Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Kiểm tra: 1 tiết (tiết 04)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./............ TiÕt thø 45. «n dÞch, thuèc l¸ A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nhận thức được tác hại to lớn của thuốc lá đối với sức khỏe, đời sống các nhân và cuộc sống cộng đồng. 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch thÓ v¨n lËp luËn kÕt hîp víi thuyÕt minh. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức phòng chống tệ nạn thuốc lá.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh minh häa, c¸c tµi liÖu vÒ thuèc l¸, ma tóy. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv cho hs quan sát một số bức tranh về ma túy và các tài liệu về ma tóy vµ dÉn vµo bµi häc.. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. T×m hiÓu chung:. Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch. * Em hiểu gì về nhan đề của văn bản?. Hs: Thảo luận, xác định bố cục của văn bản. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t.. 1. §äc bµi:. * Nhan đề: - Thuèc l¸: tÖ nghiÖn hót thuèc l¸. - ¤n dÞch: Mét thø bÖnh nguy hiÓm, l©y lan.  NhÊn m¹nh sù nguy hiÓm cña tÖ nghiÖn thuèc l¸. * Bè côc: - Nêu vấn đề. - Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe của con người. - C¶m nghÜ vµ lêi b×nh.. II. Ph©n tÝch:. Hoạt động 2: * Tác giả đã so sánh tệ thuốc lá với bệnh gì? Qua đó cho thấy vấn đề nêu ra như thế nào?. 1. Nêu vấn đề: * Tệ hút thuốc lá nặng hơn cả đại dÞch AIDS.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 85.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8.  TÇm quan träng, tÝnh chÊt nghiêm trọng của vấn đề. 2. T¸c h¹i cña viÖc hót thuèc l¸:. * Hút thuốc lá ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe của người hút và những người xung quanh. Hs: T×m kiÕm, liÖt kª. * Thuốc lá ảnh hưởng như thế nào đối với đời - Tác hại nhiều mặt đến sức sống của con người? khỏe, đời sống kinh tế văn hóa  t¸c h¹i v« cïng to lín. * Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? * NghÖ thuËt so s¸nh. * NhËn xÐt c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶? * C¸ch lËp luËn chÆt chÏ, s©u s¾c, hÊp dÉn, cã søc thu hót. * NhËn xÐt chung vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸?  Thùc sù lµ mét bÖnh nguy hiểm đối với đời sống của xã hội con người.. III. Tæng kÕt:. Hoạt động 3: Hs: TH¶o luËn kh¸i qu¸t gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña v¨n b¶n. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t. * Em phải làm gì để chống lại tệ hút thuốc lá?. Ghi nhí sgk.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn tøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt, néi dung cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, vẻ một số bức tranh về tuyên truyÒn phßng chèng thuèc l¸. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 86.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./............ TiÕt thø 46. C©u ghÐp A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ cña c©u ghÐp. 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch có ph¸p, sö dông c©u ghÐp. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo của câu ghép? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài mới. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. Quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u:. Hs: Đọc ví dụ, xác định mối quan hệ ý nghĩa 1. VÝ dô: giøa c¸c vÕ cña c©u ghÐp. * Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết quan hệ ý - Quan hÖ gi¶i thÝch.( Qht bëi v×) nghÜa gi÷a hai vÕ cña c©u trªn? Gv: Cho hs quan s¸t thªm mét sè c©u ghÐp cã quan hÖ ý nghÜa kh¸c. 1. KÕt luËn: * NhËn xÐt mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ cña * Gi÷a c¸c vÕ trong c©u ghÐp cã c©u ghÐp? mèi quan hÖ ý nghÜa chÆt chÏ: Qh nguyªn nh©n, qh ®iÒu kiÖn, qh * Có các mối quan hệ ý nghĩa thường gặp nào? tương phản, qh tăng tiến, qh lựa chän, qh bæ sung, qh tiÕp nèi, qh đồng thời, qh giải thích. * Mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế được đánh * Mối quan hệ được đánh dấu dÊu b»ng nh÷ng quan hÖ tõ nµo? b»ng nh÷ng quan hÖ tõ, cÆp quan hệ từ, cặp từ hô ứng nhất định.. Hoạt động 2: Hs: §äc kØ bµi tËp, th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp. Gv: Nhận xét, đánh giá.. II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a. Qh gi¶i thÝch. b. Qh gi¶ thiÕt. c. Qh t¨ng tiÕn. d. Qh tương phản.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 87.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. e. Qh tiÕp nèi. Bµi tËp 2: - Quan hệ đồng thời có thể tách thành những câu đơn.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp.. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm các bài tập, tìm hiểu về dấu ngoặc đơn và dấu hai chÊm. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 88.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./............ TiÕt thø 47. Phương pháp thuyết minh A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu rỏ yêu cầu và các phương pháp thuyết minh. 2. Kĩ năng: Phân tích các phương pháp trong bài văn thuyết minh 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, bµi v¨n mÉu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Nêu đặc điểm của bài văn thuyết minh và một số văn bản thuyết minh thường gặp?. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài mới. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hs: §äc c¸c vÝ dô. * C¸c v¨n b¶n triinhf bµy nh÷ng tri thøc g×? * Làm thế nào để có những tri thức đó?. I. Yªu cÇu cña bµi v¨n thuyÕt minh: 1. VÝ dô: - Tri thøc vÒ c©y dõa. - Tri thøc khoa häc. - Tri thøc vÒ v¨n hãa HuÕ.  CÇn quan s¸t, häc hái, tÝch lòy tri thøc.. 2. KÕt luËn: * §Ó cã ®­îc bµi v¨n thuyÕt minh s©u s¾c cÇn - Cần quan sát tìm hiểu đặc chó ý ®iÒu g×? điểm, bản chất cấu tạo của đối tượng  Tri thức đầy đủ chính xác.. Hoạt động 2: Hs: §äc th«ng tin trong sgk, tr×nh bµy c¸c phương pháp thuyết minh thông thường và nhận xét tác dụng của từng phương pháp. Gv: NhËn xÐt, bæ sung, kh¸i qu¸t. Hs: §äc mét v¨n b¶n thuyÕt minh, ph©n tÝch c¸c phương pháp thuyết minh và rút ra kết luận. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t.. II. Các phương pháp thuyết minh: * §Þnh nghÜa, gi¶i thÝch. * LiÖt kª. * Nªu vÝ dô. * Dïng sè liÖu. * So s¸nh. * Ph©n lo¹i, ph©n tÝch.  Cã thÓ dïng phèi hîp nhiÒu. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 89.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. phương pháp thuyết minh trong mét v¨n b¶n.. III. LuyÖn tËp:. Hoạt động 3: Hs: §äc kØ bµi tËp, th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp.. Bµi tËp 1:. IV. Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm về các phương pháp thuyết minh. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh bµi tËp. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 90.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./............ TiÕt thø 48. tr¶ bµi kiÓm tra v¨n bµi viÕt tËp lµm v¨n A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu khiến thức đã học về kiểu bài văn tự kết hợp miêu tả, biểu cảm, các tác phẩm văn học đã học. 2. Kĩ năng: Tự đánh gía rút kinh nghiệm bài làm. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: ChÊm bµi, tr¶ bµi. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: kh«ng. iii. bµi míi: 1. đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. Xây dựng đáp án:. Hs: Nhắc lại đề bài.. §Ò bµi:. Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu đề.. 1. Tìm hiểu đề. - Yªu cÇu thÓ lo¹i tù sù. - Néi dung:. Gv: Hướng dẫn hs xây dựng đáp án. Hs: Cïng nhau th¶o luËn, tr×nh bµy. Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bằng bảng phô.. Hoạt động 2:. 2. Xây dựng đáp án:. II. Tự đánh giá bài làm:. Hs: Căn cứ dàn bài, đọc bài và tự sữa lổi bài làm cña m×nh. Gv: Hướng dẫn, giám sát.. 1. Nh÷ng ®iÓm tèt: 2. Nh÷ng ®iÓm cÇn bæ sung:. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 91.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Hoạt động 3: Gv: Nhận xét chung, đánh giá ưu, nhược diểm cña bµi lµm hs. Gv: Chọn một vài bài tiêu biểu đọc trước lớp Hs: NhËn xÐt.. III. NhËn xÐt chung bµi lµm cña hs: *¦u ®iÓm: - Đa số xác định được yêu cầu của đề bài, biết viết bài văn tự sự, cã kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m. * Nhược điểm: - Sai læi chÝnh t¶ nhiÒu, mét sè bµi ch­a thÓ hiÖn ®­îc néi dung, không đúng với bài văn tự sự, chưa kÕt hîp ®­îc tù sù - miªu t¶.... IV. Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, chèt l¹i bµi häc kinh nghiÖm vÒ bµi lµm cña hs. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Rút ra bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm của m×nh. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 92.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>