Giáo án Lịch sử 6 tuần 5: Các quốc gia cổ đại phương tây

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 18/9/2011 Ngaøy daïy: 22/9/2011. Tuaàn: 05 Tieát: 05. Bài 5: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY I. Muïc tieâu: * Sau khi hoïc xong hoïc sinh caàn naém: 1.Kiến thức: - Nắm được tên và vị trí của các quốc gia cổ đại phương Tây - Điều kiện tự nhiên của vùng Địa Trung Hải không thuận lợi cho việc phát trieån saûn xuaát noâng nghieäp - Những đặc điểm về nền tảng kinh tế, cơ cấu xã hội và thể chế nhà nước ở Hi Lạp và Rôma cổ đại - Những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây 2.Thái độ: Học sinh cần thấy rõ sự bất bình đẳng trong xã hội có giai cấp. 3.Kĩ năng: - Học sinh bước đầu thấy rõ mối quan hệ logic giữa điều kiện tự nhiên và sự phát triển kinh tế ở mỗi khu vực II. Thieát bò daïy hoïc: - Bản đồ các quốc gia cổ đại hoặc bản đồ hành chính Châu Á(nếu cĩ). * PP- KT DH: Thuyết trình, nêu vấn đề, thảo luận cặp. III. Hoạt động trên lớp: 1. Ổn định: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học. 2. Kieåm tra baøi cuõ: H? Các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành như thế nào? Chỉ trên lược đồ vị trí của các quốc gia cổ đại phương Đông? H? Các quốc gia cổ đại phương Đông gồm những tầng lớp nào? Tầng lớp nào tạo ra cơ sở vật chất chủ yếu cho xã hội? Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét và ghi điểm 3. Khám phá: Sự xuất hiện của nhà nước không chỉ xảy ra ở các nước phương Đông, nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi mà còn xuất hiện ở những vùng khó khăn của phương Taây 4. Kết nối: Hoạt động của giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động 1:Biết được quá trình thành lập của 1) Sự hình thành các quốc gia các quốc gia cổ đại Phương Tây cổ đại phương Tây GV: Treo bản đồ các quốc gia cổ đại hoặc bản đồ hành chính và xác đinh ở phía Nam Âu có 2 bán Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đảo nhỏ vươn ra Địa Trung Hải. Đó là bán đảo Ban Căng và Italia. Nơi đây vào đầu thiên niên kỉ I trước công nguyên đã hình thành 2 quốc gia Hy Laïp vaø Roâma H? Ai có thể cho cô biết các quốc gia cổ đại phương Đông ra đời từ bao giờ? (cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III trước coâng nguyeân) GV: Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời sau các quốc gia cổ đại phương Đông H? Địa hình của các quốc gia cổ đại phương Tây vaø phöông Ñoâng coù gì khaùc nhau? (phương Đông hình thành ở lưu vực những con sông lớn đất đai màu mỡ, phì nhiêu. Phương Tây hình thành ở các vùng đồi núi xen kẽ các thung lũng nên đất đai ở đây không thuân lợi cho trồng luùa) H? Đất đai ở đây thuân lợi cho cây trồng gì? H? Ở đây phát triển những ngành thủ công nào? (luyện kim, làm đò mĩ nghệ, đồ gốm, nấu rượu nho, laøm daàu oâ liu … ) H? Tại sao ở Hi Lạp và Rôma ngoại thương lại phaùt trieån? ( Hi Lạp và Rôma được bao bọc, bờ biển khúc khuỷu tạo ra nhiệu vịnh, nhiều hải cảng tự nhiên an toàn, thuận tiện cho sự đi lại cảu tàu thuyền, sự phaùt trieån cuûa caùc ngaønh ngheà thuû coâng cuøng nhiều điều kiện địa lý thuận lợi đã làm cho ngành thương nghiệp được mở mang H? Ngaønh kinh teá chuû yeáu cuûa caù quoác gia naøy laø gì? (công thương nghiệp và ngoại thương , họ giàu lên nhanh chóng nhờ buôn bán đường biển) Hoạt động 2:Biết những tầng lớp của xã hội Rôma cổ đại H? Với nền kinh tế phát triển như vậy xã hội đã hình thành tầng lớp nào? (hình thành 1 số chủ xưởng, chủ lò, chủ các thuyền buôn giàu và có thế lực về chính trị, họ Lop8.net. - Hình thành ở những vùng đồi núi đá vôi xen kẽ là các thung lũng (khoảng thiên niên kỉ I trước công nguyên) đi lại khó khaên - Ít đất trồng trọt, thích hợp cho vieäc troàng caây laâu naêm (nho, oâ liu). - Hi Lạp và Rôma được biển bao quanh, bờ biển khúc khuỷu, nhiều vịnh, hải cảng tự nhiên  thöông nghieäp phaùt trieån. 2) Xã hội cổ đại Hi Lạp, Rôma gồm những giai cấp nào? - Chủ nô sống rất sung sướng và có thế lực.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nuoâi nhieàu noâ leä vaø laø chuû noâ) H? Ngoài chủ nô còn có tầng lớp nào? (noâ leä) H? Nô lệ đã phải làm việc như thế nào? H? Nô lệ bị chủ nô đối xử ra sao? (họ bị đối sử rất tàn bạo như đánh đập, đóng dấu trên cánh tay hoặc trán, họ bị đem ra chợ bán, không được lập gia đình, chủ nô có quyền giết nô leä) Hoạt động 3:Biết được chế độ chiếm hữu nô lệ laø nhö theá naøo? Giáo viên gọi 1 học sinh đọc phần 3 trong sách giaùo khoa trang 15 vaø 16 H? Em cho biết xã hội cổ đại phương Đông bao gồm những tầng lớp nào? (đứng đầu là vua, quý tộc đến nông dân (tầng lớp ñoâng nhaát), noâ leä) H? Xã hội phương Tây gồm có những giai cấp naøo? (chủ nô và nô lệ nhưng nô lệ rất đông đảo, họ là lực lượng chủ yếu nuôi sống xã hội) H? Ai là người tạo ra của cải cho xã hội? H? Họ phải làm những công việc gì? (nô lệ là người tạo ra cơ sở vật chất cho xã hội, họ phải làm tất cả mọi công việc nặng nhọc từ sản xuất lúa gạo đến việc làm các sản phẩm thủ công (giaøy deùp …) phuïc vuï gia ñình …) H? Chế độ cai trị ở đây khác với các quốc gia phöông Ñoâng nhö theá naøo? (ở Hi Lạp và Rôma người dân có quyền cùng quý tộc bầu ra những người cai quản đất nước theo thời hạn quy định, ở phương Đông là truyền ngôi). - Nô lệ làm việc cực nhọc trong các trang trại, xưởng thủ công, khuân vác hàng …  hoàn tịan phuï thuoäc vaø chuû noâ. 3) Chế độ chiếm hữu nô lệ. - Xaõ hoäi Hi Laïp vaø Roâma goàm 2 giai caáp chính laø chuû noâ vaø noâ leä. - Xã hội chủ yếu dựa vào lao động của nô lệ. Họ bị bóc lột taøn nhaãn, bò coi laø haøng hoùa. - Cho nên xã hội đó gọi là xã hội chiếm hữu nô lệ. IV. Củng cố: - Giaùo vieân duøng phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân H? Các quốc gia cổ đại phương Tây là: a. Trung Quoác b. Hi Laïp – Roâma c. Ấn Độ d. Lưỡng Hà H? Em hiểu thế nào về chế độ chiếm hữu nô lệ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> V. Hướng dẫn về nhà: - Caùc em veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch baøi taäp - Tìm hiểu trước bài 6 - Sưu tầm các ảnh về những nền văn hóa cổ đại. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>