Bài kiểm tra một tiết môn Tiếng Anh Lớp 7 - Lần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Tin Học 7 - Trường THCS Hải Thái. Ngày so¹n: Ngµy gi¶ng:. thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn. Bµi 3.. trang tÝnh (TiÕt 13). A. Môc tiªu.. * Kiến thức: - Nhập và sử dụng công thức để tính toán. - Thực hiện các phép toán trên chương trình bảng tính. * kỹ năng: - Nắm rỏ hơn tính chất của chương trình bảng tính. * Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học. B. Phương pháp.. - Đặt và giải quyết vấn đề. - Rèn luyện kĩ năng tính toán bằng chương trình bảng tính thông qua kết hîp víi thùc hµnh. C. ChuÈn bÞ.. 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Häc bµi, SGK, tµi liÖu tham kh¶o. D. TiÕn tr×nh lªn líp. I. ổn định:. KiÓm tra sÜ sè. (1 phót) II. KiÓm tra bµi cò: (4 phót) - Nêu các đặc tính chung của chương trình bảng tính? III. Bµi míi:. 1. Đặt vấn đề: Bảng tính sẻ thực hiện các phép tính như thế nào từ các dữ liệu đã. ®­îc nhËp vµo c¸c « tÝnh? 2. TriÓn khai bµi: a. Hoạt động 1:. Sử dụng công thức để tính toán. (15 phút). Hoạt động của thầy và trò. Néi dung kiÕn thøc 1. Sử dụng công thức để tính toán.. - Các kí hiệu sau đây được sử dụng để kí hiệu GV: Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK. GV: Giới thiệu các kí hiệu được sử dụng để các phép toán trong công thức. + : KÝ hiÖu phÐp céng thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trong b¶ng tÝnh. - : KÝ hiÖu phÐp trõ HS: §äc SGK, chó ý nghe gi¶ng. * : KÝ hiÖu phÐp nh©n GV: Trương Quang Hiếu Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Tin Học 7 - Trường THCS Hải Thái. GV: LÊy vÝ dô minh ho¹. * Lưu ý: Các phép toán trong dấu ngoặc đơn “(” và “)” được thực hiện trước, sau đó đến phép nâng lên luỹ thừa tiếp đến là các phép nh©n vµ chia, cuèi cïng lµ phÐp céng vµ trõ. b. Hoạt động 2:. / : KÝ hiÖu phÐp chia ^ : KÝ hiÖu phÐp lÊy luü thõa % : KÝ hiÖu phÐp lÊy phÇn tr¨m. NhËp c«ng thøc. (20 phót) 2. NhËp c«ng thøc.. GV: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 22 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: §Ó nhËp c«ng thøc tÝnh to¸n em - Các bước nhập công thức: phải thực hiện những bước nào? 1. Chän « cÇn nhËp c«ng thøc HS: Tr¶ lêi. 2. Gâ dÊu = GV: Yêu cầu 1 đến 2 HS nhắc lại các bước nhập 3. NhËp c«ng thøc c«ng thøc. 4. NhÊn Enter hoÆc nh¸y chuét vµo dÊu  để kết thúc. GV: Gi¶i thÝch thªm vÒ hiÓn thÞ c«ng thøc vµ * HiÓn thÞ c«ng thøc vµ kÕt qu¶ tÝnh: kÕt qu¶ tÝnh trªn « tÝnh ®­îc chän. C«ng thøc ®­îc hiÓn thÞ ë ®©y HS: Chó ý nghe gi¶ng. GV: NÕu chän mét « kh«ng cã c«ng thøc th× néi dung trªn thanh c«ng thøc vµ néi dung trong « tÝnh sÏ nh­ thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi. KÕt qu¶ trong « l­u c«ng thøc IV. Còng cè: (5 phót). - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức. V. DÆn dß:. - Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 24). Xem trước cách sử dụng địa chỉ trong công thức.. GV: Trương Quang Hiếu Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Tin Học 7 - Trường THCS Hải Thái. Ngày so¹n: Ngµy gi¶ng:. thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn. Bµi 3.. trang tÝnh (TiÕt 14). A. Môc tiªu.. * Kiến thức: - Nhập và sử dụng công thức để tính toán. - Thực hiện các phép toán trên chương trình bảng tính. * kỹ năng: - Nắm rỏ hơn tính chất của chương trình bảng tính. * Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học. B. Phương pháp.. - Đặt và giải quyết vấn đề. - Rèn luyện kĩ năng tính toán bằng chương trình bảng tính thông qua kết hîp víi thùc hµnh. C. ChuÈn bÞ.. 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Häc bµi, SGK, tµi liÖu tham kh¶o. D. TiÕn tr×nh lªn líp. I. ổn định:. KiÓm tra sÜ sè. (1 phót) II. KiÓm tra bµi cò: (4 phót) - Nêu các bước thực hiện nhập công thức vào bảng tính? III. Bµi míi:. 1. Đặt vấn đề: Bảng tính sử dụng công thức như thế nào trong quá trình tính toán? 2. TriÓn khai bµi: a. Hoạt động 1:. Sử dụng địa chỉ trong công thức. (35 phút). Hoạt động của thầy và trò. Néi dung kiÕn thøc 3. Sử dụng địa chỉ trong công thức.. GV: Thế nào là địa chỉ của một ô? lấy ví dụ - Địa chỉ của một ô là cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm trên. minh ho¹? HS: Tr¶ lêi. - Trong công thức tính toán dữ liệu thường được cho thông qua địa chỉ của các ô (hoặc hàng, GV: Trương Quang Hiếu Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Tin Học 7 - Trường THCS Hải Thái. cét hay khèi). GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ ở SGK. HS: §äc s¸ch. GV: Giải thích ví dụ ở SGK để HS hiểu rỏ hơn cách sử dụng địa chỉ trong công thức.. TÝnh trung b×nh céng cña 2 « A1 vµ B1 ta ph¶i nhập: = (12 + 18)/2, ở ô C1. Nếu dữ liệu trong - Việc nhập công thức có chứa địa chỉ hoàn toàn tương tự như cách nhập các công thức « A1 ®­îc söa l¹i th× em ph¶i tÝnh l¹i. Để kết quả trong ô C1 được tự động cập thông thường. nhật em phải sử dụng địa chỉ ô: A1 = 12, B1 = 8; = (A1 + B1)/2. GV: Vì sao phải sử dụng địa chỉ các ô để tính to¸n? HS: Tr¶ lêi. GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. IV. Còng cè: (5 phót). - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức. - Thế nào là địa chỉ của một ô? V. DÆn dß:. - Häc bµi, lµm bµi tËp ë SGK (trang 24). ChuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh.. GV: Trương Quang Hiếu Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>