Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 28 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai 22 tháng 03 năm 2010. TUAÀN 28. THEÅ DUÏC: TROØ CHÔI “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I. Muïc tieâu: - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi - HS biết giữ kỉ luật. II. Chuẩn bị: Vệ sinh an toàn nơi tập. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc. - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai. - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng. - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. 2. Phaàn cô baûn * Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài TD phát triển chung. Do GV hoặc cán sự ñieàu khieån. * Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích”. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi. Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào nhất ( mỗi tổ đại diện 1 nam, 1 nữ ) 3. Phaàn keát thuùc - Cho HS hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại chỗ. * Làm một số động tác thả lỏng - Troø chôi hoài tónh: Chim bay, coø bay. - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Giáo dục tư tưởng: Nhận xét, dặn dò.. TG 7’. Tổ chức X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X. 16’. GV. 7’. - HS thực hiện - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN:. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( giữa học kì 2).. Trang 543 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC: KHO BAÙU (2 tieát) I. Muùc tieõu: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no, h¹nh phóc (Tr¶ lêi ®­îc CH 1, 2, 3, 5 - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH 4). II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và 3 phương án ở CH 4 để HS lựa chọn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ : Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới : Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài b) Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn trước lớp: - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành 3 đoạn. - HS luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. d) Luyện đọc đoạn trong nhóm: - Chia HS thành từng nhóm, yêu cầu luyện đọc theo nhóm. e) Thi đọc giươa các nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. g) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. TIEÁT 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân.. Hoạt động của HSø - Haùt. - Theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chia bài thành 3 đoạn theo hướng dẫn của GV. Nghe GV giải nghĩa từ. - Luyện đọc đoạn. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp. - Đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.. + Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, troàng caø .... + Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được + Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. ñieàu gì? + Hai con trai lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ + Tính neát cuûa hai con trai cuûa hoï ntn? Trang 544 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mô chuyeän haõo huyeàn. + Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua + Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. cuûa hai oâng baø? + Trước khi mất, người cha cho các con biết + Người cho dặn: Ruộng nhà có một kho báu ñieàu gì? các con hãy tự đào lên mà dùng. + Theo lời cha, hai người con đã làm gì? + Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. + Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải troàng luùa. + Keát quaû ra sao? + Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? - Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời. - HS đọc thầmtrả lời + Theo em, kho báu mà hai anh em tìm - 3 đến 5 HS phát biểu. được là gì? - Là sự chăm chỉ, chuyên cần. + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc. c) Luyện đọc lại - Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện. chuyeän. - GV nhaän xeùtghi ñieåm 4.Củng cố: Qua câu chuyện con hiểu được - Caõu chuyeọn cho thấy : Ai yêu quý đất đai, ñieàu gì? ch¨m chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có 5. Daën do:ø HS veà nhaø hoïc baøi. cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc - Chuaån bò baøi sau: Baïn coù - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 CHÍNH TAÛ( Nghe vieát ) KHO BAÙU I. Muùc tieõu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Lµm ®­ỵc BT 2 ; BT (3) a/b hoặc BTPN do GV soạn. II. Chuẩn bị: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập giữa HK2 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì?. -. Haùt. - Theo dõi và đọc lại. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của Trang 545 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù?. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV theo dõi, sửa sai * GV đọc lần 2 d) Cheùp baøi - GV đọc cho HS viết bài e) Soát lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi. - Gọi HS nhận xét, chữa bài.. - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. Baøi 3a - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá : 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. hai vợ chồng người nông dân. - Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa, lại troàng khoai, troàng caø. - 3 caâu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu caâu. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khoù. - 2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp vieát vaøo nhaùp. - HS nghe. - HS viết bài vào vở - HS tự soát sửa lỗi. - Đọc đề bài. -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. - voi huô voøi; muøa maøng. thuở nhỏ; chanh chua. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đọc đề bài. -Thi giữa 2 nhóm.. - HS nghe. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN: ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I. Muùc tieõu: - Biết quan hệ giữa đơn vị và choc ; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ gi÷a tr¨m vµ ngh×n. - Nhận biết được số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. - Lµm ®­îc c¸c BT 1, 2. II. Chuẩn bị: 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, kích thước 25cm x 2,5cm. Có vạch chia thành 10 ô. III. Các hoạt động dạy - học: Trang 546 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới : Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vị, chục, trăm. - Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, . . . 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc trong SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò tương tự như trên. - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phaàn ñôn vò. - 10 chuïc baèng maáy traêm? Vieát leân baûng 10 chuïc = 100. Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn. a. Giới thiệu số tròn trăm. - Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm. - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100. - Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm. - HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 traêm. - Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta duøng soá 2 traêm, vieát 200. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, . . . - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này được gọi là những số tròn trăm. b. Giới thiệu 1000. - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. - Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn. - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. - HS đọc và viết số 1000. 1 chuïc baèng maáy ñôn vò? 1 traêm baèng maáy chuïc?. - Haùt. - Coù 1 ñôn vò.. - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò. - 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. - 1 chuïc baèng 10 ñôn vò.. - 10 chuïc baèng 1 traêm.. - Coù 1 traêm. - Vieát soá 100. - Coù 2 traêm. - Moät soá HS leân baûng vieát. - HS vieát vaøo baûng con: 200. - Đọc và viết các số từ 300 đến 900. - Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cùng.. - Coù 10 traêm. - Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. - HS quan sát và nhận xét: Số 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. -. 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. Trang 547. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 nghìn baèng maáy traêm? - HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn. Hoạt động 3: Luyện tập. 1. Đọc, viết (theo mẫu) 2. GV phaùt phieáu nhoùm cho HS laøm baøi Maãu: 100 Moät traêm - GV nxét, sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi.. - 1 traêm baèng 10 chuïc. - 1 nghìn baèng 10 traêm. - HS neâu. - Đọc, viết theo hình biểu diễn. - HS laøm nhoùm 200 300 .... 900 Hai traêm Ba traêm Chín traêm - HS nhận xét, sửa bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Tư ngày 24 tháng 03 năm 2010 TAÄP VIEÁT: CHỮ HOA: Y I. Muùc tieõu: -Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Yªu lòy tre lµng (3 lÇn) -Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän. II. Chuẩn bị: Chữ mẫu Y . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: X Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Vieát : X – Xuoâi cheøo maùt maùi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Gắn mẫu chữ Y - Chữ Y cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - Chỉ vào chữ Y và miêu tả: - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.. - Haùt - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - HS quan sát chữ mẫu. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. Trang 548. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng.. - HS quan saùt - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và eâu. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Y - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Hoạt động 3: Viết vở * Viết chữ hoa Y: 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhoû. + Viết ứng dụng: 1 dòng chữ Yêu cỡ nhỏ, 1 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. + Yêu luỹ tre làng (3 lần) - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Củng cố : -GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - Chuẩn bị: Chữ hoa A ( kiểu 2). - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC: CÂY DỪA I. Muùc tieõu: -- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. (trả lời được c¸c CH 1, 2; thuéc 8 dßng th¬ ®Çu) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH 3. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc . III. Các hoạt động dạy - học:. Trang 549 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Kho baùu. - HS đọc đoạn TLCH: 3em. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài thơ. b) Luyeän caâu - HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu vaø 1 caâu taùm. c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn. -Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngaét. - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh. - HS đọc nối tiếp đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với những gì?. - Haùt - HS đọc bài và TLCH. - HS nhaän xeùt. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 2 dòng theo hình thức nối tiếp. Dùng bút chì phân cách giữa các đoạn thơ: Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu. Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp. Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối. - Luyeän ngaét gioïng caùc caâu daøi:. - Đọc bài theo yêu cầu. - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh. Ngọn dừa: như người biết gật đầu để gọi traêng. Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. Quả dừa: như đàn lợn con, như những hủ - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, rượu. - Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến mây, nắng, đàn cò) như thế nào? muùa reo. Với trăng: gật đầu gọi. Với mây: là chiếc lược chải vào mây. Với nắng: làm dịu nắng trưa. Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vaøo bay ra. - Em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? - HS trả lời theo ý hiểu cá nhân. Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng 8 dịng thơ - HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc đầu. thaàm. - Goïi HS noái tieáp nhau hoïc thuoäc loøng. 6 HS thi đọc nối tiếp. - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá: Goïi 1 HS hoïc thuoäc loøng 8 dòng - HS đoïc thuoäc loøng 8 dòng thô đầu. - HS nghe thô đầu. Trang 550 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô và chuẩn bị bài sau: Những quả đào. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM. I. Muïc tieâu: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3. II. Chuẩn bị: 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ. Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan saùt. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn traêm. - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình bieåu dieãn. - Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? -HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình bieåu dieãn. - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào choã troáng cuûa: 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 soá naøo lớn hơn? Số nào bé hơn?. - Haùt - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.. - Coù 200 - 1 HS leân baûng vieát soá: 200.. - Coù 300 oâ vuoâng. - 1 HS leân baûng vieát soá 300. - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. - 300 lớn hơn 200. - 200 beù hôn 300. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. 200 < 300; 300 > 200 - HS rút ra kết luận: 300 bé hơn 400, 400 lớn hơn 300. 300 < 400; 400 > 300. - HS trả lời Trang 551. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. con Baøi 1: 100 < 200 300 < 500 - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. 200 > 100 500 > 300 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Nhận xét và chữa bài. - Cho điểm từng HS. - HS làm vở 100 < 200 400 > 300 300 > 200 900 = 900 Bài 2: Y/c HS làm vở - HS laøm nhoùm 100 200 300 ..... - HS nhận xét, sửa - GV nxét, sửa bài Baøi 3:Soá - Y/c HS laøm phieáu nhoùm - GV nhận xét, sửa bài 4. Cuûng coá : - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực haønh toát, hieåu baøi. Thứ Năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 THEÅ DUÏC: TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU.” I. Muïc tieâu: -Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - HS biết giữ kỉ luật. II. Chuẩn bị: Vệ sinh an toàn nơi tập còi và phương tiện cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. III. Các hoạt động dạy - học: Noäi dung 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc. - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai. * Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Ôn 4 động tác tay, chân , toàn thân và nhảy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. * Troø chôi: “ chim bay, coø bay” 2. Phaàn cô baûn: * Troø chôi “ Tung voøng vaøo ñích”.. TG 7’. Tổ chức X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X. GV. 16’ Trang 552. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi. Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào nhất ( mỗi tổ đại diện 1 nam, 1 nữ ). * Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi. Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào nhaát - GV theo doõi, uoán naén 3.Phaàn keát thuùc: - Cho HS hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại chỗ. * Làm một số động tác thả lỏng - Troø chôi hoài tónh: Chim bay, coø bay. - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Giáo dục tư tưởng: Nhận xét, dặn dò.. 7’ - HS thực hiện theo y/c - HS nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) CÂY DỪA I. Muùc tieõu: - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Lµm ®­îc BT (2) a/b. Viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3. II. Chuaån bị: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy. Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Kho baùu. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ khó của tiết trước, HS dưới lớp viết vào nháp do GV đọc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc 8 dòng thơ đầu trong bài Cây dừa.- Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của cây dừa? - Các bộ phận đó được so sánh với những gì?. - Haùt - bền vững, thuở bé, bến bờ, quở trách.. - Theo dõi và đọc thầm theo. 1 HS đọc lại bài. Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, quả dừa, ngọn dừa. Lá: như tay dang ra đón gió, như chiếc lược chaûi vaøo maây xanh. Ngọn dừa: như cái đầu của người biết gật để gọi trăng. Thân dừa: bạc phếch tháng năm. -Quả dừa: như đàn lợn con, như những hũ Trang 553. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có mấy dòng? - Dòng thứ nhất có mấy tiếng? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết. - GV đọc bài trước khi HS viết d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết bài e) Soát lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức. - Toång keát troø chôi. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc thầm để tìm ra các tên rieâng? - Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng trong bài cho đúng chính tả. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố :Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa teân rieâng 5.Dặn dò:Chuẩn bị bài sau: Những quả đào. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. rượu. 8 dòng thơ. Dòng thứ nhất có 6 tiếng. - Dòng thứ hai có 8 tiếng. - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ…. - HS vieát chính taû - HS dò bài soát lỗi - Đọc đề bài. Teân caây baét Teân caây baét đầu bằng s đầu bằng x sắn, sim, sung, xoan, xà cừ, xà si, sen, suùng, nu, xöông roàng, saâm, saáu, saäy, … … - Đọc đề bài. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân. - Teân rieâng phaûi vieát hoa. - 2 HS lên bảng viết lại, HS dưới lớp viết vào Vở bài tập. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - HS nghe. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I. Muùc tieõu: - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc các số tròn chục từ 110 đến 200. - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3. II. Chuẩn bị: Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục như đã giới thiệu ở tiết 132.Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài hoïc cuûa SGK III. Các hoạt động dạy - học: Trang 554 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: So saùnh caùc soá troøn traêm. - GV kiểm tra HS về so sánh và thứ tự các - Viết các số: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100. soá troøn traêm. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø - Coù 1 traêm, 1 chuïc vaø 0 ñôn vò. hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn - Leân baûng vieát soá nhö trong SGK. - HS cả lớp đọc: Một trăm mười. vò? - Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàng trăm là chữ - Số này đọc là: Một trăm mười. - Số 110 có mấy chữ số, là những chữ số số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số 0. naøo? - Moät traêm laø 10 chuïc. - HS đếm số chục trên hình biểu diễn và trả - Moät traêm laø maáy chuïc? lời: có 11 chục. - Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc? - Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm - HS thảo luận cặp đôi và viết kết quả vào ra cách đọc và cách viết của các số: 130, bảng số trong phần bài học. - 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, cả 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200. - Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ lớp theo dõi và nhận xét. 110 đến 200. - Có 110 hình vuông, sau đó lên bảng viết số Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục. - 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân 110 nào có nhiều hình vuông hơn, bên nào có ít - Có 120 hình vuông, sau đó lên bảng viết số 120. hình vuoâng hôn. - Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé -120 hình vuông nhiều hơn 110 hình vuông, 110 hình vuoâng ít hôn 120 hình vuoâng. hôn? - Yêu cầu HS lên bảng điền dấu >, < vào -120 lớn hơn 110, 110 bé hơn 120. -Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110. choã troáng. - Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 110 và 120. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của 110 và - HS nghe. 120 với nhau. - Khi đó ta nói 120 lớn hơn 110 và viết - HS theo doõi laøm baøi 120>110, hay 110 beù hôn 120 vaø vieát 110 < 120. - HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng -Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của 2 HS hàng để so sánh 120 và 130. leân baûng vaø nhaän xeùt. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành. Trang 555 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 1: - HS tự làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số để HS còn lại viết số. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Đưa ra hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng. Baøi 3: - Để điền số cho đúng, trước hết phải thực hiện so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết quả so sánh đó. - GV nhận xét, sửa bài 4. Cuûng coá : 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài:các số từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc sinh laøm baøi 110 < 120 130 < 150 120 > 110 150 > 130 - HS nhận xét, sửa bài - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. - Laøm baøi 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 ...... .... - Laøm baøi, 1 HS leân baûng laøm baøi. 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200.. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu: - Nªu ®­îc 1 sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu chấm, dấu phẩy vào đoạn v¨n cã chç trèng (BT3). II. Chuẩn bị: Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ.Bài tập 3 viết trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình. - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây nhất giữ lại bảng. - Gọi HS đọc tên từng cây. - Có những loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ như cây: mít, nhaõn…. - Haùt. - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm. - HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại cây mà em biết. Caây LT, TP: luùa, ngoâ... Cây aên quaû: cam, mít... Cây lấy gỗ: xoan, xà cừ... Caây boùng maùt: baøng, baøng laêng... Trang 556. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nhận xét, sửa Baøi 2 - Goïi HS leân laøm maãu.. - Gọi HS lên thực hành. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - Yeâu caàu HS leân baûng laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy? - Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? 4. Cuûng coá: 5. Dặn do:ø Chuẩn bị: Từ ngữ về cây cối. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Caây hoa: cuùc, hoàng, mai... - Đại diện các nhóm dán kết quả thảo luaän cuûa nhoùm leân baûng. - HS nhận xét, sửa bài -HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? - HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng. -10 cặp HS được thực hành. -Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. - 1 HS lên bảng. HS dưới lớp làm vào vở. - Vì câu đó chưa thành câu. - Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Sáu ngày 26 tháng 03 năm 2010. TAÄP LAØM VAÊN: ĐÁP LỜI CHIA VUI. TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI. I. Muùc tieõu: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - §äc vµ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ bµi miªu t¶ ng¾n (BT2); viÕt ®­îc c¸c c©u tr¶ lêi cho 1 phÇn BT2 (BT3). - GDBV môi trường: Ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK. Tranh (ảnh) hoặc quả măng cụt thật. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới: Baøi 1 - Treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Goïi 2 HS leân laøm maãu. - Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2, sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác. -Yêu cầu nhiều HS lên thực hành. Baøi 2 - GV đọc mẫu bài Quả măng cụt. - Haùt. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và suy nghó veà yeâu caàu cuûa baøi. - HS 1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuoäc thi. - HS 2: Caûm ôn baïn raát nhieàu. - 5 cặp HS thực hành nói. Trang 557. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV cho HS xem tranh (ảnh) hoặc quả măng cuït thaät. - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung. - GV theo dõi, gợi ý - Nhận xét, cho điểm từng HS. Baøi 3 - Yêu cầu HS tự viết. - Yêu cầu HS đọc bài của mình. Lưu ý nhận xét về câu, cách sáng tạo mà vẫn đúng. - Cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá : 5. Dặn dò: HS thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh. - Viết về một loại quả mà em thích. - Chuẩn bị: Đáp lời chia vui. Nghe – TLCH. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2 HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm theo. - Quan saùt. - HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp. 3 đến 5 HS trình bày.. - Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phaàn b (baøi taäp 2). - Tự viết trong 5 đến 7 phút. - 3 đến 5 HS được trình bày bài viết của mình.. - HS nghe. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN: CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I. Muùc tieõu: - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3. HS khá, giỏi làm thêm BT4. II. Chuẩn bị: Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1 OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Các số tròn chục từ 110 đến 200. - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh các số tròn chục từ 10 đến 200. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110la - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gaén theâm 1 hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Giới thiệu số 102, 103 tương tự như giới thiệu số 101. - HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số. - Haùt - Một số HS lên bảng thực hiện .. - Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 và cột traêm. - Có 0 chục và 1 đơn vị. Sau đó lên bảng vieát 0 vaøo coät chuïc, 1 vaøo coät ñôn vò. -HS viết và đọc số 101. Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu dieãn soá. Trang 558. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> coøn laïi trong baûng: 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - HS tự làm bài, sau đó đổi chép vở để kiểm tra baøi laãn nhau. - HS nối các số với các cách đọc tương ứng Baøi 2: - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét, cho điểm và yêu cầu HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn. Baøi 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. -HS nối số với cách đọc tương ứng. - HS nhaän xeùt - HS laøm baøi - HS nhân xét, sửa bài. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. 101 < 102 106 < 109 102 = 102 103 > 101 ...... - HS làm vở a. 103, 105, 106, 107, 108 b. 110, 107, 106, 105, 103, 100 - HS nghe.. - GV nhận xét, sửa bài Baøi 4: - Nêu yêu cầu và cho HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt, chaám baøi 4.Cuûng coá : 5.Dặn dò: HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách - Nhaän xeùt tieát hoïc. viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. KEÅ CHUYEÄN: KHO BAÙU I. Muùc tieõu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II. Chuẩn bị: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhót] - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. - Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các em - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho baïn. gợi ý. Trang 559 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví duï: Đoạn 1 - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thê nào? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay nhö theá naøo - Quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS K-G) - HS kể toàn bộ caâu chuyeän 4. Cuûng coá: 5. Daën doø: HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những quả đào. - Nhận xét giờ học.. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. - 6 HS tham gia keå. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuần 1.. - Hai vợ chồng chăm chỉ. - Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ không lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đãgây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. - HS thực hiện theo yêu cầu - HS nghe. - Nghe nhaän xeùt tieát hoïc. Trang 560 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>