Thiết kế giáo án Vật lý 7 bài 27: Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./.......... TiÕt thø 1. t«i ®i häc (ThanhTÞnh) A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: C¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng bë ngì, håi hép cña t¸c gi¶ vÒ kØ niÖm ngày đầu tiên đến trường. 2. KÜ n¨ng: C¶m nhËn, ph©n tÝch t©m tr¹ng nh©n vËt. 3. Thái độ: Biết nâng niu kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẻ và giá trị của ngày đầu tiên đến trường.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv cho hs quan sát tranh ảnh về ngày khai trường và giới thiệu vào bµi.. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. T×m hiÓu chung:. Hs: §äc chó thÝch sgk, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. 1. T¸c gi¶, t¸c phÈm: * Thanh tÞnh tªn thËt lµ TrÇn V¨n Ninh, quª ë Gia l¹c, HuÕ. * V¨n b¶n ®­îc trÝch tõ t¸c phÈm “Quª mÑ” (1941). 2. §äc bµi:. Hoạt động 2: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch.. Hoạt động 3:. II. Ph©n tÝch: 1. T©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i:. * Trong v¨n b¶n, nh©n vËt nµo lµ nh©n vËt chÝnh? Hs: Suy nghÜ, tr×nh bµy? * KØ niÖm s©u s¾c cña t¸c gi¶ lµ g×? Nh÷ng t×nh. * Sự thay đổi của đất trời và hình. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. huèng nµo gîi cho t¸c gi¶ nhí vÒ nh÷ng kØ niệm đó? * Trong kỉ niệm đó, tâm trạng của tác giả được thÓ hiÖn theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? Hs: Quan s¸t, th¶o luËn, tr×nh bµy. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. ảnh các em nhỏ tung tăng đến trường Tác giả nhớ lại kỉ niệm trong sáng của buổi tựu trường. * T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ ®­îc thÓ hiÖn theo tr×nh tù thêi gian. - Trên con đường đến trường. - Trong sân trường. - Trong líp häc.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm, néi dung v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, phân tích các phần còn lại. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 2. t«i ®i häc (ThanhTÞnh) A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: C¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng bë ngì, håi hép cña t¸c gi¶ vÒ kØ niÖm ngày đầu tiên đến trường. 2. KÜ n¨ng: C¶m nhËn, ph©n tÝch t©m tr¹ng nh©n vËt. 3. Thái độ: Biết nâng niu kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẻ và giá trị của ngày đầu tiên đến trường.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài mới. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: * Thái độ của tác giả đối với con đường đến trường như thế nào? * Sù lóng tóng, kh¸c l¹ cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn ë chæ nµo? Hs: T×m kiÕm, suy nghÜ, tr×nh bµy. * Sân trường được tác giả miêu tả như thế nào? * Tâm trạng của tác giả đối với ngôi trường lúc này khác hôm trước như thế nào? Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy. * C¶m gi¸c bë ngë, sî h¶i, cña t¸c gi¶ ®­îc béc lé qua nh÷ng chi tiÕt nµo? * Chi tiÕt t¸c gi¶ thÊy c¸c b¹n kh¸c vµ t¸c gi¶ còng ßa khãc cho ta c¶m nhËn ®­îc g× ë t¸c gi¶? * Trong lớp học, thái độ của tác giả được thể hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? * Ta thấy có gì độc đáo trong nhgệ thuật bộc lộ c¶m xóc cña t¸c gi¶?. II. Ph©n tÝch: 1. T©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i: - Trên đường đến trường: Cảm xóc míi l¹, lóng tóng, tù thÊy m×nh đứng đắn trang trọng. - Trên sân trường nhộn nhịp, đông đúc, tác giả cảm thấy lo sợ vẫn vơ, thấy tất cả đều lạ lùng. - Tác giả thấy mình đã lớn nhưng vÉn mang sù ng©y th¬ trÎ con.. - Trong líp häc, t¸c gi¶ thÊy tÊt c¶ võa quen võa l¹.  C¶m xóc håi hép, míi l¹, t©m tr¹ng lóng tóng cña nh©n vËt t«i trong những ngày đầu tiên đến trường được bộc lộ bằng sự kết. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. hîp gi÷a tù sù miªi t¶ vµ biÓu c¶m.. 2. C¸c nh©n vËt kh¸c:. Hoạt động 2:. - Mọi người quan tâm chăm sóc * Các nhân vật khác có thái độ như thế nào đối chu đáo với ngày tựu trường của trẻ?  Gia đình, nhà trường và xã * Từ đó am có nhận xét gì về giáo dục trong xã héi lµ c¸i n«i gi¸o dôc c¸c emthµnh héi? người.. Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung. Hs: §äc ghi nhí sgk.. III. Tæng kÕt: Ghi nhí sgk.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gia trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nộ dung bài học, đọc lại văn bản. chuẩn bị bài Trong lòng mẹ. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./.......... TiÕt thø 3. cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu thế nào là cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ về cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn t­ duy vÒ nhËn thøc mèi quan hÖ gi÷a c¸i chung-riªng, réng-hÑp. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu, tõ ®iÓn tiÕng ViÖt. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức về từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa đã học và dÉn vµo bµi míi.. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1: Hs: Quan sát bảng phụ sơ đồ các từ ngữ có nghĩa hÑp vµ nghÜa réng. * Nghĩa của từ động vật rộng hơn hay hẹp hơn nghÜa cña c¸c tõ chim, thó, c¸? V× sao? * NghÜa cña tõ thó réng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa của các từ nai, hươu, voi? Vì sao? Hs: Quan s¸t suy nghÜ, tr×nh bµy.. Hoạt động 2:. néi dung kiÕn thøc I. Cấp độ khái quát của nghÜa tõ ng÷: 1. VÝ dô: - Nghĩa của từ động vật rộng hơn nghÜa cña c¸c tõ chim, thó, c¸. - NghÜa cña tõ thó cã nghÜa réng hơn nghĩa của các từ nai, hươu, voi.. 2. KÕt luËn:. * Đối với các từ chim, thú, cá, từ động vật được - Tõ nghÜa réng: Ph¹m vi nghÜa xem lµ tõ nghÜa réng vËy khi nµo tõ ®­¬ch bao hµm ph¹m vi nghÜa cña c¸c tõ xem lµ cã nghÜa réng? kh¸c. * Từ thú có nghĩa hẹp hơn từ động vật vậy thế - Tõ nghÜa hÑp: Khi ph¹m vi nµo lµ tõ cã nghÜa hÑp? nghÜa ®­îc bao hµm bëi ph¹m vi nghÜa cña c¸c tõ kh¸c. * Đồng thời từ thú có nghĩa rộng đối với từ hươu, - Mét tõ cã thÓ cã nghÜa hÑp víi nai, voi. Ta rót ra kÕt luËn g×? từ này đồng thời có nghĩa rộng với Hs: h¶o luËn, tr×nh bµy. c¸c tõ kh¸c. Gv: NhËn xÐt, bá sung, chèt l¹i. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Bài tập nhanh: Vẻ sơ đồ cấp độ khái quát nghĩa của các từ: động vật, gia súc, gia cầm, trâu bò, lîn, gµ, vÞt. Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy trªn b¶ng. Gv: Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động 3: Bt1: Hoạt động nhóm, đại diện trình bày trên b¶ng phô.. II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a. Y phôc QuÇn. Bt2: Hs th¶o luËn, tr×nh bµy trªn b¶ng.. Quần dài, quần đùi. ¸o ¸o dµi.... Bµi tËp 2:. Bt3: Hs hoạt động nhóm, đại diện trình bày, nhóm nào tìm được nhiều từ đúng được thưởng điểm. Các bài tập còn lại giáo viên hướng dẫn hs về nhà lµm.. a. Nhiªn liÖu. b. NghÑ thuËt. c. C¸c mãn ¨n. d. Hoạt động của mắt. e. Hoạt động của chân tay.. Bµi tËp 3: a. Xe đạp, xe máy, xe xích lô..... IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ kh¸i niÖm tõ nghÜa réng, tõ nghÜa hÑp. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm kiến thức bài học, làm các bài tập, chuẩn bị bài trường từ vựng. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 4. tính thống nhất về chủ đề của văn bản A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nắm được thế nào là chủ đề của văn bản và tính thống nhất về chủ đề của văn bản.. 2. Kĩ năng: Biết xác định chủ đề của một văn bản, tạo lập văn bản đảm bảo tính thống nhất về chủ đề. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: V¨n b¶n, b¶ng phô. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại khái niệm về văn bản và dẫn vào bài. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. Chủ đề của văn bản:. Hs: §äc l¹i v¨n b¶n T«i ®i häc. 1. VÝ dô: * T¸c gi¶ nhí l¹i kØ niÖm s©u s¾c nµo trong thêi - Kỉ niệm về ngày đầu tiên đến th¬ Êu cña m×nh? trường. * Nó gợi lên những ấn tượng gì? - C¶m xóc míi l¹, bë ngë, lóng * Đó chính là nội dung chủ đề của văn bản Tôi đi túng của tác giả. học. Em hãy nêu một cách khái quát chủ đề cña v¨n b¶n T«i ®i häc? Hs: Suy nghÜ, tù tr×nh bµy. * Qua tìm hiểu chủ đề văn bản Tôi đi học, em 2. KÕt luËn: hãy cho biết thế nào là chủ đề của văn bản? Chủ đề của văn bản là đối tượng, vấn đề chính mà văn bản biểu đạt.. Hoạt động 2:. II. TÝnh thèng nhÊt vÒ chñ đề của văn bản: 1. VÝ dô:. * Trong v¨n b¶n T«i ®i häc, néi dung chÝnh, vhñ đề được thể hiện trực tiếp qua các câu từ nào? Hs: T×m kiÕm, suy nghÜ, tr×nh bµy. * Các từ, ngữ, câu đoạn, nhan đề của văn bản đều 2. KÕt luËn: tập trung làm rỏ chủ đề của văn bản, ta nói văn - V¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vÒ bản đó có tính thống nhất về chủ đề. Vậy khi chủ đề khi các phần, các chi tiết nµo th× mét v¨n b¶n ®­îc xem lµ cã tÝnh thèng của văn bản đều biểu đạt một đối - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. nhất về chủ đề? Hs:Th¶o luËn, tr×nh bµy.. tượng, vấn đề chính đã xác định, không xa rời, lạc chủ đề. - Chủ đề được thể hiện ở mục đề, * Khi xác định tính thống nhất về chủ đề văn nhan đề, từ ngữ then chốt. b¶n, ta c¨n cø vµo c¬ së nµo? Gv: Nhận xét, khái quát lại kiến thức về chủ đề cña v¨n b¶n. III. LuyÖn tËp:. Hoạt động 3:. Bµi tËp 1:. Bt1: Hs đọc văn bản thảo luận, thực hiện yêu cầu cña bµi tËp. Bt2: Hs hoạt đọng nhóm tương tự như bt1.. Bµi tËp 2: C¸c ý b, d sÏlµm cho bài viết bị lạc đề.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ tÝnh thèng nhÊt cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi Bè côc cña v¨n b¶n. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>