Giáo án khối 2 - Tuần 1 môn Toán - Bài: Đêximét

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ sáu ngày 28 tháng 08 năm 2009 Tuaàn: 1 Moân: Teân baøi daïy:. TOÁN. ÑEÂXIMEÙT. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Bước đầu giúp HS nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị Đêximét Nắm được quan hệ giữa đêximét và xăngtimét. 2. Kỹ năng: Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị. Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học, tích cực tham gia các hoạt động tiết học. II. Chuaån bò - GV: * Baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm * Các thước thẳng dài 2 dm, 3 dm hoặc 4 dm với các vạch chia cm - HS: SGK, thước có vạch cm III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - 2 HS sửa bài: 30 + 5 + 10 = 45 - 60 + 7 + 20 = 87 +32 + 36 + 58 + 43 +32 45 21 30 52 37 77 57 88 95 69 - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Thầy: Các em đã học đơn vị đo là cm. Hôm nay các em học đơn vị đo mới là dm Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đêximét  Mục tiêu: Nắm được tên gọi, ký hiệu của dm  Phương pháp: Trực quan - Thầy phát băng giấy cho HS yêu cầu HS đo độ dài vaø ghi soá ño leân giaáy. - Thầy giới thiệu “10 xăngtimét còn gọi là 1 ñeâximeùt” - Thaày ghi leân baûng ñeâximeùt. - Ñeâximeùt vieát taét laø dm - Trên tay các em đã có băng giấy dài 10 cm. Nêu laïi soá ño cuûa baêng giaáy theo ñôn vò ño laø ñeâximeùt - Thầy yêu cầu HS ghi số đo vừa đọc lên băng giấy caùch soá ño 10 cm. - Vaây 10 cm vaø 1 dm coù quan heä ntn? Haõy so saùnh vaø ghi keát quaû leân baên giaáy. - Thầy yêu cầu HS đọc kết quả rồi ghi bảng: 10 cm = 1 dm - 1 dm baèng maáy cm? Lop2.net. - Haùt.  (ÑDDH: baêng giaáy) - Hoạt động lớp. - HS nêu cách đo, thực hành đo. - Baêng giaáy daøi 10 cm - 1 vài HS đọc lại. - 1 vài HS đọc: Băng giấy dài 1 ñeâximeùt - HS ghi: 10 cm = 1 dm. - 10 cm = 1 dm - 1 dm = 10 cm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thầy yêu cầu HS chỉ ra trên thước thẳng đoạn có độ dài 1 dm. - Thầy đưa ra 2 băng giấy yêu cầu HS đo độ dài và neâu soá ño. - 20 cm coøn goïi laø gì? - Thầy yêu cầu HS chỉ ra trên thước đoạn dài 2 dm, 3 dm  Hoạt động 2: Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp veà dm  Phöông phaùp: Luyeän taäp * Bài 1: điền “ngắn hơn” hoặc “dài hơn” vào chỗ chaám. - Thầy lưu ý: Câu a, b so sánh đoạn AB, CD với đoạn 1 dm. - Câu C, D so sánh với đoạn trực tiếp là AB và CD * Baøi 2: Tính (theo maãu) - Thầy lưu ý: Không được viết thiếu tên đơn vị ở kết quaû. * Bài 3: Không thực hiện phép đo hãy ước lượng độ dài rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm. - Thầy lưu ý: Không được dùng thước đo, chỉ ước lượng với 1 dm để đoán ra rồi ghi vào chỗ chấm.  Hoạt động 3: Trò chơi  Mục tiêu: Thực hành đo  Phöông phaùp: - Luật chơi: Gồm 2 đội, mỗi đội từ 3 đến 5 HS. Mỗi HS lần lựot chọn băn giấy sau đó đo chiều dài. Sau đó dám băng giấy lên bảng và ghi số đo theo qui định. Đội A ghi đơn vị đo là cm, đội B ghi đơn vị đo laø dm. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Hoàn chỉnh bài tập 2 cột 3. - Tập đo các cột có độ dài từ 1 đến 10 dm - Nhaän xeùt tieát hoïc -. Traàn Vaên Thaån. Lop2.net. - Lớp thực hành trên thước cá nhân vaø kieåm tra laãn nhau. - Baêng giaáy daøi 20 cm - Coøn goïi laø 2 dm - 1 soá HS leân baûng ño vaø chæ ra. - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân  (ĐDDH: thước) - HS đọc phần chỉ dẫn trong bài rồi laøm. - Sửa bài. - HS tự tính nhẩm rồi ghi kết quả - Sửa bài - HS đọc yêu cầu và thực hiện - HS bốc thăm chọn đội A hoặc B  (ĐDDH: thước). - Đội thắng cuộc là đội đo được nhieàu baêng giaáy vaø ghi soá ño chính xác trong thời gian ngắn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>