Bài giảng môn học Lịch sử lớp 7 - Tiết 25 - Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên (thế kỉ XIII)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TUAÀN 12 Tieát 60 26.11.07. TÌM SỐ BỊ TRỪ. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ.. - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng. II. Các hoạt động dạy học: - GV tìm số bị trừ chưa biết. - GV gắn 10 ô vuông lên bảng. Nêu câu hỏi để HS nhận ra có 10 ô vuông. - GV tách 4 ô vuông ra hỏi HS. Lúc đầu có 10 ô vuông, lấy đi 4 ô vuông thì còn 6 oâ vuoâng: 10 – 4 = 6. - Cho HS gọi tên số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép trừ: 10 – 4 = 6. x = 10; mà 10 = 6 + 4 từ đó gợi ý tiếp để HS tự nêu. Muốn tìm SBT ta lấy hiệu cộng với số trừ. HS nhắc lại. Giúp HS tự viết được: x – 4 = 6 x=6+4 x = 10. - Baøi 1: Tìm x: a) x – 4 = 8 b) x – 9 = 18 x=8+4 x = 18 + 9 x = 12 x = 27 c) x – 8 = 24 d) x – 7 = 21 x = 24 + 8 x = 21 + 7 x = 32 x = 28 e) x – 12 = 36 g) x – 10 = 25 x = 36 + 12 x = 25 + 10 x = 48 x = 35 -5 -2 -4 - Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: 7  5  10  6 5  10. - Baøi 3: Soá?. B. C. - Baøi 4: a) Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD. b) Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt nhau tại một điểm. Hãy ghi tên điểm đó.. O A. IV. Cuûng coá – daën doø:. Nhắc nhỡ HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Chuẩn bị bài sau: “13 trừ đi một số”.. Lop2.net. D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân Tieát 61. TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 13 – 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. II. Đồ dùng dạy học. 1 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. II. Các hoạt động dạy học. Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 13 – 5 và lập bảng trừ. - GVHDHS lấy 1 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời, rồi HS tự nêu các caùch laáy ra 5 que tính. - GV cho HS viết 13 – 5 = 8 rồi đọc “Mười ba trừ 5 bằng 8”. - GVHDHS ñaët pheùp tính theo coät. Thực hành. - Baøi 1: Tính nhaåm: a- 0 + 4 = 4 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 4 +9= 5+8= 6 +7= 13 – 9 = 13 – 8 = 13 – 7 = 13 13 13 13 13 - Baøi 2: Tính: 6 7 13 * Baøi 3: Ñaët tính roài tính hieäu, bieát SBT 9 và ST lần lượt là: a4 a- 13 vaø 9 b) 13 vaø 6 c) 13 vaø 8 * Baøi 4: Toùm taét: Coù: 13 xe đạp Baùn: 6 xe đạp Còn …………… ? xe đạp. 9 4. 7 6 13. b-. 5 8 13. c-. Giaûi Số xe đạp còn lại là: 13 - 6 = 7 (xe đạp) ĐS: 7 xe đạp.. IV. Cuûng coá – daën doø: - Nhắc nhở HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. - Nhận xét tiết học – Khen ngợi. - Chuaån bò baøi sau: “33 – 5”.. Lop2.net. 6 7. 4 9 8 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 62 I. Muïc tieâu: Giuùp HS :. TOÁN 33 - 5. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có một chữ số. - Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ. II. Đồ dùng dạy học.. 3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh bảng trừ (13 trừ đi một số) Sửa bài tập. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: 33 – 5. GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của phép trừ 33 – 5. Tương tự như bài học 32 - 8 rồi cho học sinh tự thao tác trên các que tính để tìm ra kết quả của 33 - 5 rồi tự viết 33 - 5 = 28. Hướng dẫn học sinh đặt phép trừ 33 -5 theo cột rồi hướng dẫn học sinh. Thực hành - Baøi 1: Tính : - Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu, bieát SBT và ST lần lượt là: - Baøi 3: Tìm x:. - Baøi 4: Gaõy veõ 9 chaám troøn treân hai thẳng cắt nhau sao cho mỗi đoạn đều coù 5 daáu chaám.. 63  9 54 43  5 38. 23  6. 53  8. 93  9. 33  6. 73  4. 83  7. a. x + 6 = 33 b. 8 + x = 43 x = 33 -6 x = 43 - 8 x = 27 x = 35 c. 3 + x = 6 Comment [MeMeX1]: Page: 3. IV. Cuûng coá – daën doø: Nhắc nhỡ HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp.Chuẩn bị bài cũ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TOÁN Tieát 63 53-15 I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, Số bự trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có hai chữ số. - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính (đặt tính rồi tính). - Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết - Tập nối 4 điểm để có hình vuoâng. II. Đồ dùng dạy học. 5 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. III. Các hoạt động dạy học: GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của phép tính 53-15.Tương tự như bài 33-5 cho HS tự thao tác trên que tính để tìm ra kết quả của phép tính 53-15.rồi tự viết 53-15=38.. GVHDHS đặt tính theo cột dọc rồi hướng dẫn HS thực hiện. Thực hành Baøi1:HS neâu yeâu caàu baøi taäp Gvgọi lần lược 3HS lên bảng tính.Nhận xét Baøi2: Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính Gvnhaän xeùt Baøi3:Vaøi HS nhaét laïi caùch tìm SBT,SH chöa bieát. 3HS lên bảng thực hiện.Nhận xét Bài4:GV tổ chức trò chơi ‘Ai vẽ nhanh nhất’ GV chuẩn bị 3 tờ giấy khổ to .Gọi lần lược 3HS đại diện 3tổ lên thi. Cả lớp cổ vũ.Gvnhận xét IV.Cuûng coá,daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc . Chuẩn bị bài mới.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giuùp HS:. - Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số. - Củng cố và rèn luyện kĩ năng cộng, trừ có nhớ (dạng tính viết).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cuûng coá kó naêng tìm moät soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia, kó năng giải toán có lời văn. II. Lên lớp. - Baøi cuõ: 52 - 28 2 HS lên bảng làm bài tập. Kiểm tra vở 5 em. Nhận xét – cho điểm. - Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập. - Baøi 1: Tính nhaåm: 12 – 3 = 12 – 5 = 12 – 7 = 12 – 9 = 12 – 4 = 12 – 6 = - Baøi 2: Ñaët tính roài : a. 63 – 35 ; 73 – 29 ; 33 - 8 73  29 ;. 63  35 ; 28 93 b.  46 ;. - Baøi 3: Tính:. - Baøi 4: Toùm taét: Có : 63 quyển vở. Phát : 48 quyển vở. Còn: …..? quyển vở - Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu 43. trả lời đúng  26 ;. 83  27 ;. 43  14 ;. 33 – 9 – 4 =. 63 – 7 – 6 =. 42 – 8 – 4 =. 33 – 13. =. 63 – 13. 42 – 12. =. =. Baøi giaûi Cô giáo còn lại số quyển vở là: 63 – 48 = 15 (quyển vở) ĐS: 15 quyển vở. C : 17.. IV. Cuûng coá – daën doø: Nhắc nhỡ HS làm bài chưa xong về nhà làm tiếp. Nhận xét tiết học: khen ngợi. Chuẩn bị bài sau: 14 trừ cho một số : 14 – 8.. Lop2.net. 33  8;.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>