Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 16 - Tiết 61: Ôn tập văn biểu cảm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.15 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: «n tËp v¨n biÓu c¶m. TiÕt 61 I. Môc tiªu.. Häc sinh n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n biÓu c¶m; Ph©n biÖt tự sự, miêu tả với tư cách là phương thức biểu đạt với yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm; Thấy rõ vai trò của tự sự, miêu tả đối với văn biểu cảm. Rèn cách lập ý, lập dàn bài và cách diễn đạt cho một bài văn biểu cảm. II – ChuÈn bÞ. GV: S¸ch gi¸o khoa, TLTK, gi¸o ¸n HS:Vë ghi, SGK, «n tËp v¨n biÓu c¶m. III- tæ chøc líp häc. SÜ sè: 7A 7B H×nh thøc tæ chøc líp häc: Th¶o luËn nhãm, §éc lËp c¸ nh©n. IV- Hoạt động dạy học. H§ cña GV - HS. Néi dung. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H§1: Nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n biÓu c¶m. ? ThÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m? Hs tr¶ lêi, bæ sung. GV: Nh¾c l¹i k/n ? Muốn bày tỏ thái độ, t/c, sự đánh giá cña m×nh cÇn ph¶i cã yÕu tè g×? T¹i sao? (Các yếu tố cần có để hình thành và thể hiện cảm xúc, thái độ, t/c của con người lµ tù sù vµ miªu t¶) ? Em h·y cho biÕt, vai trß cña miªu t¶ vµ tù sù trong v¨n biÓu c¶m lµ g×? (Tự sự, miêu tả đóng vai trò làm giá đỡ cho t×nh c¶m, c¶m xóc, nÕu thiÕu nã t×nh c¶m sÏ m¬ hå).. H§2: So s¸nh yÕu tè miªu t¶, tù sù trong v¨n biÓu c¶m víi v¨n miªu t¶, tù sù. ? V¨n biÓu c¶m cã g× kh¸c so víi v¨n miªu t¶ vµ v¨n tù sù? LÊy vÝ dô? ( + Văn miêu tả nhằm tái hiện đối tượng -> để ta cảm nhận được nó. Còn ở văn biểu cảm: mượn đặc điểm, phẩm chất của đối tượng để nói lên suy nghĩ, cảm xóc cña m×nh. + Văn tự sự tức là kể từ đầu đến cuối một sự việc nào đó. Còn trong văn biểu cảm chỉ kể những câu chuyện để lại ấn tượng sâu đậm ). Gv: Cần phân biệt tương đối rạch ròi 3 kiểu vb nhưng ko nên tuyệt đối hóa ranh giíi gi÷a 3 kiÓu vb.. Lop7.net. I. Nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n biÓu c¶m. 1. Kh¸i niÖm. - V¨n b/c: lµ kiÓu vb bµy tá thái độ, tình cảm và sự đánh giá của con người với th/nh, cuéc sèng.. 2. Vai trß cña yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n b/c. - Tự sự, miêu tả là phương tiện để người viết biểu hiện t/c. - ThiÕu 2 yÕu tè trªn th× t/c m¬ hå, ko cô thÓ v× t/c, c¶m xóc của con người nảy sinh từ sự viÖc, c¶nh vËt cô thÓ. II. So s¸nh yÕu tè miªu t¶, tù sù trong v¨n biÓu c¶m víi v¨n miªu t¶, tù sù. 1. V¨n tù sù. ~ kÓ l¹i c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi, cã nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶. (T¸i hiÖn sù kiÖn) 2. V¨n miªu t¶. ~ nhằm tái hiện đối tượng, để người đọc, người nghe hình dung được rõ về đối tượng ấy. 3. V¨n biÓu c¶m. ~ mượn tự sự, miêu tả để bộc lộ thái độ, t/c và sự đánh giá của người viết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§3: LuyÖn tËp – Cñng cè ? Khi lµm mét bµi v¨n biÓu c¶m, em cÇn thực hiện những bước nào? ( + Tìm hiểu đề. + T×m ý. + LËp dµn bµi ). ? Em h·y cho biÕt, v¨n biÓu c¶m gåm mÊy lo¹i? ( Gåm 3 lo¹i: + BiÓu c¶m vÒ sù vËt. + Biểu cảm về con người. + BiÓu c¶m vÒ t¸c phÈm ). ? Dµn bµi kh¸i qu¸t cho mçi lo¹i v¨n biÓu c¶m trªn lµ g×? ( Häc sinh chia lµm 3 nhãm, mçi nhãm viÕt ra vë mét dµn bµi kh¸i qu¸t cho mét lo¹i v¨n biÓu c¶m ). Gv gọi một vài đại diện trả lời. Líp, gv nhËn xÐt, bæ sung. Hs th¶o luËn lµm dµn ý, tr×nh bµy. Hs nhËn xÐt, bæ sung. Gv nhËn xÐt, bæ sung. Hs tËp viÕt ®o¹n.. Lop7.net. III. LuyÖn tËp.. Lập dàn ý cho đề văn b/c: “C¶m nghÜ mïa xu©n”. Bước 1. Tìm hiểu đề, tìm ý. - KiÓu vb: PBCN (v¨n b/c) - Đối tượng: Mùa xuân. - Yêu cầu: bày tỏ thái độ, t/c, sự đánh giá. - Mục đích: Yêu quý mx.... Bước 2. Lập dàn ý. MB: - Giíi thiÖu mx. - Nªu c¶m xóc chung. TB: (1) Mx cña th/nh: c¶nh s¾c, thêi tiÕt, khÝ hËu, c©y cá, chim mu«ng... (2) Mùa xuân của con người: tuæi t¸c, nghÒ nghiÖp, t©m tr¹ng, suy nghÜ. (3) PBCN..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Em h·y cho biÕt, tõ phÇn «n tËp em rót ra kinh nghiÖm g× cho bµi viÕt v¨n biÓu c¶m häc kú s¾p tíi? Hs tr¶ lêi. Gv nhËn xÐt, bæ sung. HĐ4: Hướng dẫn: - Hoµn thµnh dµn ý chi tiÕt, ®o¹n v¨n. - Lµm dµn ý biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm văn học “Bánh trôi nước”. - ChuÈn bÞ: Mïa xu©n cña t«i.. Lop7.net. - ThÝch/ko thÝch mx? V× sao? - Kể, tả để bộc lộ cảm nghĩ thÝch/ ko? - Giải thích vì sao mong đợi/ ko mong đợi mx? KB: Nªu c¶m xóc chung. Bước 3: Diễn đạt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×