Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 03/ 03/ 2006 Tieát: 54 §4. ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG I. MUÏC TIEÂU : HS cần đạt được : - Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng . - Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng . II. CHUAÅN BÒ : GV: Baûng phuï, buùt daï . HS:Baûng nhoùmï, buùt daï III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC : 1. OÅn ñònh : ( 1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (6’) HS1 : a) Thế nào là đơn thức ? Cho ví dụ về đơn thức bậc 4 với các biến là x, y, z . b) Tính giá trị của đơn thức 5x 2 y 2 tại x =  1; y  . 1 2. HS 2: a) Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số khác 0 ? Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào? b) Viết đơn thức sau dưới dạng thu gọn rồi xác định phần hệ số, phần biến, bậc của đơn thức : . 2 2 xy z  (3x 2 y)2 3. 3. Bài mới : *Giới thiệu bài : (1’) Ta đã biết nhân hai đơn thức ta được một đơn thức còn cộng hai đơn thức thì như thế nào, có luôn cộng được không ? Trường hợp nào thì cộng được và cộng như thế nào ? Bài học hôm nay sẽ trả lời chúng ta các câu hỏi đó : §4… TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức 12’ HÑ 1 : Hình thaønh cho HS 1/ Đơn thức đồng dạng: khái niệm về tam giác đồng daïng . HS : Hoạt động nhóm để làm ?1 ?1 GV : Ñöa ?1 leân baûng : GV: Các đơn thức viết trong Treo một số bảng nhóm lên bảng câu a gọi là các đơn thức đồng daïng . Hai đơn thức đồng dạng là hai Các đơn thức viết trong câu b không phải là các đơn thức HS : … có hệ số khác không và cùng đơn thức có hệ số khác 0 coù chung phaàn bieán . vaø coù cuøng phaàn bieán . đồng dạng . HS : Tự laá y ví duï GV: Vậy thế nào là đơn thức Ví duï : đồng dạng . 2 2 3 2 3 3x y ;  x y ;  x 2 y3 laø caùc GV: Em haõy laáy ví duï veà ñôn HS : ghi baøi 5 thức đòng dạng . đơn thức đồng dạng . GV : Neâu chuù yù (tr 33 sgk)  Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng GV: Cho HS laøm ? 2. HS : Thực hiện HS: Nhaän xeùt. GV: Cho HS làm thêm bài 15 tr HS : Lên bảng thực hiện HS: Nhaän xeùt 34 sgk để củng cố. ĐẠI SỐ 7 Lop7.net. ? 2 Bạn nói đúng vì hai đơn thức 0,9xy2 vaø 0,9x2y coù cuøng phaàn heä soá nhöng laïi khaùc nhau phaàn bieán neân không đồng dạng . Baøi 15/SGK: Có hai nhóm đơn thức đồng dạng đó là : 5 2 1 2 x y ;  x2 y ; x2 y ;  x2 y 3 2 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ2: Cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng : 18’ GV: Cho HS tự nghiên cứu sgk phần “cộng, trừ các đơn thức đồng dạng” GV : Để cộng (hay trừ ) các đơn thức đồng dạng ta làm thế naøo? GV: Hãy cộng hai đơn thức đồng dạng sau ( GV viết đề và goïi 2 HS leân baûng laøm ) GV: Cho HS laøm ?3 GV: Có thể bỏ qua bước trung gian (1  5  7)xy3 GV : Cho HS laøm nhanh baøi 16 tr 34 sgk . GV: Ñöa baøi taäp 17 leân baûng phuï. Hoûi : Muốn tính giá trị của biểu thức ta laøm theá naøo ? GV: Coù theå laøm caùch naøo khaùc đối với biểu thức trên ?. 6’. 1 2 2 x y ;  x2 y 4 5 HS : Tự đọc sách nội dung phần 2/ Cộng, trừ hai đơn thức đồng daïng : 2 cuûa baøi hoïc khoâng keå ?3 Để cộng (hay trừ ) các đơn thức HS : Nêu cách cộng (hay trừ ) như đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ số với nhau và giữ nguyên phần sgk bieán . Ví duï : 2 2 2 HS : Tự làm bài, 2 HS làm trên bảng xy  (2xy )  8xy vaø x 2 y ;. HS: Thực hiện ?3. HS : đứng tại chỗ trả lời :.  (1  2  8)xy 2  7xy 2 5ab  7ab  4ab  (5  7  4)ab  6ab 3 3 3 ?3 xy  5xy  (7xy ) . (1  5  7)xy3  xy3. Baøi 16/SGK: 25xy 2  55xy 2  75xy 2  155xy 2. HS : … ta thay giaù trò cuûa caùc bieán vào biểu thức rồi thực hiện phép tính HS : Cộng các đơn thức đồng dạng để được biểu thức đơn giản hơn rồi tính giá trị của biểu thức thu goïn . HS1 : Tính trực tiếp : Hãy tính giá trị của biểu thức Thay x  1; y  1vào biểu thức ta có Bài 17/ SGK: HS2 : Thu gọn biểu thức trước : theo hai caùch treân . 1 5 3 x y  x5 y  x5 y HS : cách tính thứ hai dễ hơn 2 4 GV: Em haõy so saùnh hai caùch  1 3  5     1 x y  x 5 y làm đó ? 4 2 4  GV: Ta nên rút gọn biểu thức Thay x  1,y  1 vaøo ta coù : trước khi tính giá trị của nó . 3 5 3 HS: Phaùt bieåu vaø cho ví duï HÑ3: Cuûng coá :  1  (1)   4 4 H: Haõy nhaéc laïi khaùi nieäm ñôn HS: Phaùt bieåu vaø cho ví duï thức đồng dạng H: Hãy nêu cách cộng ( hay trừ HS: Hoạt động nhóm thực hiện ) các đơn thức đồng dạng HS: Nhaän xeùt GV: Neâu baøi taäp. Bài tập: Thu gọn các biểu thức sau 1 a)5xy  xy  xy 3 2 : b)3xy  (3xy 2 ) c) 7y 2 z3  (72 z3 ). Keát quaû: 11 a ) xy; b)6 xy 2 ; c)0 3 4. Hướng dẫn học ở nhà : (1’) - Cần nắm được thế nào là hai đơn thức đồng dạng và biết cộng ( trừ ) các đơn thức đồng dạng - Laøm caùc baøi taäp : 19  21 (tr 36sgk ) vaø 19  22(tr12sbt) IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:. ĐẠI SỐ 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>