Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 35 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 25 tháng 5 năm 2009 Đạo đức THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HK II ________________________________ TOÁN Tieát 171: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong phạm vi 1000. - Bảng cộng, trừ có nhớ. 2Kỹ năng: Xem đồng hồ, vẽ hình. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà hình hoïc. - Sửa bài 3. - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - HS khoù khaên laøm baøi 1 Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm baøi. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû tính vaøo oâ troáng. - Gọi HS tính nhẩm trước lớp. Baøi 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. - GV nhaän xeùt. Baøi 5: - Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu. 1 Lop2.net. - Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.. - Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp.. HS nhaéc laïi caùch so saùnh soá. - HS laøm baøi.. Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7.. HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét.. - HS nhìn maãu, chaám caùc ñieåm coù trong hình, sau đó nối các điểm này để có.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hình veõ nhö maãu. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. _______________________ Tập đọc(Tiết 103,104) OÂN TAÄP TIEÁT 1 I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: - Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 3. Kyõ naêng: - Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Oân luyeän veà daáu chaám caâu. 4. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung - Đọc và trả lời câu hỏi. bài vừa học. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội? - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. trong câu trên bằng một từ khác. + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Luùc naøo baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Thaùng maáy baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo? - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm caâu - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho - Baøi taäp yeâu caàu caùc con laøm gì? đúng chính tả. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho - Làm bài theo yêu cầu: HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ. Lan ta phải hiểu được. đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ. - Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu caâu). - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hoûi Khi naøo? Vaø caùch duøng daáu chaám caâu. - Chuaån bò: Tieát 2. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 2 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. - Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Bảng chép saün baøi thô trong baøi taäp 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 1. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. Baøi 2 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài. Baøi 3. - Haùt. - Đọc đề trong SGK. - Laøm baøi: xanh, xanh maùt, xanh ngaét, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: xanh noõn, tím, vaøng, traéng, ñen,…. - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2. Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến khích câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. Ví dụ: Những cây phượng caùc con ñaët caâu coøn ñôn giaûn ñaët caâu khaùc hay hôn. vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve ñang caát leân baøi haùt roän raøng cuûa mình./…  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi naøo? Baøi 4 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. theo. - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét - Gọi HS đọc câu văn của phần a. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> coùng tay. - Khi nào trời rét cóng tay?. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. - Laøm baøi: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh veõ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. - Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được. - Chuaån bò: Tieát 3.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 5 năm 2009 Theå duïc Tieát 69: CHUYEÀN CAÀU.   . I. Muïc tieâu: - “Chuyền cầu” theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, caàu, baûng goã vaø boùng III. Noäi dung vaø phöông phaùp: NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHÖÔNG PHAÙP 1/ Phần mở đầu: 8/ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, 1/  yêu cầu giờ học.  - Đứng tại chỗ xoay khớp cổ chân, 2/  đầu gối, hông, vai.  70-80 - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng Chaïy m dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu. 2/ - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, buïng vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt 2x8 trieån chung. nhòp 2/Phaàn cô baûn:   / - Chuyeàn caàu theo nhoùm 2. 8-10  -Hai HS đứng ở hai vạch giới hạn  chuyeàn caàu cho nhau. -Mỗi cặp thực hiện động tác chuyền cầu từ 1 đến 3 lần. - 3/ Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. 1-2/  - GV nhận xét giờ học, giao bài tập  1-2/  veà nhaø. 1-2/  __________________________ Ñi. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHÍNH TAÛ(Tieát 35) OÂN TAÄP TIEÁT 3 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Oân luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 2. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Ñaët caâu hoûi coù - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nôi choán. - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung - Hãy đọc câu văn trong phần a. thaêng gaëm coû. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn - Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu? - Laøm baøi: treân. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? sau đó gợi ý một số HS đọc câu hỏi của mình. c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu? Nghe và nhận xét, cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm hoûi, daáu phaåy. - Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu phaåy vaøo moãi oâ - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? troáng trong truyeän vui sau? - Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi. Sau daáu chaám hoûi ta phaûi vieát hoa. chaám hoûi coù vieát hoa khoâng? - Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau dấu - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường phaåy ta coù vieát hoa khoâng? chöa thaønh caâu. - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp. Cả lớp - Làm bài: 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.. Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn: - Chieán naøy, meï caäu laø coâ giaùo, sao caäu chaúng biết viết một chữ nào? Chiến đáp: - Theá boá caäu laø baùc só raêng sao con beù cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo?. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm, - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu nơi chốn, vị trí. câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, daáu phaåy. - Chuaån bò: Tieát 4. ______________________ TOÁN Tieát 172: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng thực hành tính trong các bảng, nhân chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ trong phạm vi 1000. 2Kyõ naêng: - Tính chu vi hình tam giaùc. - Giải bài toán về nhiều hơn. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng - HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét. đồng hồ. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm - Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp. của mình trước lớp.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Baøi 2: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp theo cột dọc, sau đó làm bài tập. làm bài vào vở bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc, sau đó làmbài. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bao ngoâ caân naëng 35kg, bao gaïo naëng hôn bao ngoâ 9kg. Hoûi bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán thuộc dạng toán nhiều hơn. - Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam ta - Ta thực hiện phép cộng 35kg + 9kg. laøm ntn? Baøi giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi Bao gaïo naëng laø: 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44kg.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. ___________________________ MÓ THUAÄT(TIEÁT 35) TRÖNG BAØY SAÛN PHAÅM. KEÅ CHUYEÄN (TIEÁT 69) OÂN TAÄP TIEÁT 4 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời chúc mừng. - Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò -Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới Giới thiệu: 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời chúc mừng Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài. - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo con oâng baø seõ noùi gì?. - Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn?. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho caùc tình huoáng coøn laïi.. - Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại các tình huoáng treân. Theo doõi vaø nhaän xeùt, cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - Gọi HS đọc đề bài. - Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi về điều gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về cách đi cuûa gaáu. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -Đáp lại lời chúc mừng của người khác. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Oâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật chaùu. Chuùc chaùu ngoan vaø hoïc gioûi./ Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan hôn vaø hoïc gioûi hôn nheù./… -HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Chaùu caûm ôn oâng baø aï! Chaùu thích moùn quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… -Laøm baøi. b) Con xin caûm ôn boá meï./ Con caûm ôn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, caûm ôn caùc baïn nhieàu./… -Thực hiện yêu cầu của GV.. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK. -Dùng để hỏi về đặc điểm. -Gaáu ñi laëc leø. -Gaáu ñi nhö theá naøo? -HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp. b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế naøo? c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế naøo?. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bò baøi sau: OÂn taäp tieát 5. ________________________. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 27 tháng 5 năm 2009 TẬP ĐỌC (TIẾT 35) OÂN TAÄP TIEÁT 5 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác. - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 4. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Baøi 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? lại lời khen ngợi của người khác trong moät soá tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm - Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra. theo. - Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà - Haõy neâu tình huoáng a. xem. Baø khen: “Chaùu baø gioûi quaù!” - Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình huống - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: trên và được bà khen ngợi, con sẽ nói gì để bà vui Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này loøng. chaùu laøm haèng ngaøy maø baø./ Coù gì ñaâu, chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø aï./ Vieäc này chỉ cần quen là làm được thôi bà ạ. Bà làm thử nhé, cháu sẽ giúp bà./… - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các - Làm bài: tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số cặp HS trình b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ bày trước lớp. Thaät haû dì? Chaùu seõ taäp theâm nhieàu baøi nữa để hát cho dì xem con nhé./ Dì khen laøm chaùu vui quaù./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./… 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. theo. - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. baøi trong SGK. - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển - Yêu cầu HS đọc lại câu a. tướng rất tài. - Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu văn trên. taøi? Vì Sư Tử rất khôn ngoan. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên. - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi về điều - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự việc nào đó. gì? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày trước nạn? c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? lớp, 1 con đặt câu hỏi, con kia trả lời. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, chúng ta - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, khoâng kieâu caêng. cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bò baøi sau: OÂn taäp tieát 6. __________________________ TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI (TIẾT 35) OÂN TAÄP ________________. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TOÁN Tieát 173: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000. 2Kyõ naêng: - Xem giờ trên đồng hồ. - Tính chu vi hình tam giaùc. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp chung. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét. - Sửa bài 4. Baøi giaûi Bao gaïo naëng laø: 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44kg. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ. Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có 3 chữ số - Thực hiện yêu cầu của GV. với nhau, sau đó tự làm bài vào vở bài tập. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. theo cột dọc, sau đó làm bài tập. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực hiện tính. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc, - Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm sau đó làm bài. hoặc 5cm x 3 = 15cm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. ________________________ 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU(TIẾT 105) OÂN TAÄP TIEÁT 6 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. - Oân luyện cách đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì. - Oân luyeän veà caùch duøng daáu chaám than, daáu phaåy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối của người khácBài 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Nói lời đáp cho lời từ chối của người khaùc trong moät soá tình huoáng. Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Em xin anh cho đi xem lớp anh đá Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a. bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho hết baøi taäp ñi.”. Nếu em ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập rồi, với anh trai? anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em ñi nheù./… b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui nheù./ Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự Tiếc thật, nếu ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. tớ đi mượn bạn khác vậy./… - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. Gọi một số HS trình bày trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Yêu cầu HS đọc lại câu a. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh. - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì - Đó là: Để người khác qua suối không trong caâu vaên treân? bị ngã nữa. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, một số HS b) Để an ủi sơn ca. trình bày trước lớp. c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt buïng. - Nhận xét và cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm than, -Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. daáu phaåy - Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi taäp. hoa sen. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Duõng: giải đúng và cho điểm HS. - Ồ! Dạo này con chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vaät maø con bieát cho người thân nghe. - Chuaån bò: OÂn taäp tieát 7. _________________________. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 28 tháng 5 năm 2009 CHÍNH TAÛ (TIEÁT 35) OÂN TAÄP TIEÁT 7 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời an ủi. - Oân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 6. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc loøng - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Con bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ con dậy, vừa xoa chỗ đau cho con vừa nói: “Bạn đau laém phaûi khoâng?” - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Caûm ôn bạn. Chắc một lúc nữa là hết đau thôi./ Cảm ôn baïn. Mình hôi ñau moät chuùt thoâi./ Mình khoâng nghó laø noù laïi ñau theá./ Caûm ôn baïn. Baïn toát quaù!/… b) Chaùu caûm ôn oâng. Laàn sau chaùu seõ caån thận hơn./ Cháu cảm ơn ông. Cháu đánh vỡ aám maø oâng vaãn an uûi chaùu./ Caûm ôn oâng aï. Nhöng chaùu tieác chieác aám aáy laém. Khoâng biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./… - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài. - Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a.. - Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với bạn?. - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> doõi vaø nhaän xeùt. - Gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách kể chuyện theo tranh - Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu chuyeän. - Quan sát tranh minh hoạ. - Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chiếc váy hoàng thaät xinh xaén. - Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài treân heø phoá. Nhìn thaáy vaäy, baïn nam voäi vàng chạy đến nâng bé lên. - Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em seõ heát ñau thoâi” - Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi đến trường. - Keå chuyeän theo nhoùm. - Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.. - Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh. - Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?. - Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2. - Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì?. - Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái? - Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS cuøng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và ñaët teân cho truyeän.. - Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé tốt bụng, … - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị baøi sau: OÂn taäp tieát 8.. ________________________. THUÛ COÂNG (TIEÁT 35) TRÖNG BAØY SAÛN PHAÅM. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TOÁN Tieát174: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phaïm vi 1000. 2Kyõ naêng: - So saùnh soá trong phaïm vi 1000. - Giải bài toán về ít hơn. - Tính chu vi hình tam giaùc. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp chung. - Sửa bài 5 - Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc 5cm x 3 = 15cm. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập. Baøi 2: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.. - Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp. - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Taám vaûi xanh daøi 40m, taám vaûi hoa ngaén hôn taám vaûi xanh 16m. Hoûi taám vaûi hoa daøi bao nhieâu meùt? - Bài toán thuộc dạng ít hơn. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Taám vaûi hoa daøi laø: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m.. - Chữa bài và cho điểm HS. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 5: - Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Thi cuoái kyø 2. ________________________ TAÄP VIEÁT (TIEÁT 70) KIỂM TRA ĐỌC HIỂU. Thứ sáu ngày 29 tháng 5 năm 2008 THEÅ DUÏC (TIEÁT 70) TOÅNG KEÁT ___________________ TAÄP LAØM VAÊN (TIEÁT 35) KIEÅM TRA VIEÁT ___________________ TOÁN (TIẾT 175) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ ____________________ AÂM NHAÏC (TIEÁT 35) BIEÅU DIEÃN TOÅNG KEÁT. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sinh hoạt lớp TUAÀN 35 IMuïc ñích yeâu caàu: -Rèn luyện cho HS biết tự giác trong học tập. -Xây dựng cho HS có tinh thần tập thể. II Lên lớp: 1/ Kieåm ñieåm tuaàn 35: Vaéng khoâng pheùp:…………………………………………………. - Ñi treå:…………………………………………………………... - Chöa thuoäc baûøng nhaân:………………………………............ - Không đồng phục:……………………………………………… - Nói tục chửi thề:……………………………………………….. - Mất trật tự trong lớp:…………………………………………... - Khoâng traät nhaät:………………………………………………... - Điểm dưới 5:…………………………………………………… - Hoa ñieåm 10:…………………………………………………… - Người tốt việc tốt:……………………………………………… 2/ Hướng khắc phục: - Tổ chức cho cán sự tiếp tục theo dõi. -GV kiểm tra nhắc nhở HS thực hiện. 3/ Phương hướng tới: - Đi học đều đúng giờ. - Thực hiện an toàn thực phẩm - Thi kieåm tra cuoái hoïc kì II.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>