Giáo án Đạo đức 3 tuần 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 2 )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠO ĐỨC : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( TIẾT 2 ) I. Mục tiêu II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra - Thu các phiếu điều tra của học sinh, - Nộp phiếu điều tra cho giáo viên yêu cầu một số em trình bày kết quả - Một số học sinh trình bày lại kết quả điều tra. điều tra. - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi ( có liên hệ với thực tế gia đình mình ). Chẳng hạn: + Nhà em nuôi con vật, trồng cây đó - Nhà em trồng cây…..để lấy rau ăn nhằm mục đích gì ? hoặc bán để lấy tiền. + Em chăm sóc cây trồng, vật nuôi đó - Chăm sóc sẽ giúp cây, con vật sẽ lớn sẽ có tác dụng gì ? nhanh, tránh bị bệnh. + Ngược lại nếu không chăm sóc cây - Nếu không, cây hoặc con vật dễ mắc trồng, vật nuôi sẽ thế nào ? bệnh, chậm lớn. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời - Chia nhóm, thảo luận và trả lời các câu hỏi 1 và xử lý tình huống ở câu hỏi câu hỏi 1,2 2 * Câu hỏi 1: Viết chữ Trái Đất vào ô * Chẳng hạn:  trước ý kiến các em tán thành, viết * Câu hỏi 1: chữ K vào ô  trước ý kiến em không tán thành a.  Cần chăm sóc và bảo vệ các con a. K vật của gia đình mình. b.  Chỉ cần chăm sóc những loại cây b. K do con người trồng. c.  Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây c. T trồng d.  Thỉnh thoảng tưới nước cho cây d. K cũng được. e.  Cần chăm sóc cây trồng vật nuôi e. T thường xuyên, liên tục. * Câu hỏi 2: Nhà bạn Dũng nuôi được * Câu hỏi 2: Em sẽ rào vườn lại, hoặc mấy chú gà trống choai. Chúng rất hay rào luống rau lại để gà không vào đó vào vườn kiếm ăn và mổ vào mấy mổ rau. Thường xuyên tưới nước cho luống cải. Nếu em là bạn Dũng em sẽ luống cải, chăm sóc cho cải chóng lớn. làm gì ? Vì sao ? Cho gà ăn và chăm sóc chúng. - Đại diện các nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung, nhận xét * Nhận xét, kết luận: + Cần chăm sóc tất cả các con vật là vật nuôi, những cây trồng có lợi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm xử lý tình huống - Yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận - Các nhóm thảo luận giải quyết các xử lý các tình huống sau: tình huống phân vai thể hiện. * Chẳng hạn: * Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào * Trường hợp 1: Em sẽ nhắc Đào để cùng đi thăm vườn rau. Thấy rau ở gọn những lá lúa cỏ sâu vào một chỗ vườn nhà mình có sâu Đào liền nhanh rồi đem về nhà giết chết đi, nếu vứt nhẹn gắt những chiếc lá có sâu và vứt lung tung sâu sẽ lây sang nhà khác. sang chỗ khác ở xung quanh. Nếu em Sau đó sẽ nói với bố mẹ sẽ phun thuốc là Lan, em sẽ nói gì với Đào ? trừ sâu. * Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột * Trường hợp 2: Em sẽ nói với mẹ nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh làm sạch chuồng gà, cho gà uống thuốc đem chôn hết gà đi và giấu không cho phòng bệnh, chôn thật kĩ gà chết và mọi người biết gà nhà mình bị dịch báo với nhân viên thú ý để có cách cúm. Nếu em là Minh, em sẽ nói gì với phòng dịch bệnh mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà ? - Một vài nhóm sắm vai thể hiện tình huống 1 và 2 * Theo dõi, nhận xét cách xử lý của - Các nhóm khác theo dõi bổ sung các nhóm. * Giáo viên kết luận chung: Vật nuôi cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Vì vậy chúng ta cần phải biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi một cách thường xuyên. * Nhận xét tiết học và kết thúc bài học. * Bài sau: Dành cho địa phương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>