Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 33 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 33 Từ ngày 27 tháng 4 năm 2009 đến ngày … tháng 5 năm 2009. Thứ, ngày, tháng, Moân daïy. Tieát Teân baøi daïy. PPCT naêm. SHÑT 33 Sinh hoạt đầu tuần Thứ 2 Tập đọc 97 Boùp naùt quaû cam Ngaøy 27 thaùng 4 Tập đọc. 98 Boùp naùt quaû cam Theå duïc 65 GV daïy moân Toán 161 OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 Keå chuyeän 33 Boùp naùt quaû cam Thứ 3 65 Nghe vieát: Boùp naùt quaû cam Chính taû Toán Ngaøy 28 thaùng 4 162 OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (T) TNXH 33 Maët Traêng vaø caùc vì sao Toán 163 Ôn tập về phép cộng và phép trừ Thứ 4 Tập đọc 66 Lượm Ngaøy 29 thaùng 4 Theå duïc 33 GV daïy moân LTVC 99 Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Thuû coâng 33 Làm con bướm (T3) AÂm nhaïc 33 GV daïy moân Thứ 5 Taäp vieát 33 Chữ hoa V (kiểu 2 Ngaøy … thaùng 5 164 Ôn tập về phép cộng và phép trừ (T) Toán Đạo đức 33 Lịch sự khi khách đến nhà TLV 33 Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến Thứ 6 Chính taû 66 Nghe viết: Lượm Ngaøy … thaùng 5 Mó thuaät 33 GV daïy moân Toán 165 OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia SHTT 33 Sinh hoạt tập thể tuần 33 NOÄI DUNG CAÀN ÑIEÀU CHÆNH Moân Tieát Teân baøi Noäi dung Trang Caùch ñieàu chænh ND (phaân moân) ñieàu chænh Toán. 162. OÂn taäp veà caùc soá Baøi 4 caâu C trong phaïm vi 1000 (T). 169. Giaûm. Toán. 163. 170. Giaûm. Keå chuyeän Taäp vieát.. 32 32. OÂn taäp veà pheùp Baøi 2 coät 3 cộng và phép trừ Boùp naùt quaû cam Baøi 3. Chữ hoa V (kiểu Viết chữ hoa Q 2) Viết ứng dụng. 126 32. Giaûm 1 dòng chữ cỡ nhỏ, 1 dòng chữ cỡ vừa. 1 dòng chữ cỡ nhỏ, 1 dòng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chữ cỡ nhỏ từ ứng dụng và câu ứng dụng.. Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 97-98: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu -HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. -Đọc phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. -Hiểu ý nghĩa các từ mới trong truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vöông haàu. -Biết được sự kiện lịch sự và các danh nhân anh hùng được nhắc đến trong truyện. -Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng daïc:. -Haùt -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe vaø nhaän xeùt.. -Theo dõi và đọc thầm theo.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyeän phaùt aâm -Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: -7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ đọc đồng thanh. điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… -Yêu cầu HS đọc từng câu. -Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc theo đoạn -Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng -Chia bài thành 4 đoạn. dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng -Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chú ý dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. ngắt giọng các câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống beán.// Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// -Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. vòng). d) Thi đọc -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các caù nhaân. nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong baøi. e) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phaàn chuù giaûi. -Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm hiểu -Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? nghĩa các từ mới. -Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. -Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? -Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. -Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin -Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất đánh. -Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, noùng loøng muoán gaëp Vua.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì?. xaêm xaêm xuoáng beán. -Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng căm -Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép thù giặc. -Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. nước? -Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản -Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bò trò toäi theo lại tự đặt gươm lên gáy? -Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban phép nước. cho Trần Quốc Toản cam quý? -Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã -Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì? biết lo việc nước. -Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng caêm giaän khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghieán raêng, hai baøn tay boùp chaët laøm naùt quaû -Con biết gì về Trần Quốc Toản? cam. -Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi  Hoạt động 3: Luyện đọc lại nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ -Gọi vài nhóm thi đọc. -Cho HS luyện đọc lại bài. -Các nhóm đọc bài. -Yêu cầu HS đọc phân vai. -HS luyện đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -HS thi đọc theo vai. -GV hoûi laïi noäi dung baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS tìm đọc. -Xem bài mới. THEÅ DUÏC TOÁN TIEÁT 161: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I. Muïc tieâu Giuùp HS: -Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000. -Tính đúng nhanh, chính xác. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò -Haùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Baøi 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc trong baøi. -Tìm caùc soá troøn traêm coù trong baøi. -Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống nhau? Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -HS chuù yù.. -Làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. -Đó là 250 và 900. -Đó là số 900. -Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng.. -Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a. -Điền số nào vào ô trống thứ nhất? -Vì sao? -Điền 382. Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382. -Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa -HS tự làm các phần còn lại và chữa bài. baøi. Baøi 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng vieát caùc soá troøn traêm vaøo choã troáng. -Những số ntn thì được gọi là số tròn trăm? -Là những số có 2 chữ số tận cùng đều là 0 (có haøng chuïc vaø haøng ñôn vò cuøng laø 0) -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc -Làm bài theo yêu cầu, sau đó theo dõi và nhận bài làm của mình trước lớp. xeùt baøi laøm cuûa baïn. Baøi 4: -Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -So sánh số và điền dấu thích hợp. -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó giải thích cách 372 < 299 ……………… 465 < 700 so saùnh. 534 = 500 + 34 Baøi 5: -Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết a) 100, b) 999, c) 1000 soá vaøo baûng con. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 33: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu -Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. -Dựa vào tranh và gợi ý của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật. -Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu.. -Haùt -3 HS tiếp nối nhau kể. Mỗi HS kể 1 đoạn. -1 HS kể toàn truyện.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện -Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. -Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. -Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự. -GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện Bước 1: Kể trong nhóm -GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh.. -HS đọc yêu cầu bài 1. -Quan sát tranh minh hoạ. -HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. 2 – 1 – 4 – 3.. -HS keå chuyeän trong nhoùm 4 HS. Khi 1 HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn.. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày -Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể trước lớp. tieáp noái thaønh caâu chuyeän. -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã -Nhận xét. neâu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Chuù yù trong khi HS keå neáu coøn luùng tuùng. GV có thể gợi ý. Đoạn 1 -Bức tranh vẽ những ai? -Trần Quốc Toản và lính canh. -Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? -Rất giận dữ. -Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy? -Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. Đoạn 2 -Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính -Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà canh? vẫn không được gặp Vua. -Quốc Toản gặp Vua để làm gì? -Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. -Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì, -Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát noùi gì? lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. Đoạn 3 -Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? -Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. -Trần Quốc Toản nói gì với Vua? -Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh! -Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? -Vua noùi: -Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. -Vua ban cho cam quyù. Đoạn 4 -Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt -Vì trong tay Quốc Toản quả cam còn trơ bã. ngaïc nhieân? -Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam? -Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện -Yeâu caàu HS keå theo vai. -3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). -Goïi HS nhaän xeùt baïn. -Nhaän xeùt. -Gọi 2 HS kể toàn truyện. -2 HS keå. -Goïi HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhân, sự kiện lịch sử. -Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi. MOÂN: CHÍNH TAÛ (NHÌN VIEÁT) Tieát 65: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu -Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/i. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của GV. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung -GV đọc đoạn cần viết 1 lần. -Gọi HS đọc lại. -Đoạn văn nói về ai? -Đoạn văn kể về chuyện gì?. -Trần Quốc Toản là người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Tìm những chữ được viết hoa trong bài? -Vì sao phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS tìm các từ khó.. -Haùt -HS viết từ theo yêu cầu.. -Theo doõi baøi. -2 HS đọc lại bài chính tả. -Nói về Trần Quốc Toản. -Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. -Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. -Đoạn văn có 3 câu. -Thấy, Quốc Toản, Vua. -Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. -Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chaët, quaû cam,… -2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào nhaùp.. -Yêu cầu HS viết từ khó. -Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2b -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc lại bài làm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -GV lưu ý 1 số từ học sinh viết sai. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû -Chuẩn bị bài sau: Lượm.. -Đọc yêu cầu bài tập. b) chím, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán.. TOÁN TIEÁT 162: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I. Muïc tieâu Giuùp HS: -Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000. -Tính đúng nhanh, chính xác. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -GV kieåm tra baøi cuõ cuûa HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Baøi 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: -Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy. -Haùt -HS sửa bài, bạn nhận xét.. -Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.. -Soá 842 goàm 8 traêm, 4 chuïc vaø 2 ñôn vò.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. -Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. -2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra nháp. -Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän: 842 = 800 + 40 + 2 -Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của 965 = 900 + 60 +5 ………………….. bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. 477 = 400 + 70 + 7 Baøi 3: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài -HS tự làm bài, chữa bài. làm của mình trước lớp, chữa bài và cho điểm a.297; 285; 279; 257 HS. b.257; 279; 285; 297 Baøi 4: Boû caâu C -Vieát leân baûng daõy soá 462, 464, 466, . . . vaø hoûi: -462 vaø 464 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. 462 vaø 464 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? -464 vaø 466 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? -464 vaø 466 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. -Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn -2 đơn vị. keùm nhau maáy ñôn vò? -Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng -HS lên bảng điền số: 248, 250. … sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài. b.353; 355; 357; 359. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc. TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIEÁT 33: MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO . I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : -Học sinh có những hiểu biết cơ bản về mặt trăng và các vì sao. -Rèn kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh, phân biệt được trăng với sao và các đặc ñieåm cuûa maët traêng. -Biết phân biệt trăng với sao. II/ CHUAÅN BÒ -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : -Có mấy phương hướng chính? -Mặt trời giúp chúng ta tìm được gì? 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài.. -Coù 4 phöông : Ñoâng, Taây, Nam, Baéc. -Tìm được phương hướng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b.Bài mới. Hoạt động 1: Quan sát tranh và TLCH. Mục tiêu : Biết quan sát tranh và trả lời câu hỏi veà traêng sao . -Bức ảnh chụp về cảnh gì? -Em thaáy maët traêng hình gì? -Mặt trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? -AÙnh saùng cuûa Maët Traêng nhö theá naøo, coù gioáng Mặt Trời không ? -GV choát: Maët Traêng hình troøn, phaùt ra aùnh saùng dịu mát. Mặt Trăng chiếu sáng Trái Đất vào ban ñeâm. Hoạt động 2: Thảo luận về hình ảnh Mặt Trăng. Mục tiêu: Biết được hình ảnh của Mặt Trăng biền đổi theo các ngày trong tháng. -Quan saùt hình 2 trong SGK/ tr 69. -Yeâu caàu thaûo luaän : 1.Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình gì? 2.Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào những ngày naøo 3. Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? -Kết luận Quan sát trên bầu trời ta thấy Mặt Traêng coù nhieàu daïng khaùc nhau : luùc troøn, luùc khuyết hình lưỡi liềm. Mặt Trăng tròn nhất vào giữa tháng âm lịch, 1 tháng một lần, có đêm có traêng coù ñeâm khoâng traêng. -Cho HS đọc bài thơ “Trăng” -Giảng nghĩa: lá lúa, lưỡi liềm, câu liêm Hoạt động 3: Thảo luận nhóm . Muïc tieâu: Thaûo luaän tìm hieåu veà maët traêng vaøo ban ñeâm. -Trên bầu trời về đêm ngoài mặt trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì ? -Hình daïng cuûa chuùng nhö theá naøo? -AÙnh saùng cuûa chuùng theá naøo? -Kết luận: Các vì sao có hình dạng như đốm lửa. Chúng là những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất. Chuùng laø Maët Traêng cuûa caùc haønh tinh khaùc. Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp.. -Ñeâm traêng. -Hình troøn. -Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm. -AÙnh saùng dòu maùt khoâng choùi chang nhö Maët Trời. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -Quan saùt. -Thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày .. -Vaøi em nhaéc laïi.. -HS đọc thơ “Trăng” -Nhiều em đọc lại.. -Caùc vì sao. -Như đốm lửa. -Tự phát sáng. -Vài em đọc ghi nhớ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Muïc tieâu: HS bieát veõ hình daùng cuûa Maët Traêng vaø caùc vì sao. -GV phaùt giaáy veõ. -HS vẽ bầu trời vào ban đêm, có Mặt Trăng và caùc vì sao. -HS trình bày bài vẽ của mình. Giải thích bức tranh. 3.Cuûng coá : -Gọi HS đọc phần bạn cần biết. -OÂn laïi baøi. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009. TOÁN TIẾT 163: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I. Muïc tieâu Giuùp HS: -Ôn luyện phép cộng và trừ có nhớ trong phạm 1000 (tính nhẩm và tính viết) -Ôn luyện phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm 1000 (tính nhẩm và tính viết). - Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -GV kieåm tra baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Baøi 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi.. -Haùt -HS sửa bài, bạn nhận xét.. -Làm bài vào vở. 12 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính.. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: Boû coät 3 -Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. -4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở 34 -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính cuûa moät soá con tính. + 62 ………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài.. 96. -Một trường tiểu học có 265 HS gái và 234 HS trai. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu HS. -Coù 265 HS gaùi. -Coù bao nhieâu HS gaùi? -Coù 224 HS trai. -Coù bao nhieâu HS trai? -Làm thế nào để biết tất cả trường có bao nhiêu -Thực hiện phép tính cộng số HS gái và số HS trai với nhau. HS? Baøi giaûi -Yeâu caàu HS laøm baøi. Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS. Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài.. -Bể thứ nhất chứa được bao nhiêu lít nước? -Số nước ở bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất? -Muốn tính số lít nước ở bể thứ hai ta làm ntn? -Yeâu caàu HS laøm baøi.. -Bể thứ nhất chứa 865 lít nước, bể thứ hai chứa ít hơn biểu thứ nhất 200 lít nước. Hỏi bể thứ hai chứa được bao nhiêu lít nước? -Bể thứ nhất chứa 865 lít nước. -Số lít nước ở bể thứ hai ít hơn số lít nước ở bể thứ nhất là 200 lít. -Thực hiện phép trừ 865 – 200 Baøi giaûi Số lít nước ở bể thứ hai có là: 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 99: LƯỢM I. Muïc tieâu -Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ. -Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh. -Hiểu ý nghĩa các từ mới: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng. -Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm. -Ham thích moân hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lá cờ -GV kieåm tra baøi cuõ cuûa HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài thơ. -Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. b) Luyeän phaùt aâm -Cho HS luyện đọc từ khó.. -Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. -Haùt -3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi.. -Theo dõi và đọc thầm theo.. -Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội leäch, huyùt saùo, chim chích, hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa troã. -Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -HS luyện đọc từng khổ thơ. -Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 voøng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần -Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới. chuù giaûi. -Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm -Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái trong 2 khổ thơ đầu? chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Lượm dũng cảm ntn?. -Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn.. -Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vaäy maø Lượm vẫn không sợ. -Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và -Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc mũ tả hình ảnh Lượm. ca lô nhấp nhô trên đồng. -Con thích những câu thơ nào? Vì sao? -5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ của mình.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô. -Gọi HS đọc. -1 HS đọc. -Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. -1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. -GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. -HS đọc thầm. -Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. -HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. -Gọi HS đọc thuộc lòng lại bài. -HS đọc thuộc lòng cả bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -Bài thơ ca ngợi ai? -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng. -Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. THEÅ DUÏC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I. Muïc tieâu -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của người dân Vieät Nam. -Đặt câu với những từ tìm được. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -GV kieåm tra baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Baøi 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.. Hoạt động của Trò -Haùt -HS laøm baøi.. -Tìm những từ chỉ nghề ngiệp của những người. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghĩ. -Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? -Vì sao con bieát? -Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại.. được vẽ trong các tranh dưới đây. -Quan saùt vaø suy nghó. -Laøm coâng nhaân. -Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở công trường. -Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng.. Baøi 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác maø em bieát. -Chia HS thành 4 nhóm, phát giấy và bút cho -VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ trong 5 phút. Sau đó mang giấy ghi các từ tìm sư, thợ xây,… được dán lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ chỉ nghề nghiệp nhất là nhóm thắng cuộc. Baøi 3 -Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK. -Yêu cầu HS tự tìm từ. -Gọi HS đọc các từ tìm được, GV ghi bảng. -Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn keát, anh duõng. -Từ cao lớn nói lên điều gì? -Cao lớn nói về tầm vóc. -Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ chỉ phẩm chất. Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Đặt một câu với từ tìm được trong bài 3. -Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình. -HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS dưới lớp đặt caâu vaøo nhaùp. -Gọi HS đặt câu trong Vở -Bạn Hùng là một người rất thông minh. -Các chú bộ đội rất gan dạ. -Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø. -Đoàn kết là sức mạnh. -Bác ấy đã hi sinh anh dũng. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu. -Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa. THUÛ COÂNG BAØI 31: LAØM CON BƯỚM / TIẾT 3. I/ MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Làm được con bướm. -Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ: -Tiết trước học kĩ thuật bài gì? -Làm con bướm -Gọi HS nhắc lại các bước làm con bướm -2 em leân nhaéc laïi 2.Dạy bài mớ: a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. Hoạt động 1: Thực hành. -Cho HS thực hành theo các bước sau. -Thực hành làm con bướm. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp cánh bướm. Bước 3 : Buộc thân bướm. Bước 4 : Làm râu bướm. -GV quan sát, giúp đỡ. Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm. -Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm. -HS trang trí. -Chaám saûn phaåm cuûa HS. 3.Cuûng coá – daën doø -GV hỏi lại các bước làm con bướm. -OÂn laïi baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày … tháng 5 năm 2009 AÂM NHAÏC MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết 33: CHỮ HOA V KIỂU 2. I. Muïc tieâu: -Rèn kỹ năng viết chữ. -Viết V kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. -Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. -Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - Quân dân moät loøng. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ V kiểu 2 -Chữ V kiểu 2 cao mấy li? -Viết bởi mấy nét? -GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. -GV viết bảng lớp. -GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2). -Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6. -Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở đường kẽ 6. -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2.HS vieát baûng con. -GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. -GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 3.Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. 4.Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái.. - Haùt - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - 5 li. - 1 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ê. - Khoảng chữ cái o. -Cách đặt dấu thanh ở các chữ. -Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt. 5.HS vieát baûng con * Vieát: Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. - HS vieát baûng con  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: -GV neâu yeâu caàu vieát. - HS viết vở -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. -Chấm, chữa bài. -GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. -Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2). TOÁN TIẾT 164: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT) I. Muïc tieâu Giuùp HS: -Ôn luyện phép cộng và trừ có nhớ trong phạm 1000 (tính nhẩm và tính viết) -Ôn luyện phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm 1000 (tính nhẩm và tính viết). -Ôn tập về bài toán tìm số hạng, tìm số bị trừ. -Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) -GV kieåm tra baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’). Hoạt động của Trò -Haùt -HS sửa bài, bạn nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phát triển các hoạt động (27’) Baøi 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự Làm bài vào vở. 9 HS nối tiếp nhau đọc bài làm laøm. của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: -Nêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính cuûa moät soá con tính. -Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài.. Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài.. -3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở 65 + 29 ……………………… 94 -Anh cao 165 cm, em thaáp hôn anh 33cm. Hoûi em cao bao nhieâu xaêngtimet? Baøi giaûi. Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm. -Đội Một trồng được 530 cây, đội Hai trồng được nhiều hơn đội Một 140 cây. Hỏi đội Hai trồng được bao nhiêu cây? -Đội Một trồng được 530 cây. -Số cây đội Hai nhiều hơn đội Một là 140 cây.. -Đội Một trồng được bao nhiêu cây? -Số cây đội Hai trồng được ntn so với só cây -Thực hiện phép tính cộng 530 + 140 của đội Một? Baøi giaûi. -Muốn tính số cây của đội Hai ta làm ntn? Số cây đội Hai trồng được là: -Yêu cầu HS tự làm bài. 530 + 140 = 670 (caây) Đáp số: 670 cây. -Tìm x. Baøi 5: a.x – 32 = 45 -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? x = 45 – 32 -Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của x = 13 mình. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. …………..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>