Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 29: Qua đèo ngang (Tiết 4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. Ngày soạn : 10. 10. 2013 Tieát : 29 Baøi daïy :. - Baø Huyeän Thanh Quan -. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh - Sô giaûn veà taùc giaû Baø Huyeän Thanh Quan. - Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan qua bài thơ Qua Đèo Ngang. - Cảnh Đèo Ngang và tâm trạng tác giả thể hiện qua bài thơ. - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo trong văn bản. - Tích hợp bảo vệ môi trường: Vẻ đẹp hoang sơ ở đèo Ngang, tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường. 2. Kyõ naêng : Reøn kyõ naêng naêng - Đọc - hiểu văn bản thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. - Phân tích một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong bài thơ. 3. Thái độ : Giáo dục tình yêu quê hương, chia sẻ nỗi niềm với người khác. II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Đọc sách GK, sách GV, tài liệu liên quan - Thieát keá giaùo aùn - Chuaån bò baûng phuï, chaân dung taùc giaû, tranh minh hoïa, phieáu hoïc taäp. - Phương án tổ chức lớp học: Học tại lớp, học sinh tham gia xây dựng bài, hoạt động cá nhân, nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên. 2. Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Đọc kĩ văn bản trong sgk - Soạn bài theo hệ thống câu hỏi - Tìm đọc các thơ khác có cùng đề tài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tình hình lớp :(1ph) - Só soá : 7A3: 7A6: - Hoïc sinh vaéng : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kieåm tra baøi cuõ :(4ph) Hỏi: Đọc thuộc bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương. Cho biết bài thơ có những lớp nghĩa nào? Theo em, lớp nghĩa nào là chính? Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. Dự kiến trả lời: - HS đọc thuộc bài thơ như sgk - Bài thơ có hai lớp nghĩa, lớp nghĩa thứ hai là chính: + Nghĩa thứ nhất: Tả thực bánh trôi nước (Hình dáng, kĩ thuật làm, chất lượng) + Nghĩa thứ hai: Hình ảnh người phụ nữ (Hình thể, thân phận, phẩm chất) 3. Giảng bài mới : Giới thiệu bài : (1ph) Đèo Ngang thuộc dãy núi Hoành Sơn, phân cách địa giới 2 tỉnh Hà Tĩnh và Quảng Bình, là một địa danh nổi tiếng trên đất nước ta. Đã có nhiều thi nhân làm thơ vịnh Đèo Ngang như: Cao Bá Quát có bài Đăng Hoành Sơn (Lên núi Hoành Sơn), Nguyễn Khuyến có bài Quá Hoành Sơn (Qua núi Hoành Sơn), Nguyễn Thượng Hiền có bài Hoành Sơn xuân vọng (Mùa xuân trông núi Hoành Sơn) … Nhưng tựu trung, được nhiều người biết và yêu thích nhất vẫn là bài Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG 4’ * HĐ1:Hướng dẫn tìm hiểu * HĐ1:Hướng dẫn tìm hiểu I. GIỚI THIỆU TAÙC GIAÛ, TAÙC taùc giaû, taùc phaåm taùc giaû, taùc phaåm PHAÅM : - Yêu cầu HS đọc chú thích - Đọc 1. Taùc giaû: Baø Huyeän Thanh Quan (*) sgk - Treo tranh minh hoïa chan - Quan saùt dung baø Huyeän Thanh Quan. (H) Cho bieát moät vaøi neùt veà - Baø Huyeän Thanh Quan: taùc giaû Baø Huyeän Thanh + Teân thaät Nguyeãn Thò Hinh, sống ở thế kỉ XIX, chưa rõ Quan? năm sinh năm mất. Quê ở - GV boå sung: Theá kæ XIX laøng Nghi Taøm- Taây Hoà - Haø thời kì cuối triều Lê đầu triều Nội. Chồng bà làm tri huyện Nguyeãn, ñieàu ñaëc bieät luùc Thanh Quan (thuoäc Thaùi này là thực dân Pháp đã đặt Ninh, tỉnh Thái Bình), nên có cuộc đô hộ chia nước ta tên gọi là Bà Huyện Thanh thành Đàng ngoài, Đàng Quan. + Coù theå noùi baø laø moät trong trong. những nữ sĩ tài danh hiếm có Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net. - Teân thaät Nguyeãn Thị Hinh, sống ở thế kỉ XIX. Quê ở làng Nghi Taøm - Taây Hoà Haø Noäi.. - Laø moät trong những nữ sĩ tài danh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7 trong thời đại ngày xưa.. (H) Hãy nêu hoàn cảnh ra - Bài thơ được sáng tác khi Baø Huyeän Thanh Quan treân đời của bài thơ ? đường từ Thăng Long về kinh đô Huế để nhận chức Cung trung giaùo taäp. - GV nhaän xeùt, choát. 6. - Nghe. hiếm có trong thời đại ngày xưa. 2. Taùc phaåm: Bài thơ “Qua đèo Ngang” ra đời khi Baø Huyeän Thanh Quan trên đường từ Thaêng Long veà kinh đô Huế để nhận chức Cung trung giaùo taäp.. * HĐ2:Hướng dẫn đọc và * HĐ2: Đọc và tìm hiểu II. ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU CHUNG tìm hieåu chung chung - GV hướng dẫn đọc: Đọc - Nghe gioïng chaàm chaäm, buoàn buoàn. Chuù yù caùch ngaét nhòp 4/3, 2/2/3. Caøng veà cuoái, giọng đọc càng ai hoài, khắc khoải, chậm, nhỏ hơn. Đến 3 tiếng: trời, non, nước đọc tách ra từng tiếng, đọc thầm thì như nói với chính mình. - GV đọc mẫu, gọi HS đọc - Nhaän xeùt. 1. Đọc:. - Theo dõi sgk, đọc - Nghe, ruùt kinh nghieäm. (H) Em biết gì về Đèo - Đèo Ngang: thuộc dãy núi 2. Chú thích: Hoành Sơn, một nhánh của Ngang? dãy núi Trường Sơn, chạy thaúng ra bieån, phaân chia ñòa giới hai tỉnh Quảng Bình và Haø Tónh. - Gọi HS đọc các chú thích từ - Đọc ở sgk. (Sgk). (H) Bài thơ được làm theo - Thất ngôn bát cú Đường 3. Thể thơ: Thaát ngoân baùt cuù luaät. theå thô naøo? Đường luật Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. (H) Haõy trình baøy hieåu bieát - “Qua Đèo Ngang” là một cuûa em veà theå thô naøy? baøi thô Thaát ngoân baùt cuù Đường luật nổi tiếng. Bài thơ gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ, có gieo vần (chỉ một vần) ở các chữ cuối của các câu 1, 2, 4, 6, 8, . Có phép đối giữa câu 3 với câu 4, câu 5 với câu 6. Coù luaät baèng traéc, tuøy vaøo tiếng thứ 2. Đây là thể thơ có luaät thô chaët cheõ, goø boù nhaát trong lịch sử thơ ca nhân (H) Boá cuïc thô Thaát ngoân baùt loại. cuù nhö theá naøo ? - Boá cuïc cuûa moät baøi thô Thaát ngoân baùt cuù: + Hai câu đề: câu 1 – phá đề (mở ý đầu bài), câu 2 – thừa đề (tiếp ý câu 1 và chuyển tiếp vào hai câu thực). + Hai câu thực: câu 3, 4 còn goïi laø caâu traïng (giaûi thích rõ ý đầu bài). + Hai caâu luaän: caâu 5, 6 (phát triển rộng ý đầu bài). (H) Theo em nhân vật trữ + Hai câu kết: câu 7, 8 (kết ý tình trong bài thơ là ai? Và toàn bài). nhân vật đã bộc lộ tình cảm - Nhân vật trữ tình là “ta”, gì qua baøi thô? cuõng chính laø nhaø thô, boäc loä niềm tâm sự hoài cổ, nỗi nhớ (H) Từ đó em hãy xác định về một thời vàng son của phương thức biểu đạt được sử nước nhà. duïng trong baøi thô?. 21’. 4. Boá cuïc: 4 phaàn - Phần đề: câu 1, 2 - Phần thực: câu 3, 4 - Phaàn luaän: caâu 5, 6 - Phaàn keát: caâu 7, 8. - Phương thức biểu đạt: biểu caûm.. * HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu * HĐ3:Tìm hiểu chi tiết chi tieát. Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net. III. TÌM HIEÅU CHI TIEÁT VAÊN BAÛN: 1. Hai câu đề:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Cát Hanh - Gọi HS đọc 2 câu đề. Giáo án Ngữ Văn 7 - “Bước tới. … … chen hoa”. - GV giới thiệu bức tranh - Quan sát cảnh Đèo Ngang. - Thời gian: buổi chiều tàn, nắng đã nhaït vaø saép taét (H) Cảnh tượng Đèo Ngang - Bóng xế tà: buổi chiều tàn, - Không gian: Đèo được miêu tả trong thời gian nắng nhạt và sắp tắt. Ngang vaø khoâng gian ngheä thuaät naøo? (H) Thời điểm này có liên - Cái khoảnh khắc chuyển quan gì đến việc bộc lộ tâm giao giữa ngày và đêm ấy thường gieo vào lòng người traïng cuûa taùc giaû? caûm giaùc buoàn man maùc, nhất là đối với người phụ nữ đang trong hoàn cảnh xa nhà, dừng chân nơi đất khách quê người như Bà Huyện Thanh Quan. - GV bổ sung: Trong một số - Nghe, ghi vở taùc phaåm khaùc cuûa baø, baø cũng rất hay nói tới khoảng thời gian này. Đó là bóng tòch döông trong baøi “Thaêng Long thành hoài cổ”, đó là bóng hoàng hôn trong bài “Chiều hôm nhớ nhà” … Lieân heä trong ca dao, ta thaáy người xưa cũng thường nói đến buoåi chieàu khi dieãn taû taâm traïng buồn: “Chiều chiều ra đứng ngõ sau – Troâng veà queâ meï ruoät ñau chín chieàu”, hay moät buoåi chieàu đầy tâm trạng trong “Thiên Trường vãn vọng”: “Trước xóm sau thôn tựa khói lồng – Bóng chiều man mác có dường khoâng”.. (H) Dưới góc nhìn đầy tâm - Cỏ cây chen lá đá chen hoa. - Cảnh vật: cỏ cây, laù, hoa chen chuùc trạng đó, cảnh Đèo Ngang nhau rậm rạp giữa được phác họa như thế nào Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. trong hai câu đề?. nuùi non.. (H) Bieän phaùp ngheä thuaät gì - Bieän phaùp ngheä thuaät : được sử dụng khi miêu tả + Điệp từ: chen + Điệp âm: tà, lá, đá, hoa. cảnh Đèo Ngang ?. * Ngheä thuaät: + Điệp từ: chen + Ñieäp aâm: taø, laù, đá, hoa.. (H) Sử dụng điệp từ “Chen” - Động từ “Chen” được điệp lại 2 lần gợi lên sức sống của ở đây có tác dụng gì ? cỏ cây ở một nơi chật hẹp, cằn cỗi như Đèo Ngang. Ngoài ra từ “chen” còn gợi vẻ hoang dã, vô trật tự của thế giới vô tri. (H) Qua sự phân tích trên, - Đó là một nơi hoang vu,  Cảnh hoang vu, buoàn vaéng, meânh haõy neâu caûm nhaän cuûa em veà buoàn vaéng vaø meânh moâng. moâng cảnh Đèo Ngang từ hai câu đề? - GV giảng: Sự hoang vu, buồn vắng đó của cảnh có thể là do chính từ bản thân caûnh vaät hay cuõng coù theå laø do caûnh bò nhuoäm trong boùng chieàu taø, vaø coøn moät lí do khác được cho là phù hợp nhất đó là do chính tâm hồn của người đã phả vào trong caûnh vaät laøm cho caûnh nhuốm đạm màu buồn vắng.. Gợi tâm trạng buồn, coâ ñôn. - Chuyeån: Vaø trong hoang vu - Chuù yù đó, nơi đây vẫn mang một vẻ gì đó không hoàn toàn xa cách với cuộc sống con người. Điều đó các em sẽ nhìn thấy rõ ở hai câu thực. - Yêu cầu học sinh đọc hai “Lom khom … câu thực. … maáy nhaø” - GV gọi HS đọc chú thích - Đọc Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net. 2. Hai câu thực:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. (3). (H) Aán tượng về cảnh trong - Hai câu thơ tả cụ thể thêm hai câu thơ này có gì nổi bật cảnh vật Đèo Ngang ở dưới núi và bên sông. Cùng với hơn hai câu thơ trước? cảnh thiên nhiên, lúc này đã có sự xuất hiện của con người và cảnh sinh hoạt của con người.. * Caûnh vaät: - “Dưới núi”, “bên sông”  mở rộng khoâng gian cuûa caûnh - “Tieàu vaøi chuù”, “chợ mấy nhà”  đã có sự xuất hiện của con người vớiø cảnh (H) Từ “tiều” ở đây được - Từ “tiều” ở đây không có sinh hoạt của họ duøng theo nghóa naøo? nghóa laø “tieàu tuïy” maø noù nằm trong danh từ “tiều phu”, dùng để chỉ người đốn cuûi. (H) Nghệ thuật nào đã được - Nghệ thuật: + Tác giả sử dụng nghệ thuật sử dụng ở hai câu thực? đối xứng, đối xứng từ ngữ của câu trên với câu dưới, đường nét đối xứng với đường nét, hình ảnh cuộc sống của con người đối xứng với nhau tạo nên kết cấu độc đáo cho hai câu thơ. + Ngôn từ: Sử dụng từ láy tượng hình “Lom khom”, “Lác đác” + Đảo ngữ: “Vài chú … bên soâng” (H) Sự xuất hiện của con người có làm cho cảnh trở nên sinh động, náo nhiệt khoâng?. * Ngheä thuaät: - Đối xứng: từ ngữ, đường nét, hình ảnh cuộc sống con người => Kết cấu độc đáo. - Từ láy tượng hình: lom khom, lác đác - Đảo ngữ:. - Những từ láy gợi hình làm  Cảnh vắng vẻ, heo hieän leân boùng daùng con huùt, ñìu hiu người nhưng nó lại được đảo ra đầu câu cho nên con người vaãn bò chìm laáp vaøo beân trong, laøm cho quang caûnh miền sơn cước càng thêm vaéng veû vaø meânh moâng, laëng. Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7 leõ vaø hoang tòch, heo huùt vaø xaùc xô.. Caøng laøm cho taâm traïng (H) Tâm trạng con người như - Làm cho tâm trạng cô đơn, cô đơn, buồn nhớ của thế nào trước cảnh vật đó? nhaø thô taêng leân gaáp boäi buồn nhớ của nhà thơ tăng (H) Em coù nhaän xeùt gì veà leân gaáp boäi bút pháp tả cảnh của nhà thơ - Tả rất đường nét, đầy màu qua 4 câu thơ đầu của bài sắc, các chi tiết của cảnh thưa thoáng, nhẹ nhàng, thô? thanh đạm. Nét tả như nét vẽ, từ gần đến xa, có sức gợi moät caûnh thieân nhieân ñaëc trưng của Đèo Ngang.. - GV nhaán maïnh: Cuõng - Nghe, ghi chính cảnh vật đó đã gieo vào lòng người xa xứ một nỗi nhớ nhà sâu sắc. Chuyển: Nỗi nhớ đó được nhaø thô phaùt trieån nhö theá naøo trong hai caâu thô luaän… - Gọi HS đọc hai câu luận. 3. Hai caâu luaän:. - “Nhớ nước … … caùi gia gia”. (H) Ở hai câu thơ này xuất - Xuất hiện âm thanh tiếng hieän yeáu toá naøo ñieåm theâm chim quoác quoác vaø chim ña đa buồn, khắc khoải và thê cho caûnh ? löông. - GV trình chieáu aûnh chim quoác vaø chim ña ña. (H) Taïi sao taùc giaû laïi nhaéc đến chim quốc và chim đa đa với tiếng kêu buồn và khắc khoải đến như thế ?. - Thực ra đó chỉ là những tưởng tượng của tác giả – moät taâm hoàn ngheä só ñang nặng lòng hoài cổ, nhớ tiếc về một triều đại vàng son đã qua như một tiếng thở dài. Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net. - Aâm thanh: tieáng kêu khắc khoải của chim quoác vaø chim ña ña.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7 (Nhà Lê). Tác giả đã rất tài tình trong việc mượn hình ảnh chim quốc và chim đa để giaûi baøy noãi nieàm traéc aån saâu kín cuûa mình.. (H) Chæ ra caùc bieän phaùp - Ngheä thuaät : nghệ thuật mà tác giả sử + Chơi chữ đồng âm (quốc = dụng ở hai câu thơ này? nước; gia = nhà; quốc gia = nước nhà) + Aån dụ, tượng trưng (dùng chuyeän con chim quoác keâu nhỏ máu vì nhớ nước, chim đa kêu thảm vì nhớ nhà là những điển tích không mấy xa lạ với các nhà thơ trung đại) + Sử dụng phép đối rất chuẩn mực và tài hoa (Nhớ nước/ thương nhà; đau lòng con quoác quoác/ moûi mieäng caùi gia gia) (H) Sự góp mặt của các thủ - Tác dụng: Bộc lộ nỗi đau pháp nghệ thuật trên đã góp vì sự biến thiên của xã hội, phần làm bật lên nỗi niềm gì nỗi nhớ nước, thương nhà, tâm trạng hoài cổ, nhớ tiếc cuûa nhaø thô? một thời vàng son và cũng qua đó bà muốn nói rằng: Quoác gia ñang caát leân tieáng keâu, tieáng goïi tha thieát khieán lòng người không thể thờ ơ. GV giảng: Tâm sự ấy ta bắt - Nghe, ghi vở gaëp raát nhieàu trong caùc taùc phaåm cuûa baø nhö: “Thaêng Long thành hoài cổ”, “Chơi chuøa Traán Baéc” … Chuyển: Ở sáu câu thơ trên - Nghe tác giả đã rất thành công trong việc mượn cảnh để bộc lộ tâm sự của mình đến hai caâu keát cuûa baøi thô taùc giaû Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net. * Ngheä thuaät: - Chơi chữ đồng âm: quoác, gia. - Ẩn dụ tượng trưng: mượn tiếng chim để bày tỏ nỗi nhớ. - Phép đối.  Tieác nuoái veà moät. quá khứ vàng son, nỗi niềm thươngnhớ- buồn - đau..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. mới thật sự đối diện với chính mình. - Yêu cầu HS đọc hai câu “Dừng chân keát.. … … ta với ta”. (H) Không gian đèo Ngang ở - Từ ngữ: trời, non, nước hai câu kết được thâu gọn trong caùi nhìn bao quaùt cuûa nhà thơ. Em hãy tìm những từ ngữ trong câu thơ thể hiện rõ điều đó?. 4. Hai caâu keát:. - Hình ảnh: trời, non, nước.  Khoâng gian cao (H) Những từ ngữ đó gợi một - Cảnh Đèo Ngang trở nên roäng, baùt ngaùt khoâng gian nhö theá naøo? meânh mang, bao la, baùt ngaùt (H) Đại từ “ta” trong cụm từ - Chính tác giả. “ta với ta” là chỉ ai ? (H) Từ đó em hãy cho biết cách biểu cảm ở hai câu thơ này có gì khác so với các câu treân?. - Taâm traïng: maûnh tình riêng ta với ta.  Nhà thơ đối diện - Taâm traïng Baø Huyeän với chính mình, cô Thanh Quan được bộc bạch ñôn, troáng vaéng. một cách trực tiếp. Tác giả đang quay về với chính mình, một mình đối diện với mình, với nỗi niềm tâm sự hoài cổ đang chất chứa sâu kín trong loøng. “Một mảnh tình riêng ta với ta”. * Ngheä thuaät: Pheùp (H) Nghệ thuật gì đã được sử - Phép đối : Trời, non, nước >< mảnh tình đối duïng trong hai caâu thô keát? rieâng Trời, non, nước >< maûnh tình rieâng (H) Em hãy phân tích để - Phân tích: Đối mặt trước thấy rõ tác dụng của phép cảnh “Trời, non, nước” bao la, huøng vó, nhaø thô caûm thaáy đối trong hai câu thơ? mình nhö nhoû beù haún laïi. Noãi nhớ nhà, thương nước càng theâm da dieát, saâu thaúm. Vaäy maø khoâng coù ai, khoâng tìm Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7 được ai để san sẻ, để tâm tình, cho nên đành “ta với ta”, “Moät mình mình bieát, một mình mình hay”. Ở đây có sự đối lập rất rõ nét. Cảnh “Trời, non, nước” rộng lớn đối lập với “một mảnh tình rieâng” nhoû heïp. Caûnh caøng rộng lớn, hùng vĩ bao nhiêu thì “maûnh tình rieâng” caøng naëng neà, kheùp kín baáy nhieâu.. - GV nhấn mạnh: Như vậy - Nghe, ghi vở cụm từ “ta với ta” bộc lộ nỗi cô đơn gần như tuyệt đối, nhöng caùc em cuõng caàn hieåu rằng đó không phải là nỗi cô đơn tiêu cực, bi lụy. (H) Vậy theo em ta nên hiểu - Đó là cả một thế giới nội “Mảnh tình riêng” của nhà tâm: nỗi nhớ nước, tình thöông nhaø da dieát, aâm thaàm, thơ ở đây là gì ? laëng leõ vaø khoâng coù ai chia seû cuøng.. 3. - GV bình: Rõ ràng ta thấy - Nghe, ghi vở con người trong bài thơ đứng giữa đất trời, đường hoàng, trang trọng giữ trong mình moät maûnh tình rieâng thaät coâ ñôn nhöng cuõng thaät kieâu haõnh..  Nhà thơ đã ý thức. * HĐ4: Hướng dẫn tổng kết. IV . TOÅNG KEÁT:. * HÑ4: Toång keát. (H) Nêu nét đặc sắc về nội - Trả lời dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô ?. - Gọi HS đọc “Ghi nhớ” sgk. - Đọc. Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net. được về bản thể nhỏ nhoi của mình trước thiên nhiên rộng lớn.. 1. Ngheä thuaät: Duøng các từ láy, từ tượng thanh, cách chơi chữ, phép đối, lời thơ trang nhaõ, tinh teá 2. Nội dung: Bức.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7 tranh Đèo Ngang hoang sô, huøng vó vaø tâm sự nhớ nước, thöông nhaø, coâ ñôn, buoàn vaéng cuûa taùc giaû.. 3. 2. * HĐ5: Hướng dẫn luyện tập * HĐ5: Luyện tập. V. LUYEÄN TAÄP:. (H) Cái hay của nghệ thuật - Bài thơ tả cảnh nhằm để taû caûnh nguï tình trong baøi thô nguï tình. Tình loàng trong cảnh. Cảnh đậm hồn người. “Qua Đèo Ngang”? Caûnh – tình quyeän trong keát caáu moät baøi thô Thaát ngoân bát cú Đường luật thể trắc rất nghiêm chỉnh, mực thước đến mức cổ điển. Lời chữ trau chuốt, đăng đối. Càng về cuối, cảnh càng mờ nhưng tình càng đậm. Cuối cùng chỉ còn thăm thẳm nỗi u hoài, nieàm coâ ñôn chaúng bieát chia - GV cho HS quan sát cảnh sẻ cùng ai giữa mây cao, biển biếc, trời xanh. Đèo Ngang ngày này. * Caùi hay cuûa ngheä thuaät taû caûnh nguï tình được sử dụng trong baøi thô.. * CUÛNG COÁ: - Gọi HS đọc diễn cảm bài - Đọc bài thơ thô - Gọi HS đọc”Ghi nhớ” sgk - Đọc “Ghi nhớ” - Phaùt phieáu hoïc taäp “KWL” - Nhaän phieáu vaø ñieàn vaøo cho HS ñieàn vaøo vaø GV thu. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo :(1ph) - Hoïc thuoäc loøng baøi thô, baøi giaûng - Nắm được phong cách thơ, cảnh Đèo Ngang và tâm trạng tác giả. - Chuẩn bị cho bài : “Bạn đến chơi nhà”. + Đọc bài thơ; trả lời câu hỏi sgk. + Tìm hieåu caùch laäp yù vaø tình baïn cuûa taùc giaû. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Cát Hanh. Giáo án Ngữ Văn 7. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giaùo vieân: Thaùi Thò Haïnh Ly Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>