Giáo án môn Sinh học lớp 7 năm 2009 - Tiết 58: Tiến hoá về sinh sản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 15/04/2009 Ngµy d¹y: 17/04/2009 TiÕt 58: TiÕn ho¸ vÒ sinh s¶n I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh nắm được sự tiến hoá các hình thức sinh sản ở động vật từ đơn giản đến phức tạp (sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính). - HS thÊy ®­îc sù hoµn chØnh c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh. 2. KÜ n¨ng - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật đặc biệt trong mùa sinh sản. II. §å dïng d¹y vµ häc. - Tranh sinh s¶n v« tÝnh ë trïng roi, thuû tøc. - Tranh vÒ sù ch¨m sãc trøng vµ con. - HS: ChuÈn bÞ theo néi dung SGK. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò ? Nªu sù ph©n ho¸ vµ chuyªn ho¸ cña c¸c hÖ tuÇn hoµn? HS: 3. Bµi míi VB: Sinh sản là đặc điểm đặc trưng của sinh vật để duy trì nòi giống, động vËt cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n nµo? Sù tiÕn ho¸ c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? I: H×nh thøc sinh s¶n v« tÝnh Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời - Cá nhân HS tự đọc tóm tắt trong SGK c©u hái: trang 179 tr¶ lêi c©u hái: - Yªu cÇu: - ThÕ nµo lµ sinh s¶n v« tÝnh? - Có những hình thức sinh sản vô tính + Không có sự kết hợp đực, cái + Phân đôi, mọc chồi nµo? - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn ? Những đại diện nào có hình thức sinh xét, bổ sung. sản vô tính bằng cách phân đôi hoặc - HS lưu ý: chỉ có một cá thể tự phân đôi hay mäc thªm mét c¬ thÓ míi. mäc chåi? - HS: trïng amip, trïng giµy… - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕt luËn: - Sinh sản vô tính không có sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái. - H×nh thøc sinh s¶n: + Phân đôi cơ thể + Sinh sản sinh dưỡng: mọc chồi và tái sinh. II: H×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK a. Sinh sản hữu tính trang 179 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Cá nhân HS tự đọc tóm tắt SGK trang 143, trao đổi nhóm. - ThÕ nµo lµ sinh s¶n h÷u tÝnh? - So s¸nh sinh s¶n v« tÝnh víi h÷u tÝnh? - Yªu cÇu: + Có sự kết hợp đực và cái. (b»ng c¸ch hoµn thµnh b¶ng 1) + Tìm đặc điểm giống nhau và khác nhau. - GV kẻ bảng để HS so sánh. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh H÷u tÝnh. Sè c¸ thÓ tham gia. Thừa kế đặc điểm Cña 1 c¸ thÓ. Cña 2 c¸ thÓ. H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh H÷u tÝnh. Sè c¸ thÓ tham gia 1 2. Thừa kế đặc điểm Cña 1 c¸ thÓ. Cña 2 c¸ thÓ. 1 2. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Hãy cho biết giun đất, giun đũa cơ thể nào lưỡng tính, phân tính và có h×nh thøc thô tinh ngoµi hoÆc thô tinh trong? - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn: * KÕt luËn: sinh s¶n h÷u tÝnh vµ c¸c h×nh thøc sinh - Sinh s¶n h÷u tÝnh lµ h×nh thøc sinh s¶n có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và s¶n h÷u tÝnh. tÕ bµo sinh dôc c¸i t¹o thµnh hîp tö. III. Sù tiÕn ho¸ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng - Trong mçi nhãm: ë SGK trang 180. + Cá nhân đọc những câu lựa chọn, nội dung trong b¶ng. - GV kÎ s½n b¶ng nµy trªn b¶ng phô.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV l­u ý nÕu cã ý kiÕn nµo ch­a thèng - §¹i diÖn nhãm ghi ý kiÕn cña nhãm nhất thì cho các nhóm tiếp tục trao đổi. mình vào bảng của GV. - GV cho HS theo dâi b¶ng kiÕn thøc - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. chuÈn. Bảng 2: Sự sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc con ở động vật Thô Ph¸t triÓn TËp tÝnh TËp tÝnh Tªn loµi Sinh s¶n tinh ph«i b¶o vÖ trøng nu«i con Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Kh«ng đào Con non (ấu hang lµm tæ trïng) tù kiÕm Trai s«ng måi Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Trøng trong Con non tù Ch©u chÊu hốc đất kiÕm ¨n Ngoµi §Î trøng Trùc tiÕp Kh«ng lµm tæ Con non tù (kh«ng nhau kiÕm måi C¸ chÐp thai) Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Kh«ng đào ấu trùng tự ếch đồng hang, lµm tæ kiÕm måi Th»n l»n Trong bãng ®u«i dµi Trong Chim bå c©u Thá. Trong. §Î trøng Trùc tiÕp (kh«ng nhau thai) §Î trøng Trùc tiÕp (kh«ng nhau thai) §Î con Trùc tiÕp (cã nhau thai). - Dựa vào bảng trên, trao đổi nhóm trả lêi c©u hái: - Thô tinh trong ­u viÖt h¬n so víi thô tinh ngoµi nh­ thÕ nµo? - Sự đẻ con tiến hoá hơn so với đẻ trøng nh­ thÕ nµo? - T¹i sao sù ph¸t triÓn trùc tiÕp l¹i tiÕn bé h¬n so víi ph¸t triÓn gi¸n tiÕp? - T¹i sao h×nh thøc thai sinh lµ tiÕn ho¸ nhất trong giới động vật? - GV thông báo ý kiến đúng, từ đó yêu. §µo hang. Con non kiÕm måi. tù. Lµm tæ, Êp B»ng s÷a diÒu, trøng mím måi Lãt æ. B»ng s÷a mÑ. - Các nhóm tiếp tục trao đổi, trả lời câu hỏi - Yªu cÇu nªu ®­îc: + Thụ tinh trong, số lượng trứng được thụ tinh nhiÒu. + Ph«i ph¸t triÓn trong c¬ thÓ mÑ an toµn h¬n. + Ph¸t triÓn trùc tiÕp tØ lÖ con non sèng cao h¬n. + Con non được nuôi dưỡng tốt, tập tính của thó ®a d¹ng, thÝch nghi cao. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cÇu HS tù rót ra kÕt luËn; sù hoµn chØnh nhËn xÐt, bæ sung. c¸c h×nh thøc sinh s¶n. KÕt luËn: - Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn: + Tõ thô tinh ngoµi  thô tinh trong. + Đẻ nhiều trứng  đẻ ít trứng  đẻ con. + Ph«i ph¸t triÓn cã biÕn th¸i  ph¸t triÓn trùc tiÕp kh«ng cã nhau thai  ph¸t triÓn trùc tiÕp cã nhau thai. + Con non không được nuôi dưỡng  được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ  được häc tËp thÝch nghi víi cuéc sèng. 4. Cñng cè Đánh dấu X vào câu trả lời đúng: Câu 1: Trong các nhóm động vật sau, nhóm nào sinh sản vô tính: a. Giun đất, sứa, san hô b. Thuỷ tức, đỉa, trai sông c. Trïng roi, trïng amip, trïng giµy. Câu 2: Nhóm động vật nào dưới đây chưa có bộ phận di chuyển, có đời sống bám, cố định? a. C¸, c¸ voi, Õch b. Trai s«ng, th»n l»n, r¾n c. Chim, th¹ch sïng, gµ Câu 3: Con non của loài động vật nào phát triển trực tiếp? a.Ch©u chÊu, chim bå c©u, t¾c kÌ b. Õch, c¸, mÌo c. Thá, bß, vÞt 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Ôn tập đặc điểm chung các ngành động vật đã học. Rót kinh nghiÖm:......................................... ..................................................................... ...................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>