Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 63: Mùa xuân của tôi (tiếp)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.12 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 63. Ngµy so¹n: Ngµy day: Mïa xu©n cña t«i (Vò B»ng). I. Môc tiªu.. Học sinh cảm nhận được nét đẹp riêng của cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân tươi đẹp của Hà Nội và đất Bắc; Thấy được tình quê hương, đất nước tha thiết, sâu đậm của tác giả đối với Hà Nội được thể hiện qua ngôn từ, h/a giàu cảm xúc và nhịp điệu. Từ đó, ta càng yêu mến Hà Nội. Rèn đọc, cảm nhận tùy bút - hồi kí. II – ChuÈn bÞ. GV: S¸ch gi¸o khoa, TLTK, gi¸o ¸n HS:Vë ghi, SGK. III- tæ chøc líp häc. SÜ sè: 7A 7B H×nh thøc tæ chøc líp häc: Th¶o luËn nhãm, §éc lËp c¸ nh©n. IV- Hoạt động dạy học. H§ cña GV - HS. Néi dung. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H§1: KiÓm tra - Tại sao t/g khuyên những người ăn cèm ko nªn ¨n véi mµ ph¶i ¨n thËt thong th¶ vµ ngÉm nghÜ? Qua bµi viÕt em hiểu về thái độ, t/c của t/g ntn? HS: Tr¶ lêi H§2: §äc – t×m hiÓu chung ? Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶. I. §äc – t×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶.(1913 - 1984) - Lµ nhµ v¨n, nhµ b¸o. - ViÕt nhiÒu vÒ thÓ lo¹i tuú bót, bót ký, tr/ng¾n. - ¤ng sèng ë Sµi Gßn sau n¨m 1954 nên luôn nhớ thương đất B¾c. 2. T¸c phÈm. a. §äc , chó thÝch. GV: Hd HS đọc Gv hướng dẫn đọc: giọng chậm rãi, s©u l¾ng, mÒm m¹i, h¬i buån se s¾t. Chó ý nh÷ng c©u c¶m. Gv đọc đoạn đầu, 2 - 3 hs đọc tiếp, nhận xét về cách đọc của bạn. Gv kiÓm tra viÖc häc chó thÝch cña hs. HS: §äc, nhËn xÐt Hs đọc chú thích (*) sgk 175 Gv nhËn xÐt, bæ sung. ? Xác định h/c sáng tác và xuất xứ của b. XuÊt xø: vb? Hoàn cảnh đó có ý nghĩa gì? Trích “Thương nhớ mười hai” ? Em h·y cho biÕt, tp nµy ®­îc viÕt - bµi “Th¸ng giªng m¬ vÒ tr¨ng theo thÓ lo¹i nµo? Cïng thÓ lo¹i víi tp non rÐt ngät”. c. ThÓ lo¹i: tuú bót.(Håi kÝ) nào đã học? ? Em h·y cho biÕt, vb gåm mÊy phÇn? d. Bè côc. Néi dung cña tõng phÇn lµ g×? ( Gåm 3 phÇn: Gåm 3 phÇn: + Tõ ®Çu ... “mª luyÕn mïa xu©n” + Tình cảm của con người với. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + TiÕp ... “më héi liªn hoan” + PhÇn cßn l¹i ).. mïa xu©n nh­ lµ mét quy luËt tÊt yÕu vµ tù nhiªn. + C¶nh s¾c vµ kh«ng khÝ mïa xu©n B¾c ViÖt trong nh÷ng ngµy tÕt. ? Bµi viÕt cho em c¶m nhËn vÒ c¶nh + C¶nh s¾c mïa xu©n xø B¾c s¾c, ko khÝ ë ®©u? T©m tr¹ng cña t/g sau ngµy r»m th¸ng giªng. d. §¹i ý: ntn? ? Hãy diễn đạt nội dung của vb bằng 1 Bµi th¬ thÓ hiÖn nçi nhí - 2 c©u? thương da diết của t/g về miền H§3: Ph©n tÝch B¾c, vÒ Hµ Néi qua c¶nh s¾c th/nh vµ ko khÝ mx. ? NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu më ®Çu vb? Côm tõ “tù nhiªn nh­ thÕ, kh«ng cã g× II. ph©n tÝch lạ hết” được t/g sử dụng với dụng ý gì? 1. Tình cảm của con người với ? Tác giả đã sử dụng thủ pháp nghệ mïa xu©n. thuËt nµo? H·y chØ ra vµ nªu t¸c dông - Điệp ngữ “ai bảo”, “đừng cña thñ ph¸p nghÖ thuËt Êy? Gv: T/g liên hệ t/c mx của con người thương”, “ai cấm được”. Điệp kiểu câu: “ai bảo”, “đừng với quan hệ gắn bó của các hiện tượng tự nhiên và xã hội khác như nước thương”, “ai cấm được”. non, bướm - hoa, trai - gái để khẳng -> Lêi v¨n nhÞp nhµng, tha thiÕt; định t/c với mx là quy luật, ko thể khác, Khẳng định, nhấn mạnh t/c ko thÓ cÊm ®o¸n. của con người dành cho mx. Đó ? Đoạn văn trên đã bộc lộ tình cảm lµ 1 t/c s½n cã, hÕt søc tù nhiªn trong mỗi người. nµo cña t¸c gi¶? ? Theo em, t¹i sao t¸c gi¶ l¹i më ®Çu ** Thể hiện t/c thương nhớ thuỷ ®o¹n b»ng c©u “ Mïa xu©n cña t«i ”? chung víi mïa xu©n cña t¸c gi¶. ( §ã lµ mïa xu©n trong lßng, theo c¶m nhËn cña t¸c gi¶ ).. ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh nãi 2. C¶nh s¾c, kh«ng khÝ mïa xu©n về cảnh sắc, không khí mùa xuân miền nơi đất Bắc. + C¶nh s¾c th/nh ®­îc gîi t¶ qua B¾c trong nh÷ng ngµy tÕt?. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Em h×nh dung c¶nh s¾c, kh«ng khÝ nh÷ng ngµy tÕt ë miÒn B¾c ntn? Nh÷ng t/c g× trçi dËy trong lßng t/g khi mx đến? ? ấn tượng của t/g về mùa xuân sau rằm tháng giêng đất Bắc ntn? Hs ph¸t hiÖn. ? Những hình ảnh, chi tiết đó có gì khác với trước rằm tháng giêng? ( §èi lËp ). ? Nh÷ng chi tiÕt nµy cho thÊy sù tinh tế ntn trong cách cảm thụ đời sống? - Gv: Nhà văn đã cảm nhận được nh÷ng c¸i h÷u h×nh vµ c¶ nh÷ng c¸i v« h×nh”Nh÷ng lµn sãng hång hång rung động, mát như quạt vào lòng”... ? C¶nh s¾c mïa xu©n sau r»m th¸ng giêng đã mang lại cho con người cảm xóc g×? ? Theo em, t¹i sao t.g l¹i yªu nhÊt mx vào thời điểm đó? - Hs suy luËn. ? Qua v¨n b¶n, em c¶m nhËn ®­îc nh÷ng néi dung g×? ? H·y kh¸i qu¸t l¹i nghÖ thuËt tuú bót cña Vò B»ng qua v¨n b¶n?. Lop7.net. nh÷ng dÊu hiÖu ®iÓn h×nh: - Thêi tiÕt, khÝ hËu: m­a riªu riªu, giã lµnh l¹nh. - ¢m thanh: tiÕng nh¹n, tiÕng trèng chÌo, c©u h¸t huª t×nh. -> Kh«ng khÝ xu©n hµi hßa t¹o thành sự sống riêng của mx đất B¾c. + Cảnh xuân trong gia đình: trầm, đèn, nến, bàn thờ tổ tiên, không khí đoàn tụ gia đình thật ®Çm Êm. ** C¶nh lung linh, huyÒn ¶o, m¬ mµng nh­ trong méng vµ còng thật ấm áp tình người. KÕt hîp kÓ, t¶, b/c: Bµi v¨n thÓ hiÖn t©m tr¹ng båi håi, nhí thương da diết mx, quê hương cña t/g.. 3. Cảnh sắc và hương vị mùa xuân xø B¾c sau r»m th¸ng giªng. + C¶nh s¾c: - §µo h¬i phai, nhôy cßn phong. - Cỏ nức mùi hương man mác. - Trêi hÕt nåm, m­a xu©n... + Kh«ng khÝ: - B÷a c¬m gi¶n dÞ. - Các trò chơi đã mãn. - Màn điều đã cất, lễ hóa vàng. -> TÊt c¶ trë l¹i cuéc sèng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§4: Tæng kÕt ? Nªu néi dung nghÖ thuÊt bµi HS: Nªu néi dung vµ nghÖ thuÊt GV: Cho hs đọc ghi nhớ H§5: Cñng cè. ? Tr¶ lêi C©u hái 5 (178). - Tập đọc diễn cảm bài văn, bài thơ “Xu©n vÒ”. - So sánh cảm xúc, cách biểu đạt của 2 t/g? HĐ6: Hướng dẫn: - Häc bµi. Bµi tËp 3. - ChuÈn bÞ: luyÖn tËp sö dông tõ. Lop7.net. thường nhật, 1 cuộc sống êm đềm. Cảm xúc con người: vui vẻ, phÊn chÊn. * N.v đã cảm nhận chính xác những nét rất riêng của mx đất B¾c -> ThÓ hiÖn sù tinh tÕ, nh¹y cảm, cho thái độ trân trọng sự sèng, yªu th/nh cña t/g. III. Tæng kÕt. (Ghi nhí: sgk - 178).

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

×