Đề kiểm tra học kì II năm học 2009 - 2010 môn: Giáo dục công dân lớp 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng gd & ®t hoµnh bå Trường th & thcs đồng lâm. đề kiểm tra học kì ii n¨m häc 2009 - 2010 M«n : Gi¸o dôc c«ng d©n - líp 6 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) -----------------------------------. C©u 1: (7®iÓm) a/ Luật pháp nước ta quy định quyền và nghĩa vụ học tập của mỗi công dân ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo ? b/ Em hãy nêu cụ thể những việc đã làm được và chưa làm tốt của em khi thực hiÖn nghÜa vô häc tËp trong thêi gian qua ? C©u 2: (3®iÓm) Để đảm bảo thực hiện trật tự an toàn giao thông, khi tham gia giao thôngta phải lµm g× ?. ------------------------- HÕt -----------------------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phßng gd & ®t hoµnh bå Trường th & thcs đồng lâm. §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm chÊm kiÓm tra häc k× ii N¨m häc 2009 -2010 M«n : Gi¸o dôc c«ng d©n - líp 6 C©u. C©u 1 (7 ®iÓm). C©u 2 ( 3 ®iÓm). §¸p ¸n a/- Mäi c«ng d©n cã thÓ häc kh«ng h¹n chÕ, tõ bËc gi¸o dục tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học; có thể häc bÊt k× ngµnh nghÒ nµo thÝch hîp víi b¶n th©n; tïy ®iÒu kiÖn cô thÓ, cã thÓ häc b»ng nhiÒu h×nh thøc vµ cã thể học suốt đời. - Trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học (từ lớp 1 đến lớp 5), là bậc nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta. - Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập của mình, đặc biệt là ở bậc gi¸o dôc tiÓu häc. b/ Häc sinh nªu ®­îc c¸c ý vÒ nghÜa vô häc tËp + viÖc lµm ®­îc: + viÖc ch­a lµm ®­îc : - Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông gồm hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ, hàng rào chắn.. BiÓu ®iÓm 2,0. 1,0 1,0. 2,0 1,0 3,0. * Dựa vào đáp án và biểu điểm trên, đồng thời căn cứ vào việc trình bày: sạch, đẹp, ý kiến sáng tạo hợp lí trong bài làm của học sinh để giáo viên cho điểm tối đa. -----------------------------------------------------------------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phßng gd & ®t hoµnh bå Trường th & thcs đồng lâm. đề kiểm tra học kì ii n¨m häc 2009 - 2010 M«n : Gi¸o dôc c«ng d©n - líp 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) -----------------------------------. C©u 1: (4,0 ®iÓm) a/ H·y cho biÕt thÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch ? b/ ý nghÜa cña sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch? C©u 2: (6,0 ®iÓm) a/ Em hiểu thế nào là môi trường và tài nguyên thiên nhiên? b/ Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với con người ? c/ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?. ------------------------- HÕt -----------------------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phßng gd & ®t hoµnh bå Trường th & thcs đồng lâm. §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm chÊm kiÓm tra häc k× ii N¨m häc 2009 -2010 M«n : Gi¸o dôc c«ng d©n - líp 7 C©u. C©u 1 (4 ®iÓm). C©u 2 ( 6 ®iÓm). §¸p ¸n. a. Sèng vµ Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ: - Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hằng ngày, hằng tuần mét c¸ch hîp lý. - Cân đối các nhiệm vụ: Rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình. b. ý nghÜa cña sèng vµ lµn viÖc cã kÕ ho¹ch: - Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức. - §¹t kÕt qu¶ cao trong c«ng viÖc. - Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác... a. Môi trường: Là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sóng, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiện đó có sẵn trong tự nhiên (Rừng cây, đồi núi, sông hồ...) hoặc do con người tạo ra (nhà máy, đường sá, công trình thủy lợi, khãi bôi, r¸c, chÊt th¶i...) - Tµi nguyªn thiªn nhiªn: Lµ nh÷ng cña c¶i cã s½n trong tù nhiên mà con người có thể khai thác chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người (rừng cây, động vật, thực vật quý hiếm, mỏ khoáng sản, nguồn nước, dầu khí...) b. Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên với con người: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người. - Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế văn hoá xã hội. - Tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức. - Tạo cuộc sống tinh thần: làm cho con người vui tươi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần c. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: - Thực hiện quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên môi trường. - Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - BiÕt tiÕt kiÖm c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn - Nếu thấy các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường phải nhắc nhở hoặc báo cáo với cơ quan thẩm quyền để trừng trị nghiêm khắc kẻ cố tình huỷ hoại môi trường.... BiÓu ®iÓm. 2,0. 2,0. 1,0. 1,0. 2,0. 2,0. * Dựa vào đáp án và biểu điểm trên, đồng thời căn cứ vào việc trình bày: sạch, đẹp, ý kiến sáng tạo hợp lí trong bài làm của học sinh để giáo viên cho điểm tối đa. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -----------------------------------------------------------------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>