Đề 1 kiểm tra cuối năm năm học 2014 - 2015 môn: Tiếng Anh - Lớp 3 thời gian làm bài: 40 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 9: Ngµy so¹n: 18/ 10/ 2008 Ngµy gi¶ng: Thø hai, ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2008 Chµo cê TiÕt 9: Tập trung toàn trường. Tập đọc TiÕt 22:. ôn tập kiểm tra tập đọc và htl (t1). I. Mục đích yêu cầu:. 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu là kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 45, 50 chữ/phút. Biết ngõng nghØ sau c¸c dÊu c©u. - Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bµi häc. 2. ¤n l¹i ch÷ c¸i. 3. ¤n tËp vÒ c¸c tõ chØ sù vËt. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi häc (gåm c¶ c¸c v¨n b¶n). - KÎ s¾n b¶ng bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. §äc bµi: "§«i giµy" - Qua bµi cho em biÕt ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc. - 2 HS tr¶ lêi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lªn b¶ng bèc th¨m - 7, 8 em đọc. - Cho HS lªn b¶ng bèc th¨m bµi - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về đọc. chç chuÈn bÞ. - Gọi HS đọc và trả lời một câu hỏi - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. về nội dung bài vừa đọc. - HS nhËn xÐt. - Cho ®iÓm tõng HS. c. §äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. - Mời 1 HS đọc thuộc bảng chữ cái. - 1 HS đọc bảng chữ cái. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bảng b¶ng ch÷ c¸i. ch÷ c¸i. - 2 HS đọc toàn bộ bảng chữ cái. d. Xếp từ trong ngoặc đơn vào bảng. - 1 HS yªu cÇu. - GV d¸n giÊy khæ to yªu cÇu HS - Chỉ người: Bạn bè, Hùng. lªn b¶ng. - Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp. 59 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Con vËt: Thá, mÌo. - C©y cèi: Chuèi, xoµi. - 1 HS nªu yªu cÇu.. 3. T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo b¶ng trªn. - Yªu cÇu HS tù viÕt thªm c¸c tõ chØ người, chỉ đồ vật con vật, cây cối vào b¶ng trªn. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - HS lµm bµi. - 3, 4 HS lªn b¶ng lµm. - Nhiều HS đọc bài của mình.. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc b¶ng 29 ch÷ c¸i. Tập đọc TiÕt 23:. ôn tập kiểm tra tập đọc và htl (t2). I. Mục đích yêu cầu:. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? 3. Ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái. II. §å dïng d¹y häc.. - Phiếu ghi các bài tập đọc. - B¶ng phô viÕt mÉu c©u ë bµi tËp 2. III. các hoạt động dạy học. a. Giíi thiÖu bµi: b. Kiểm tra tập đọc:. (Kho¶ng 7, 8 em) - Cho HS lên bốc thăm bài đọc.. - Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi vÒ chç chuÈn bÞ. - Gọi Hs đọc và trả lời 1 câu hỏi về - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. néi dung bµi häc. - Nhận xét bài bạn vừa đọc. - HS nhËn xÐt. - Cho ®iÓm tõng häc sinh. 2. §Æt 2 c©u theo mÉu. - 1 HS đọc yêu cầu. - Đưa bảng phụ đã viết sắn mẫu câu. - §­a b¶ng phô viÕt s½n mÉu c©u. - Yªu cÇu 1, 2 HS kh¸ giái nh×n Ai (c¸i g×, con g× ? lµ g×?) bảng, đặt câu tương tự câu mẫu. M: - B¹n ban lµ häc sinh giái. - Chó Nam lµ c«ng nh©n - Bè em lµ b¸c sÜ - Em trai em lµ HS mÉu gi¸o - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nãi võa - Nhiều HS nói câu vừa đặt. đặt câu. 3. §Æt 2 c©u theo mÉu. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đặt câu theo mẫu. 60 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ai (C¸i g×, con g× ?). Lµ g× ?. M: B¹n Lan. Lµ häc sinh giái. 4. Ghi l¹i tªn riªng cña c¸c nh©n vËt trong bài tập đọc đã học.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - C¶ líp më môc lôc s¸ch t×m tuÇn 7, tuÇn 8. - Yêu cầu HS đọc tên các bài tập - 1 HS tên các bài tập đọc (tuần 7) đọc (kèm số trang) - S¾p xÕp c¸c lo¹i 5 tªn riªng theo - 3 HS lªn b¶ng. An, Dòng, Kh¸nh, Minh, Nam thø tù b¶ng ch÷ c¸i. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc thuộc bảng chữ cái. ___________________________________________________________________________________________________________. To¸n TiÕt 41:. lÝt. I. Môc tiªu:. - Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa). - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc viết tên gọi và ký hiÖu cña lÝt (l) - Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. §å dïng d¹y häc:. - Chuẩn bị ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - §Æt tÝnh råi tÝnh 37+63. 37 63 100. 18+82. - NhËn xÐt ch÷a bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Đưa ra một cốc nước hỏi các em có biết trong cốc có bao nhiêu nước kh«ng ? - §Ó biÕt trong cèc cã bao nhiªu nước hay trong một cái can có bao nhiêu dầu (mắm…) ta dùng đơn vị đo lµ lÝt. 2. Làm quen với biểu tượng dung tÝch (søc chøa). - Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước. - Cốc nào chứa được nhiều nước h¬n? 61 Lop2.net. - HS quan s¸t. - HS nghe. - HS quan s¸t - Cèc bÐ.. 18 82 100. 45 55 100.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cã thÓ chän c¸c vËt cã søc chøa *VD: Bình chứa được nhiều nước khác nhau để so sánh. h¬n cèc, chai chøa ®­îc Ýt dÇu h¬n can. 3. Giíi thiÖu ca 1 lÝt. §¬n vÞ lÝt. - §©y lµ c¸i ca 1lÝt ( hoÆc chai 1 lÝt) - HS quan s¸t rót nước đầy ca ta được 1 lít. - §Ó ®o søc chøa cña 1 c¸i chai, c¸i ca, cái thùng…dùng đơn vị đo là lít. - LÝt viÕt t¾t lµ l. - Ghi b¶ng: l - Vài HS đọc: Một lít – 1l Hai lÝt – 2 l 4. Thùc hµnh Bµi 1: - §äc, viÕt theo mÉu. - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ. - HS quan s¸t Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu Ba lÝt Mười lít Hai lÝt 3l 10l 2l Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - TÝnh - Yªu cÇu nhËn xÐt vÒ c¸c sè trong - 3 HS lªn b¶ng. bµi ? M: 9l + 8l = 17l - C¶ líp lµm vµo s¸ch. - Ghi tên đơn vị l vào kết quả tính. Bµi 3: - HS quan s¸t h×nh vÏ tù nªu bµi to¸n. - Trong can có 18 lít nước. Đổ nước trong can vào đầy một - Còn 13 lít nước. chiÕc x« 5 lÝt. Hái trong can cßn bao - V× 18l – 5l = 13l nhiêu lít nước ? b. Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu bµi - Trong can cã 10 lÝt dÇu rãt sang to¸n. can hÕt 2l dÇu. Hái trong can cßn bao nhiªu lÝt dÇu ? - Trong can cßn l¹i bao nhiªu l ? V× - Cßn 8l: v× 10l – 2l = 8l sao? c. Tiến hành tương tự như trên - Rót ra phÐp tÝnh 20l – 10l = 10l Bµi 4: - 1 HS nªu yªu cÇu - Muèn biÕt c¶ hai lÇn b¸n ®­îc bao - Thùc hiÖn phÐp céng nhiêu lít nước mắm ta làm thế nào? - 2 HS lªn b¶ng tãm tt¾t råi gi¶i - Yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. 62 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức TiÕt 9:. Ch¨m chØ häc tËp (T1). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp. - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×? 2. Kü n¨ng. - Học sinh thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đảm bảo thời gian tự học. 3. Thái độ. - HS có thái độ tự giác học tập. II. Tài liệu phương tiện. - C¸c phiÕu th¶o luËn nhãm. III. hoạt động dạy học:. TiÕt 1: A. KiÓm tra b·i cò:. - Chóng ta nªn lµm nh÷ng c«ng việc như thế nào để phù hợp với bản th©n?. - 2 HS tr¶ lêi. b. Bµi míi:. a. Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Sử lý tình huống - GV nªu t×nh huèng . - HS th¶o luËn - Hµ ®ang lµm bµi tËp ë nhµ th× b¹n - Hµ ph¶i lµm xong bµi tËp míi ®i đến rủ đi chơi? Bạn Hà phải làm gì? ch¬i. - Yªu cÇu tõng cÆp HS thùc hiÖn - Tõng cÆp HS th¶o luËn theo vai th¶o luËn theo ph©n vai. *KÕt luËn: Khi ®ang häc, ®ang lµm BT em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh nh÷ng c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë. Nh­ thÕ nµo míi lµ ch¨m chØ häc tËp. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yªu cÇu nhãm TL. Néi dung - HS th¶o luËn theo phiÕu trong c¸c phiÕu ghi. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c ý biÓu hiÖn ch¨m chØ häc tËp lµ: a; b; c; d; ®. b. Ch¨m chØ HT cã Ých lîi lµ: - Giúp cho việc HT đạt kết quả tốt h¬n. - §­îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn. - Thùc hiÖn tèt quyÒn HT. - Bè mÑ hµi lßng. Hoạt động 3: Liên hệ thưc tế. - HS tù liªn hÖ vµ viÖc häc tËp cña m×nh 63 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Em đã chăm chỉ học tập chưa? - KÓ c¸c viÖc lµm cô thÓ. - Kết quả đạt được ra sa?. - HS tù nªu. - HS trao đổi theo cặp - Một số HS tự liên hệ trước lớp.. C. Cñng cè dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện những việc đã làm.. Ngµy so¹n: 19/ 10/ 2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba, ngµy 21th¸g 10 n¨m 2008 To¸n TiÕt 42:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít. - Thực hành củng cố biểu tượng và dung tích. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS lªn b¶ng 9l + 8l = 17l 17l – 6l = 11l. - NhËn xÐt. B. Bµi tËp:. Bµi 1: TÝnh Hướng dẫn HS làm. - HS lµm SGK - 3 HS lªn b¶ng ch÷a. 2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l – 12l = 23l 3l + 2l – 1l = 4l 16l - 4l + 15l = 27l - HS đọc yêu cầu đề. - 3 HS lªn b¶ng. a. 6l b. 8l c. 3l - HS đọc yêu cầu đề. Tãm t¾t: Thïng 1:. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: Sè - HS lµm SGK - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i. Thïng 2: Bµi gi¶i: Sè dÇu thïng 2 cã lµ: 64 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 16 - 2 = 14 (1) §¸p sè: 14 lÝt dÇu. Bµi 4: Thùc hµnh - HS rót nước từ chai 1 lít sang các - HS quan s¸t h×nh vÏ. cèc nh­ nhau: (HS lµm quen víi dung tÝch søc (Cã thÓ ®­îc 3 cèc hoÆc 4 cèc). chøa) 2. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. KÓ chuyÖn TiÕt 9:. «n tËp kiểm tra tập đọc và HTL (T3). I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Ôn tập về các từ chỉ hành động. II. §å dïng d¹y häc:. - Phiếu ghi các bài tập đọc. - B¶ng phô bµi tËp 2. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc. 2. Kiểm tra tập đọc: - Gäi HS bèc th¨m - §Æt c©u hái HS tr¶ lêi. - NhËn xÐt cho ®iÓm, víi nh÷ng em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiÓm tra tiÕt sau). 3. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động mỗi vật, mỗi người trong bài: Làm viÖc thËt lµ vui (MiÖng). Từ ngữ chỉ vật, chỉ người - §ång hå - Gµ trèng - Tu hó - Chim - Cành đào - BÐ. - Xem l¹i kho¶ng 2 phót - HS đọc (đoạn, cả bài).. - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm bài. - Lµm nh¸p. - T×m tõ ng÷. - 1 HS lµm b¶ng phô. *Ch÷a bµi: Từ ngữ chỉ hoạt động - B¸o phót, b¸o giê. - G¸y vang ß…ã…o…o b¸o giê s¸ng. - Kêu tu hú, báo sắp đếngười mùa vải chín. - B¾t s©u b¶o vÖ mïa mµng - Në hoa cho s¾c xu©n thªm rùc rì. - Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. 65 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối (Viết). - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS «n l¹i bµi HTL. - 1 HS đọc yêu cầu. - Nêu hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoạt động ấy. - HS nèi tiÕp nhau nãi.. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 17:. ¤n tËp kiểm tra tập đọc và HTL (T4). I. Mục đích yêu cầu:. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - ¤n luyÖn chÝnh t¶. II. §å dïng d¹y häc:. - Phiếu ghi các bài tập đọc. - Vë viÕt chÝnh t¶. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu. 2. Kiểm tra tập đọc (7-8em). - Bèc th¨m xem bµi (2 phót). - §äc ®o¹n, c¶ bµi, tr¶ lêi c©u hái.. 3. ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài: - Gi¶i nghÜa c¸c tõ. - Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh. - Néi dung mÈu chuyÖn ? - Ca ngợi trí thông minh của Lương ThÕ Vinh. - HS viÕt c¸c tõ khã vµ c¸c tªn - Trung Hoa, Lương Thế Vinh, sai riªng lÝnh. - GV đọc từng cụm từ hay câu ngắn. - HS viÕt bµi. - Kiểm tra đổi bài, soát lỗi. - GV chÊm mét sè bµi. 5. Cñng cè dÆn dß. - Nh¾c HS vÒ «n bµi HTL - Häc thuéc c¸c bµi TL giê sau kiÓm tra. ________________________________________________ 66 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThÓ dôc TiÕt 17:. «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học. - Học điểm số: 1, 2, 1, 2 theo đội hình hàng dọc. 2. Kü n¨ng: - Tập động tác tương đối chính xác, đẹp. - Biết điểm đúng số rõ ràng. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn bịt mắt. III. Nội dung phương pháp:. Néi dung. Phương pháp Định lượng §HTT: X X X X X 6-7'. A. phÇn Më ®Çu:. X X XX X X X XX X. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè, gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: Xoay các khớp cổ ch©n, tay ®Çu gèi, h«ng… - Đi đều 2 – 4 hàng dọc hát..  1-2' 3'. X X XX X X XX. . - GV ®iÒu khiÓn. B. PhÇn c¬ b¶n:. - §iÓm sè 1,2,1,2 theo ®u«i h×nh hµng däc. - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung.. 3-4 lÇn 6x8 '. - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i. - GV h« hiÖu lÖnh - GV chia tæ tËp luyÖn - Tổ trưởng điều khiển.  XXXXX  XXXXX  XXXXX  XXXXX. C. PhÇn kÕt thóc.. - Đi đều và hát - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. - NhËn xÐt giao bµi. 2-3' 5-6 lÇn. 67 Lop2.net. C¸n sù ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy so¹n: 20/ 10/ 2008 Ngµy gi¶ng:Thø t­, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc TiÕt: 24. «n tËp kiểm tra đọc và học thuộc lòng (t5). I. Mục đích yêu cầu:. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. ¤n luyÖn tr¶ lêi c©u hái theo tranh vµ tæ chøc c©u thµnh bµi. II. §å dïng d¹y häc:. - Phiếu ghi các bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Kiểm tra tập đọc: - Hướng dẫn HS kiểm tra như T1. - HS bèc th¨m bµi (2') - §äc ®o¹n, c¶ bµi (tr¶ lêi c©u hái). 3. Dùa vµo tranh, tr¶ lêi c©u hái (miÖng). - GV nªu yªu cÇu bµi. - §Ó lµm tèt bµi tËp nµy, em ph¶i - Quan sát kỹ từng tranh SGK, đọc chó ý ®iÒu g× ? câu hỏi dưới tranh, suy nghĩ trả lời tõng c©u hái. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. *VD: H»ng ngµy, mÑ ®­a TuÊn tíi trường. Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường. - Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường được vì mẹ bị ốm… - Tuấn rót nước cho mẹ uống… - Tuấn tự đi đến trường… - NÕu cßn thêi gian cho HS kÓ thµnh - Tuấn tự đi đến trường…. c©u chuyÖn. + C©u 1: HS kh¸ + Giái lµm mÉu. + C©u 2: HS kÓ trong nhãm – c¸c - NhËn xÐt. nhãm thi kÓ. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n l¹i c¸c bµi HTL. 68 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 43:. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoặc l. - Lµm quen víi d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm cã 4 lùa chän. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng. 16l + 17l 16l - 4l + 15l. b. Bµi míi: Bµi 1: TÝnh - HS lµm nhÈm cét 1 vµ 3 - Cét 2, 4 lµm b¶ng con. Bµi 2: Sè - HS lµm SGK - Nªu miÖng Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t - HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán. Bµi 5: HS quan s¸t h×nh vÏ. - Nªu miÖng C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. 5 + 6 = 11 8 + 7 = 15 9 + 4 = 13. 40 + 5 = 45 30 + 6 = 36 7 + 20 = 27. 16 + 5 = 21 27 + 8 = 35 44 + 9 = 53. 4 + 15 = 20 3 + 47 = 50 5 + 35 = 40. - Nªu miÖng 45kg; 45l Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng:. 34 45 63 17 44 17 48 29 46 36 51 93 92 63 80. - 3 HS đọc đề toán. - Líp gi¶i vë. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i: C¶ 2 lÇn b¸n ®­îc sè kg g¹o lµ: 45 + 38 = 83 (kg) §¸p sè: 83 kg g¹o - Tói g¹o c©n nÆng 3kg v× vËy ph¶i khoanh vµo ch÷ C.. 69 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 9:. TËp viÕt «n tËp kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng (T6). I. đích yêu cầu: 1. KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng. 2. ¤n luyÖn c¸ch nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. 3. ¤n luyÖn c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy.. II. §å dïng d¹y häc. + Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. + §äc thuéc 1 khæ th¬: Ngµy h«m qua ®©u råi. + Đọc thuộc cả bài: Gọi bạn, Cái trống trường em, Cô giáo lớp em. III. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu: 2. KiÓm tra häc thuéc lßng: (Kho¶ng 10 – 12em). - HS lªn bèc th¨m (Xem bµi 2 phót) - HS đọc - HS nµo kh«ng thuéc giê sau kiÓm tra l¹i.. 3. Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi (MiÖng) - HS më SGK - HS suy nghÜ ghi nhanh ra giÊy nh¸p. C©u a C©u b C©u c C©u d 4. Dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy. (Lớp đọc lại khi đã điền đúng dấu chÊm, dÊu phÈy).. - §äc yªu cÇu bµi tËp. + Cảm ơn bạn đã giúp mình. + Xin lçi b¹n nhÐ. + Tớ xin lỗi bạn vì không đúng hẹn. + C¶m ¬n b¸c, ch¸u sÏ cè g¾ng h¬n ¹ . - HS yªu cÇu. - HS lµm bµi vµo SGK. - Nªu kÕt qu¶. - 1 HS lªn b¶ng lµm. Lêi gi¶i:. 70 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - … con dËy råi - …lóc m¬ - …đó không. - NhËn xÐt. 5. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n c¸c bµi häc thuéc lßng.. MÜ thuËt TiÕt 9 :. VÏ c¸i mò (nãn). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). 2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò. - VÏ ®­îc c¸i mò theo mÉu. 3. Thái độ: - HS yªu thÝch m«n vÏ. II. ChuÈn bÞ:. + Tranh ¶nh c¸c lo¹i mò. + ChuÈn bÞ mét sè c¸i mò cã h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c nhau. *HS: Vë tËp vÏm bót ch× tÈy, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: HS quan sát, nhận xét. - Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em - HS quan s¸t ®­a ra lêi nhËn xÐt. biÕt ? - H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c nhau kh«ng ? - Mũ thường có màu gì ? *Giíi thiÖu tranh ¶nh yªu cÇu HS - Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bồ gäi tªn cña chóng. đội… Hoạt động 2: Cách vẽ cái mũ. - Bày 1 số mũ để HS chọn vẽ. - HS nhËn xÐt h×nh d¸ng c¸c mòi. - Hướng dẫn HS phác hình bao quát cho võa phÇn giÊy chuÈn bÞ. - Nªu c¸ch vÏ c¸i mò. - Ph¸c phÇn chÝnh mò (H2a) - VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mò. - Sau khi vÏ xong trang trÝ c¸i mò cho đẹp bằng màu sắc tự nhiên (H2C) Hoạt động 3: Thực hành. - HS vÏ vë tËp vÏ. 71 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy định. - NhËn xÐt bµi vÏ. - Hình vẽ đúng đẹp. - Trang trÝ ( cã nÐt riªng) - Tìm ra bài vẽ đẹp.. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá. 5. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - S­u tÇm tranh ch©n dung.. ¢m nh¹c TiÕt 9:. Häc h¸t: Chóc mõng sinh nhËt. I. Môc tiªu:. - Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài. - Biết một bài của nước Anh. - Cã ý thøc häc bé m«n. II. chuÈn bÞ:. - Nh¹c cô quen dïng. - Bản đồ thế giới, tranh ảnh trẻ em nước ngoài vui chơi. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 1 sè HS h¸t bµi (tuú chän trong 3 bài đã học). b. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chúc mõng sinh nhËt. - Giíi thiÖu bµi h¸t. - H¸t mÉu - §äc lêi ca - §äc tõng c©u Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - H¸t kÕt hîp víi vç tay.. - Gâ ( hoÆc gâ) theo tiÕt tÊu lêi ca. - Thay đổi theo nhóm, hoặc theo dãy bµn. - Chia 2 nhãm h¸t lu«n phiªn.. *Chó ý: Khi h¸t bµi nµy cã thÓ cho HS cÇm hoa tÆng nhau. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS khi h¸t ph¸t ©m gän gµng thÓ hiện tính chất vui tươi.. - Cuèi giê em nµo thuéc xung phong hát cho điểm động viên. - VÒ nhµ tËp h¸t cho thuéc giê sau kiÓm tra.. 72 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n: 21/ 10/ 2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n. Kiểm tra định kỳ (giữa kỳ 1) (Đề và đáp án nhà trường ra). TiÕt 18:. LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra đọc (đọc hiểu, luyện từ và câu) (Đề và đáp án trường ra). Tù nhiªn x· héi TiÕt 9:. §Ò phßng bÖnh giun. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã thÓ hiÓu ®­îc: - Giun đũa thường sống ở ruột người và 1 số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ. - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống. - Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh: Ăn sạch, uống sạch, ở s¹ch. II. §å dïng:. - H×nh vÏ SGK (20, 21) III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - T¹i sao ph¶i ¨n, uèng s¹ch sÏ.. - HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. a. Khởi động: Hát bài: Bàn tay sạch Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun. - Các em đã bao giờ bị đau bụng hay Øa ch¶y, Øa ra giun buån n«n vµ 73 Lop2.net. - HS tù tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chãng mÆt ch­a ? - Nếu bạn nào trong lớp đã bị nh÷ng triÖu chøng nh­ vËy chøng tá bạn đã bị nhiễm giun. Häc sinh th¶o luËn c©u hái. - Giun thường sống ở đâu trong cơ - Giun vµ Êu trïng cña giun cã thÓ thÓ ? sèng ë nhiÒu n¬i trong c¬ thÓ nh­; Ruét, d¹ dµy, gan, phæi, m¹ch m¸u nh­ng chñ yÕu lµ ë ruét. - Giun ¨n g× mµ sèng ®­îc trong c¬ - Giun hót c¸c chÊt bæ trong c¬ thÓ thÓ ? để sống. - Nªu t¸c h¹i giun g©y ra ? - Người bị chết…chết người. Hoạt động 2: Nguyên nhân lây nhiễm giun. Bước 1: N2 - HS quan s¸t h×nh 1 (SGK) - Trøng giun vµ giun tõ trong ruét - ….cã nhiÒu ph©n……….. người bị bệnh giun ra ngoài bằng cách - Kh«ng röa tay. nµo ? - Nguồn nước bị ô nhiễm. - Từ trong phân người bị bệnh giun? - §Êt trång rau. - Ruåi ®Ëu… - Trứng giun có thể vào cơ thể người lµnh kh¸c b»ng nh÷ng con ®­êng nµo? Hoạt động 3: Làm thế nào để đề phòng bÖnh giun ? - Nêu những cách để ngăn chặn - §Ó kh«ng ng¨n cho trøng….n¬i trøng giun x©m nhËp vµo c¬ thÓ ? Èm thÊp. - §Ó ng¨n kh«ng cho….hîp vÖ sinh. c. Cñng cè dÆn dß:. - Cñng cè: Yªu cÇu HS nh¾c ý chÝnh. - 6 th¸ng tÈy giun mét lÇn. - NhËn xÐt giê häc.. - HS thùc hµnh qua bµi.. Thñ c«ng TiÕt 9:. Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1). I. Môc tiªu:. - HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. - HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui. - HS høng thó gÊp thuyÒn. II. chuÈn bÞ:. - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui. - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh hoạ. - GiÊy thñ c«ng. 74 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. B. Bµi míi:. a. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát thuyền phẳng đáy có mui để HS quan sát nhận xét. - NhËn xÐt h×nh d¸ng, mµu s¾c mui thuyền, hai bên mạn thuyền đáy thuyÒn. - So sánh thuyền phẳng đáy có mui và thuyền phẳng đáy không mui. - Gièng nhau:. - HS quan s¸t. - HS nhËn xÐt.. - Hình dáng của thân thuyền, đáy thuyÒn, mui thuyÒn, vÒ c¸c nÕp gÊp. - Kh¸c nhau: - Lµ mét lo¹i cã mui ë 2 ®Çu vµ lo¹i kh«ng cã mui. - GV më dÇn HCN gÊp l¹i theo nÕp - HS s¬ bé n¾m ®­îc c¸ch gÊp. gÊp. 2. Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp tạo mui thuyền. - GV hướng dẫn HS gấp - GÊp 2 ®Çu kho¶ng 2 - 3 « - Bước tiếp theo thứ tự như gấp thuyÒn kh«ng mui. - Gäi HS lªn b¶n thao t¸c nh­ B4. Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều. - Gấp đôi tờ giấy đường dấu hình 2, ®­îc h×nh 3. - Gấp đôi mặt trước hình 3 được h×nh 4. - Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi được h×nh 5. Bước 3: Gấp tạo thần và mũi thuyền - GÊp theo ®­êng dÊugÊp cña h×nh 5 cho c¹nh ng¾n trïng víi c¹nh dµi h×nh - GV hướng dẫn 6. Tương tự được hình 7. - LËt h×nh 7 ra mÆt sau (gÊp gièng h×nh 5, h×nh 6, ®­îc h×nh 8). - GÊp theo dÊu gÊp h×nh 8 ®­îc h×nh 9, 10. Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có - L¸ch 2 ngãn tay c¸i vµo trong 2 mui. mÐp giÊy… lén ®­îc h×nh 11. - Gäi 1, 2 HS lªn thao t¸c l¹i c¸c bước gấp thuyền phẳng đáy có mui. *Tæ chøc cho HS tËp gÊp thuyÒn - HS thùc hµnh. phẳng đáy có mui bằng giấy nháp. - GV theo dõi hướng dẫn những HS ch­a n¾m ®­îc c¸ch gÊp. 4. Cñng cè – dÆn dß: 75 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. Hoạt động tập thể Tiết 9: Cử chỉ đẹp, lời nói hay I - Môc tiªu : - Häc sinh tham gia buæi sinh ho¹t s«i næi, nhiÖt t×nh - Qua buæi sinh ho¹t nµy c¸c em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ mét häc sinh cã cö chØ đẹp, lời nói hay. II - ChuÈn bÞ : 1. Giáo viên : Phiếu ghi tên một số câu hỏi theo chủ đề sinh hoạt 2. Học sinh : Một số bài hát nhi đồng III - TiÕn hµnh : 1. GV nªu yªu cÇu - Néi dung cña buæi sinh ho¹t 2. Hướng dẫn học sinh tham gia vào chủ điểm - Giáo viên cho HS lần lượt lên bắt thăm câu hỏi. - Lần lượt HS lên bắt thăm câu hỏi và TL - Khi nói với người lớn tuổi hơn em phải - HS trao đổi với nhau nãi nh­ thÕ nµo? - Khi đưa hoặc mượn, nhận một vật gì đó - Trao đổi , thảo luận với người lớn tuổi hơn em làm thế nào? - nhËn xÐt. - Nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. - cho HS đóng vai theo nội dung trên. - thùc hiÖn – nhËn xÐt. 3. Vui v¨n nghÖ : H¸t mét sè bµi h¸t vÒ nhi đồng.. - thùc hiÖn h¸t c¸ nh©n , h¸t tËp thÓ. ________________________________________________ Ngµy so¹n: 22/ 10/ 2008 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n TiÕt 45:. T×m mét sè h¹ng trong mét tæng 76 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Môc tiªu:. Gióp HS: - BiÕt c¸ch t×m sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho một số chưa biết). II. đồ dùng dạy học:. - Phãng to h×nh vÏ lªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu ký hiÖu ch÷ vµ c¸ch t×m 1 sè h¹ng trong mét tæng. - Cho HS quan s¸t SGK (ViÕt giÊy nh¸p).. 6 + 4 = 10 6 = 10 - 4 4 = 10 - 6 - HS nhËn xÐt vÒ sè h¹ng vµ tæng - Cã tÊt c¶ 10 « vu«ng 1 sè « vu«ng trong phÐp céng 6+4=10 (Mçi sè h¹ng bÞ che lÊp vµ 4 « vu«ng kh«ng bÞ che b»ng tæng trõ ®i sè h¹ng kia). lÊp. Hái cã mÊy « vu«ng bÞ che lÊp. - Sè « vu«ng bÞ che lÊp lµ sè ch­a biết. Ta gọi số đó là x. - LÊy x céng 4 (tøc lµ lÊt sè « vu«ng chưa biết (x) cộng với số ô vuông đã biÕt (4) tÊt c¶ cã 10 « vu«ng. - Trong phÐp céng nµy x gäi lµ g× ? - Sè h¹ng ch­a biÕt. - Trong phÐp céng x + 4 = 10 (X lµ sè h¹ng, 4 lµ sè h¹ng, 10 lµ tæng). - Muèn t×m sè h¹ng x ta ph¶i lµm - Muèn t×m sè h¹ng ta lÊy tæng trõ thÕ nµo ? ®i sè h¹ng kia. *L­u ý: Khi t×m x ( c¸c dÊu b»ng x + 4 = 10 x = 10 - 4 ph¶i th¼ng cét ). x=6 - Cho HS häc thuéc - Muèn t×m 1 sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: T×m x - Cho HS lµm vë. - NhËn xÐt. - Gäi 5 HS lªn gi¶i. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Sè h¹ng 12 9 10 15 21 17 Sè h¹ng 6 1 24 0 21 22 Tæng 18 10 34 15 42 39 Bµi 3: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i. - 1 em tãm t¾t. - 1 em gi¶i.. - 1 HS đọc đề toán. Tãm t¾t: Cã : 35 häc sinh Trai: 20 häc sinh 77 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> G¸i : … häc sinh ? 4. Cñng cè – dÆn dß: - Muèn t×m sè h¹ng x ta lµm thÕ - Muèn t×m 1 sè h¹ng ta lÊy tæng tõ nµo? ®i sè h¹ng kia. - Khi t×m x ( c¸c dÊu b»ng ghi th¼ng cét). - NhËn xÐt giê.. TËp lµm v¨n+ ChÝnh t¶. KiÓm tra viÕt (ChÝnh t¶, tËp lµm v¨n). TiÕt :. (Đề và đáp án trường ra) ThÓ dôc ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang. TiÕt 18: I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - TiÕp tôc «n l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Điểm số 1-2; 1-2… theo đội hình hàng ngang. 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện để chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái. 3. Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn trong giê. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. Định lượng. A. PhÇn më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Trß ch¬i: "Cã chóng em" - Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hµng däc. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hµng ngang. *Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. 6-7'. Phương pháp §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X . §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X . 2x8lÇn 78 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>