Bài dạy Vật lý khối 7 tiết 15: Phản xạ âm tiếng vang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 15: ph¶n x¹ ©m tiÕng vang. I- Môc tiªu bµi häc. 1. KiÕn thøc: - mô tả giải thích được một số hiện tượng liên quan đến tiếng vang. - NhËn biÕt ®­îc mét sè vËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ mét sè vËt ph¶n x¹ ©m kÐm. 2. KÜ n¨ng: - Quan sát, tư duy và vận dụng giải thích hiện tượng. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc vµ yªu thÝch bé m«n. II- ChuÈn bÞ: - Gv ChuÈn bÞ cho c¶ líp b¶ng phô. III-Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy. Hoat động của trò tg / 5 Hai häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi Hoạt động1: Kiểm tra. HS1 lªn tr¶ lêi *Em hãy cho biết các môi trường truyền được âm, môi trường không truyền được âm? Mỗi trường hợp cho một ví dụ. HS2 lªn tr¶ lêi * So s¸nh vËn tèc truyÒn ©m trong c¸c m«i trường: Rắn, lỏng, khí? Giải thích tiếng sét vµ tia chíp ®­îc t¹o ra gÇn nh­ mét lóc nhưng ta thường nhìn thấy tia chớp trước Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung. khi nghe tiÕng sÐt? / 3 Hoạt động2: Tình huống học tập. Trong cơn dông, khi có tia chớp thường kèm theo tiếng sấm. Sau đó còn nghe thấy Hs l¾ng nghe tiÕng × Çm kÐo dµi, gäi lµ sÊm rÒn. T¹i sao Hs suy nghÜ tr¶ lêi. laÞ cã tiÕng sÊm rÒn? Hoạt động3: Tìm hiểu âm phản xạ và tiếng 10/ I- Âm phản xạ - tiếng vang vang Hs đọc tài liệu Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu Gv giíi thiÖu: Hs l¾ng nghe vµ ghi chÐp * Tiếng vang có được khi âm truyền đến vách đá dội lại tai ta chậm hơn âm truyền trực tiếp đến tai một khoảng thời gian ít nhÊt 1/15 gi©y. * Cßn ©m ph¶n x¹ lµ ©m déi l¹i khi gÆp mét vËt ch¾n. Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1. Hs tr¶ lêi c©u C1 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 vµ C3. C2vµ C3. HD: C3 vËn tèc ©m: 340m/s. Hs đại diện nhóm hoàn thành treo kết quả Thời gian từ guồn âm đến vách đá là t1; th¶o luËn. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thời gian từ vách đá đến tai là t2. Ta có tìm ®­îc qu·ng ®­êng kh«ng? Gv mêi c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo.. Gv treo b¶ng phô kÕt luËn vµ yªu cÇu häc sinh dùa vµo kÕt qu¶ trªn hoµn thµnh kÕt luËn . Hoạt động4: Tìm hiểu vật phản xạ âm tốt 9/ vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm. Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu.  VËt nh­ thÕ nµo th× ph¶n x¹ ©m tèt ?  VËt nh­ thÕ nµo th× hÊp thô ©m tèt?. Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C4. Hoạt động5: Vân dụng. Gv yªu cÇu häc sinh lµm c©u C5 Gv mêi häc sinh kh¸ gi¶i thÝch c©u C6 .. C2: Ta nghe ®­îc ©m ph¸t ra vµ ©m ph¶n xạ từ tường cùng một lúc. C3: a) Ta nghe ©m nãi vµ ©m ph¶n x¹ cïng mét lóc. b) Khoảng cách giữa người nói và tường để có tiếng vang. S lớn hơn hoặc bằng 11.3m. Hs quan s¸t vµ hoµn thµnh kÕt luËn.  KÕt luËn: Cã tiÕng vang khi ta nghe thÊy ©m ph¶n x¹ c¸ch ©m trùc tiÕp mét kho¶ng thêi gian Ýt nhÊt 1/15 gi©y. II- vËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm. Hs đọc tài liệu. Hs trả lời lần lượt các câu hỏi và có thể ghi chÐp.  Nh÷ng vËt cøng cã bÒ mÆt nh½n th× ph¶n x¹ ©m tèt.  Nh÷ng vËt mÒm,xèp cã bÒ mÆt gå ghÒ th× hÊp thô ©m tèt. C¸c nhãm tr¶ lêi c©u C4. 15/ III- v©n dông.. Hs tr¶ lêi c©u C5 Hs tr¶ lêi vµ suy nghÜ tr¶ lêi c©u C6: Lµm như vậy để hướng âm phản xạ từ tay đến tai gióp ta nghe ®­îc ©m to h¬n. Hs dù kiÕn tr¶ lêi c©u C7: S = h = 1500.1/2 = 750m. Gv yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C7. HD: t = 1/2 s V= 1500m/s S=h=? Gv mêi tõng häc sinh tr¶ lêi c©u C8.. Hs tr¶ lêi c©u C8: a, b, d.. IV- Cñng cè- DÆn dß:(5/) 1. Cñng cè: Gv mời học sinh đọc phần “ Ghi nhớ ”. †Bµi tËp 1: T¹i sao khi em nãi to xuèng mét c¸i giÕng s©u, em nghe thÊy tiÕng vang? †Bµi tËp 2: Khi em nãi to vµo mét c¸i chum to miÖng nhá, em nghe thÊy cã tiÕng vang. Khi em nãi nh­ thÕ vµo mét c¸i chËu miÖng réng em l¹i kh«ng nghe thÊy tiÕng vang. Gi¶i thÝch t¹i sao? 2. DÆn dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp trong SBT - «n tËp. - Đọc trước bài 15.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>