Lịch báo giảng tuần 33 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 Thứ. Ngaøy. Thứ hai 23/4/2012. Môn Đạo đức. Đề bài giảng Dành cho địa phương. Tập đọc2. Bóp nát quả cam. Toán Keå chuyeän. Thứ ba 24/4/2012. Thứ tư 25/4/2012. Thứ sáu 27/4/2012. Bóp nát quả cam. Toán. Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tt). Chính taû TNXH Theå duïc Âm nhạc. N-V: Bóp nát quả cam Mặt trăng và các vì sao Chuyền cầu – TC: Ném bóng trúng đích Học hát : Dành cho địa phương tự chọn. Tập đọc. Lượm. Toán Thuû coâng. Thứ năm 26/4/2012. Ôn tập về các số trong phạm vi 1000. Ôn tập về phép cộng , phép trừ Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.. LT&C. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.. Toán. Ôn tập về phép cộng , phép trừ (tt). Taäp vieát Theå duïc Chính taû Toán. Chữ hoa: V (kiểu 2) Chuyền cầu – TC: Con cóc là cậu ông trời. N-V: Lượm Ôn tập về phép nhân và phép chia. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước. Mó thuaät Taäp laøm vaên Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. SHL ********************************************** Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012 Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM. I.Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện,. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5) *KNS : Kĩ năng tự nhận thức bản thân, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy và học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV TIẾT 1 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre. -Đánh giá , ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài. -Đọc mẫu. -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm chiếm, cưỡi cổ. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu 4H đọc 4 đoạn trước lớp. -Luyện đọc câu:“Đợi từ sáng đến trưa…xuống bến” - Giải nghĩa các từ chú giải * Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu nhóm 3 luyện đọc * Thi đọc giữa các nhóm - 3N thi đọc đoạn 3 - Nhận xét, bình chọn TIẾT 2 3. Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm. -Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản thế nào? -Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?. Hoạt động của HS -3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. -Nhận xét. -Nghe theo dõi. -Nối tiếp đọc câu. -Phát âm từ khó. -4HS đọc 4 đoạn. - HS luyện đọc câu -Nêu nghĩa các từ SGK -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân. -Nhận xét.. -HS đọc thầm -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta. -Để được nói hai tiếng xin đánh. -Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội khi quân. +Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho -Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã Quốc Toản quả cam quý? biết lo việc nước. -Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam? -Vì ấm ức bị coi là trẻ con. -Qua bài nay em hiểu điều gì? -Căm giận lũ giặc. -Em học tập gì ở Quốc Toản? -Tinh thần yêu nước. -Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc -Nhiều HS nêu. 4.Luyện đoc lại -Chia nhóm -Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc -3-4 nhóm luyện đọc theo vai. - Cá nhân đọc -1HS đọc cả bài. *Hoạt động tiếp nối: - Qua bài này em hiểu điều gì? Căm giận lũ giặc,tinh thần yêu - Nhận xét giờ học. nước - Nhắc HS về luyện đọc. - HS lắng nghe.. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1) I. Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có 3 chữ số. -Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết so sánh các số có 3 chữ số. -Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số. * Bài 1 (dòng 1, 2, 3); Bài 2 a, b; Bài 4; Bài 5. II.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Kiểm tra -Chữa bài kiểm tra. -Nhận xét chung. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. -HD HS làm bài tập và ôn. Bài 1 Viết các số: -Nêu miệng. -Cho HS ôn lại cách đọc số có 3 chữ số có 0 ở giữa. Bài 2: Số -Yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 4: >, <, = ? -Yêu cầu nêu cách so sánh các số có 3 chữ số? -Cho HS nêu yêu cầu và ra đáp án. -Nhận xét đánh giá. Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu - H nêu miệng. Hoạt động của HS. -Nêu yêu cầu -Ghi kết quả vào bảng con. 915, 695, 714 -Đọc lại các số. -Nêu yêu cầu -HS làm bài và nêu kết quả -Làm bảng con. 327 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 +Số bé nhất có 3 chữ số : 100 +Số lớn nhất có 3 chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 là 1000 -Từ trái sang phải.. *Hoạt động tiếp nối: -Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào? -Nhận xét giao bài tập về nhà. ************************************************** Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012 Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 1,2). *HS khá giỏi: Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 3). *KNS : Kĩ năng tự nhận thức bản thân,kĩ năng đảm nhận trách nhiệm . II. Chuẩn bị - 4 tranh phóng to. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể chuyện Quả bầu. - 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu - Nhận xét cho điểm. 2.Bài mới *HĐ1. Giới thiệu bài: *HĐ2. Hướng dẫn kể: Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong sách theo - Một HS đọc yêu cầu. thứ tự trong chuyện. - HS quan sát từng tranh minh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hoạ trong SGK. -Trao đổi theo cặp. - 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự. Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3. - HD trao đổi sắp xếp trang theo cặp.. - Nhận xét. Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh đã được sắp xếp lại. - Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm. - Kể chuyện trong nhóm. - GV tới các nhóm nhắc nhở gợi ý. - Tổ chức thi kể trước lớp. - Kể chuyện trước lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện. - Gợi HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp nhận xét đánh giá. *Hoạt động tiếp nối: -Lòng căm thù giặc sâu sắc ,ý thức - Câu chuyện khuyên ta điêu gì? bảo vệ tổ quốc... - Nhận xét giờ học - Nhắc HS xem bài sau. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHAM VI 1000 I.Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có 3 chữ số. - Biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số theo thứ tự xác định từ bé đến lớn và ngược lại. *BT cần làm: 1,2, 3. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào. - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài. - HS làm SGK. - Nhận xét đánh giá. - 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) a) Chín trăm ba mươi chín 939 Bài 2: a. Viết các số. + Làm bảng con. - HD mẫu. 965 = 900 + 60 + 5 + 1 số lên bảng chữa. 477 = 400 + 70 + 7 618 = 600 + 10 + 8 593 = 500 + 90 + 3 - Nhận xét chữa bài. 404 = 400 + 4 b. Viết. - HD mẫu. 800 + 90 + 5 = 895 200 + 20 + 2 = 222 700 + 60 + 8 = 768 600 + 50 = 650 - Nhận xét chữa bài. 800 + 8 = 808 Bài 3: Viết các số. - HS làm bài. - Yêu cầu HS làm vào vở. a. Từ lớn đến bé. - 1 số lên chữa 297, 285, 279, 257 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b. từ bé đến lớn. 257, 279, 285, 297 - 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào SGK. -Theo dõi. *Hoạt động tiếp nối: - Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số. - Nhận xét giờ học. -Nhắc HS xem bài sau Chính tả: (Nghe viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện : Bóp nát quả cam. - Làm được BT 2a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Chuẩn bị - Bảng quay bài tập 2 (a). :III Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới *HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2: Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc lại chính tả 1 lần. - 2 HS đọc bài. - Những chữ nào trong bài chính tả viết - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu câu. hoa? Vì sao phải viết hoa? Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu. Quốc Toản tên riêng. - Yêu cầu tìm và viết từ khó. - HS viết bảng con, bảng lớp. - GV đọc HS viết. - HS viết bài vào vở. - Đọc cho HS soát lỗi. - HS chữa lỗi. - Chấm chữa 5- 7 bài. *HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 (a) - HS đọc yêu cầu. - HD làm bài. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài. a. Đông sao thì nắng, vắng sao thì - Theo dõi nhắc nhở HS yếu mưa. - Nó múa làm sao ? - Nó xoè cánh ra? - Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. - Nhận xét đánh giá. - Có xáo thì xáo nước trong. - Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. *HĐ tiếp nối: -HS nêu - Nêu từ khó trong bài - Nhắc HS xem bài sau - Nhận xét giờ học TNXH Bài: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO. I. Muïc tieâu: - Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm. II. Chuaån bò Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Caùc tranh aûnh trong SGK trang 68, 69. Một số bức tranh về trăng sao. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV 1. Bài cũ : Mặt Trời và phương hướng. Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? Em hãy xác định 4 phương chính theo Mặt Trời. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : Giíi thiƯu bài Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy những gì? Hoạt động 1: Qsát tranh và trả lời các câu hỏi. +Bức ảnh chụp về cảnh gì? +Em thaáy Maët Traêng hình gì? +Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? +Aùnh sáng của Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời khoâng? - Treo tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất). Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: +Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình daïng gì? +Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào những ngày naøo? +Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? Yeâu caàu 1 nhoùm HS trình baøy. Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có những hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn nhất vào ngày giữa thấy âm lịch, 1 tháng 1 lần. Có đêm có trăng, có đêm không có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch). Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến khi tròn nhất lại khuyeát daàn. Cung caáp cho HS baøi thô: GV giải thích một số từ khó hiểu đối với HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng của trăng theo thời gian). Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. Ycầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: +Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng Lop2.net. Hoạt động của HS Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời.. Thaáy traêng vaø caùc sao. HS quan sát và trả lời. Caûnh ñeâm traêng. Hình troøn. Chiếu sáng Trái Đất vào ban ñeâm. Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi như Mặt Trời.. 1 nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy. Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung. HS nghe, ghi nhớ.. 1, 2 HS đọc bài thơ: Mùng một lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng HS thaûo luaän caëp ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ta còn nhìn thấy những gì? +Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? +Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? -Yeâu caàu HS trình baøy. * Các vì sao có hình dạng như đóm lửa. Chúng là những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất. Chúng là Mặt Trăng của các hành tinh khác. Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp. Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời Cá nhân HS trình bày. ban đêm theo em tưởng tượng được. (Có Mặt Trăngvà các vì sao). Sau 5 phút, GV cho HS trình bày tác phẩm của mình và giải thích cho các bạn cùng GV nghe về bức tranh của mình. *Hoạt động tiếp nối: -Yêu cầu HS về nhà tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu tầm các HS nghe, ghi nhớ. tranh, ảnh, bài viết nói về trăng, sao, mặt trời. -Chuaån bò: Ôn taäp. THEÅ DUÏC Baøi:CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi các trò chơi và tham gia chơi tương đối thành thạo. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Cầu, vợt, 5-6quả bóng. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng vỗ tay và hát. -Ñi theo moät haøng doïc. -Ñi theo voøng troø vaø hít thôi saâu. -Xoay các khớp -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh. B.Phaàn cô baûn. 1)Chuyền cầu theo nhóm 2 người. 2)Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích. -Neâu teân troø chôi. -Nhaéc laïi caùch chôi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhận xét đánh giá. C.Phaàn keát thuùc. - Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -Một số động tác thả lỏng cơ thể. -Heä thoáng baøi. -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà nhaø oân chuyeàn caàu. ************************************ Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012 Tập đọc : LƯỢM I.Mục tiêu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ .Biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm. (Trả lời được các câu hỏi trong bài,thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu.) II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ Gọi HS đọc bài : Tiếng chổi tre -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới. HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc. -Yêu cầu: -Phát âm từ khó. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -HD cách đọc. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm -Chia lớp thành các nhóm -Thi đua đọc đồng thanh. -Thi đọc cá nhân. -Cả lớp đọc thầm bài. -Thực hiện. HĐ 2: Tìm hiểu bài. -1HS đọc 2 khổ thơ đầu. Nêu câu hỏi 1. -Yêu cầu: -Thảo luận cặp đôi và trả lời. -2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé -Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh như thế nào? nghịch. -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Đi liên lạc, đưa thư -Lượm dũng cảm như thế nào? -Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo. -Gọi HS đọc khổ thơ cuối -2-3HS đọc. -Em hãy tả hình dáng Lượm ở khổ thơ -Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai cuối? bên lúa trỗ đồng đồng, chỉ thấy chiếc mũ -Em thích khổ nào nhất vì sao? ca lô nhấp nhô trên biển lúa. -Bài thơ ca ngợi ai? -Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, HĐ 3: Học thuộc lòng đáng yêu dũng cảm. -Yêu cầu. -Nhận xét ghi điểm -Đồng thanh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *HĐ tiếp nối: - Lượm là chú bé như thế nào? - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS về học thuộc bài.. -3-5HS đọc cả bài, -HS nêu. Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 1) I. Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán bằng một phép cộng . - *BT cần làm: Bài 1(cột 1, 3); Bài 2 (cột 1, 2, 4); Bài 3 II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ. -Làm bảng con. -Nhận xét – đánh giá. 305=300+5 420= 400 + 20 2.Bài mới. Bài 1:Tính nhẩm -Nêu yêu cầu tính nhẩm. -Làm việc theo cặp đôi -Nhận xét. -Nối tiếp nhau nêu kết quả. Bài 2: Tính -Nêu cách tính. 34 64 68 72 968      62 18 25 36 503 96 82 43 36 465 -Nêu cách cộng trừ. -Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ số ta làm -Đặt tính. như thế nào? -Cộng, trừ từ trái sang phải. Bài 3: HS đọc đề -3-4HS đọc. Bài toán cho biết gì? -Có 265 HS gái và 234 HS trai. Bài toán hỏi gì? -Trường đó có: …. HS. -Chữa chấm bài HS. -Giải vào vở. Bài giải Trường tiểu học có số học sinh là: 265 + 234 = 499 ( học sinh) Đáp số: 499 học sinh *HĐ tiếp nối: -Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ trong -HS nêu phạm vi 100 -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà làm bài. THỦ CÔNG ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH. (T1) I. MỤC TIÊU : - Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học. - Với HS khéo tay: + Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Có thể làm được một sản phẩm mới có tính sáng tạo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ…. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Bài cũ: HS nêu quy trình các bài - HS nêu quy trình chương làm đồ chơi 2. Bài mới: Gtb Hoạt động 1 : Học sinh thực hành thi -HS nêu quy trình con bướm +Bước 1 : Cắt giấy . khéo tay làm đồ chơi theo ý thích . -GV yêu cầu HSnhắc lại qui trình làm +Bước 2 : Gấp cánh bướm. +Bước 3 : Buộc thân bướm. con bướm; làm vòng đeo tay… -Cho HS thực hành thi theo nhóm. +Bước 4 : Làm râu bướm. -GV lưu ý HS : Các nếp gấp phải thẳng, a) Nêu quy trình làm vòng đeo tay. +Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. cách đều, miết kĩ. -Trong khi thực hành GV quan sát HS và +Bước 2 : Dán nối các nan giấy +Bước 3 : Gấp các nan giấy giúp đỡ những còn lúng túng. Hoạt động 2: + Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS tự làm đồ chơi và trưng bày sản - Đánh giá sản phẩm của HS. phẩm cho các nhóm đánh giá lẫn nhau * Hoạt động tiếp nối: để chọn ra sản phẩm đẹp nhất. - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò giờ sau mang đầy đủ các sản phẩm đã làm để tiết sau trưng bày. ****************************************************** Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012 Luyện từ và câu TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục tiêu -Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp( BT1; Bt2),nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam(BT 3). - Đặt được một số câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4). II. Chuẩn bị - Bảng phụ viết bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ Ycầu HS tìm cặp từ trái nghĩa và đặt câu. -2 HS thực hiện. -Nhận xét, đánh giá. -Tìm từ trái nghĩa. 2.Bài mới: Gtb HĐ1:Từ ngữ về nghề nghiệp. Bài 1:Yêu cầu quan sát tranh và tìm các -Quan sát tranh và tìm từ chỉ nghề nghiệp nghề tương ướng. tương ứng -Thảo luận cặp đôi. -Nối tiếp nhau nêu từ ngữ Bài 2: -Đọc lại từ ngữ. -Chia lớp thành các nhóm tìm từ chỉ nghề -Hình thành nhóm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nghiệp.. -Làm việc trong nhóm. -Đọc kết quả -Nhận xét.. HĐ 2: Từ chỉ phẩm chất Bài 3:Tìm thêm một số từ chỉ phẩm chất -2-3 HS đọc. -đọc đồng thanh từ ngữ. nhân dân Việt Nam ? -Làm vào vở bài tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết. -Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chung HĐ 3: Đặt câu. thuỷ… Bài 4: Nêu yêu cầu. -2 HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành 2 dãy thi đặt câu nhanh -Thực hiện đúng. -Nhận xét giữa các nhóm. * HĐ tiếp nối: - Về tìm thêm từ ngữ về nghề nghiệp -Nêu một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp nhân dân ta. Và phẩm chất của học sinh. -Nhận xét giờ học. -HS nêu -Nhắc HS. Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( T2 ) I. Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán về ít hơn; tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng * Bài 1 (cột 1,3); Bài 2 (cột 1,3); Bài 3; Bài 5. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà -Thực hiện. 2.Bài mới: Gtb Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm theo cặp -Nhẩm theo cặp. -Nêu: 500 + 300 = 800 800 – 300 = 500 -Em nhận xét gì giữa mối quan hệ phép 800 – 500 = 300 -Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số cộng trừ? Bài 2: Cho HS nêu cách đặt hạng kia. -Thực hiện cách tính vào bảng con. -Nêu cách tính. 100 345 65 674     72 422 29 353 28 767 94 321 -2HS đọc đề bài. Bài 3: Cho HS đọc bài -Bài toán về ít hơn. -Bài toán thuộc dạng toán gì? Giải - Lớp vở nháp, 1H lên bảng Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm Bài 5: Cho hs ôn lại cách tìm số bị trừ số -Làm bảng con Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hạng. x - 32= 45 x = 45 + 32 x = 77. x + 45 = 79 x = 79 - 45 x = 34. * Hoạt động tiếp nối: -Nêu cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm ? -HS nêu - Hệ thống kiến thức -Nhận xét dặn dò HS Moân: TAÄP VIEÁT Baøi: CHỮ HOA Q ( Kiểu 2). I.Muïc ñích: - Viết đúng chữ hoa V kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá ),Việt Nam thân yêu 3 lÇn . * HS khá giỏi: Viết đúng, đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở Tập viết 2. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ 2. Bài mới: Gtb Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -Gắn mẫu chữ V kiểu 2 -Chữ V kiểu 2 cao mấy li? -Viết bởi mấy nét? -GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. -GV viết bảng lớp. -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. -HS vieát baûng con. -GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. -GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. -Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. -Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái. -Cách đặt dấu thanh ở các chữ. -Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt. -HS vieát baûng con Lop2.net. - HS quan saùt - 5 li. - 1 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. - Dấu nặng (.) dưới ê. Hoạt động 3: Viết vở - Khoảng chữ cái o -GV neâu yeâu caàu vieát. - HS vieát baûng con -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Vở Tập viết -Chấm, chữa bài. - HS viết vở -GV nhaän xeùt chung. *Hoạt đông tiếp nối: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2). THEÅ DUÏC Baøi:CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I.Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - BiÕt c¸ch ch¬i c¸c trß ch¬i vµ tham gia ch¬i được các trò chơi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Cầu, vợt, 5-6 quả bóng. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng vỗ tay và hát. -Ñi theo moät haøng doïc. -Ñi theo voøng troø vaø hít thôi saâu. -Xoay các khớp -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh. B.Phaàn cô baûn. 1)Chuyền cầu theo nhóm 2 người. 2)Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích. -Neâu teân troø chôi. -Nhaéc laïi caùch chôi. -Nhận xét đánh giá. C.Phaàn keát thuùc. - Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -Một số động tác thả lỏng cơ thể. -Heä thoáng baøi. -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà nhaø oân chuyeàn caàu. *********************************************** Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012 Chính tả: (nghe viết) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LƯỢM I. Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3, hoặc BT Ct phương ngữ do GV soạn. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra -Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, đi sau, … -Nghe viết bảng con. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. *Hoạt động 1: HD nghe-viết: -Đọc bài viết. -Nghe. -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -2HS đọc lại. Đồng thanh. -Nên bắt đầu viết như thế nào? -4chữ. -Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c -Lùi vào 3 ô. -Đọc lại lần 2: -Phân tích và viết bảng con: loắt -Đọc: choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô -Đọc cho HS soát lỗi. -Nghe. -Chấm một số bài. -Viết vào vở. *Hoạt động 2: HD bài tập -Đổi vở soát lỗi. Bài 2: Em chữ nào trong ngoặc đơn để điền -2-3HS đọc yêu cầu. a.Hoa sen ,xen kẽ vào chỗ trống - HS nêu y/c Ngày xưa,say sưa Cư xử.lịch sự -HS làm bài và nêu kết quả b.Con kiến,kín mít *Hoạt đôn gj tiếp nối: Cơm chín,chiến đấu -Nhận xét – tuyên dương.. Kim tiêm,trái tim -Nhắc HS về làm tiếp bài tập ở nhà. Toán. OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc phép chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có một phép nhân. *BT cần làm: 1(a), 2(dòng 1), 3, 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ 2. Bài mới: Gtb Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.. - Làm bài vào vở bài tập. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2 x 4 =8 5 x 6 = 30 3 x 9 = 29 12 : 2 = 6 4 x 5 =20 12 : 3= 4 - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 2: Nêu ycầu của bài và cho HS tự làm bài. 4 x 6 + 16 = 24 + 16 = 40 - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu 20 : 4 x 6 = 5 x 6 thức trong bài. = 30 - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Bài 1:Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi.. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS lớp 2A xếp thành mấy hàng? Baøi giaûi - Moãi haøng coù bao nhieâu HS? Số HS của lớp 2A là: - Vậy để biết tất cả lớp có bao nhiêu HS ta làm 3 x 8 = 24 (HS) ntn? Đáp số: 24 HS. - Tại sao lại thực hiện phép nhân 3 x 8? - Chữa bài và cho điểm HS. - Tìm x. Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của thừa số. mình. X:3=5 5 x X = 35 X=5x3 X = 35 : 5 X = 15 X=7 *Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét tiết học. - VN học bài, chuẩn bị bài sau. Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I. Muc tiªu - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1,2). - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em(BT 3). *KNS: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực. II. Đå dïng d¹y häc -Tranh minh hoạ bài tập 1. Các tình huống viết vào giấy khổ nhỏ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ 2. Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai? Hoï ñang laøm gì? - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói Lop2.net. - Haùt. - Đọc yêu cầu của bài. - Tranh veõ hai baïn HS. 1 baïn đang bị ốm nằm trên giường, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> gì? - Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói theá naøo? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị ốm. - Khen những HS nói tốt. Baøi 2: Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì?. - Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài. -Yêu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a.. - Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình huống này. Vậy khi được cô giáo động viên như thế, con sẽ đáp lại lời cô thế nào?. - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống. - Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt caùc em noùi toát.. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Goïi HS trình baøy . - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. *Hoạt động tiếp nối: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự. - Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.. Lop2.net. - Bạn nói: Đừng buồn. Bạn sắp khoûi roài. - Baïn noùi: Caûm ôn baïn. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Baïn toát quaù./ Caûm ôn baïn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi, caûm ôn baïn./… - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi. - HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. -Em buoàn vì ñieåm kieåm tra không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buoàn. Neáu coá gaéng hôn, em seõ được điểm tốt.” - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ aï. Laàn sau con seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Con caûm ôn coâ. Nhaát ñònh laàn sau con seõ coá gaéng./ b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xẻ mình thấy cũng đỡ tiếc rồi./ Caûm ôn baïn, nhöng mình nghó laø nó sẽ biết đường tìm về nhà./ Nó khôn lắm, mình rất nhớ nó./… c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./… - Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc cuûa baïn em. - HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ kê - 5 HS keå laïi vieäc toát cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>