Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 2: Mẹ tôi (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Cầu Khởi. Tieát: 02 Ngaøy daïy : 15/ 08/ 2011. Giáo án Ngữ văn. MEÏ TOÂI EÙt-moâ-ñoâ-ñô A-mi-xi. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Sơ giản về Et-môn-đô-đơ A-mi-xi - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lí, có tình của người cha khi con mắc lỗi. - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua một bức thư. 2. Kó naêng - Đọc – hiểu một văn bản viết dưới hình thức một bức thư - Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha ( tác giả bức thư ) và người mẹ nhắc đến trong bức thư. 3. Thái độ - Giaùo duïc kĩ năng sống : Giá trị của lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm của cá nhân với hạnh phúc gia đình. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Baûng phuï, giaùo aùn Học sinh : Bài soạn, sách vở . III. PHÖÔNG PHAÙP Đọc diễn cảm, gợi mở, tái tạo . So sánh đối chiếu, giảng bình, nên vấn đề, thảo luận . IV. TIEÁN TRÌNH 1. Ổn định tổ chức : Kieåm tra só soá hoïc sinh 2. Kieåm tra baøi cuõ : 1. Tâm trạng của mẹ và của đứa con _ Giống nhau: Háo hức, đang phân tâm và trong đêm trước ngày khai trường giống suy tưởng ( 2 đ ) và khác nhau như thế nào? Vì sao có sự _ Khác nhau: khaùc nhau aáy? (7ñ) + Mẹ: Thao thức, trằn trọc không ngủ, suy nghĩ triền miên: nhớ lại kỉ niệm xưa, nghĩ và liên tưởng đến tương lai ( 1,5 đ ) + Con: Tuy thao thức, nhưng thanh thản nheï nhaøng ñi vaø giaác nguû ( 1,5 đ )  Vì: Meï phaûi lo laéng cho con. meï Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Cầu Khởi. Giáo án Ngữ văn. 2. - Trong đêm trước ngày khai trường của con mẹ đã nghĩ gì?. - Baøi hoïc saâu saéc nhaát maø em ruùt ra được từ bài: “ Cổng trường mở ra” là gì? (5ñ). ñang noân nao nghó veà ngaøy khai trường năm xưa của chính mìn ( 1 đ )  Con coøn nhoû ngaây thô ( 1 đ ) - Mẹ nghĩ: ( 4 đ ) + Về việc làm cho ngày đầu tiên con đi học thật sự có ý nghĩa. + Hồi tưởng lạiù kỉ niệm lần đầu tiên đến trường của mình + Nghĩ đến ngày khai trường ở Nhật + Nghĩ đến thế giới kì diệu ở trường hoïc Đó là tình cảm sâu nặng, là tấm lòng yêu thương của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người ( 3 đ ). 3. Soạn bài đầy đủ ( 3 đ ) 3. Giảng bài mới : Giới thiệu bài : Trongcuộc đời của mỗi chúng ta, người mẹ có một vị trí và ý nghĩa hết sức lớn lao, thiêng liêng và cao cả.Nhưng không phải khi nào ta cũng ý thức hết được điều đó. Chỉ đến khi mắc những lỗi lầm, ta mới nhận ra tất cả. Bài văn “ Mẹ tôi” sẽ cho ta moät baøi hoïc nhö theá. Hoạt động của thầy - trò. Noäi dung baøi daïy. * Hoạt động 1: Đọc bài văn và tìm hiểu I. Đọc và tìm hiểu chú thích : phaàn chuù thích Hướng dẫn đọc: Đọc chậm rãi, tình cảm 1. Đọc tha thieát vaø nghieâm tuùc. Chuù yù caùc caâu caûm, câu cầu khiến, đọc với giọng thích hợp Giáo viên đọc mẫu một đoạn Gọi học sinh đọc tiếp theo Nhận xét- uốn nắn- sửa chữa Học sinh đọc phần chú thích tác giả, tác 2. Chuù thích : phaåm a. Taùc giaû: Taùc giaû: EÙt-moân-ñoâ-ñô A-mi-xi (1846- EÙt-moân-ñoâ-ñô A-mi-xi (18461908) nhaø vaên I-ta-li-a 1908 ) Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Cầu Khởi. Giáo án Ngữ văn. Tác phẩm: Trích “ Những tấm lòng cao b. Taùc phaåm: caû” (1886) - Trích “ Những tấm lòng cao cả” Giaûi nghóa: caûnh caùo, quaèn quaïi, hoái haän c. Giảng từ khó : SGK  Bố cục văn bản chia thành mấy phần ? d. Bố cục: 2 phần Nêu nội dung từng phần ?  Bố cục: 2 phần Phần 1: là lời kể của En-ri-cô Phần 2: Nội dung bức thư II. Đọc- hiểu văn bản : * Hoạt động 2: Đọc tìm hiểu văn bản  Văn bản là một bức thư của ai? Gửi cho ai?  Đây là một bức thư của người bố gửi cho 1. Hoàn cảnh bố viết thư con - En-ri-cô có nhỡ thốt ra lời thiếu lễ  Tại sao người bố lại viết bức thư đó? độ với mẹ khi cô giáo đến thăm  Người bố viết thư đó là muốn cảnh cáo - Giúp En-ri cô suy nghĩ kĩ, nhận ra En- ri-cô vì En- ri-cô có lời thiếu lễ độ với và sữa chữa lỗi lầm. mẹ lúc cô giáo đến thăm. 2. Nội dung bức thư:  Bức thư đó nói về những điều gì?  Tâm trạng của người bố. Những gian khổ hy sinh mà người mẹ đã âm thầm dành cho đứa con của mình  Những điều nói trong thư liên quan đến ai?  Đến người mẹ  Văn bản là một bức thư của người bố gửi cho con nhưng tại sao tác giả lại lấy nhan đề laø “Meï toâi”?  Vì qua bức thư người đọc thấy hiện lên hình tượng một người mẹ cao cả và lớn lao. Đồng thời thấy được tình cảm và thái độ quý trọng của người bố đối với mẹ a. Thái độ của người bố đối với Chuyeån yù En-ri-coâ  Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của người bố đói với En-ri-cô?  Chi tiết: “Sự hỗn láo của con như những nhaùt dao ñaâm vaøo tim boá vaäy” Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Cầu Khởi. Giáo án Ngữ văn. “Bố không thể nén được cơn tức giận” “Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư” “Thaø raèng boá khoâng coù con, coøn hôn thaáy con bội bạc với mẹ” “Trong một thời gian con đừng hôn bố”  Qua những chi tiết trên giúp ta cảm nhận được thái độ của người bố đố đối với En-ricô như thế nào?  Đoạn văn cho ta thấy người bố rất đau đớn và bực bội trước sai lầm của con. Ôâng nghiêm khắc phê bình thái độ vô lễ của đứa con mà ông vô cùng yêu quý. Ôâng nói dứt khoác như mệnh lệnh. Đó là một sự xúc phaïm saâu saéc Học sinh đọc thầm “ Trước mặt cô…cứu soáng con”  Những chi tiết nào nói về người mẹ của En-ri-coâ?  “ Mẹ phải thức suốt đêm … có thể mất con” “ Người mẹ đã sẵn sàng … để cứu sống con”  Qua đó em hiểu mẹ của En-ri-cô là người nhö theá naøo?  Thời thơ ấu lúc con đau ốm, người mẹ có thể hy sinh tất cả, có thể chịu đựng để nuôi con, cứu con. Khi trưởng thành mẹ vẫn là chỗ dựa tinh thần, nguồn an ủi của con Tích hợp văn bản “ cổng trường mở ra” Học sinh đọc đoạn cuối bài  Cuối thư, bố En-ri-cô đã khuyên En-ri-cô xin loãi meï nhö theá naøo ?  Lời khuyên của bố đối với En-ri-cô thật chaân tình vaø saâu saéc. Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net. - Buồn bã và tức giận - Dùng lời lẽ chân tình, tế nhị nhöng nghieâm khaéc pheâ bình con - Vạch cho con hiểu công lao và sự hy sinh cuûa meï - Mong con kính troïng meï. b. Hình ảnh về người mẹ của Enri-cô. - Lo laéng, chaêm soùc cho con - Hy sinh taát caû vì con  Người mẹ hết lòng yêu thương con - Là chỗ dựa tinh thần, nguồn an ủi của con khi trưởng thành. c. Lời khuyên của bố - Từ nay không ra lời nói nặng với meï - Xin loãi meï - Caàu xin meï hoân con  Lời khuyên của bố đối với Enri-cô thật chân tình và sâu sắc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Cầu Khởi. Giáo án Ngữ văn.  Khi đọc thư của bố tâm trạng của En-ricô ra sao?  Xúc động vô cùng Giáo viên sử dụng bảng phụ ghi câu hỏi 4/SGK  Theo em, điều gì khiến En-ri-cô xúc động vô cùng khi đọc thư của bố ? Hãy tìm và lựa chọn những lí do mà em cho là đúng. a.Vì bố gợi lại những kỉ niệm giữa mẹ và En-ri-coâ b.Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc cuûa boá c.Vì những lời nói chân tình và sâu sắc cuûa boá Giaùo duïc: Boån phaän laøm con laø phaûi bieát yeâu thöông kính troïng cha meï. Khi mắc lỗi thì phải biết xin lỗi và sửa chữa Caâu hoûi thaûo luaän ( 3 phuùt )  Theo em, tại sao người bố lại không nói trực tiếp với En-ri-cô mà lại viết thư?  Tình cảm sâu sắc thường tế nhị và kín đáo, nhiều khi không nói ra trực tiếp đựơc. Hơn nữa, viết thư là chỉ nói riêng cho người mắc lỗi biết, vừa giữ được sự kín đáo, tế nhị, vừa không làm người mắc lỗi mất lòng tự trọng  Về nghệ thuật văn bản có gì đặc sắc? Văn bản có ý nghĩa gì trong đời sống?.  Văn bản có ý nghĩa gì trong đời sống?. Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net. 3. Nghệ thuật: - Sáng tạo hoàn cảnh xày ra chuyện - Lồng ghép trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc hoạ hình ảnh người mẹ. - Biểu cảm trực tiếp. 4. Ý nghĩa: - Người mẹ có vai trò quan trọng trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Cầu Khởi. Giáo án Ngữ văn. Học sinh đọc to phần ghi nhớ * Hoạt động 3: Luyện tập Tổ chức trò chơi thi đua nhóm Sưu tầm đọc các bài ca dao nói về tình cảm của cha mẹ dành cho con cái và tình cảm của con cái đối với cha mẹ. - Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi con người Ghi nhớ: SGK/12 III. Luyeän taäp. 4. Cuûng coá và luyện tập - Em đã bao giờ phạm lỗi với cha mẹ chưa? Đó là lỗi gì? Sau khi phạm lỗi em đã suy nghó gì? Học sinh tự trả lời - Bài học sâu sắc được rút ra từ văn bản “ Mẹ tôi” là gì? Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi con người Là con người phải có lòng vị tha, nhân ái, khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sửa. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : Học thuộc lòng nội dung bài học và đoạn “Dù có lớn khôn … tình yêu thương đó Đọc thêm bài “Thư gửi mẹ” Sưu tầm đọc các bài ca dao nói về tình cảm của cha mẹ dành cho con cái và tình cảm của con cái đối với cha mẹ Chuẩn bị : Đọc – tìm hiểu văn bản : “Cuộc chia tay của những con búp bê” Hoàn cảnh xảy ra sự việc Tình cảm của hai anh em Thành và Thuỷ trước và khi phải chia xa Cuộc chia tay em Thaønh vaø Thuyû Thuỷ chia tay với lớp học và cô giáo. V. RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung ................................................................................................................... ................................................................................................................................... Phöông phaùp ............................................................................................................. ................................................................................................................................... Tổ chức...................................................................................................................... ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>