Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 15 - Tiết 15 - Bài 13: Tổng kết lịch sử thế giới từ sau 1945 đến nay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 117. Ngµy so¹n: 25 . 3 . 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 31 . 3 8B: 29 . 3. «ng giuèc-®anh mÆc lÔ phôc (Trích Trưởng giả học làm sang) (M«-li-e) A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Tiếng cười chế giễu thói trưởng giả học làm sang. - Tài năng của Mô-li-e trong việc xây dựng một lớp hài kịch sinh động 2. KÜ n¨ng: - §äc ph©n vai c¸c líp kÞch. - Ph©n tÝch m©u thuÉn kÞch vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt kÞch. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc tinh thÇn phª ph¸n nh÷n thãi h­ tËt xÊu trong cuéc sèng. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Kü n¨ng sèng ®­îc gd trong bµi. - Hs Có kỹ năng tự nhận thức và xác định được giá trị. D. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A: ......................................... 8B : ......................................... 2 - KiÓm tra : (?) Theo Ru-X«, ®i bé ngao du sÏ gióp ta ®iÒu g×. (?) Mục đích của Rô Xô qua văn bản này là gì. 3 - Bµi míi:. - 504 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H§1: Giíi thiÖu bµi míi. ở chương trình lớp 6 các em đã được học văn bản nào của nhà văn Pháp: Buổi học cuối cùng của Đô-đê.... Và hôm nay cô giới thiệu với các em một văn bản, một thể loại mới trong chương trình ngữ văn 8. Các em sẽ thưởng thức một trích đoạn thuộc thể loại kịch, một lớp kịch trọn vẹn, lớp 5 hồi II vở hài kịch nổi tiếng "Trưởng giả học làm sang" của Môlie. H§2: T×m hiÓu chung. - Môc tiªu : + Hiểu sơ lược về TG - TP - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ H§ cña thÇy. H§ cña trß. ND cần đạt. - §äc chó I. T×m hiÓu chung. GV: Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ M«lie.(ChiÕu ch©n thÝch. 1.T¸c gi¶. SGK dung , Gv nhÊn m¹nh thªm) - HD t×m hiÓu chó thÝch. Môlie được coi là cha đẻ của hài kịch Pháp. Ông là người đã nâng hài kịch từ một loại hình v¨n häc thÊp kÐm bÞ khinh rÎ lªn mét lo¹i h×nh văn hoá cao cấp giàu tính chiến đấu rất cao...Ngay từ nhỏ Môlie đã có tố chất nghệ sỹ sớm  lËp ®oµn kÞch s©n khÊu biÓu diÔn ngo¹i thµnh, ông cũng trở thành diễn viên xuất sắc của thời đại vµ lµ nhµ so¹n kÞch næi tiÕng. C¸c vë kÞch cña «ng để lại đến ngày nay là những kiệt tác hài kịch thế giíi. GV: Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ ®o¹n trÝch.. 2. T¸c phÈm. - Trích trong vở kịch 5 hồi “Trưởng giả học làm - Tìm hiểu TP - V¨n b¶n trÝch trong vë sang” (1670) & lµ líp kÞch kÕt thóc håi II. kịch “Trưởng giả học = > GV tãm t¾t vë kÞch BM. lµm sang” lµ c¶nh cuèi * Đọc phân vai - đúng lời thoại (Gồm 4 HS tham cña håi 2. gia) Người dẫn chuyện; Ông Giuốc-Đanh; Bác phã May; Thî Phô.. - 505 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nµo GV: ThÕ nµo lµ hµi kÞch? §èi lËp hµi kÞch lµ - §äc ph©n g×. vai - Hài kịch: Là loại kịch trong đó tính cách, tình huống và hành động được thể hiện dưới dạng - Xđ kiểu vb buồn cười hoặc ẩn chứa cái hài. - ThÓ lo¹i: Hµi kÞch (kÞch vui, kịch cười). - §èi lËp lµ bi kÞch. GV: Nªu bè côc. - Cảnh 1: Từ đầu -> dàn nhạc: Trước khi ông - T×m bè côc Giuèc §anh mÆc lÔ phôc («ng vµ phã may) - C¶nh 2: Cßn l¹i: Sau khi «ng Giuèc §anh mÆc lÔ phôc («ng Giuèc §anh vµ tay thî phô).. - Bè côc: 2 phÇn (c¶nh).. => ChiÕu 2 bøc tranh (2 c¶nh) GV: Nªu c¶m nhËn chung nhÊt vÒ néi dung - NhËn xÐt cña líp kÞch. - Hài hước, buồn cười… vì đó là hiện tượng lố - Nêu cảm bịch, bất bình thường.=> Chế giễu Giuốc Đanh, nhận chung 1 g· nhµ giµu, ngu dèt nh­ng l¹i tÊp tÓnh häc đòi làm quý tộc sang trọng. Đoạn trích ông Giuèc §anh thö mÆc lÔ phôc trong phßng kh¸ch nhà mình - sự việc mặc lễ phục của lão đã bị bän thî may lîi dông. H§3: T×m hiÓu v¨n b¶n. - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + Tiếng cười chế giễu thói trưởng giả học làm sang. + Tài năng của Mô-li-e trong việc xây dựng một lớp hài kịch sinh động - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ H§ cña thÇy. H§ cña trß. Giáo viên: Và nó hài hước, buồn cười và thấy lố Đọc cảnh 1 bÞch nh­ thÕ nµo? T×m hiÓu v¨n b¶n. - NhËn xÐt. - 506 Lop8.net. ND cần đạt II. T×m hiÓu v¨n b¶n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Theo dâi c¶nh kÞch vµ cho biÕt c¶nh nµy - Suy nghÜ tr¶ 1. ¤ng Guèc §anh vµ diễn ra cuộc đối thoại của những nhân vật lời b¸c phã m¸y. nµo? GV: Đối thoại về những vấn đề gì? - Trang phôc cña «ng Guèc ®anh. Cô thÓ lµ: + Đôi bít tất và đôi giầy. + Về bộ lễ phục và vấn đề bị ăn bớt vải = > GV cho hs H§N mçi nhãm 1 v®. (Ph¸t phiếu học tập) Chỉ ra tình tiết đối thoại giữa 2 nh©n vËt. *) N1 Đôi bít tất và đôi giầy.Hs đọc lại GV: Chñ nh©n trong viÖc nµy lµ ai? GV: Ông Guốc Đanh đã phát hiện ra điều gì về đôi giầy và bác phó may đã đối phó ntn?.. - N1 tr×nh bµy, nhËn xÐt. = > GV hg dÉn hs nªu c¸c chi tiÕt trªn m¸y chiÕu. GV: Em thấy chi tiết nào gây cười nhất. Vì sao đây là chi tiết gây cười. - Chi tiÕt «ng Guèc §anh cù l¹i b¸c phã may về việc đôi giày làm ông đau chân là 1 chi tiết gây cười (Tôi tưởng tg ra thế vì tôi thấy thế. Bác này lí luận hay nhỉ !..) Trong thực tế cái ta đã thÊy kh«ng ph¶i do tg tg mµ cã. = > Ch©n to giÇy nhá th× sÏ ®au ch©n, dau ch©n lµ do c¶m giác, không phân biệt được cảm giác với tưởng tượng – vì thế mà buồn cười. GV: Qua phÇn nµy em cã nhËn xÐt g× vÒ «ng Giuèc-®anh vµ b¸c phã may. - HS nhËn xÐt, GV chèt (m¸y chiÕu.) *) VÒ bé lÔ phôc GV: Trong bé lÔ phôc míi may «ng Guèc ®anh - N2 tr×nh ph¸t hiÖn ra ®iÒu g×? bµy, nhËn xÐt - Hoa may ngược. GV: Em hãy tìm lời đối thoại giữa 2 nhân vật vÒ v® nµy? - 510 Lop8.net. -. Giuèc®anh Phã may NhËn thøc Ranh lÉn lén, m·nh, ngu dèt khÐo måm, ®­a ®Èy..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> = > GV hÖ thèng trªn m¸y chiÕu. Sù ph¸t hiÖn nµy chøng tá ®iÒu g× trong nhËn thøc cña «ng. - ¤ng vÉn cßn tØnh t¸o. GV: Nhưng tại sao ông lại dễ dàng thay đổi ý kiÕn. - Hoàn toàn tin tưởng rằng may hoa ngược mới lµ sang, lµ mèt. BM -> Tình thế lúc này bị đảo ngược ông GĐ từ chỗ nói đúng thành không đúng, chủ động sang bị động -> Còn bác phó may từ thế bị động sang - Ghi ý chính chủ động. Nói sai thành đúng. GV: Đặc điểm nào trong con người Giuốcđanh lộ ra qua chi tiết này? - Lµ mét kÎ l¾m tiÒn, quª kÖch, nhg l¹i thÝch khoe mẽ, làm sg, học đòi và cuối cùng bị lừa. GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¸c phã may trong phÇn nµy? - B×nh: Phã may ch¼ng tö tÕ g× chØ khÐo lÐo måm miÖng đưa đẩy. May hoa ngược vì ông vụng, dốt hay vơ vét, cố tình trêu đùa... đã nhanh chóng chuyển từ thế bị động, bị chê trách sang thế chủ động vừa kh«ng ph¶i lµm l¹i, kh«ng bÞ tr¸ch ph¹t mµ lµm «ng chó lóng tóng.... - Suy nghÜ, tr¶ ¤ng Guèc ®anh tõ chç khã tÝnh, khe kh¾t, chñ lêi, nhËn xÐt. động của ông chủ có tiền tự nhiên trở thành bị động trước sự ma mãnh của tay phó may lọc lõi. *) Phã may ¨n bít v¶i. GV: Nh­ng «ng Guèc ®anh cßn ph¸t hiÖn ra điều gì trên bộ lễ phục trước của mình. - Phã may ¨n bít v¶i. GV: Phó may đã đối phó bằng cách nào?. - 511 Lop8.net. Giuèc®anh Phã may:. ThÝchdanh gi¸ sang träng häc đòi và dễ bÞ lõa.. Lõa läc l¸u lØnh, lÊp liÕm viÖc lµm sai..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chống chế và gỡ thế bí bằng cách chơi nước cê l¶ng sang chuyÖn kh¸c, hái «ng Guèc ®anh cã muèn mÆc thö lÔ phôc kh«ng. GV: Cách đối phó này có tác dụng gì? - Lµm «ng chñ quªn ®i chuyÖn thî may ¨n bít của mình  đánh trúng vào tâm lý ông Guốc đanh muốn học đòi làm sang. GV: Đặc điểm nào trong con người Guốc- - Ghi bài ®anh ®­îc béc lé tiÕp qua chi tiÕt nµy. - Kh«ng cã nhËn thøc vÒ ¨n mÆc, kÐm hiÓu biÕt - Suy nghÜ, tr¶ bÞ lîi dông. BM lêi GV: V× sao Guèc-®anh chÊp nhËn bé lÔ phôc may không đúng qui cách sang trọng, vừa cộc l¹i võa chÏn. - Lµm cho chuyÖn kÞch l¹i Pt sang sù kiÖn viÖc mới để lại có tình tiết gây cười khi tính cách học - Kq nội dung đòi làm sang của Guốc-đanh lại bộc lộ. GV: Trong cảnh thứ nhất kẻ trưởng giả học làm sang đã bị lợi dụng ntn. Vì sao lại bị lợi dông nh­ thÕ. - Bé lÔ phôc bÞ may Èu, bÞ ¨n bít v¶i nªn quÇn cộc, áo chẽn, ngược hoa, bít tất chật, đôi giày chËt. = > L¾m tiÒn, thÝch ¨n diÖn, ngu dèt. GV: Qua đó ta thấy được t/c nào trong con người Guốc đanh. + ThÝch ¨n diÖn nh­ng K hÒ cã k/nghiÖm ¨n diÖn. + N«ng næi, dÔ bÞ lõa v× ngu dèt kh«ng cã kiÕn - Nªu nhËn thøc vÒ ¨n mÆc. GV: Kịch tính gây cười ở đoạn này được thể xét hiÖn ë chç nµo? - YÕu tè hµi ®­îc x©y dùng trªn c¬ së nh÷ng c¸i tr¸i tù nhiªn, mét g· t s¶n giµu cã liªn tiÕp bÞ xá mòi .  H¾n cã tiÒn muèn sang träng thùc chÊt lµ 1 kÎ quª kÖch, ngu dèt nh­ng l¹i thÝch khoe - Liªn hÖ mÏ kh«ng biÕt c¸ch lµm sang. - 512 Lop8.net. -. Giuèc®anh Phã may:. KÐm hiÓu BÞp bîm, biÕt nªn bÞ tham lam lîi dông.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Thông thường người bị kẻ xấu lợi dụng đều đáng thương nhưng khi Giuốc Đanh bị lợi dụng lại là kẻ đáng cười, vì sao lại như thế. - Giàu có muốn học đòi làm sang nhưng do dốt n¸t kÐm hiÓu biÕt k ®­îc sang träng mµ trë thµnh nhè nh¨ng. = > Tiếng cười tiếp tục được thể hiện ntn giờ sau t×m hiÓu.... H§ 4 : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc HĐ 5: Hướng dẫn tự học - §äc nhiÒu lÇn v¨n b¶n, häc & so¹n tiÕp bµi.. - 513 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 118. Ngµy so¹n: 25 . 3 . 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 1 . 4 8B: 31 . 4. «ng giuèc-®anh mÆc lÔ phôc (TiÕp) (Trích Trưởng giả học làm sang) (M«-li-e) A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Tiếng cười chế giễu thói trưởng giả học làm sang. - Tài năng của Mô-li-e trong việc xây dựng một lớp hài kịch sinh động 2. KÜ n¨ng: - §äc ph©n vai c¸c líp kÞch. - Ph©n tÝch m©u thuÉn kÞch vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt kÞch. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc tinh thÇn phª ph¸n nh÷n thãi h­ tËt xÊu trong cuéc sèng. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Kü n¨ng sèng ®­îc gd trong bµi. - Hs Có kỹ năng tự nhận thức và xác định được giá trị. D. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A: ......................................... 8B : ......................................... 2 - KiÓm tra : (?) Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? T¸c phÈm “«ng Giuèc §anh…”? (?) Em hiÓu thÕ nµo lµ hµi kÞch. 3 - Bµi míi:. - 514 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H§1: Giíi thiÖu bµi míi. Giờ trước các em thấy được cảnh trước và sau khi ông Giuốc Đanh mặc lễ phục... Ông ta là kẻ lắm tiền. thích ăn diện nhưng ngu dốt. Học đòi làm sang nhưng không đáng được sang träng ... H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n. - Môc tiªu : + Tiếng cười chế giễu thói trưởng giả học làm sang. + Tài năng của Mô-li-e trong việc xây dựng một lớp hài kịch sinh động - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30 H§ cña thÇy. H§ cña trß. ND cần đạt. GV : Kq l¹i môc 1.. II. T×m hiÓu v¨n b¶n.. - ¤ng Guèc ®anh tõ châ khã tÝnh, khe kh¾t, chñ động của ông, chủ có tiền tự nhiên trở thành bị động trước sự ma mãnh của tay phó may lọc lõi.. 1. ¤ng Guèc §anh vµ b¸c phã m¸y..  H¾n cã tiÒn muèn sang träng nhg lµ 1 kÎ quª kÖch, ngu dèt nh­ng l¹i thÝch khoe mÏ kh«ng biÕt c¸ch lµm sang. * HS đọc lớp kịch 2.. - §äc. GV: Cuộc đối thoại diễn ra giữa những nhân vËt nµo? + Ông Giuốc Đanh và đám thợ phụ. 2. ¤ng Guèc ®anh vµ tay thî phô. GV: Cuộc đối thoại này nói về sự việc gì? Tay - suy nghĩ trả * Thî phô. thî phô goi «ng Guèc ®anh lµ g×? lêi GV: Hắn thay đổi cách gọi này mấy lần?Có - Tâng bốc địa vị của ph¶i h¾n thËt lßng kÝnh träng «ng Chó kh«ng. Giuèc §anh. GV: T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? V× sao.VËy thùc chÊt cña c¸ch x­ng h« nµy lµ g×? + PhÐp t¨ng cÊp - Nịnh hót để moi tiền, diễn luyện đúng thói học - 515 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đòi làm sang của ông Guốc đanh. GV: Phản ứng và hành động của Giuốc Đanh - Suy nghĩ trả * Giuốc Đanh. khi được đám thợ phụ tâng bốc, phỉnh nịnh. lêi + Về tâm lí: Cực kỳ sung sướng, hãnh diện + Về hành động: Liên tục thưởng tiền cho bọn thî may GV: Qua viÖc PT em thÊy Giuèc §anh béc lé - Tr¶ lêi thªm nÐt tÝnh c¸ch nµo n÷a. GV: ThÊy tay thî phô kh«ng t«n «ng lªn cao n÷a «ng ®i lµm g×? - Nãi riªng... GV:Qua câu nói đó em thấy Tc trưởng giả học - Suy nghÜ tr¶ dßi lµm sang cña «ng nh­ thÕ nµo? GV: Hãy tóm tắt đặc điểm tính cách của nhân lời vËt Giuèc §anh? + ThÝch sang träng + H¸o danh + Dèt n¸t GV:Theo em lớp kịch này gây cười cho khán - Nhận xét gi¶ ë nh÷ng khÝa c¹nh nµo? - Cười ông Guốc đanh ngu dốt chẳng biết gì chỉ vì thói học đòi làm sang mà bị bác phó may và tay thợ phụ lợi dụng để kiếm chác. Nhưng ta cười khi thấy ông ngớ ngẩn tưởng rằng mặc áo hoa ngược mới là sang trọng. N ta cười khi thấy ông cứ moi móc tiền ra để mua lấy mấy cái danh h·o. - Cười khi được tên mắt nhìn thấy trên sân khấu «ng Guèc ®anh bÞ bèn tay thî phô lét quÇn ¸o ra mÆc bé lÔ phôc lè l¨ng theo nh÷ng ®iÖu, m¾c dí dẩn lại may ngược hoa ấy thế mà vênh vang ra vÎ ta ®©y lµ nhµ quý ph¸i. GV: Em hiÓu thªm g× vÒ nhµ hµi kÞch M«lie - Tù béc lé qua líp kÞch nµy? + Căm ghét lối sống trưởng giả, học đòi làm sang - 516 Lop8.net. -. - Lµ kÎ h¸o danh ­a nÞnh  ¤ng s½n sµng cho hÕt cả tiền để được "Làm sang".

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Có tài phát hiện và trình bày những hiện tượng lố bịch của người đời - tạo tiếng cười sảng khoái cho người nghe, góp phần tẩy rửa, đả phá cái - §äc ghi nhí xÊu. * HS đọc GN H§4: LuyÖn tËp.. - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc. - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ H§ cña thÇy. H§ cña trß. GV: Ph©n tÝch vai trß cña c¸c n.v phô. ND cần đạt III. LuyÖn tËp. - Phã may: L¸u lØnh, lÊp liÕm nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña m×nh, liªn tôc ®Èy «ng Giuèc-§anh tõ thế chủ động (phê bình) sang thế bị động hoặc bị l«i cuèn sang viÖc kh¸c. - Thî phô: Lîi dông sù h¸o danh =>§Èy n.v vµo tr¹ng th¸i K nhËn ra sù thËt. Danh h·o ph¶i mua b»ng tiÒn. * GV đọc tham khảo truyện “Bộ quần áo của Hoàng đế” tác giả An Đéc Sen. H§ 4 : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc - HS đọc lại phần ghi nhớ HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Häc thuéc bµi vµ so¹n bµi tiÕp theo.. - 517 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 119. Ngµy so¹n: 29 . 3 . 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 2 . 4 8B: 1 . 4. Lùa chän trËt tù tõ trong c©u (LuyÖn tËp) A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Tác dụng diễn đạt của trật tự từ trong một số câu 2. KÜ n¨ng: - Phân tích hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong câu - Lựa chọn trật tự từ hợp lí trong nói và viết, phù hợp hoàn cảnh giao tiếp và mục đích giao tiÕp. 3. Thái độ: - Có ý thức và khả năng sắp xếp trật tự từ nhằm đạt hiệu quả cao trong giao tiếp. B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Kü n¨ng sèng ®­îc gd trong bµi. - Hs Có kỹ năng tự nhận thức và xác định được giá trị. D. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A: ......................................... 8B : ......................................... 2 - KiÓm tra : (?) Nêu mục đích của sự lựa chọn trật tự từ trong câu. 3 - Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: Giờ trước các em đã biết có nhiều cách sắp xếp trật tự từ, mỗi cách đem lại hiệu quả diễn đạt riêng và có 4 tác dụng cơ bản khi thay đổi trật tự từ trong câu: Giờ học hôm nay chúng ta sÏ luyÖn tËp.... - 518 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H§2: LuyÖn tËp.. - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc. - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ H§ cña thÇy. H§ cña trß. GV: Trật tự từ thể hiện mối quan hệ H động và - HĐN tr¹ng th¸i ntn. - Y.c hs thảo luận = > nx đánh giá.. ND cần đạt 1. BT1 (122) a) TrËt tù tõ thÓ hiÖn thø tù c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i làm để cổ vũ, động viên vµ ph¸t huy tinh thÇn yªu nước của nhân dân ta. b) ThÓ hiÖn c¸c viÖc chÝnh, viÖc phô hoÆc viÖc thường xuyên hằng ngày vµ viÖc lµm thªm trong nh÷ng phiªn chî chÝnh.. GV: Tai sao các cụm từ in đậm đặt ở đầu câu.. - Nªu yc, nx. 2. BT2 (122) a) T¹o sù liªn kÕt b) T¹o sù liªn kÕt c) T¹o sù liªn kÕt. GV: Phân tích hiệu quả diễn đạt.. - Ph©n tÝch cô d) T¹o sù liªn kÕt thÓ 3. BT3 (123). GV: So s¸nh sù kh¸c nhau… chän c©u thÝch - H§N hîp ®iÒn vµo chç trèng. a) §¶o trËt tù th«ng thường (C-V) để nhấn m¹nh t©m tr¹ng man m¸c buån cña bµ HuyÖn Thanh Quan. b) NhÊn m¹nh h×nh ¶nh đẹp của anh bộ đội. 4. BT4 (123) a) C©u miªu t¶ b×nh thường.. - 519 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) §¶o trËt tù ë côm C-V - Nêu yc, làm bổ ngữ để nhấn m¹nh sù ng¹o nghÔ v« nhËn xÐt. lèi cña nh©n vËt bä ngùa.. GV: LiÖt kª kh¶ n¨ng s¾p xÕp trËt tù tõ. - C¸ch s¾p xÕp trËt cña t¸c gi¶ lµ hîp lÝ v×: + Xanh: Màu sắc, đặc điểm về hình thức dễ nhìn thÊy..  C¨n cø vµo v¨n c¶nh chän c©u b lµ thÝch hîp.. + Nhòn nhÆn: TÝnh khiªm tèn ph¶i cã thêi gian t×m hiÓu míi biÕt ®­îc.. 5. BT5 (124). + Ngay thẳng: Phẩm chất tốt đẹp, phải qua thử th¸ch míi biÕt ®­îc. + Thuỷ chung: Phẩm chất tốt đẹp, phải qua thử th¸ch míi biÕt ®­îc. + Can đảm: Phẩm chất tốt đẹp, phải qua thử th¸ch míi biÕt ®­îc. H§ 3 : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ trËt tù tõ trong c©u. HĐ 4: Hướng dẫn tự học - Xem l¹i c¸c BT - Lµm BT 6. - 520 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 120. Ngµy so¹n: 29 . 3 . 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 2 . 4 8B: 3 . 4. LuyÖn tËp ®­a c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ Vµo bµi v¨n nghÞ luËn A - Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n nghÞ luËn mà các em học trong tiết tập làm văn trước. - TÇm quan träng cña yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n NL. 2. KÜ n¨ng: - TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n NL. - Xác định và lập hệ thống luận điểm cho bài văn nghị luận. - Biết chọn các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn NL có độ dài 450 chữ. 3. Thái độ: - Vận dụng những hiểu biết đó để tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào một đoạn, một bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc.Thấy được tình yêu thiên và sức hấp dẫn nt trong bµi th¬ chì h¸n cña HCM . B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV. C. Kü n¨ng sèng ®­îc gd trong bµi. - Hs Có kỹ năng tự nhận thức và xác định được giá trị. D. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp:. 8A: ......................................... 8B : ......................................... 2 - KiÓm tra : (kiÓm tra trong giê). 3 - Bµi míi:. - 521 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H§1: Giíi thiÖu bµi míi. C¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n nghÞ luËn cã vai trß hç trî lns trong bµi v¨n NL. Làm thế nào để đưa các yếu tố này vào đoạn văn, bài văn nghị luận 1 cách có hiệu quả cao.... H§2: T×m hiÓu chung. - Môc tiªu : + - Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ H§ cña thÇy. H§ cña trß. ND cần đạt. * KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - Đọc đề bài.. I. ChuÈn bÞ ë nhµ.. H§3: LuyÖn tËp.. - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc. - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 35’ H§ cña thÇy. H§ cña trß. ND cần đạt. GV: Em sẽ làm như thế nào khi gặp phải 1 đề - Học sinh bài như đề bài được nêu trong sgk? tr×nh bµy - Xác định đề, nội dung nghị luận (ăn mặc sao những luận ®iÓm cña tæ cho cã v¨n hãa)...  nhËn xÐt GV: §©y lµ kiÓu bµi g×. bæ sung + NghÞ luËn. II. LuyÖn tËp. GV: Giải thích vấn đề gì.. 2. X¸c lËp luËn ®iÓm. * HS đọc hệ thống luận điểm (125). - LuËn ®iÓm phï hîp: a,b,c,e.. GV: Nªn ®­a vµo bµi viÕt nh÷ng luËn ®iÓm nµo cho phï hîp. GV: Có luận điểm nào K phù hợp với đề bài? V× sao. - 507 Lop8.net. -. 1. Định hướng làm bài + Giải thích vấn đề: Trang phôc HS vµ VH, ch¹y theo mèt kh«ng ph¶i lµ HS cã v¨n ho¸.. - LuËn ®iÓm K phï hîp: 3. S¾p xÕp luËn ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Hãy nêu cách mở bài đã c/bị của em.. - Nªu më bµi. a) MB: Nêu vấn đề.. - Nêu vấn đề cần giải thích. + C1: Nªu vai trß cña trang phôc vµ v¨n ho¸, vai trò của mốt thời trang đối với tuổi trẻ học đường nãi riªng. + C2: XuÊt ph¸t tõ t×nh h×nh thùc tÕ cña líp mµ đặt vấn đề trong hội thảo bàn bạc, làm rõ để tìm c¸ch kh¾c phôc, gi¶i quyÕt. GV: H·y s¾p xÕp hÖ thèng luËn ®iÓm mét c¸ch - Xd TB hîp lý.. b) TB: Giải quyết vấn đề.. - Trang phôc lµ 1trong nh÷ng yÕu tè quan träng thể hiện VH của con người nói chung, của HS trong nhà trường nói riêng. - Mèt trang phôc: Lµ nh÷ng trang phôc theo kiÓu cách hình thức mới nhất, hiện đại nhất, tân tiến nhất, mốt thể hiện trình độ PT và đổi mới trong trang phục, trang phục theo mốt thời đại chứng tỏ một phần của con người hiểu biết, lịch sự, có v¨n ho¸. - Nh­ng ch¹y theo mèt trang phôc nãi chung vµ trong nhà trường nói riêng lại là 1 vấn đề cần xem xét lại, cần bàn bạc kỹ lưỡng. - Ch¹y theo mèt v× cho r»ng: Nh­ thÕ míi chÝnh là người thông minh, sành điệu, có VH. - Ch¹y theo mèt rÊt tai h¹i… - Người học sinh có văn hoá không chỉ là học giái, ch¨m ngoan mµ trong trang phôc cÇn ph¶i giản dị mà đẹp, phù hợp với lứa tuổi, hình dáng c¬ thÓ, phï hîp víi trang phôc cña d©n téc. - Bëi vËy b¹n cÇn ph¶i suy tÝnh, lùa chän trang phục sao cho đạt những yêu cầu trên nhưng nhất quyết không nên và không thể đua đòi chạy theo mốt trang phục thời thượng. * Kết bài: kết thúc vấn đề.. - XD KB. - Tù nhËn xÐt vÒ trang phôc cña b¶n th©n vµ nªu hướng phấn đấu. - 507 Lop8.net. c) KB: Kết thúc vấn đề..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Lêi khuyªn c¸c b¹n ®ang ch¹y theo mèt nªn suy nghÜ l¹i. GV: NhËn xÐt viÖc ®­a yÕu tè MT & TS vµo - NhËn xÐt trong 2 ®o¹n v¨n.. 4. VËn dông yÕu tè tù sù + miªu t¶.. - C¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù lµm cho c¸c luËn chứng trở nên sinh động, rõ ràng, cụ thể, làm cho luËn ®iÓm chÆt chÏ thªm tÝnh thuyÕt phôc, hấp dẫn người đọc. - ViÕt ®o¹n 5. ViÕt ®o¹n v¨n nghÞ luËn cã yÕu tè miªu t¶ - YÕu tè tù sù + miªu t¶ + biÓu c¶m næi bËt luËn v¨n & tù sù. ®iÓm. * Sù kh¸c nhau - §o¹n v¨n b: TËp trung kÓ, t¶ tõ líp hµi kÞch cæ điển của Môlie vừa đọc (rút ra từ tác phẩm văn chương) - §o¹n v¨n a: NhiÒu sù viÖc, h×nh ¶nh rót ra tõ thùc tÕ líp häc. * HS viÕt - Tr×nh bµy. H§ 4 : Cñng cè: - HÖ thèng bµi häc HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Lµm BT hoµn chØnh - Xem l¹i lý thuyÕt. - 507 Lop8.net. -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>