cùng HS điểm lại những nội dung chính đã học trong học kì 1. Yêu cầu HS biết đã học những gì, điểm nào cần phát huy và khắc phục trong học kì II. - Từng tổ bình chọn những HS học tốt môn Thể dục và cho một số lên thực hành - Gv công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân được tổ bầu chọn. Nhắc nhở một số HS học chưa tốt. * Trò chơi: HS tự chọn trò chơi mà các em yêu thích. - GV tổ chức cho HS chơi. 3. Phần kết thúc: - Đứng tại chổ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà ôn bài thể dục. ---------------------------------------------------------------------. THỨ SÁU:. Ngày soạn: ............... /1/2010 Lê Quang Kiên 13. Người thực hiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Pa Nang. Giáo án Lớp 2. Ngày dạy: ................. /1/2010 TiÕng ViÖt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I ( ĐỌC) (§äc hiÓu, luyÖn tõ vµ c©u) (§Ò chung cña tæ, khèi) TOÁN:. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I (§Ò chung cña tæ, khèi). TẬP BIỂU DIỄN T. cho HS. Tập biểu diễn trước lớp tuỳ theo điều kiện ÂM NHẠC:. TiÕng ViÖt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I (VIẾT) (ChÝnh t¶ - TËp lµm v¨n) (§Ò chung cña tæ, khèi). Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - HS thấy được nhũng ưu khuyết điểm trong tuần để có hướng phấn đấu và sửa chữa. Nêu cao tinh thần phê và tự phê. - Nắm được kế hoạch tuần tới. II. Hoạt động trên lớp: 1. Đánh giá tình hình tuần qua: * Ưu điểm: - Nhìn chung có nhiều cố gắng. - Đồ dùng học tập khá đầy đủ. Sách vở bao bọc khá cẩn thận. - Hăng say phát biểu xây dựng bài. Có ý thức học tốt: Tèo, Láo, Lan, Thi, - Đi học chuyên cần,ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Có cố gắng: Nhân, Hiếu. - Học sút nhiều: Trường, Tỷ. - Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ, vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Ôn tập khá chu đáo để kiểm tra học kì. * Tồn tại: - Nói chuyện riêng nhiều: - Chữ viết cẩu thả: - Quên đồ dùng học tập thường xuyên: 2. nhiệm vụ tuần tới: - Phát huy những ưu điểm, khắc phục những thiếu sót. - Ổn định nề nếp lớp học. Đi học chuyên cần. Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm. - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. - Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ cho học kì II. Lê Quang Kiên 14. Người thực hiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>