Đề thi cá nhân olympic toán tuổi thơ năm học : 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. Thứ hai ngày ........tháng ..........năm 200....... Tuaàn 16 Tập đọc Baøi: KEÙO CO I.Muïc tieâu:  HS đọc đúng: thượng võ, đối phương, Hữu Trấp, khuyến khích,… -HS đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm.  HS hiểu từ ngữ: thượng võ, giáp,…  HS hieåu noäi dung baøi: Keùo co laø moät troø chôi theå hieän tinh thaàn thượng võ.Tục kéo co ở nhiều địa phương ta rất khác nhau. II.ÑDDH: -Tranh minh hoạ cảnh kéo co -Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III.Caùc HÑDH: *HĐ1: Luyện đọc. -Gọi 3 hs đọc tiếp nối theo đoạn (3 lượt hs đọc) -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho hs -Gọi 1 hs đọc chú giải , gọi 1 hs đọc lại toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài và nêu cách đọc *HÑ2:Tìm hieåu baøi. -HS đọc đoạn 1 và trao đổi nhóm 2 trả lời câu hỏi : +Phần đầu bài văn giới thiuệ với người đọc điều gì? +Em hiểu cách chới kéo co như thế nào? -Y/C hs mô tả lại trò chơi này, GV nhận xét và tổng kết về cách thức chôi keùo co -Gọi hs đọc đoạn 2 ,3 và trả lời câu hỏi: +Em hãy giới thiêu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? +Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? +Em đã chơi hoặc xem kéo co chưa? Theo em vì sao trò chơi này bao giờ cũng rất vui? -GV nhận xét các câu trả lời. -Gọi 1 hs đọc lại toàn bài ,lớp theo dõi và nêu nội dung bài. *HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. -GV giới thiệu đoạn luyện đọc: đoạn 2 và đọc mẫu -HS luyện đọc theo nhóm 2 -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -GV nhaän xeùt chaám ñieåm *Cuûng coá – Daën doø:. Trang1. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. -HS neâu laïi noäi dung baøi -GDHS :Giữ gìn truyền thống văn hoá của dân tộc. -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Chuaån bò baøi:Trong quaùn aên Ba caù boáng. Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu:  Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ soá.  Aùp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan.  Học sinh biết áp dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống. II. đồ dùng dạy học: - Baûng nhoùm. III. Các hoạt động dạy hoc: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài, 4 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, sửa sai. * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn HS cách làm bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Giaûi Số mét vuông nền nhà lát được là 1 050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 (m2). * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Giaûi Số sản phẩm của đội làm trong 3 tháng là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) Trung bình mỗi người làm được là 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số: 125 sản phẩm. Trang2. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. * Bài 4: gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt đông kết thúc: * Cuûng coá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - GD tư tưởng. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Khoa hoïc Bài: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I. Muïc tieâu:  Tự làm thí nghiệm và phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò, khoâng coù hình daïng nhaát định. Không khí có thể bị nén lại hoặc giản ra.  Biết được ứng dụng tính chất của không khí vào đời sống.  Có ý thức giữ bầu không khí chung. II. Đồ dùng dạy học: - Bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nước hoa hay xà phòng thôm. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị. - Cho HS quan sát chiếc cốc thủy tinh rỗng và hỏi: Trong cốc chứa gì? - Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn, nếm trong chiếc cốc và lần lượt trả lời câu hỏi: - Em nhìn thaáy gì? - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì? - Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì? 2. Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng. - GV cho HS hoạt động theo tổ. - Yeâu caàu HS trong nhoùm thi thoåi boùng trong 3 – 5 phuùt. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV hỏi: Cái gì làm cho những quả bóng căn phòng lên? Các quả bóng này có hình dạng như thế nào? Điêud đó chứng tỏ không khí có hình daïng nhö theá naøo? Vì sao? 3. Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại hoặc giản ra. - Cho HS quan hình 65.. Trang3. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. - Dùng một tay bịt kín đầu dưới của chiếc bơm tiêm và hỏi: Trong chieác bôm tieâm naøy coù gì? - Qua thí nghieäm naøy em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì? - GV nhaän xeùt, keát luaän. - Gọi HS đọc mục bạn cần biết. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - Hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Thứ ba ngày .......tháng ........năm.............. Luyện từ và câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu:  HS biết 1 số trò chơi rèn luyện sức mạnh , sự khéo léo, rèn luyện trí tuệ.  HS hiểu ý nghĩa của 1 số câu thành ngữ, tục ngữcó nội dung liên quan đến chủ điểm.  HS biết sử dụng linh hoạt , khéo léo 1 số thành ngữ, tục ngữ trong các tình huống cụ thể II. ĐDDH: -Tranh ảnh về 1 số trò chơi dân gian. -Bảng nhóm, phiếu học tập III.Các HĐDH: *HĐ1: Bài tập 1 -Gọi hs đọc y/c -Lớp chia 4 nhóm tìm các trò chơi viết vào bảng nhóm -Các nhóm đính bảng, GV nhận xét các nhóm đúng -Mỗi nhóm giới thiệu về cách thức chơi của 1 trò chơi mà nhóm mình đã tìm -GV nhận xét tuyên dương *HĐ2: Bài tập 2. -GV phát phiếu học tập có kể sẵn nội dung -HS trao đổi nhóm 2 và đánh dấu vào các nghĩa phù hợp với các thành ngữ , tục ngữ -HS đọc phiêú của mình -Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét kết luận phiếu đúng *HĐ3: Bài 3. -Gọi hs đọc y/c và nội dung -HS trao đổi nhóm 2 để tìm ra các câu thành ngữ, tục ngữ khuyên bạn -GV nhận xét kết luận các câu đúng Trang4. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. -VD:a) “ Ở chọn nơi chơi chọn bạn”,câu nên chọn bạn mà chơi. b) Bạn xuống ngay đi đừng “chơi với lửa” như thế. *Củng cố - Dặn dò: -HS nêu lại 1 số câu thành ngữ, tục ngữ đã học -GV nậhn xét tiết học -Chuẩn bị bài:Câu kể. Keå chuyeän Bài :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I.Muïc tieâu:  HS kể được câu chuyện về đồ chơicủa mình hoặc của bạn mà mình coù dòp quan saùt.  HS biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuuyện có trình tự hợp lí.  HS biết yêu quý và giữ gìn đồ chơi của mình. II.ÑDDH: -Bảng phụ viết các gợi ý. III.Caùc HÑDH: *HĐ1:Hướng dẫn tìm hiểu đề bài. -Gọi hs đọc đề bài -GV phân tích , gạch dưới các từ: đồ chơi của em, của các bạn, quan saùt. -Gọi hs đọc gợi ý (bảng phụ) * Lưu ý : Câu chuyện em kể phải có thật , tức là có liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn em. Nhân vật kể chuyện là em hoặc bạn em. -GV hỏi để hs tìm hiểu: +Khi kể em phải dùng từ ngữ xưng hô như thế nào? +Em hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi mà em sẽ kể? -Một số hs gới thiệu trước lớp *HÑ2: Keå chuyeän trong nhoùm. -Y/C hs keå chuyeän trong nhoùm 2 vaø cuøng nhau tìm hieåu veà noäi dung ,yù nghóa truyeän cuûa mình vaø cuûa baïn. -GV giúp đỡ những hs còn lúng túng. *HĐ3: Kể chuyện trước lớp -Gọi hs kể chuyện trước lớp -Lớp theo dõi và hỏi bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn kể -GV nhaän xeùt , chaám ñieåm *Cuûng coá – Daën doø: -Đối với những đồ chơi đó em phài giữ gìn chúng như thế nào? Trang5. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. -GV nhaänn xeùt chung tieát hoïc. -Chuaån bò baøi: Moät phaùt minh nho nhoû. Toán Bài: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I. Muïc tieâu:  Học sinh biết thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.  Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng nhoùm. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Phép chia 9 450 : 35 ( trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vò). - Gọi 1 Hs lên bảng tính, HS cả lớp tính nháp. - GV hướng dẫn cách đặt tính và tính. - Pheùp chia 9 450 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? 2. Hoạt động 2: Phép chia 2 448 : 24 ( trường hợp có chữ số 0 ở hàng chuïc). - GVhướng dẫn tương tự như hoạt động 1. - GV nhấn mạnh: Ở lần chia thứ hai là 4 : 24 được 0 viết 0 vào thương ở bên phải số 1. 3. Hoạt động 3: Luyện tập. * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, sửa sai. * Bài 2: Gọi HS độc yêu cầu. - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Giaûi 1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình mỗi phút máy bơm bơm được số lít nước là: 97 200 : 72 = 1350 (l) Đáp số: 1350 l * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Trang6. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - Hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Kó thuaät Baøi:……………………………………………………………………………. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Trang7. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Thứ tư ngày .......tháng ........năm.............. Tập đọc Baøi: TRONG QUAÙN AÊN BA CAÙ BOÁNG I.Muïc tieâu:  HS đọc đúng: Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Đu-rê-ma, A –li-xa, A-di-li-ô, Ba-ra-ba, loåm ngoåm,…  -HS đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.  HS hiểu từ ngữ: mê tín, ngay dưới mũi,…  HS hiểu nội dung: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu trí moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác ñang tìm caùch baét chuù. II.ÑDDH: -Bảng phụ viết đoạn “Cáo lễ phép………như mũi tên” -Tranh minh hoạ (sgk) III.Caùc HÑDH: *HĐ1:Luyện đọc. -Gọi 4 hs đọc nối tiếp các đoạn của bài (3 lượt hs đọc) -GV nhận xét , chỉnh sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng hs. -Gọi 1 hs đọc chú giải . Gọi 1 hs đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài và nêu cách đọc. *HÑ2: Tìm hieåu baøi. -Gọi hs đọc phần giới thiệu và trả lời câu hỏi: +Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba ? -GV nhận xét câu trả lời -Gọi hs đọc toàn bài, lớp đọc thầm và trao đổi nhóm 2 trả lời câu hỏi: +Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra ñieàu bí maät? +Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế naøo? +Những hình ảnh và chi tiết nào trong truyện ,mà em cho là ngoä nghónh lí thuù? +Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -GV nhaän xeùt vaø vieát noäi dung baøi. Trang8. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. *HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. -Gọi 4 hs đọc phân vai, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay -GV đọc mẫu đoạn 3 -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -GV nhaän xeùt , chaám ñieåm *Cuûng coá – Daën doø: -GV hoûi laïi noäi dung baøi -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Raát nhieàu maët traêng. Toán Bài: PHÉP CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. Muïc tieâu:  Học sinh biết thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.  Chia một cách thành thạo, ước lượng thương chính xác.  Biết áp dụng phép chia này để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng nhoùm. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Phép chia hết. - VD1: 1 994 : 162. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp làm bài vào nháp. - Gọi HS độc cách thực hiện bài làm của mình. - GV nhận xét và hướng dẫn HS cách đặt tính và tính. 2. Hoạt động 2: Phép chia có dư. - VD 2: 8 469 : 241 - GV hướng dẫn HS cách thực hiện tương tự như trên - GV nhaéc: soá dö phaûi beù hôn soá chia. 3. Hoạt động 3: Luyện tập. * Bài 1: Gọi HS độc yêu cầu. - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. * Bài 2: Gọi HS độc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài laàn nhau. - GV nhận xét, đánh giá. * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Trang9. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. - GV hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - GV hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Lịch sử Bài: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYEÂN. I. Muïc tieâu:  Giúp học sinh nắm được kiến thức: Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lược nước ta.  Quân xâm lược nhà Trần đồng lòng đánh giặc bảo vệ đất nước.  Học sinh biết trân trọng truyền thống yêu nước, giữ nước của dân toäc ta. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa SGK. - Mẩu chuyện về anh hùng Trần Quốc Toản. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần. - HS đọc sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: - Nêu những sự việc cho thấy vua – tôi nhà Trần rất quan tâm chống giaëc? - Goïi HS trình baøy yù kieán cuûa mình. - GV nhaän xeùt, boå sung. 2. Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc và kết quả của cuộc kháng chiến. - GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: - Nhà Trần đối phó thế nào khi giặc mạnh? Khi giặc yếu? - Việc cả lần ba lần vua – tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có taùc duïng nhö theá naøo? - Cuộc kháng chiến kết thúc với kết quả ra sao? - Keát quaû aáy coù yù nghóa nhö theá naøo? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - GV nhaän xeùt, keát luaän. 3. Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản. - GV giới thiệu về Trần Quốc Toản. Trang10. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. - Yêu cầu HS kể chuyện về Trần Quốc Toản. - Gọi 1 – 2 HS đọc ghi nhớ. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - GV hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Taäp laøm vaên Bài: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG. I.Muïc tieâu:  HS dựa vào bài tập đọc “Kéo co” giới thiệu được cách thức chơi kéo co của 2 làng Hữu Trấp và tích sơn.  HS giới thiệu được trò chơi hoặc lễ hội ở địa phương mình.  Lời giới thiệu chân thực , rõ ràng, có những hình ảnh nổi bật. II.ÑDDH: -Bảng phụ ghi sẵn dàn ý chung của bài giới thiệu. -Tranh minh hoạ cảnh kéo co. -Tranh aûnh veà 1 soá troø chôi, leã hoäi. III. Caùc HÑDH: *HĐ1:Hướng dẫn hs làm bài tập 1. -Gọi hs đọc lại bài tập đọc “Kéo co” -HS trao đổi nhóm 2 và miêu tả lại cách chơi kéo co -HS giới thiệu trước lớp bằng lời cảu mình. -GV nhaän xeùt tuyeân döông *HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập 2 . -HS quan sát tranh minh hoạ và nêu tên những trò chơi được giới thieäu trong tranh. -GV nhận xét và tổng kết về các trò chơi được nêu. +Ở địa phương em , hằng năm có những lễ hội nào? -HS trao đổi nhóm 2 và giới thiệu về lễ hội ở quê mình +VD : Hội xuân Núi Bà ; lễ múa Rồng Nhang ; lễ cúng quan lớn Traø Vong,… -GV treo bảng phụ viết gợi ý dàn bài chính: +MĐ :Giới thiệu tên địa phương , tên lễ hội. +DB : -ND, hình thức trò chơi hoặc lễ hội -Thời gian tổ chức -Những việc được tổ chức trong lễ hội. Trang11. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. -Sự tham gia của mọi người. +KT : Mời các bạn có dịp về thăm địa phương mình. -Y/C hs viết bài vào vở tập làm văn -Gọi 3 – 5 hs đọc bài viết trướic lớp -GV nhaän xeùt chaám ñieåm *Cuûng coá – Daën doø: -GV giới thiệu thêm 1 số bài viết tham khảo cho hs nghe (sách thiết kế bài giaûng 475) -GV nhaänn xeùt chung tieát hoïc -Chuẩn bị bài: Luyện tập miêu tả đồ vật. Thứ năm ngày ........tháng ........năm.............. Luyện từ và câu Bài: CÂU KỂ I.Mục tiêu:  Gíúp hs hiểu thế nào là câu kể và tác dụng của câu kể.  HS tìm được các câu kể trong đoạn văn.  HS đặt được câu kể để kể, để tả , để trình bày ý kiến.Nội dung câu đúng, từ ngữ trong sáng,câu văn giàu hình ảnh ,sáng tạo. II. ĐDDH: -Bảng phụ viết bài 1 phần nhận xét -Bảng nhóm. III.Các HĐDH: *HĐ1: Tìm hiểu ví dụ. *Bài 1: -GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung -HS đọc y/c và trao đổi nhóm 2 trả lời câu hỏi: +Hãy đọc câu đựoc gạch chân trên bảng? +Câu đó là kiểu câu gì?Nó được dùng làm gì?Cuối câu có dấu gì? *Bài 2: +Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để làm gì? +Cuối mỗi câu có dấu gì? *Bài 3: -HS trao đổi nhóm 2 và 1 hs đọc câu kể , 1 hs đọc nội dung của câu đó. -GV nhận xét chốt câu đúng. *HĐ2:Rút ra ghi nhớ. +Câu kể dùng để làm gì? +Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể? -HS đọc ghi nhớ. *HĐ3: Làm bài tập. *Bài 1: Trang12. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. -Gọi hs đọc y/c và nội dung. -Gọi hs tìm câu kể và nêu trước lớp. -GV nhận xét câu đúng. *Bài 2: -Gọi hs đọc y/c và nội dung. -HS tự làm vào vở bài tập -Gọi 5 hs trình bày trước lớp-GV nhận xét chấm điểm và chữa bài. *Củng cố - Dặn dò: -Gọi hs nhắc lại ghi nhớ của bài. -Gọi hs lấy thêm ví dụ về câu kể. -GV nhận xét chung tiết học, -Chuẩn bị bài: Câu kể ai là gì? Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu:  Rèn luyện kĩ năng thực hiện chia số có 4 chữ số cho số có ba chữ số.  Cuûng coá kó naêng veà chia moät soá cho moät tích.  Học sinh biết áp dụng các phép chia để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài 1: Gọi HS độc yêu cầu. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt động 2: Bài 2. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Giaûi Soá goùi keïo coù taát caû laø 120 x 24 = 2880 (goùi) Số họp cần để đóng là 2880 : 160 = 18 (hoäp) Đáp số: 18 hộp. 3. Hoạt động 3: Bài 3. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Các biểu thức trong bài có dạng như thế nào? Trang13. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. 4. Hoạt động kết thúc: * Củng cố: - Chúng ta ôn lại được những kiến thức gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. Chính taû Baøi : KEÙO CO I.Muïc tieâu:  HS nghe viết chính xác, đẹp đoạn “Hội làng Hữu Trấp………thành thaéng”  HS tìm và viết đúng các từ ngữ cho trước có âm đầu r/gi/d II.ÑDDH: -Baûng phuï, baûng nhoùm. III.Caùc HÑDH: *HĐ1: HS đọc lại đoạn văn và trả lời câu hỏi: +Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc biệt? -GV nhận xét các câu trả lời và chốt lại câu trả lời đúng *HĐ2: Tìm và luyện viết từ khó. -GV y/c hs nêu các từ khó -Gọi 1 hs lên bảng viết , lớp viết nháp và nhận xét bạn viết ở bảng. -VD: Hữu Trấp , Quế Võ , Bắc Ninh, Tích Sơn , ganh đua, khuyến khích , trai traùng,… -GV gọi 1 hs đọc lại toàn bộ các từ khó *HÑ3: Vieát baøi. -GV đọc bài cho hs viết. -Đọc cho hs dò lại bài -HS đổi vở soát lỗi -GV chấm điểm chính tả và nhận xét chữ viết, nhận xét lỗi chính tả. *HÑ4: Baøi taäp chính taû. *Baøi 2a) -HS chia lớp 4 nhóm và tìm từ vào bảng nhóm -Caùc nhoùm trình baøy -GV nhận xét và kết luận từ đúng *Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Muøa ñoâng treân reûo cao. Trang14. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. Ñòa lí Baøi: THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I. Muïc tieâu:  Nêu và chỉ được vị trí của thủ đo Hà Nội trên bản đồ Việt Nam, bản đồ ĐBBB.  Tìm hiểu thông tin về thủ đo của đất nước qua tranh, ảnh, báo chí.  Thêm yêu quý, tự hào về thủ đô, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thủ đô. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, sơ đồ, giấy, bút. - Bản đồ Hà Nội, Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: 2. Hoạt động 1: Vị trí của thủ đô Hà Nội – Đầu mối giao thông quan troïng. - GV treo bản đồ. - Yêu cầu HS quan sát hình, thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi:  HN giáp ranh với những tỉnh nào?  Từ HN có thể đi tới các tỉnh và nơi khác bằng phương tiện gì? - Yeâu caàu HS phaùt bieåu, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí cuûa thuû ñoâ HN. - GV nhaän xeùt, keát luaän. 3. Hoạt động 2: Hà Nội – Thành phố cổ đang phát triển. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm cặp đôi trả lời các câu hỏi trên bảng: - 1) HN được chọn làm kinh đô của nước ta từ năm nào? - 2) Lúc đó HN có tên là gì? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét. - GV nhaän xeùt, keát luaän. 4. Hoạt động 3: HN – Trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của đất nước. - Treo caùc hình 5, 6, 7, 8, caùc hình aûnh veà moät soá ñòa danh cuûa HN. - Yêu cầu các nhóm HS tiếp tục quan sát các hình ảnh, độc thông tin trong sách để trả lời câu hỏi: Hãy tìm dẫn chứng thể hiện cho các ý trong đồ sau về HN.. Trang15. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. Trung taâm chính trò. Trung taâm kinh tế lớn Haø Noäi. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - GV hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Thứ sáu ngày ..........tháng ........năm.............. Taäp laøm vaên Bài: LYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Muïc tieâu:  HS viết được bài văn miêu tả đồ chơi đầt đủ 3 phần : MB, TB, KB.  Bài viết chân thực giàu cảm xúc, có hình ảnh, thể hiện được tình cảm của mình đối với đồ chơi đó.  HS biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi của mình. II.ÑDDH: -HS chuaån bò saün daøn yù chi tieát III.Caùc HÑDH: *HĐ1:Tìm hiểu đề bài. -GV viết đề bài lên bảng , gọi hs đọc đề bài +Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích. Trang16. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. -Gọi 2 hs đọc to phần gợi ý -Gọi 1 số hs đọc phần dàn ý của mình -GV nhận xét chỉnh sửa cho hs *HÑ2: Vieát baøi. -Y/C hs viết bài vào vở dựa vào dàn ý đã chuẩn bị -GV quan sát giúp đỡ những hs còn lúng túng *HÑ3: Chaám baøi. -GV chấm bài và nhận xét chữa các lỗi cho hs *Cuûng coá – Daën doø: -Gọi 1 -2 hs có bài viết tốt đọc lại trước lớp -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Chuẩn bị bài: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. Toán Bài: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT) I. Muïc tieâu:  Giúp học sinh biết thực hiện chia cho số có 5 chữ số cho số có 3 chữ soá.  Học sinh biết áp dụng phép chia này để giải các bài toán có liên quan.  Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng nhoùm. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Phép chia hết 41 535 : 195. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện. - Lớp làm nháp và nhận xét. - GV nhận xét và hướng dẫn lại. 2. Hoạt động 2: Phép chia 80 120 : 245. - Gọi 1HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện. - GV nhận xét và hướng dẫn lại. 3. Hoạt động 3: Luyện tập. * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài laãn nhau. Trang17. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. - GV nhận xét, đánh giá. * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - GV tóm tắt và hướng dẫn giải. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV nhận xét, đánh giá. Giaûi Trung bình mỗi ngày sản xuất được số sản phẩm là 49 410 : 305 = 162 (sp) Đáp số: 162 sản phẩm. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - GV hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Khoa hoïc Bài: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO? I. Muïc tieâu:  Học sinh tự làm thí nghiệm để xác định 2 thành phần chính của khoâng khí laø: oâxi vaø nitô.  Học làm thí nghiệm chứng minh không khí còn có khí cácbônic, hơi nước, bụi và nhiều vi khuẩn khác.  Học sinh luôn có ý thức giữ sạch bầu không khí. II. Đồ dùng dạy học: - HS chuaån bò theo nhoùm: 2 caây neán nhoû, 2 coác thuûy tinh, hai ñóa nhoû. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Hai thành phần chính của không khí. - Gọi HS đọc to thí nghiệm, HS cả đọc thầm. - Chia lớp thành 4 nhóm , yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm. Sau đó trả lời câu hỏi:  Taïi sao khi uùp coác vaøo moät luùc neán laïi taét ñi?  Khi nến tắt, nước trong đĩa có hiện tượng gì? Tại sao?  Phần không khí còn lại có duy trì sự cháy không? Vì sao? - Yeâu caàu caùc nhoùm phaùt bieåu yù kieán. - GV nhaän xeùt, boå sung. 2. Hoạt động 2: Khí cácbôníc có trong không khí và hơi nước. - GV rót nước vôi trong vào các cốc cho mỗi nhóm.. Trang18. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Ấp 4 Bàu Đồn. Lớp 4A. - Yêu cầu các nhóm dùng ống hút thổi vào li nước vôi và đưa ra nhận xeùt. - Em còn biết những hoạt động nào sinh ra khí cácbôníc? - Yêu cầu HS tự do phát biểu ý liến. - GV nhaän xeùt, keát luaän. 3. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS đọc SGK, trao đổi nhóm đôi và trả lời câu hỏi: - Theo em, trong không khí còn có những thành phần nào? Lấy VD chứng tỏ điều đó? - GV nhaän xeùt, keát luaän. - Gọi HS đọc mục bạn cần biết. 4. Hoạt động kết thúc: * Cuûng coá: - GV hoûi laïi noäi dung treân. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Trang19. Người thực hiện:Nguyễn Hữu Thiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>