Giáo án bài giảng Vật lý 7 tiết 23: Sơ đồ mạch điện - Chiều dòng điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS số 1 Nam Lý. Giáo án vật lý lớp 7 GIÁO ÁN BÀI GIẢNG. Giáo viên hướng dẫn: Họ và tên giáo sinh: Tên bài dạy: Tiết PPCT: Ngày soạn: Ngày dạy:. Thầy Nguyễn Thành Lương Ngô Thành Luân Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện 23 Ngày 20 tháng 02 năm 2012 Thứ 5, ngày 23 tháng 02 năm 2012. Mục tiêu. Kiến thức: Nêu được quy ước về chiều dòng điện. Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ của mạch điện đơn giản đã được mắc sẵn bằng các kí hiệu đã được quy ước. Mắc được mạch điện đơn giản theo sơ đồ đã cho. - Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện. Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện. 3. Thái độ: - Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện đồng thời là bộ phận an toàn điện. - Rèn khả năng tư duy mềm dẻo và linh hoạt. II. Chuẩn bị: - Đèn pin, pin đèn , công tắc, - 5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện, - Bóng đèn pin lắp sẵn vào đế. III. Hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ (5 – 7 phút). I. 1. 2. -. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh ● Câu hỏi 1: Thế nào là chất dẫn điện, chất ● Trả lời: Chất dẫn điện là chất cho dòng cách điện. Lấy ví dụ về chất dẫn điện và điện đi qua. Ví dụ: sắt, thép, ruột chì, axit, chất cách điện? nước máy, … Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua. Ví dụ: gốm, sứ, nước nguyên chất, cao su, thủy tinh, … Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý. Giáo án vật lý lớp 7. ● Câu hỏi 2: Dòng điện là gì? Nêu bản ● Trả lời: Dòng điện là dòng các điện tích chất của dòng điện trong kim loại? dich chuyển có hướng. Dòng điện trong kim loại là dòng các electron tự do dịch chuyển có hướng. ● Gọi HS nhận xét, cho điểm câu trả lời ● HS nhận xét, cho điểm. của bạn. ● GV nhận xét, cho điểm.. 3. Bài mới. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Đặt vấn đề. ● Trong thực tế với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đình, mạch điện trong phòng học, mạch điện trong xe máy, ô tô, … các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc các mạch điện theo đúng yêu cầu cần có? Họ phải căn cứ vào sơ đồ mạch điện. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu sơ đồ mạch điện đơn giản. Hoạt động 1: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ (15 phút).. Nội dung viết bảng. I. Sơ đồ mạch điện 1. Ký hiệu của một số bộ phận mạch điện (SGK). ● Nhằm mô tả đơn giản các mạch điện và mắc một mạch điện theo đúng yêu cầu, người ta sử dụng các kí hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện để vẽ sơ đồ cho mạch điện. ● (Sử dụng CNTT) Chiếu bảng ký hiệu một số bộ phận của mạch điện.. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý. Giáo án vật lý lớp 7. ● Yêu cầu HS tìm hiểu ký ● Tìm hiểu ký hiệu của một hiệu của một số bộ phận số bộ phận mạch điện và vẽ mạch điện và vẽ vào vở. vào vở. ● Lưu ý giới thiệu kĩ cách kí hiệu nguồn điện (kí hiệu HS hay nhầm): Khi vẽ kí hiệu nguồn điện, chú ý nét dài là cực dương, nét ngắn là cực âm, còn hai nguồn điện mắc nối tiếp thì nét dài và nét ngắn xen kẽ. 2. Sơ đồ mạch điện ● Yêu cầu HS làm C1: Từ những kí hiệu của một số bộ phận mạch điện trên, các em hãy vận dụng làm câu C1. ● (Sử dụng CNTT) Chiếu hình 19.3. ? Trong mạch điện hình 19.3 gồm có những bộ phận nào? Và nêu kí hiệu các bộ phận đó. ● Từ vị trí các bộ phận trong mạch điện và dựa vào kí hiệu của một số bộ phận mạch điện, hãy vẽ sơ đồ cho mạch điện này vào vở. ● Gọi HS lên bảng vẽ. ● Gọi HS nhận xét. ● GV nhận xét, sữa chữa nếu cần. ● Yêu cầu HS làm tiếp C2: Từ sơ đồ ở câu C1, hãy vẽ một sơ đồ khác bằng cách thay đổi các kí hiệu trong sơ đồ này (các em chỉ vẽ một sơ đồ, còn các sơ đồ khác thì các em về nhà vẽ tiếp). ● Yêu cầu HS lên bảng vẽ. ● Từ sơ đồ câu C2, phát. C1.. ● Trong mạch điện hình 19.3 gồm có nguồn điện, công tắc, bóng đèn, dây dẫn. ● HS vẽ vào vở.. ● HS lên bảng vẽ. ● HS nhận xét. ● HS thực hiện.. C2.. ● HS lên bảng vẽ. ● HS nhận dụng cụ và thực. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý. Giáo án vật lý lớp 7. dụng cụ cho các nhóm HS hiện mắc mạch điện. mắc mạch điện theo yêu cầu C3. - Giới thiệu các bộ phận. - Phát dụng cụ cho mỗi nhóm. - Hướng dẫn HS mắc theo sơ đồ. - Kiểm tra sau khi HS mắc xong.. C3.. ● Các em đã thực hành lắp ● Căn cứ vào ký hiệu các mạch điện theo sơ đồ mạch bộ phận của sơ đồ mạch điện, vậy em nào giúp thầy điện đã cho. trả lời câu hỏi nêu ra ở đầu bài: “Người thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc các mạch điện theo đúng như yêu cầu cần có?” ● Vậy qua căn cứ này thì ta rút ra công dụng của sơ đồ mạch điện như sau: - Mô tả đơn giản mạch điện. - Dùng trong lắp, sửa chữa mạch điện. Hoạt động 2: Xác định và biểu diễn chiều dòng điện quy ước (10 phút). ● Yêu cầu HS tìm hiểu quy ● HS tìm hiểu. ước về chiều dòng điện trong SGK trang 58. ? Chiều dòng điện được ● Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn quy ước như thế nào? và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện. ● (Sử dụng CNTT) Chiếu bảng: Quy ước chiều dòng điện: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. ● Công dụng: - Mô tả đơn giản mạch điện. - Dùng trong lắp, sửa chữa mạch điện.. II. Chiều dòng điện. - Chiều của dòng điện là chiều từ cực dương, qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm của nguồn điện.. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý ● Minh họa cho cả lớp. - (Sử dụng CNTT) Vẽ sơ đồ ở câu C1 (công tắc đóng). - Theo quy ước, nhìn vào sơ đồ thì ta có chiều dòng điện như sau: Chiều dòng điện bắt đầu từ cực dương của nguồn điện, qua dây dẫn đến công tắc, đến bóng đèn, và trở về cực âm của nguồn điện. ● Dòng điện một chiều là gì? - (Sử dụng CNTT) Dòng điện được cung cấp bởi pin, acquy có chiều không thay đổi gọi là dòng điện một chiều. ● Hướng dẫn HS làm câu C4. - Chiếu hình chiều dịch chuyển của các electron trong dây dẫn kim loại (H20.4). - Minh họa: Chiều dịch chuyển có hướng của các êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại từ cực âm của nguồn điện qua dây dẫn tới cực dương của nguồn điện. - Từ chiều chuyển dịch chuyển của các electron trong dây dẫn kim loại, các em hãy so sánh với chiều dòng điện quy ước.. Giáo án vật lý lớp 7. ● Là dòng điện được cung cấp bởi pin, acquy có chiều không thay đổi.. ● Làm câu C4.. - HS so sánh và trả lời. Chiều quy ước của dòng điện ngược với chiều dịch chuyển có hướng của các êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại.. - Nhận xét câu trả lời của HS. Chiều quy ước của dòng điện ngược với chiều dịch chuyển có hướng của các êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý. ● Yêu cầu HS làm C5. - Minh họa sơ đồ hình 21.1a: Ta dùng mũi tên để biểu diễn chiều dòng điện trong sơ đồ mạch điện này, đầu tiên bắt đầu từ cực dương, qua dây dẫn, đến bóng đèn, qua dây dẫn, đến công tắc và cuối cùng trở về cực âm. ● Yêu cầu HS biểu diễn các sơ đồ còn lại. - Hình 21.1b: Để biểu diễn chiều dòng điện bằng mũi tên thì đầu tiên bắt đầu từ đâu rồi đến các dụng cụ gì? - Tương tự ở các hình 21.1c; 21.1d để vẽ chiều dòng điện thì đầu tiên bắt đầu từ đâu rồi đến các dụng cụ gì?. Giáo án vật lý lớp 7. ● HS làm C5.. C5. a). K. ● HS biểu diễn các sơ đồ còn lại. - Hình 21.1b: Bắt đầu từ b) cực dương tới công tắc, tới bóng đèn, tới cực âm của nguồn điện. - Hình 21.1c: Bắt đầu từ cực dương tới công tắc, tới bóng đèn, tới cực âm. - Hình 21.1d: Bắt đầu từ c) cực dương tới bóng đèn, tới công tắc, tới cực âm. ● Gọi HS lên bảng biểu ● HS lên bảng biểu diễn. diễn. ● Yêu cầu HS nhận xét. ● HS nhận xét. ● Giáo viên nhận xét, sữa d) chữa (nếu cần). ● Ở hình 21.1d, khi công ● HS trả lời. tắc K mở thì chiều dòng điện như thế nào? - GV nhận xét, ta lời: Khi công tắc K mở thì trong mạch điện không có mạch điện, không có dòng điện thì không có chiều dòng điện.. K. K. K. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý. Hoạt động 3: Cũng cố vận dụng – hướng dẫn về nhà (10 phút). 1. Vận dụng: ● Hướng dẫn HS làm C6. - Chiếu hình 21.2. - Nguồn điện gồm mấy chiếc pin? - Thông thường cực dương của đèn pin thường được lắp về phía đầu của đèn pin. - (Sử dụng CNTT) Chiếu hình chiếc đèn pin. - Từ hình minh họa chiếc đèn pin, hãy vẽ sơ đồ mạch điện và biểu diễn chiều dòng điện chạy trong mạch điện của chiếc đèn pin này. - Gọi HS lên bảng vẽ và biểu diễn. - (Sử dụng CNTT) Chiếu hình sơ đồ mạch điện của chiếc đèn pin và chiều dòng điện chạy trong mạch điện đó.. Giáo án vật lý lớp 7. III. Vận dụng:. - Nguồn điện gồm 2 pin.. - HS vẽ và biểu diễn.. - HS lên bảng vẽ và biểu diễn.. 2. Củng cố ?1: Khi vẽ sơ đồ mạch điện phải tuân thủ qui tắc nào? - Khi vẽ mạch điện cần phải sử dụng hệ thống kí hiệu các thiết bị điện theo qui ước. ?2: Chiều dòng điện được quy ước như thế nào? - Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện.. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS số 1 Nam Lý. Giáo án vật lý lớp 7. Hướng dẫn về nhà - Ôn lại bài, làm bài tập SBT & đọc phần "Có thể em chưa biết" - Chuẩn bị bài 22.. Nam Lý, ngày … tháng … năm 2012 Giáo viên hướng dẫn. Nguyễn Thành Lương. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thành Lương. Giáo sinh thực hiện: Ngô Thành Luân 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>