Giáo án khối lớp 3 - Môn Tiếng Việt - Tuần 11 đến tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học. Thứ Tuaàn 11. ngaøy thaùng naêm Tập đọc – Kể chuyện. _. Tieát 2+3 Đất quý, đấy yêu I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê – ti – ô – pi – a., cung điện, câm phuïc . - Hiểu nội dung câu chuyện : Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiên nhiên , cao cả nhaát. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở về nước, hỏi, trả lời ……… - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vaät. c) Thái độ: Giáo dục Hs có tấm lòng yêu quê quý mảnh đất hương của mình. B. Keå Chuyeän. - Hs biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện. - Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Thư gửi bà. (4’) - Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà. + Trong thư, Đức kể với bà những gì? + Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (27’) TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng. - Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm động.. Lop2.net. Hoạt động học PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo sạch đất ờ đế giày. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. - Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu: Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. // Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hỏi). Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở nhựng từ in đậm.) - Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khaâm phuïc. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế naøo?. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.. Hs đọc lại các câu này.. Hs giải thích và đặt câu với từ Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giaûi, thaûo luaän.. Cả lớp đọc thầm. Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý. Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2.. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời Viên quan bảo khách dừng lại, cởi caâu hoûi: giày ra để họ cạo sạch đất ở đế + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước. 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2 Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiên liên cao - GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2. + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi quý nhất. Hs đọc thầm đoạn 3: những hạt đất nhỏ. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm phát biểu suy - Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi. + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- nghĩ của mình. Hs nhaän xeùt. ti-ô-pi-a với quê hương thế nào? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai cuûa Toå quoác laø taøi saûn quyù giaù nhaát, thieân lieân nhaát. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời caùc nhaân vaät - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 , theo phân vai. - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK . Hs biết sắp xếp các tranh đúng thứ tự, kể ại được nội dung câu chuyeän. + Baøi taäp 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän. - Gv yeâu caàu Hs nhìn vaø caùc tranh treân baûng, saép xeáp lại theo đúng trình tự câu chuyện. - Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các tranh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 – 2 . + Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-tiô-pi-a. + Tranh 1 : Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà. + Tranh 4: Hai vò khaùch ngaïc nhieân khi thaáy vieân quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ. + Tranh 2: Vieân quan giaûi thích cho hai vò khaùch veà phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a.. Hs laéng nghe. Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phaân vai. Hs nhaän xeùt. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyeän. Hs thực hành sắp xếp tranh. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs neâu .. Từng cặp Hs kể từng đoạn của caâu chuyeän. Ba Hs thi keå chuyeän. + Baøitaäp 2: Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện Hs nhận xét. . - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay.. 5. Toång keàt – daën doø.(2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học. Thứ Tuaàn 11. ngaøy thaùng Chính taû. naêm 200. Tieát 21 Nghe – vieát : Tieáng hoø treân soâng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Queâ höông. (5’) - GV mời 2 Hs giả các câu đó trong bài tập trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: (27’) TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những ai?. Hoạt động học PP: Phân tích, thực hành.. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Tác giả nghĩ đến quê hương với hình aûnh côn gioù chieàu thoåi nheï qua đồng và con sông Thu Bồn. Coù 4 caâu.. + Baøi chính taû coù maáy caâu?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học Gaùi, Thu Boàn. + Neâu caùc teân rieâng trong baøi?. Hs vieát ra nhaùp.. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: tieáng hoø, .  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần ong/oong. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong. b) Laøm xong vieäc, caùi xoong.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vaàn ong/oong. Đại diện từng tổ trình bày bài làm cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi tìm từ theo từng nhóm.. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp nhận xét. - Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. - Gv choát laïi. a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, Cả lớp sửa bài vào VBT. chim seû……… Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xeùo, xa xa, xoân xao, xaùo troän. b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường, số lượng….. Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng lự…….. 5. Toång keát – daën doø. (2’). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học Thứ Tuaàn 11. Tieát 3. ngaøy. thaùng. naêm 200. Tập đọc. Veõ queâ höông. / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hieän tình yeâu queâ höông thieát tha cuûa moät baïn nhoû. - Hiểu các từ : sông máng, bát ngát… b) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận được vẽ đẹp và yêu quê hương của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Đất quý, đất yêu. (5’) - GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Đất quý, đất yêu ” và trả lời các câu hỏi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? + Vì sao Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (27’) TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp caùc doøng, khoå thô.  Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc vui, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ:xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ choùt…. - Gv cho hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Bút chì xanh đỏ / A, / naéng leân roài //. Lop2.net. Hoạt động học PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh.. Hoïc sinh laéng nghe. Hs xem tranh. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ.. Hs đọc lại khổ thơ trên..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm. // Bay giữa trời xanh …// - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi: + Kể những cảnh vật đựơc tả trong bài thơ?. Hs giải thích từ. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 khoå thô. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi. Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, cây gạa, mặt trời, lá cờ Tổ Quốc.. Hs đọc thầm lại bài thơ. Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, - Gv mời 1 Hs lại bài thơ. + Cảnh vật quê hương được tả thành nhiều màu sắc? trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ choùt ……. Hãy kể tên những màu sắc ấy?. -. - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhất? a) Vì quê hương rất đẹp. b) Vì baïn nhoû trong baøi veõ raát gioûi. c) Vì baïn nhoû trong baøi yeâu queâ höông. - Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khoå thô. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop2.net. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. 4 Hs đọc 4 khổ thơ. Hs nhaän xeùt. 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học Thứ Tuaàn 11. ngaøy. thaùng. naêm 200. Luyện từ và câu. Từ ngữ về quê hương OÂn taäp caâu Ai laøm gì? I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về Quê hương. - Cuûng coá maãu caâu Ai laøm gì? b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV:. Baûng phuï vieát BT1. Bảng lớp viết BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: So saùnh, daáu chaám. (5’) - Gv 3 Hs laøm baøi taäp 2. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (27’) TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 Hs thi làm bài đúng, nhanh. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. 1. Chỉ sự vật ờ quê hương: cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. 2. Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm. - Gv hướng dẫn các em giải nghĩa những từ gian sơn: sông núi, dùng để chỉ đất nước.. - Sau đó Gv cho 3 Hs lần lượt đọc lại đoạn văn với sự thay thế các từ khác nhau. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Lop2.net. Hoạt động học PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trao đổi theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû. Hs laéng nghe. 3 Hs đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học Tây Nguyên là ( quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn) của tôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên trong địu vaûi thaân thöông cuûa maù, trong tieáng ngaân vang cuûa dòng thác, trong hương thơm ngào ngạt của núi rừng.. Hs chữa bài vào VBT.. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em oân laïi maãu caâu Ai laøm gì? . Baøi taäp 2: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Gv mời hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. Ai laøm gì? Cha làm cho tôi chiếc chổi cỏ để quét nhà, queùt saân Meï đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gaùc beáp …… Chò toâi ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï …. PP: Thảo luận, thực hành.. . Baøi taäp 4 - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc các em rằng với mỗi từ đã cho, các em có thể đặt được nhiều câu - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. Viết nhanh vào vở các câu văn đặt được. - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc các câu mình đặt được. - Gv nhaän xeùt, choát laïi + Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng. + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân. + Những chú gà con đang mổ thóc trên sân. + Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao.. Hs làm bài vào vở.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi vaøo VBT 2 Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt. Hs sửa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs laéng nghe.. Hs đứng lên phát biểu. Hs nhaän xeùt. Hs chữ bài đúng vào vở.. Toång keát – daën doø. (2’) - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : . Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học. Tập đọc. Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi II/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tả nét đẹp của cây rau khúc, vẽ đẹp hấp dẫn của chiếc bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : chõ, pha lê b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng ở những câu văn dài. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí những sản phẩm củ đồng quê, quê hương của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Veõ queâ höông (5’) - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ: Vẽ quê hương. + Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ? + Hãy kể tên những màu sắc trong cảnh vật quê hương? + Vì sao bức tranh quê hương của bạn nhỏ rất đẹp? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (27’) TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.  Gv đọc bài. - Giọng đọc thong thả. Nhấn giọng ở những từ: rất nhỏ, mầm cỏ non, mạ bạc, cực nhỏ, long lanh, nghi ngút. Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu. Những hạt sương sớm đọng trên lá / long lanh như những bóng đèn pha lê.//. Lop2.net. Hoạt động học PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hs quan saùt tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.. Hs luyện đọc lại các câu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học Những chiếc bánh màu rêu xanh / lấp ló trong áo xôi nếp trắng / được đặt vào những chiếc lá chuối / hơ qua lửa thật mềm, / trong đẹp như những bông hoa. // Bao năm rồi, / tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngaäy, / haêng haéc/ cuûa chieác baùnh khuùc queâ höông. // - Gv cho Hs giải thích các từ khó : chõ, pha lê, rau khúc. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1. + Taùc giaû taû caây rau khuùc nhö theá naøo?. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Tìm những câu văn tả chiếc bánh khúc?. - GV yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo toå. Caâu hoûi: + Vì sao tác giả không quên được mùi vị của chiếc bánh khuùc queâ höông? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Vì đó là mùi độc đáo của đồng quê gắn với kỉ niệm đẹp đẽ về người dì, những người thân yêu khác trong những ngaøy thô aáu. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng. - Gv mời hai Hs đọc lại toàn bộ bức thư. -. - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4 em . - Gv mời một Hs đọc lại cả bài . - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.. 5.Toång keát – daën doø. (2’) - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuaån bò baøi:Naéng phöông nam. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop2.net. Hs giải nghĩa từ khó. Hs đọc từng đoạn trong nhóm . Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh . PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi. Hs đọc thầm đoạn 1. Caây rau khuùc raát nhoû, chæ baèng một mầm cỏ non mới nhú ; lá như mạ bạc; như được phủ lượt tuyết cực mỏng, sương dậu trên lá long lanh như bóng đèn pha lê Một Hs đọc đoạn 2. Hs thaûo luaän. Những chiếc bánh khúc màu rêu lấp ló trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm … Hs đọc thầm toàn bài. Đại diện các tổ đứng lên phát bieåu yù kieán cuûa toå mình. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hai Hs tiếp nối nhau đọc hết bài. Các nhóm thi đọc đoạn mình thích nhaát. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học Thứ Tuaàn 11. ngaøy. thaùng. naêm 200. Chính taû. Tieát 22 Nhớ – viết : Vẽ quê hương I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài “ Vẽ quê höông” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: s/x . c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Baøi cuõ: “ Tieáng hoø treân soâng haäu”. (5’) - Gv mời 3 Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu s/x hoặc có vần ươn/ương. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: (27’) TL. -. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp Hs tự nhớ và viết đúng bài vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một đoạn thơ cần viết trong bài Vẽ quê höông. - Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ: + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?. Hoạt động học PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. Hs laéng nghe. Hai Hs đọc lại.. Vì baïn raát yeâu queâ höông.. Các chữ ở đầu tên bài và đầu mỗi doøng thô. + Trong những câu trên chữ nào phải viết hoa? Vì sao Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 2 – 3 ôli.. vieát hoa? Hs vieát ra nhaùp.. + Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch sai. cầm bút, để vở. Học sinh viết bài vào vở.  Hs nhớ và viết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Hs đọc lại 1 lần đoạn thơ trong SGK để ghi nhớ. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. baøi.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. haønh, troø chôi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: Phaàn a) - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Một nhà sàn đơn sơ vách nứa. Boán beân suoái chaûy, caù bôi vui. Đêm đêm cháy hồng trên bếp lửa. Aùnh đèn khuya còn sáng lưng đồi. Phaàn b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. - GV mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: - Mồ hôi đổ xuống vườn. Daâu xanh laù toát vaán vöông tô taàm. - Caù khoâng aên muoái caù öôn. Con cải cha mẹ trăm đường con hư.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs làm bài vào vở. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs sửa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Thứ. Tuaàn 11. ngaøy. thaùng. naêm 200. Taäp laøm vaên. Nghe kể: Tôi có đọc đâu ! Noùi veà queâ höông I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs nghe nhớ những chi tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui “ Tôi có đọc ñaâu !”. - Bieát noùi veà queâ höông cuûa mình. b) Kyõ naêng: - Lời kể chuyện vui, rõ, tác phong mạnh dạn, tự nhiên. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1). Bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương (BT2). * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - Gv gọi 3 Hs đọc lại lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10). - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: (27’) TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nghe và kể đúng nội dung câu cuyeän. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý. - Gv keå chuyeän (Gioïng vui, dí doûm). - Keå xong laàn 1. Gv hoûi Hs: + Người viết thư thấy mấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?. Hoạt động học PP: Quan sát, thực hành. 1 Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laéng nghe. Ghé mắt đọc trộm thư của mình. Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc troäm thö. Không đúng! Tôi có đọc rộm thư cuûa anh ñaâu.. + Người bên cạnh kêu lên như thế nào?. - Gv keå laàn 2. - Gv cho từng cặp Hs kể chuyện cho nhau nghe.. Lop2.net. Hs laéng nghe. Từng cặp Hs kể chuyện cho nhau nghe. 4 –5 Hs keå laïi caâu chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học Hs trả lời. - Gv mời 4 –5 Hs nhìn gợi ý và kể lại trên bảng. - Gv hỏi: Câu chuyện buồn cười chỗ nào? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 2. - Muïc tieâu: Giuùp caùc em bieát noùi veà queâ höông cuûa mình theo câu hỏi gợi ý. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nói thêm: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi oâng baø, cha meï, anh em ñang sinh soáng. Neáu em bieát ít về quê hương, em có thể kể về nơi em ở cùng cha mẹ. - Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi gợi ý: a) Quê em ở đâu? b) Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương? c) Cảnh vật đó có gì đáng nhớ. d) Tình cảm của em với quê hương như thế nào? - Gv yeâu caàu Hs taäp noùi theo caëp. - Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói về quê hương cuûa mình hay nhaát.. 5 Toång keát – daën doø. (2’) - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực haønh. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe.. Hs tự trả lời.. Hs noùi theo caëp. Hs xung phong nói trước lớp. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học. Thứ Tuaàn 11. ngaøy thaùng Taäp vieát. naêm 200. Gh – Gheành Raùng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G . Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G. Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 1’ 2. Baøi cuõ: 5’ - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. 1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: 28’ TL. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. PP: Trực quan, vấn đáp. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp HT : Lớp, cá nhân Hs quan saùt. chữ Gh. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Gh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: R, A, Ñ, L, T, V. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng. Lop2.net. PP: Quan sát, thực hành.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:. Gheành Raùng . - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm một thắng cảnh ở Bình Định, nơi đây có bãi tấm rất đẹp. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.. Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng... Moät Hs nhaéc laïi. Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Ai ngheù, Ñoâng Anh, Loa Thaønh, Thuïc Vöông.. Ai về đến huyện Đông Anh. Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông.. PP: Thực hành, trò chơi. - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào về di HT : Lớp, cá nhân tích lịch sử loa thành. Đựơc xây theo hình vòng xoắn Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, bút, để vở. caùch ñaây haøng nghìn naêm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. Hs viết vào vở. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. HT : Lớp. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Đại diện 2 dãy lên tham gia. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để Hs nhaän xeùt. chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học là Gh. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5 .Toång keát – daën doø. 1’ - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. NAÉNG PHÖÔNG NAM (2 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : nắng phương Nam , Uyên, ríu rít , sửng lại , lạnh reo lên , xoắn xuýt , sửng sốt ,đông nghịt , cuồn cuộn , tủm tỉm cười , hớn hở . . ..... Ngắt nghĩ hơi đúng chổ : dấu chấm , dấu phẩy . . . .Đọc đúng các câu kể , câu hỏi . Phân biệt được lời người dẫn chuyện , nhân vật . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : sắp nhỏ , lòng vòng , đọc thầm tương đối nhanh , nắm được cốt chuyện . Hiểu nội dung câu chuyện :Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết gắn bó giữa thieáu nhi 2 mieàn Nam Baéc qua saùng kieán cuûa baïn nhoû mieàn Nam taëng caønh mai vaøng cho baïn nhoû Mieàn Baéc B – Keå chuyeän : 1 – Reøn kyõ naêng noùi : Dựa vào tranh kể được câu chuyện . Biết phối hợp lời kể với cử chỉ , điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện . Kể lại được trôi chảy , mạch lạc câu chuyện . 2 – Reøn kyõ naêng nghe : Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK ( Tranh phóng to - nếu có ) . III – Các hoạt động dạy và học : A -Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : GV gọi HS đọc bài : “Chõ bánh khúc của dì tôi ” và trả lời câu hỏi về nội dung chuyện .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học Vì sao tác giả không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc quê hương ? Gv nhaän xeùt cho ñieåm . B – Dạy bài mới : HĐ 1 : Hôm nay các em sẽ đọc câu chuyện : “Nắng phương namï” viết về tình bạn gắn bó của thiếu nhi Miền nam với thiếu nhi Miền bắc .. TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. HĐ 2 : Luyện đọc . a – Gv đọc toàn bài : Giọng sôi nôi diễn tả sắc độ tình cảm của từng nhân vật . b – Gv hướng dẫn HS luyện đọc : Đọc từng câu .. -1 – 2 HS đọc , cả lớp đọc thaàm. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu 9 – 10 em HS .. Đọc từng đoạn trước lớp . Gv hướng dẫn HS đọc nghĩ hơi với giọng đọc thích hợp . Đọc đúng các câu hỏi, câu kể . Neø, / saép nhoû kia ,/ ñi ñaâu vaäy ? -HS tìm hiều nghĩa từ mới và Vui nhưng mà / lạnh dễsợ luôn . đặt câu với những từ mới : .- 4 “Hà Nội đang rạo rực những ngày giáp tết .Trời cuối -6 em ñaët caâu . đông lạnh buốt .Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời -4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 xám đục và làng mưa bụi trắng xoá ” Gvgiúp HS giải thích từ khó :sắp nhỏ , hoa mai ,xoắn xuýt , đoạn trong chuyện . -1 HS đọc lại toàn bài . loøng voøng . Gv cho HS đọc từng đoạn trong nhóm . -1HS đọc thành tiếngcả bài, cả lớp đọc thầm theo và trả lời câu hoûi . 4 –5 em -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả HĐ 3 : hướng dẫn tìm hiểu bài . lời ,5 –6 em . GV đặt câu hỏi : Truyện có những bạn nhỏ nào ? ( Uyeân , Hueä ,Phöông, Vaân ) . Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu ? vaøo dòp naøo ? (đi chợ hoa , vào ngày 28 tết ) Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? ( gửi tặng Vân một cành mai) Vì sao caùc baïn choïn caønh mai laøm quaø teát cho Vaân? ( cành mai chỉ có ở miền nam sẽ gợi Vân nhớ đến bạn bè ở miền nam ) . Choïn theâm moät teân khaùc cho chuyeän ? ( Tình baïn - Caønh mai teát - Caâu chuyeän cuoái naêm ) HĐ 4 : Luyện đọc thêm . GV chọn đọc mẫu , kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng GV cho HS chia nhóm đóng vai . GV bình chọn cá nhân và nhóm thực hiện tốt nhất .. Lop2.net. -1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 vaø TLCH , 5 – 6 em . -4 HS đọc nối tiếp bài ,phát bieåu yù kieán . 6 –7 Hs trả lời .. HS chia nhoùm : moãi nhoùm 4 em tự phân các vai ( người dẫn chuyeän , Uyeân ,Phöông ,Hueä ).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>