Giáo án dạy Vật lý khối 7 bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Vieân:Nguyeãn Thò Ngoïc Yeán. Giaùo aùn Vaät Lyù 7. Ngày soạn: Ngày dạy:. Tuần 16 Tiết 16. BÀI 16: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nêu được 1 số ví dụ về ô nhiễm do tiếng ồn. - Kể tên được một số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn. 2/ Kĩ năng: Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đối với GV: a/ Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS: b/ Chuẩn bị cho cả lớp: Bảng con 2/ Đối với HS: - Học bài và làm bài tập - Nghiên cứu bài mới 3/ kiểm tra bài cũ: (5p) * HS1:- Thế nào là vật phản xạ âm tốt, âm kém? Nêu ví dụ? (6 đ) - Bài tập 14.1 trang 15 SBT ? (4 đ) *HS2: Bài tập 14.2, 14.3, 14.3 Trang 15 SBT ? (10 đ) III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *HĐ1: Tìm hiểu bài: (3p) Cá nhân đọc phần mở đầu của bài (1 em) Cá nhân trả lời (2 em) *HĐ2: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn: (10p) Cá nhân quan sát các H15.1, H15.2, H15.3 trả lời câu C1 (1 em) Cá nhân nêu nhận xét câu trả lời của bạn (2 em) Cá nhân đọc, điền từ, nhận xét phần kết luận (4 em) Cá nhân đọc to phần kết luận (1 em) Cá nhân đọc, trả lời, nhận xét câu C2 (3 em). TRỢ GIÚP CỦA GV. NỘI DUNG. GV: Gọi HS đọc phần mở đầu của bài GV: Yêu cầu HS trả lời GV: Để biết câu trả lời của bạn có đúng không chúng ta cùng đi vào nội dung của bài . GV: Yêu cầu HS quan sát các H15.1, H15.2, H15.3 của SGK và cho biết hình nào thể hiện tiếng ồn tới mức ô nhiễm tiếng ồn? Vì sao em biết ? GV: Gọi HS khác nêu ý kiến của mình GV: Nhận xét câu trả lời của HS và bổ sung cho hoàn chỉnh GV: Treo bảng con kết luận. Gọi HS đọc, điền từ và nhận xét GV: Nhận xét và gọi HS đọc to nội dung của kết luận GV: Đề nghị HS đọc, trả lời, nhận xét câu C2 GV: Nhận xét và bổ sung. Trường THCS Thành Thới A. I/ Nhận biết ô nhễm tiếng ồn: C1: H15.2: Vì tiếng ồn máy khoan to, gây ảnh hưởng đến việc gọi điện thoại và gây điếc tai người thợ khoan H15.3: Vì tiếng ồn to, kéo dài từ chợ gây ảnh hưởng đến việc học tập của HS * Kết luận: ( to ), ( kéo dài ) ( sức khỏe và sinh hoạt ) C2: b, c, d. Trang 58 Lop7.net. BỔ SUNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Vieân:Nguyeãn Thò Ngoïc Yeán. Giaùo aùn Vaät Lyù 7. Cả lớp lắng nghe câu GV: Ô nhiễm tiếng ồn xảy ra hỏi khi nào và nó gây ảnh hưởng gì đến hoạt động bình thường của GV của con người GV: Đề nghị HS trả lời Cá nhân trả lời (1 em) GV: Nhận xét câu trả lời của Cá nhân lặp lại câu trả HS. Gọi HS lặp lại và ghi bảng lời của bạn khi GV đã *GDBVMT: Tác hại của tiếng ồn: sữa sai (2 em) - Về sinh lí ,nó gây mệt mỏi toàn thân , nhức đầu, choáng váng, ăn không ngon, gầy yếu. Ngoài ra người ta còn thấy tiếng ồn quá lớn làm suy giảm thị lực -Về tâm lí ,nó gây khó chịu , lo lắng, bực bội,dễ cáu gắt, sợ hải, ám ảnh, mất tập trung, dễ *HĐ3:Tìm hieåu biện nhầm lẫn, thiếu chính xác. pháp chống ô nhiễm GV: Đề nghị HS đọc thông tin trong SGK, tìm hiểu trên thực tiếng ồn : (15p) Cá nhân đọc thông tin tế biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn. Nêu các biện pháp ? (1 em) Cá nhân nêu các biện GV: Treo bảng con câu C3. pháp chống ô nhiễm Gọi HS đọc GV: Yêu cầu HS thảo luận C3 tiếng ồn (2 em) Cá nhân đọc câu C3 (1 GV: Có thể hướng dẫn HS trả lời theo các câu hỏi sau: em) Thảo luận nhóm câu -Tác động vào nguồn âm như thế nào để giảm tiếng ồn? C3 (2p) -Làm thế nào để phân tán âm Cá nhân lắng nghe trên đường truyền âm? -Làm thế nào để ngăn chặn hướng dẫn của GV không cho âm truyền đến tai? Cá nhân lên bảng điền GV: Sau khi HS thảo luận xong. Yêu cầu HS lên bảng vào câu C3 (1 em) điền vào câu C3 Cá nhân nêu nhận xét GV: Gọi HS nhận xét GV: Nhận xét và bổ sung (2 em) Cá nhân đọc câu C4 (1 GV: Gọi HS đọc câu C4 GV: Yêu cầu HS cho biết thế em) Cá nhân nêu vật phản nào là vật phản xạ âm tốt và xạ âm tốt và vật phản âm kém, sau đó trả lời câu C4 GV: Gọi HS nhận xét câu C4 xạ âm kém Cá nhân nhận xét câu GV: Tham gia ý kiến khi câu trả lời của HS chưa hoàn chỉnh C4 (2 em) GV: Yêu cầu HS trả lời các Trường THCS Thành Thới A. Ô nhiễm tiếng ồn xảy ra khi tiếng ồn to và kéo dài, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và hoạt động bình thường của con người. II/ Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn :. C4: a/ gạch, bêtông, gỗ… b/ kính, lá cây…. Trang 59 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Vieân:Nguyeãn Thò Ngoïc Yeán. Giaùo aùn Vaät Lyù 7. Cá nhân lắng nghe trả lời hai câu hỏi của GV (2 em) Cá nhân lặp lại câu trả lời của bạn khi GV đã sửa sai (2 em). *HĐ4:Vận dụng: (10p) Cá nhân đọc, trả lời, nhận xét câu C5 (3 em). câu hỏi: -Để chống ô nhiễm tiếng ồn cần làm gì? -Những vật liệu được dùng để làm giảm tiếng ồn đến tai gọi là gì? GV: Nhận xét câu trả lời của HS. Gọi HS lặp lại GV ghi bảng *GDBVMT:Phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn: -Trồng cây:Trồng cây xq trường học. bệnh viện, nơi làm việc, trên đường phố và đường cao tốc là cách rất hiệu quả độ giảm thiểu tiếng ồn - Lắp đặt thiết bị giảm âm : Lắp đặt 1 số thiết bị giảm âm trong phòng làm việc như thảm, rèm, thiết bị cách âm để giảm thiểu tiếng ồn từ bên ngoài truyền vào -Đề ra nguyên tắc:Lập bảng thông báo qui định về việc gây ồn.Cùng nhau xây dựng ý thức giữ trật tự cho mọi người -Các phương tiện giao thông cũ, lạc hậu gây ra những tiếng ồn rất lớn.Vì vậy cần lắp đặt ống xả và các thiết bị chống ồn trên xe, kiểm tra, đình chỉ hoạt động của các phương tiện giao thông đã cũ hoặc lạc hậu. - Tránh xa các nguồn gây tiếng ồn -HS cần thực hiện các nếp sống văn minh tại trường học: bước nhẹ khi lên cầu thang, không nói chuyện trong lớp học, không nô đùa, mất trật tự trong trường học. GV: Yêu cầu HS đọc,trả lời , nhận xét câu C5 GV: Tham gia ý kiến khi câu trả lời của HS chưa hoàn chỉnh GV: Đối với câu C6 GV đưa ra tình huống cụ thể như ở gần. Trường THCS Thành Thới A. -Đeå chống ô nhiễm tiếng ồn cần làm giảm độ to của tiếng ồn phát ra, ngăn chặn đường truyền âm làm cho âm truyền theo hướng khác . -Những vật liệu được dùng đeå làm giảm tiếng ồn đến tai gọi là những vật liệu cách âm. III/ Vận dụng: C5: H15.2: Yêu cầu trong giờ làm việc tiếng ồn máy khoan phát ra không qúa 80dB người thợ khoan cần dùng bông nút kín. Trang 60 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Vieân:Nguyeãn Thò Ngoïc Yeán. Giaùo aùn Vaät Lyù 7. nhà, người hàng xóm mở karaôkê to và lâu. Em có biện pháp gì để chống tiếng ồn đó ? GV: Đề nghị HS khác nhận xét câu trả lời của bạn GV: Tham gia ý kiến khi câu trả lời của HS chưa hoàn chỉnh. Cá nhân lắng nghe tình huống của GV đưa ra trả lời câu C6 (1 em). tai hoặc đeo cái bịt tai lúc làm việc H15.3: Ngăn cách giữa lớp học và chợ bằng cách đóng các cửa phòng học, treo rèm, xây tường chắn, trồng cây xung quanh, chuyển lớp học hoặc chợ đi nơi khác C6: Biện pháp: -Đề nghị mở nhỏ, tránh giờ nghỉ ngơi và học tập -Phòng hát đảm bảo cách âm không truyền ra ngoài. Cá nhân nêu nhận xét câu trả lời của bạn (2 em) IV/ PHỤ CHÚ: (2P) - Học bài và làm các bài tập từ bài 15.1 đến bài 15.6 trang 16+17 SBT - Đọc mục “ Có thể em chưa biết” để biết được bộ phận giảm thanh trong xe máy - Nghiên cứu bài mới “ Tổng kết chương II: Âm học”. Đọc và trả lời các câu hỏi ở phần tự kiểm tra, vận dụng và trò chơi ô chữ Hướng dẫn bài tập về nhà: 15.2.D 15.3.C 15.4.Ba biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn thường dùng là: - Giảm độ to của tiếng ồn phát ra: Cấm bóp còi, lắp ống xả xe máy - Ngăn chặn đường truyền âm: Xây tường chắn, đóng cửa kính, cửa ra vào… - Hướng âm đi theo đường khác: Trồng cây xanh 15.5.Những lời khuyên người đó nên làm để chống ô nhiễm tiếng ồn:Yêu cầu xưởng rèn và nhà hàng karaôkê không để tiếng ồn phát ra to quá 80dB và không làm việc trong giờ nghỉ ngơi: đóng cửa, che rèm cửa sổ nhà mình. 15.6.Khi áp tai vào tường có thể nghe thấy tiếng cười nói ở phòng bên cạnh vì tường là vật rắn truyền âm tốt và trực tiếp đến tai ta. Khi để tai tự do trong không khí thì tường đóng vai trò ngăn chặn đường truyền âm nên ta không nghe thấy tiếng cười nói ở phòng bên cạnh nữa. * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Trường THCS Thành Thới A. Trang 61 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>